lập đề cương môn tiếng việt thực hành
de cuong mon tieng viet ki 2
Ngày tải lên :
26/09/2013, 17:10
... Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng nhất:
1/ Ông lão muốn con trai trở thành người như thế nào?
A. Là người trung thực, không nói dối.
B. Là người biết yêu quý lao động.
C. Là người biết quý ... biết lao động và yêu quý lao động.
B. Phải biết vâng lời và hiếu thảo với cha mẹ.
C. Phải trung thực không nên nói dối.
4/ Câu “ Con hãy đi làm và mang tiền về đây!” là kiểu câu:
A. Câu cảm.
B....
- 3
- 540
- 0
Ôn thi môn Tiếng Việt Thực Hành
Ngày tải lên :
08/04/2014, 14:46
... phương.
Cầu thủ bị việt vị. Phạt việt vị.
vỡ lở: bị lộ ra, làm nhiều người biết
vô thường: có những biến cố thình lình
vớ vẩn: Làm những việc không hợp lí, không thiết thực: Anh ấy hay làm ... nhà
đề cập
dèm pha
dèm pha
đẻo gọt
đẹp đẽ
dí dỏm
dĩ nhiên
dĩ vãng
diễn đạt
điêu đứng
diễu hành
điêu tàn
diệu vợI
đĩnh đạc
đổ bộ
đỗ xanh
doạ nạt
15
bao vây: khép chặt chung quanh làm cho cô lập
bấp ... lời nói hay, nổi tiếng
dây chuyền: 1 Dây gồm nhiều vòng nhỏ bằng kim loại móc nối vào nhau,
thường dùng làm đồ trang sức. Cổ đeo dây chuyền vàng.
đề bạt: cử giữ chức vụ cao hơn.
đề cử: giới thiệu,...
- 22
- 11.2K
- 8
Đề thi Tiếng Việt Thực Hành 2012
Ngày tải lên :
21/05/2014, 03:43
... sức hoành
hành, không bảo đảm nổi đời sống cho người dân lương thiện.
A. (3đ) Lập đề cương chi tiết: Tính 2 mặt của Internet.
B. (3đ) Viết 1 đoạn văn thể hiện 1 ý nhỏ trong chủ đề trên.
C. ... hiện thực, những câu biểu hiện sai hiện thực là
câu sai.
VD: Lê Lợi đã lãnh đạo cuộc kháng chiến chống Nguyên-Mông. (Sai)
b-Quan hệ ý nghĩa trong câu phải bảo đảm tính logic phù hợp với thực ... đúng quy tắc ngữ pháp tiếng Việt:
a-Quy tắc cấu tạo các cụm từ:
+ Cụm danh từ: có danh từ làm thành tố chính. VD: quyền mưu cầu hạnh phúc
+ Cụm tính từ: có tính từ làm thành tố chính. VD: rộng...
- 7
- 2.7K
- 42
Đề cương môn học quản lý hành chính nhà nước và quản lý ngành GD- ĐT
Ngày tải lên :
21/01/2013, 14:42
... GIÁO DỤC
ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC
Khoá đào tạo: Cử nhân Sư phạm
Tên môn học: Quản lý hành chính nhà nước và Quản lý ngành GD-ĐT
Mã môn học:
Số tín chỉ: 02
Số giờ tín chỉ:
Lý thuyết: 20
Thực hành: 07
Tự ... GV
4tiết
10
2. Các môn học tiên quyết: Tổ chức trường lớp
Thực hành sư phạm
Giáo dục học đại cương,
Lí luận dạy học
3. Các môn học kế tiếp: Thực tập sư phạm
4. Mục tiêu môn học
4.1 Mục tiêu ... nghĩa Việt Nam
1.2.1 Khái lược về hệ thống chính trị Việt Nam
1.2.2 Nhà nước CHXHCN Việt Nam
1.3 Những vấn đề về quản lý hành chính nhà nước
1.3.1 Khái niệm
1.3.2 Tính chất của quản lý hành chính...
- 13
- 10K
- 55
Đề cương môn học quản trị hành chính văn phòng
Ngày tải lên :
24/01/2013, 09:42
... lớp: 01 giờ tín chỉ
+ Thực hành trong phòng máy: 15 giờ tín chỉ
+ Thực tập thực tế ngoài trường: 0 giờ tín chỉ
+ Tự học: 60 giờ tín chỉ
- Đơn vị phụ trách môn học:
+ Bộ môn: Quản trị
+ Khoa: ... Quản trị
+ Khoa: Quản trị kinh doanh
- Môn học tiên quyết, Môn học song hành: không
- Môn học trước: Quản trị học
- Môn học kế tiếp:
3. Mục tiêu của môn học
- Mục tiêu về kiến thức: Giúp sinh ... trị hành chánh văn phòng.
