lập kế hoạch kiểm tra đánh giá môn quot tổng quan du lịch quot
KẾ HOẠCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH HỌC KÌ II
... hợp kết đánh giá STT Hình thức đánh giá Đánh giá thường xuyên Bài đánh giá Trọng số 5% 5% Bài đánh giá 5% Bài đánh giá 10% Bài đánh giá 5% Bài đánh giá 10% Bài đánh giá 5% Bài đánh giá 5% Bài đánh ... nguyên tắc 4.2 Đánh giá định kì Các nội dung đánh Thời điểm đánh giá Hệ số giá Bài đánh giá 1 Bài đánh giá Bài đánh giá Chương bất đẳng thức Tiết 66 Bài đánh giá Bài đánh giá Bài đánh giá bất phương ... 75 Giá trị lượng giác Tiết 80 Bài đánh giá góc (cung) lượng giác Giá trị lượng giác Tiết 86 góc (cung) có liên quan đặc biệt Một số công thức Bài đánh giá lượng giác Học kì Tiết 89 Hướng dẫn tổng...
- 94
- 1,595
- 2
Hãy xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá trong dạy học môn học
... cầu việc kiểm tra đánh giá tri thức, kỹ năng, kỹ xảo học sinh Đó yêu cầu sau: - Chuyển từ đánh giá kết thúc mơn học sang đánh giá q trình dạy học; - Chuyển từ đánh giá kiến thức sang đánh giá lực; ... Nội dung Nội dung Nội dung Nội dung Tổng d) Kiểm tra - đánh giá cuối kỳ : - Trọng số: 50% kết mơn học - Hình thức: Thi viết, tiểu luận báo cáo cuối môn học theo định chủ nhiệm khoa - Nội dung: Đánh ... thức sang đánh giá lực; - Chuyển từ đánh giá chiều sang đánh giá đa chiều; - Chuyển từ tách kiểm tra đánh giá khỏi trình dạy học sang việc tích hợp kiểm tra đánh giá vào q trình dạy học; - Vận dụng...
- 22
- 8,878
- 22
KE HOACH KIEM TRA - DANH GIA
... giá bám sát chuẩn kiến thức, kỹ Quản lý, đạo tổ chức thực đổi kiểm tra đánh giá nhà trờng cách hiệu quả; thờng xuyên, kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy, học theo định hớng dạy học bám sát chuẩn ... kiờm tra v chõm iờm Nắm vững yêu cầu dạy học bám sát chuẩn kiến thức, kỹ CTGDPT, đồng thời tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên, động viên, khuyến khích giáo viên tích cực đổi kiểm tra đánh giá ... kiểm tra viết, giáo viên cho học sinh đều phải làm giấy kiểm tra theo mẫu: Trường THCS Ba Lòng BÀI KIỂM TRA Lớp: Thời gian: Họ và tên học sinh: Ngày kiểm tra: Ngày tra ...
- 5
- 417
- 2
Thiết kế website hổ trợ việc kiểm tra đánh giá môn hóa học lớp 10 (chương trình nâng cao)
... dung c a trang ñư c thay ñ i tùy theo n i dung Ví d , n u ph n n i dung trang danh sách câu h i form n i dung ñư c ñ nh d ng dư i d ng sơ ñ cây, n u n i dung trang t o m i m t h sơ form n i dung ... (nghĩa m t trang ñư c ghép t nhi u ph n nh ) M t trang thi t k bao g m form ghép l i form tiêu ñ (header), form n i dung c a trang (body) form ñáy c a trang (footer) Ph n tiêu ñ ñáy c a trang ñư ... pháp ki m tra vi t m t th i gian nh t ñ nh ki m tra ñư c tồn l p, d dàng th ng nh t yêu c u ki m tra ñ ng th i có th đánh giá, đ i chi u, so sánh đư c trình đ HS l p v i Phương pháp ki m tra có...
