lịch sử cơ học cổ điển

skkn bồi dưỡng học sinh giỏi lịch sử trung học cơ sở

skkn bồi dưỡng học sinh giỏi lịch sử trung học cơ sở

Ngày tải lên : 22/04/2014, 07:53
... GIỎI BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ. 1) PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI a) Lịch sử thế giới cổ đại(lớp6). b) Lịch sử thế giới trung đại( lớp7). c) Lịch sử thế giới cận đại (lớp8). d) Lịch sử thế giới ... đại(lớp8+9). 2) PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM a) Lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến thế kỉ X(lớp6). b) Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX( lớp7). c) Lịch sử Việt Nam từ1858-1918 ( lớp8). d) Lịch sử Việt ... với học sinh. II. PHƯƠNG PHÁP ÔN LUYỆN HỌC SINH GIỎI BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ - Ôn luyện học sinh giỏi không giống như tiết dạy ở lớp học bình thường. Vì ở lớp ta dạy cho học...
  • 38
  • 1.1K
  • 3
Tài liệu tập huấn giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử trung học cơ sở

Tài liệu tập huấn giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn lịch sử trung học cơ sở

Ngày tải lên : 18/05/2014, 13:20
... HỌC SINH GIỎI MÔN LỊCH SỬ THCS 1. Xác định động cơ, hứng thú học tập Lịch sử cho học sinh . + Xác định mục tiêu học tập môn Lịch sử v à bồi dưỡng học sinh giỏi l à hình thành ở học sinh động c ... àm rõ mục đích học tập bộ môn, gây hứng thú học tập của học sinh, khiến học sinh khát khao muốn đ ược biết, kích thích tính học tập của học sinh. + Động học tập môn Lịch sử của học sinh, đ ược ... l ượng dạy học Lịch sử, bồi d ưỡng học sinh giỏi Lịch sử nói riêng, khi hình thành ở học sinh động cơ, thái độ học tập đúng đắn. 2. Phải sớm hình thành ở học sinh những năng lực học v à làm...
  • 151
  • 3.4K
  • 9
Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện thanh liêm tỉnh hà nam trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩn

Rèn luyện kỹ năng diễn đạt viết cho học sinh huyện thanh liêm tỉnh hà nam trong dạy học lịch sử thế giới cổ đại và trung đại lớp 10 trung học phổ thông chương trình chuẩn

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20
... gây hứng thú học tập lịch sử cho học sinh trường trung học phổ thông”, Lui. 10. Hc lch s (1996), Đổi mới việc dạy học lịch sử lấy học sinh làm ... CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG – LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. sở lí luận 1.1.1. sở xuất phát của việc rèn luyện kĩ năng diễn đạt viết cho học sinh trong dạy học lịch ... VIẾT CHO HỌC SINH HUYỆN THANH LIÊM TỈNH HÀ NAM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ THẾ GIỚI CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử thế...
  • 16
  • 772
  • 1
Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng Tám và sự chuẩn bị chu đáo, chọn đúng thời cơ của Đảng và Hồ Chủ tịch

Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử, bài học kinh nghiệm của cách mạng tháng Tám và sự chuẩn bị chu đáo, chọn đúng thời cơ của Đảng và Hồ Chủ tịch

Ngày tải lên : 21/12/2012, 16:53
... hiện nay. Lịch sử chính là sự gắn kết giữa quá khứ với hiện tại.Muốn hiểu về một dân tộc thì ta phải tìm hiểu về lịch sử , đi về cội nguồn của dân tộc đó. Lịch sử Việt Nam la lịch sử của hơn ... Việt Nam tuyên truyền giải phóng 4 Lời nói đầu Lịch sử Đảng ta nh Bác Hồ khẳng định là một pho lịch sử bằng vàng.Việc nghiên cứu và học tập lịch sử Đảng hệ thống và sâu sắc cũng góp phần làm ... nhân, ý nghĩa lịch sử bài học kinh nghiệm cách mạng thang 8 năm 1945 3 I Nguyên nhân thắng lợi 3 II ý nghĩa lịch sử 5 III Bài học kinh nghiệm 6 IV Sự chuẩn bị chu đáo, chọn đúng thời của đảng...
  • 13
  • 19K
  • 14
Triết học Ấn Độ, Trung Hoa và Hi Lạp cổ đại: những nét đặc thù và vai trò của chúng trong lịch sử triết học.