- Thông tin về trợ giảng (nếu có) (họ tên, đại chỉ liên hệ, điện thoại, email): Không
2. Thông tin về môn học
- Tên môn học: Quản trị hành chánh văn phòng
- Mã môn học:
-...
- 5
- 6.2K
- 96
Đề cương môn tiếng Anh kì 3
Ngày tải lên :
19/03/2013, 09:40
... môn tiếng Anh:
Điểm cuối cùng ( ĐCC) = ( ĐM1+ ĐM2+ ĐM3+ ĐM4) : 4
Ghi chú :
Điểm môn 1 = ĐM1
Điểm môn 2 = ĐM2
Điểm môn 3 = ĐM3
Điểm môn 4 = ĐM4
CHƯƠNG TRÌNH VÀ ĐỀ CƯƠNG MÔN ... TRÌNH VÀ ĐỀ CƯƠNG MÔN TIẾNG ANH- KỲ 3
Khoa Cao Đẳng
Khóa/ kỳ học Kỳ 3
Thời gian
Theo TKB
Môn
Tiếng Anh 3
Học phần
3
Số tín chỉ 4
Số tiêt tín chỉ 28
Mã môn học ENG 201
Số tiết/ ... Giáo trình Kỹ
năng
Kỹ
năng
Thi/
Tín chỉ
Môn học -Nội dung Tài liệu thực
hành và tham
khảo
Số
tiết/
tuần
Tiến độ Giảng
viên
1
-Môn 1:
Market Leader
Pre-
intermediate
Course...
- 4
- 1.1K
- 2
De thi môn Tiếng Việt lớp 4
Ngày tải lên :
18/06/2013, 01:26
... đọc một đoạn văn hoặc một đoạn thơ khoảng 80 – 100 chữ
trong số các bài Tập đọc đã học ở SGK Tiếng Việt lớp 4 - tập 1 từ tuần 11 đến
tuần 17, theo yêu cầucủa giáo viên.
Hết
... được bà che chở.
Câu 3: Câu “ 0LO>c,?>MSJd” được dùng để làm gì ?
Dùng để yêu cầu, đề nghị.
Dùng để hỏi .
Dùng để thay lời chào .
Câu 4: Trong câu “[]SB*3e*+34502*05c(5G(CM.>JfC.()*++A(:0g...
- 2
- 5.3K
- 50
TIENG VIET THUC HANH
Ngày tải lên :
27/06/2013, 11:45
... Trình Tiếng Việt( tập II), NXB Giáo
Dục, Hà Nội, 1978, Số 03.
3. Nguyễn Công Đức, Tiếng Việt Và Tiếng Việt Thực Hành, 1999.
4. Diệp Quang Ban – Hoàng Văn Thy, Thực Hành Ngữ Pháp Tiếng Việt, NXB
Giáo ... vì đặt giới từ ở đầu chủ ngữ.
5. Kết luận
Trong những câu Tiếng Việt, chúng ta cần phải lưu ý về mọi thành phần
của câu nhất là hai thành phần cốt lỏi chủ ngữ và vị ngữ. Chủ ngữ là phần
nêu ...
của chủ thể muốn nói “Dân tộc ta như thế nào?”
3.2 Trường hợp chủ ngữ đứng sau vị ngữ
Trong Tiếng Việt, ta cũng gặp một số trường hợp mà chủ ngữ đứng sau
vị ngữ. Trường hợp này, người ta muốn...
- 7
- 10.3K
- 154
Tiếng việt : Thực hành về hàm ý (Tiết 2)
Ngày tải lên :
21/07/2013, 01:25
...
Không phải chỉ hỏi về thời gian mà thực
chất, thông qua đó Từ muốn nhắc
khéo chồng nhớ đến ngày đi nhận tiền.
(Hàng tháng cứ vào kì đầu tháng thì
chồng Từ đều ®i nhËn tiÒn nhuËn bót ).
? Từ ... thái độ mỉa mai, giễu cợt cách suy nghĩ
kiểu đàn bà.
Tính hàm súc của câu có hàm ý
I,Bi tp thực hành
Bác Phô gái van xin
ông Lí điều gì ?
Ông Lì trả lời ra
sao?
Cách trà lời của
Ông ...
Hộ điều gì ?
Câu hỏi ấy
có hàm ý gì
?
- Lời của ông Lí không đáp ứng trực tiếp hành động van
xin của bác Phô mà từ chối một cách gián tiếp. Đồng thời
mang sắc thái biểu cảm:...
- 7
- 2.3K
- 9