0

lập trình c căn bản pdf

Tài liệu lập trình C căn bản

Tài liệu lập trình C căn bản

Kỹ thuật lập trình

... ph c tạp thì tất c c c c u lệnh không thể đư c đưa vào một chương trình, chúng c n đư c chia ra thành một số chương trình nhỏ hơn. Tất c c c chương trình này cuối c ng đư c tích hợp lại để chúng ... x chiều rộng = L x B C ch tính lãi suất đơn giản đư c cho như sau:Trang 12 Lập trình C căn bản GV: Lý Sỹ Ng c Lầu1.2.2 C - Ngôn ngữ c u tr c Thuật ngữ ngôn ngữ c u tr c khối (block-structured ... Ðiều này c thể th c hiện qua vi c dùng c c hàm hay c c khối mã lệnh (Code Block). C c hàm đư c dùng để định nghĩa hay tách rời những t c vụ đư c yêu c u trong chương trình. Ðiều này cho phép...
  • 196
  • 1,388
  • 9
Giáo trình lập trình C căn bản

Giáo trình lập trình C căn bản

Kỹ thuật lập trình

... www.infoworldschool.com c. Bàn thêm về chương trình Trong chương trình trên c u tr c switch…case đư c lồng vào trong c u tr c if dạng 2. 5.2.3.2 C u tr c switch…case…default (switch đủ) Chọn th c hiện ... hàm, c u tr c đó…. Chu trình sống c a nó bắt đầu từ l c hàm, c u tr c đư c gọi th c hiện đến l c th c hiện xong. Giáo trình Lập trình C căn bản Trang 8 Trường THẾ GIỚI TIN H C – 39 ... trong 2 dạng trên gọi là c u tr c switch lồng nhau. Thường c u tr c switch lồng nhau c ng nhiều c p độ ph c tạp c ng cao, chương trình chạy c ng chậm và trong l c lập trình dễ bị nhầm lẫn. •...
  • 132
  • 947
  • 13
Lập trình C căn bản với kiểu con trỏ

Lập trình C căn bản với kiểu con trỏ

Kỹ thuật lập trình

... địa chỉ. Vi c cấp phát đư c th c hiện nhờ c c hàm malloc(), calloc() trong thư viện alloc.h. C pháp c c hàm: void *malloc(size_t size): C p phát vùng nhớ c kích thư c là size. void *calloc(size_t ... mảng) bằng c ch sử dụng con trỏ. Trang 90 Lập trình c n bản - Kết quả trả về c a hàm là địa chỉ đầu tiên c a vùng nhớ mới. Địa chỉ này c thể kh c với địa chỉ đư c chỉ ra khi c p phát ban ... trình th c hiện chương trình chứ không phát sinh l c bắt đầu chương trình. o Khi chạy chương trình, kích thư c của biến, vùng nhớ và địa chỉ vùng nhớ đư c cấp phát cho biến c thể thay đổi....
  • 10
  • 830
  • 8
Lập Trình  C căn bản -L02 - Concept

Lập Trình C căn bản -L02 - Concept

Kỹ thuật lập trình

... lời nào c 14 Lập trình c bản C C c một kiểu dữ liệu đ c biệt gọi là void. Kiểu dữ liệu này chỉ cho trình biên dịch C biết rằng không c dữ liệu c a bất c kiểu nào. Trong C, c c hàm số thường ... nguyên, về c bản nó biểu thị kích c tự nhiên c a c c số nguyên (integers). float và double đư c dùng cho c c số c dấu chấm động. Kiểu float (số th c) chiếm 4 byte và c thể c tới 6 con số ... nhau một c ch chính x c. Kết quả, chúng ta c đư c c c kiểu dữ liệu dẫn xuất từ những kiểu c bản này.Một bổ từ (modifier) đư c sử dụng để thay đổi kiểu dữ liệu c bản nhằm phù hợp với c c tình...
  • 15
  • 697
  • 1
Lập Trình  C căn bản -L03 - Lab

Lập Trình C căn bản -L03 - Lab

Kỹ thuật lập trình

... myprogramI .C. 5. Biên dịch tập tin myprogramI .C. 6. Th c thi chương trình myprogramI .C. 7. Trở về trình soạn thảo.Mẫu kết xuất cho chương trình trên như hình sau:Hình 3.1: Kết quả c a myprogramI .C Ví ... myprogramII .C. 4. Biên dịch tập tin myprogramII .C. 5. Th c thi chương trình myprogramII .C. 6. Trở về trình soạn thảo.Mẫu kết quả ở đầu ra c a chương trình trên như hình sau:Hình 3.2: Kết quả c a myprogramII .C Biến,Toán ... dữ liệu 4546 Lập trình c bản C Phần II – Trong thời gian 30 phút kế tiếp:1. Viết một chương trình nhập vào một số và tính bình phương c a số đó.Hướng dẫn: Th c hiện theo c cc sau:a. Nhập...
  • 6
  • 481
  • 2
Lập Trình  C căn bản -L04 - Concept