Triết học Ấn Độ, Trung Hoa và Hi Lạp cổ đại: những nét đặc thù và vai trò của chúng trong lịch sử triết học.

Ngày tải lên : 08/04/2013, 09:24
... tưởng triết học nhân loại. Cuộc đấu tranh giữa chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm trong lịch sử triết học Hy Lạp-La Mã cổ đại chứng tỏ rằng, ngay từ đầu, lịch sử triết họclịch sử đấu tranh ... đó. 1. Triết học Ấn Độ, Trung Hoa và Hi Lạp cổ đại: những nét đặc thù và vai trò của chúng trong lịch sử triết học. * Triết học Ấn Độ 1. Hoàn cảnh ra đời và đặc điểm của triết học ấn độ cổ, trung ... triết học, tác phẩm “Siêu hình học . Về lôgíc học, tác phẩm “Oóc ga-nôn”. Về khoa học tự nhiên, tác phẩm “Vật lý học . Về khoa học xã hội, tác phẩm “Đạo đức học , “Chính trị học ,...
  • 22
  • 1.3K
  • 13
Bài kiểm tra giữa kỳ môn Lịch sử Triết học phương Đông cổ đại

Bài kiểm tra giữa kỳ môn Lịch sử Triết học phương Đông cổ đại

Ngày tải lên : 12/04/2013, 11:36
... các học thuyết đều tập trung vào lý giải một vấn đề bản nhất, là nhận thức được bản chất và giá trị của đời sống con người. Do Bài kiểm tra giữa kỳ môn Lịch sử Triết học phương Đông cổ đại (Võ ... triết học. Các Upanisad đã đề cập đến hầu hết các lĩnh vực khác nhau của triết học, như bản thể luận, nhận thức luận, tâm lý học Nhưng một điểm rất đặc biệt mà vì sao người ta gọi “triết học ... bóng dáng của tôn giáo. Sự ra đời của tôn giáo trong lịch sử nhân loại không phải là bước lùi mà là một bước tiến: “Sự phát triển của lịch sử nhân loại chứng tỏ rằng tôn giáo tôn giáo là hiện...
  • 7
  • 2.7K
  • 32
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN LỊCH SỬ KHỐI C, CÓ ĐÁP ÁN

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 MÔN LỊCH SỬ KHỐI C, CÓ ĐÁP ÁN

Ngày tải lên : 29/08/2013, 14:25
... hoá vừa là thời cơ, vừa là thách thức… - Toàn cầu hoá tạo ra hội hợp tác, khai thác nguồn vốn, tiếp cận khoa học – công nghệ, phát triển lực lượng sản xuất, làm chuyển biến cấu kinh tế, ... giới. 0,50 Hết BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề I. PHẦN ... không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ; Số báo danh: . 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM...
  • 4
  • 484
  • 1
Bộ Đề thi HKI Lịch sử-khoa học-Địa lí có Đáp án

Bộ Đề thi HKI Lịch sử-khoa học-Địa lí có Đáp án

Ngày tải lên : 09/11/2013, 18:11
... nhà máy thuỷ điện lớn ở nước ta. Đáp án: Bộ đề thi đồng đội môn Khoa, Sử- Địa Khoa học: Câu 1:Trong quá trình sống, thể lấy những gì từ môi trường? Thải ra môi trường những gì? Câu 2:Viết ... .ủ ẹ Khe Sanh ng y 20 – 4 - 2010à GV ra :đề Lớp: Năm/ Họ và tên: Kiểm tra cuối học kỳ I Mơn: Lịch sử và Địa lí Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng. 1. Thực dân Pháp bắt đa u xâm ... thải hợp lí. -Giảm lượng khí thải độc hại của các nhà máy, của xe động cơ, giảm bụi, …. -Trồng và bảo vệ rừng. Lịch sử và địa lí Câu I: 1)Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Thủ đô Hà...
  • 10
  • 486
  • 1

Xem thêm