... VIỆC THIẾT
KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC
LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCHSỬ 10( CƠ BẢN)
TRƯỜNG THPT 9
1.1 Phương pháp trực quan trong dạy học lịchsử 9
1.1.1 Khái niệm ... nêu đặc điểm của hình tượng,
Lịch sử là do con người sáng tạo vì vậy khong thể cólịchsử mà thiếu yếu tố con
người, mặt khác hoạt động của các nhân vật lịchsử rắng liền với vai trò quần
chúng ... dạy học lịchsử 10
1.2 Vị trí và ý nghĩa của việc sử dụng đồ dùng trực quan 10
1.2.1Vị trí 10
1.2.2 Ý nghĩa của đồ dùng trực quan 11
1.3 Các loại đồ dùng trực quan trong lịchsử 13
1.3.1...
... Rèn cho HS các kỹ năng phân tích tổng hợp các sự kiện lịchsử của Ấn Độ
qua các thời kì lịch sử.
- Kỹ năng khai thác tranh ảnh, lược đồ lịch sử.
II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC
- Tranh ảnh về ... gia lớn trên thế giới cólịchsử văn hóa truyền thống lâu đời,
là nơi khởi nguồn của Ấn Độ Hin-đu giáo. Lịchsử phát triển của Ấn Độ có
http://nhuhuy.tk 43
Giáo án Lịchsử 10 - Cơ bản
"Cổng ... Encarta năm 2005 -
phần Lịchsử thế giới cổ đại.
Hoạt động theo nhóm:
- GV đặt câu hỏi cho các nhóm:
- Nhóm 1: Cách tính lịch của cư dân
phương Đông? Tại sao hai ngành lịch
và thiên văn lại ra...
... chương trình lịchsử lớp 10
Yêu cầu và hướng dẫn phương pháp học bộ môn ở nhà, ở lớp.
2. Dẫn dắt vào bài học
GV nêu tình huống qua câu hỏi tạo không khí học tập: Chương trình lịch sử
chúng ta ... lạc
là gắn bó, giúp đỡ nhau.
2. Buổi đầu của thời đại kim khí
a. Quá trình tìm và sử dụng kim loại
- Con người tìm và sử dụng kim loại:
+ Khoảng 5.500 năm trước đây - đồng
đỏ.
+ Khoảng 4.000 năm trước ... cung tên.
3. Cuộc cách mạng thời đá mới
- 1 vạn năm trước đây thời kỳ đá mới
bắt đầu.
PHẦN MỘT
LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY,CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI
CHƯƠNG 1
XÃ HỘI NGUYÊN THỦY
BÀI 1
SỰ XUẤT HIỆN...
...
1
1
Bài 7
Bài 7
Sự phát triển lịchsử và nền
Sự phát triển lịchsử và nền
văn hoá đa dạng của
văn hoá đa dạng của
ấ
ấ
n Độ
n Độ
2
Bài 7
Sự phát triển lịchsử và nền văn
hoá đa dạng của ... Độ
2
Bài 7
Sự phát triển lịchsử và nền văn
hoá đa dạng của ấn độ
1. Sự phát triển của lịchsử và văn hoá truyền thống trên
toàn lÃnh thổ ấn Độ
Tình hình ấn Độ sau thời Gúp ta? Nguyên ... 14 vào năm 1631.
Đây là một công trình mang dáng dấp của một tình yêu lãng mạn nhất thế giới,
sử dụng tới 20.000 và phải xây dựng trong 22 năm
Tất cả các cây cột đều được chạm nổi bằng cẩm thạch...
... Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại chơng trình 11 và giới thiệu chơng trình Lịchsử lớp 12
Gồm 2 phần: Phần Lịchsử Thế giới. Phần lịchsử Việt Nam
3. Giảng bài mới:
Hệ thống câu hỏi Nội dung bài giảng ... một bộ phận giai cấpÃ
địa chủ trong CM giải phóng dân tộc.
? ý nghĩa lịchsử của việc thành
lập ĐCS VN ?
3. ý nghĩa lịchsử của việc thành lập Đảng.
- Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời đầu năm ... b ớc lên lớp:
Nguyễn Văn Nhẫn Giáo án lịchsử 12 Năm häc 2007-2008 Page:
46
S:28/11/06
G:01/12/06
Trờng THPT Bán công Bố Trạch
Tuần 01
Phần I: Lịchsử thế giới hiện đại (1945- nay)
Bài 1:...
... quát về chơng trình lịchsử lớp 11
- Chơng trình lịchsử lớp 11 bao gồm các phần:
+ Lịchsử thế giới cận đại phần tiếp theo.
+ Lịchsử thế giới hiện đại từ 1917 1945.
+ Lịchsử Việt Nam từ 1858 ... thực hiện chính sách bành trớng hiếu
chiến không thua kém nớc phơng Tây nào.
GV dùng lợc đồ về sự bành trớng của đế
quốc Nhật cuối XIX đầu XX để minh hoạ
cho chính sách bành trớng của Nhật:
. ... kỷ XX.
- Bài tập:
1. Nối thời gian với sự kiện sao cho đúng:
sự kiện thời gian
15
Phần một
lịch sử thế giới cận đại (tiếp theo)
Chơng I
Các nớc châu á, châu phi và khu vực mĩ la-tinh
(từ đầu...
... về chương trình lịchsử lớp 11
- Chương trình Lịchsử lớp 11 bao gồm các phần:
+ Lịchsử thế giới cận đại phần tiếp theo
+ Lịchsử thế giới hiện đại từ 1917 – 1945.
+ Lịchsử Việt Nam từ 1858 ... thế kỉ XX.
- Các nhân vật lịchsử cận đại Ấn Độ - Nhà xuất bản giáo dục.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
Câu 1. Tại sao trong hoàn cảnh lịchsử châu Á, Nhật Bản thoát khỏi ... nước này (Vị trí, dân
số, lịchsử văn hóa)
- HS nhớ lại kiến thức đã học, và trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, bổ sung: rộng thứ 4 thế giới. Đông dân
nhất thế giới, cólịchsử văn hóa lâu đời. Thời...
... ng.ấ ị ườ
Lược đồ khởi nghĩa Nam Kì
Hỡi những ai máu đỏ da vàng
Hãy chiến đấu dưới cờ thiêng Tổ quốc
Nền cờ thắm máu đào vì nước
Sao vàng tươi, da của giống nòi
Đứng lên mau hồn nước gọi ta ... ra hầu khắp các tỉnh
Nam Kì. Chính quyền cách mạng được thành lập ở nhiều nơi,
lần đầu tiên lá cờ đỏ sao vàng xuất hiên.
-
Pháp đàn áp dã man, ném bom triệt hạ xóm làng , bắt cán
bộ=> cuộc...
... TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN
PPCT: Tiết 36
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN LỊCH SỬ
(Đề 1)
I.PHẦN TRẮC NGHIỆM (4điểm).
Câu 1: Hãy khoanh tròn chỉ một chữ in hoa trước câu trả ... chiến chống giặc Mông- Nguyên mà em biết?
Câu 3 : Sau khi làm chủ vùng đất từ Quảng Nam trở ra, lịchsử đã đặt ra cho
phong trào Tây Sơn nhiệm vụ:
A. tiến quân ra Bắc hội quân với Vua Lê để đánh ... diệt chúa Trịnh lên ngôi Hoàng đế
TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN
PPCT: Tiết 36
ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN LỊCH SỬ
(Đề 2)
I.PHẦN TRẮC NGHIỆM (4điểm).
Câu 1: Hãy khoanh tròn chỉ một chữ in hoa trước câu trả...