... 80 2.4.1. Bài “ Hóahọchữucơ và hợp chất hữucơ 80 2.4.2. Bài “Ankan” 83 2.4.3. Bài “Ancol: Tính chất hóa học, ứng dụng và điều chế” 93 2.4.4. Bài “Luyện tập: Chất hữu cơ, công chức phân ... Bảng 1.3. Mức độ sử dụng sơ đồ trong dạy học môn hóahọc Bảng 1.4. Mục đích sử dụng sơ đồ trong dạy học môn hóahọc Bảng 1.5. Ưu điểm và hạn chế của việc sử dụng sơ đồ trong dạy học. Bảng 1.6. ... VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO BÀI LÊN LỚP PHẦN HÓAHỮUCƠ LỚP 11, NÂNG CAO THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 55 2.1. NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA HÓAHỮUCƠ LỚP 11, NÂNG CAO 55 2.1.1. Mục tiêu của hóa...
... of teaching.SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓAHỌCHỮUCƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPTQUÁCH VĂN LONGTrường THPT chuyên Đại học VinhI. ... 6SSoốá cchhuuyyeêânn đđeềà(01)/2012 Hóa học & Ứng dụngNếu xây dựng được một hệ thống bài tập trắcnghiệm phần hoáhọchữucơcósử dụng dấu bất đẳngthức để giải nhanh thì sẽ ... thì dễ dàngnhận thấy: SSoốá cchhuuyyeêânn đđeềà(01)/2012 Hóa học & Ứng dụng7nCO2= nH2O= 0,29mol→ X, Y là hợp chất hữucơ no, đơn chức, mạch hụỷ. x + y = 2 ì (1,5nCO2- nO2)...
... of teaching.SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓAHỌCHỮUCƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPTQUÁCH VĂN LONGTrường THPT chuyên Đại học VinhI. ... 6SSoốá cchhuuyyeêânn đđeềà(01)/2012 Hóa học & Ứng dụngNếu xây dựng được một hệ thống bài tập trắcnghiệm phần hoáhọchữucơcósử dụng dấu bất đẳngthức để giải nhanh thì sẽ ... tập hoá học cósử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằmphát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việcxây dựng tiến trình luận giải. Từ đó góp phần nâng caochất lượng dạy học. ♥Người...
... Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy họchóahọchữucơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông ... 2.2.5. Sử dụng bài tập hóahọc trong dạy học nêu và giải quyết vấn đề 2.2.5.1. Các mức độ sử dụng bài tập hóahọc trong dạy học nêu và giải quyết vấn đề 2.2.5.1. Quy trình dạy học nêu và ... phạm và phương pháp dạy học phần hiđrocacbon- hóahọchữucơ lớp 11 chương trình nâng cao. 2.2. Sử dụng PPDH nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần hiđrocacbon - hóahọc lớp 11 chƣơng trình...
... sinh của các bài luyện tập hóahọchữucơ lớp 12 THPT ban cơ bản. - Thiết kế kế hoạch bài dạy cho 4 bài luyện tập hóahọchữucơ lớp 12 THPT ban cơ bản, trong đó cósử dụng và xây dựng lược đồ ... LUYỆN TẬP PHẦN HOÁ HỌCHỮUCƠ LỚP 12 2.1. Nội dung kiến thức và phân phối chƣơng trình các bài phần hoáhữucơ lớp 12 2.1.1 Chương trình phần hóahọchữucơ lớp 12 THPT ban cơ bản 2.1.2 Phân ... hình dạy học truyền thụ một chiều sang mô hình dạy học hợp tác hai chiều 1.2.2. Dạy cách học 1.2.3. Dạy cách họchoáhọc 1.3. Tích cực hóa hoạt động của học sinh trong dạy họchóahọc ...
... họchóahọc ở trường THPT. - Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống bài tập về giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm phần hóahọc Hữu cơ. 5. Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nội dung: phần hóahọchữucơ ... dạy họchóahọc ở trường Trung học phổ thông, chúng tôi chọn đề tài “Tuyển chọn - xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập về giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm trong dạy học phần hóahọchữucơ ... hoá họcHữucơ trường THPT Chương/Bài Kiến thức Kỹ năng, thái độ Lớp 11 Chương 4: Đại cương về hóahọc hữu cơ - Xác định phần trăm về khối lượng các nguyên tố trong hợp chất hữu cơ. ...
... ĐỀ TÀI: “ Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa họchữucơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông” ... 2.2.5. Sử dụng bài tập hóahọc trong dạy học nêu và giải quyết vấn đề 2.2.5.1. Các mức độ sử dụng bài tập hóahọc trong dạy học nêu và giải quyết vấn đề 2.2.5.1. Quy trình dạy học nêu và ... phạm và phương pháp dạy học phần hiđrocacbon- hóahọchữucơ lớp 11 chương trình nâng cao. 2.2. Sử dụng PPDH nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần hiđrocacbon - hóahọc lớp 11 chƣơng trình...
... nghiên cứuChương trình Hóahọchữucơ lớp 12 THPT.2. Đối tượng nghiên cứuCác nội dung trong chương trình Hóahọchữucơ lớp 12 THPT có liên quantới môi trường và việc sử dụng tư liệu về môi ... sư phạm.6. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng và sử dụng hệ thống tư liệu về môi trường dùng trong dạy học Hóahọchữucơ lớp 12 ở trường Trung học phổ thông hiệu quả sẽ nângcao sự hiểu biết ... thành bachương:Chương 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn về giáo dục môi trường.Chương 2. Xây dựng và sử dụng hệ thống tư liệu về môi trường dùngtrong dạy họchóahọchữucơ lớp 12 ở THPT.Chương...
... học tập môn hóahọchữucơ cho học sinh khối 12 nâng caokhông?2.3. Giả thuyết nghiên cứu : Sử dụng sơ đồ tư duy trong việc hệ thống, củng cố kiếnthức nâng cao kết quả học tập hóahọchữucơ ... HỢP 7 SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓAHỌCHỮUCƠ Trong quá trình giảng dạy hóahọchữu cơ. Sau mỗi bài học và mỗi chương, mỗi học kỳ, để đánh giá kiến thức của học sinh ... sâu kiến thức hóa học hữucơ cho học sinh khối 12 nâng cao đã được kiểm chứng.NGƯỜI THỰC HIỆN : LÊ THỊ MỸ HỢP 8 SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY HỆ THỐNG, KHẮC SÂU KIẾN THỨC HÓAHỌCHỮUCƠ NGƯỜI THỰC...