Lập Trình C căn bản -L04 - Concept

Kỹ thuật lập trình

... biểu th c. Trong quá trình th c thi chương trình, giá trị th c sự c a biến (nếu c ) sẽ đư c sử dụng c ng với c c hằng c mặt trong biểu th c. Vi c đánh giá biểu th c đư c th c hiện nhờ c c toán ... thể chứa những biểu th c nhỏ hơn gọi là biểu th c con. C không x c định thứ tự mà c c biểu th c con đư c lượng giá. Một biểu th c sau:a * b /c + d *c; bảo đảm rằng biểu th c con a * b /c và d *c ... th c phụ thu c vào thứ tự tính toán c c biểu th c con . Xét ví dụ sau:a * b + c * b++ ; C thể trình biên dịch này tính giá trị m c bên trái trư c và dùng c ng giá trị b cho c hai biểu th c con....
  • 15
  • 435
  • 1
Lập Trình  C căn bản -L 05 - Lab

Lập Trình C căn bản -L 05 - Lab

Kỹ thuật lập trình

... th c M c tiêu:Kết th c bài h c này, bạn c thể: Sử dụng đư c c c toán tử số h c, so sánh và luận lý Chuyển đổi c c kiểu dữ liệu Nắm đư c thứ tự ưu tiên giữa c c toán tử. C cc trong chương ... trị c a biến d. Xét biểu th c: d = a*(b +c+ (a -c) *b);Ở đây dấu ngo c đơn trong c ng c độ ưu tiên cao nhất. Do vậy, (a -c) đư c tính trư c. Sau đó, tính tới c c dấu ngo c đơn ngoài. Kết quả c a ... tử. C cc trong chương này đã đư c nghiên c u kỹ và giải thích chi tiết để chúng ta c thể hiểu rõ và áp dụng chúng một c ch hoàn chỉnh.Ta hãy theo c cc cẩn thận.Phần I - Trong thời gian...
  • 9
  • 469
  • 1
Lập Trình  C căn bản -L 06 - Concept

Lập Trình C căn bản -L 06 - Concept

Kỹ thuật lập trình

... chung c a hàm scanf() như sau:scanf(<Chuỗi c c định dạng>, <Danh sách c c tham số>);Ðịnh dạng đư c sử dụng bên trong c u lệnh printf() c ng đư c sử dụng c ng c pháp trong c c câu ... dịch c a mã ASCII. M cc c biến a và b đã đư c khai báo là c c biến kiểu int và char, nhưng chúng đã đư c in như là ký tự và số nhờ vào vi c dùng c c bộ định dạng kh c nhau. Ð c điểm này c a ... trường để chứa toàn bộ chuỗi. Hơn nữa, chú ý c ch đ c tả độ chính x c .4 trong vi c giới hạn số ký tự đư c in.Ví dụ 6.4:/* Chương trình trình bày c ch dùng bổ từ với chuỗi*/#include <stdio.h>void...
  • 20
  • 499
  • 2
Lập Trình  C căn bản -L 07 - Concept  -p3

Lập Trình C căn bản -L 07 - Concept -p3

Kỹ thuật lập trình

... nhau C u lệnh switch.Giới thiệu C c vấn đề đư c đề c p từ đầu đến nay cho phép chúng ta viết nhiều chương trình. Tuy nhiên c c chương trình đó c như c điểm là bất c khi nào đư c chạy, chúng ... (false), chương trình sẽ th c hiện một c ng vi c kh c. C c câu lệnh điều kiện cho phép chúng ta thay đổi hướng th c hiện c a chương trình. Dựa vào một điều kiện, một lệnh ho c một chuỗi c c câu lệnh ... tố lập trình C đư c thảo luận ở những chương trư c đã c thể giúp bạn viết hầu hết c c chương trình. Tuy nhiên, vấn đề là khi đư c th c thi, c c chương trình dạng này luôn th c hiện một chuỗi...
  • 18
  • 1,356
  • 1
Lập Trình  C căn bản -L 08 - Lab -p2

Lập Trình C căn bản -L 08 - Lab -p2

Kỹ thuật lập trình

... kiệnM c tiêu:Kết th c bài h c này, bạn c thể: Sử dụng: C u lệnh if C u lệnh if – else C u lệnh với nhiều if C u lệnh if lồng nhau C u lệnh switch. C cc trong bài h c này đư c trình ... điều kiện if chỉ c một lệnh duy nhất. Nếu c nhiều hơn một lệnh cho điều kiện if, c c lệnh phải đư c đặt trong c p dấu ngo c {}.printf(“\n Commission = %f”, com); C u lệnh trên đư c sử dụng để ... này c kết quả đúng, chương trình sẽ tiếp t c lệnh if thứ hai (grade == ‘A’). Điều kiện này c ng thỏa, vì vậy tiền hoa hồng đư c tính com = sales_amt * 0.1.4 Lập trình c bản C Biến op đư c truyền...
  • 8
  • 350
  • 1
Lập Trình  C căn bản -L09 - Concept -p4

Lập Trình C căn bản -L09 - Concept -p4

Kỹ thuật lập trình

... một chuỗi c c chỉ thị lặp di lặp lại. Điều này c đư c là nhờ vào c c cấu tr c lặp trong ngôn ngữ lập trình. Trong bài này chúng ta sẽ tìm hiểu c c cấu tr c vòng lặp kh c nhau trong C. 9.1 C u ... return sẽ đư c làm rõ hơn sau khi h c về hàm.9.2.2 Lệnh ‘goto’: C là một ngôn ngữ lập trình c c u tr c, tuy vậy nó vẫn chứa một số c u lệnh làm phá vớ c u tr c của chương trình: M cC là một ... kh c khối lệnh bên trong hàm đó. Vì vậy nó vi phạm c c qui t c của một ngôn ngữ lập trình c c u tr c. Trong chương trình C, một lệnh goto cho phép chuyển điều khiển không chỉ đến bất kỳ một c u...
  • 19
  • 330
  • 1
Lập Trình  C căn bản -L10 - Lab. -p3

Lập Trình C căn bản -L10 - Lab. -p3

Kỹ thuật lập trình

... trong c a sổ ‘Edit Window’:#include <stdio.h>#include <conio.h>void main(){int cnt;clrscr();4 Lập trình c bản C }3. Lưu tập tin với tên continueex .C. 4. Biên dịch tập tin continueex .C. 5. ... trình in ra bảng c u chương c a một số đư c nhập vào.8 Lập trình c bản C Phần II: Trong thời gian 30 phút kế tiếp:1. Tìm giai thừa c a một số.Gợi ý: Xem c ng th c tính giai thừa c a một số ... th c trư c khi th c thi lệnh, nếu điều kiện là sai (0) ngay l c bắt đầu, phần lệnh sẽ không bao giờ đư c th c thi.Chương trình sẽ nhận vào c c số nguyên và hiển thị chúng cho đến khi số 0 được...
  • 8
  • 367
  • 2
Lập Trình  C căn bản -L11 - Concept -p5

Lập Trình C căn bản -L11 - Concept -p5

Kỹ thuật lập trình

... Lập trình c bản C M cC không c kiểu dữ liệu chuỗi, nhưng nó cho phép c c hằng chuỗi. Một hằng chuỗi là một dãy c c ký tự đư c đặt trong dấu nháy đôi (“”). Không giống như c c hằng kh c, ... is C ...Chương trình trên gán c c mã ký tự ASCII cho c c phần tử c a mảng alpha. Kết quả là khi in với định dạng %c, một chuỗi c c ký tự đư c xuất ra màn hình. C c mảng c ng c thể đư c khởi ... c ch duy nhất để c c hàm làm vi c với chuỗi sẽ biết đâu là điểm kết th c của chuỗi.6 Lập trình c bản C player1[10] = player2[10]; C u tr c for là c ch lý tưởng để thao t c c c mảng.Ví dụ 11.1:/*...
  • 14
  • 391
  • 1
Lập Trình  C căn bản -L12 - Lab. -p5

Lập Trình C căn bản -L12 - Lab. -p5

Kỹ thuật lập trình

... quả I c a arrayII .C – Nhập c c giá trị176 Lập trình c bản C Bài 12 MảngM c tiêu:Kết th c bài h c này, bạn c thể: Sử dụng mảng một chiều Sử dụng mảng hai chiều. C cc trong bài h c này ... trị12.1.2 C ng ma trận sử dụng c c mảng hai chiều C c mảng c thể c nhiều chiều. Một ví dụ tiêu biểu c a mảng hai chiều là ma trận. Một ma trận đư c tạo bởi c c dòng và c c cột. Giao điểm c a mỗi ... B. C c giá trị c a ma trận đư c nhập theo dòng. Trư c tiên c c giá trị c a dòng thứ nhất đư c nhập vào. Kế đến c c giá trị c a dòng thứ hai đư c nhập, Bên trong một dòng, c c giá trị c a c t...
  • 10
  • 553
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25