- 135
- 890
- 1
Thiết kế website hỗ trợ việc kiểm tra đánh giá môn hóa học lớp 10 THPT
... dung c a trang ñư c thay ñ i tùy theo n i dung Ví d , n u ph n n i dung trang danh sách câu h i form n i dung ñư c ñ nh d ng dư i d ng sơ ñ cây, n u n i dung trang t o m i m t h sơ form n i dung ... (nghĩa m t trang ñư c ghép t nhi u ph n nh ) M t trang thi t k bao g m form ghép l i form tiêu ñ (header), form n i dung c a trang (body) form ñáy c a trang (footer) Ph n tiêu ñ ñáy c a trang ñư ... pháp ki m tra vi t m t th i gian nh t ñ nh ki m tra ñư c tồn l p, d dàng th ng nh t yêu c u ki m tra ñ ng th i có th đánh giá, đ i chi u, so sánh đư c trình đ HS l p v i Phương pháp ki m tra có...
- 135
- 700
- 1
Thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán cho học sinh lớp 4 bằng trắc nghiệm khách quan
... đề kiểm tra Dựa vào quy trình xây dựng thiết kế đề kiểm tra: đề kiểm tra kì 2, đề kiểm tra cuối năm, đề kiểm tra học xong chơng 1, tơng ứng với dạng, kiểm tra định kì, kiểm tra tổng kết, kiểm tra ... luận thực tiễn: Định nghĩa đánh giá, mục đích đánh giá, khái niệm kiểm tra, khái niệm kiểm tra đánh giá, chức kiểm tra đánh giá, hệ thống phơng pháp kiểm tra đánh giá, lí luận PPTNKQ, thực trạng ... nghĩa tổng quát áp dụng vào giáo dục với nhiều cấp độ khác Đánh giá hệ thống giáo dục quốc gia, đánh giá đơn vị giáo dục, đánh giá GV đánh giá HS 1.2.2 Mục đích đánh giá Việc đánh giá kết học...
- 72
- 1,299
- 9
: QUI TRÌNH THIẾT KẾ BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN TRONG HỌC CƠ SỞ THEO YÊU CẦU ĐỔI MỚI .
... phép đo thực có giá trị, đòi hỏi người GV cần nắm vững mục tiêu trình dạy học, nội dung phương pháp dạy học học mục tiêu đánh giá kiểm tra Chuẩn đánh giá quan trọng để thực đánh giá Khái niệm chuẩn ... kiểm tra công việc thường xuyên trình thực nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục Nhưng để cơng việc đáp ứng yêu cầu đổi theo quan điểm đánh giá tự đánh giá cách khách quan, khoa học xác đòi hỏi thầy giáo ... động thiết kế nhiều đề khác phù hợp với mục đích kiểm tra, sát với đối tượng học sinh Chúng hi vọng viết phần giúp ích cho q thầy giáo việc thực yêu cầu đổi kiểm tra đánh giá kết học tập môn Ngữ...
- 15
- 1,056
- 5
Quy trình thiết kế bộ công cụ kiểm tra đánh giá môn ngữ văn trung học cơ sở theo yêu cầu đổi mới
... thống đề kiểm tra môn học mặt cần đáp ứng đầy đủ cấp độ, hình thức quy định như: kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kì, kiểm tra tổng kết (còn gọi thi); kiểm tra miệng, kiểm tra viết, kiểm tra thực ... tra phương tiện quan trọng để thực mục đích; nói cách khác, đánh giá dựa mục tiêu xác định kiểm tra tiêu chí tương ứng với mục tiêu, đánh giá nhằm hướng tới định liên quan tới mục tiêu kiểm tra ... định, kiểm tra có vai trò “cung cấp kiện, thông tin làm sở cho việc đánh giá [Trần Kiều, Bước đầu đổi kiểm tra kết học tập môn học HS lớp 6, GD, tr.5] Như vậy, coi đánh giá mục đích hoạt động kiểm...
- 25
- 2,256
- 4
tìm hiểu cơ sở lí luận về kiểm tra đánh giá và kĩ thuật thiết kế đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn toán ở tiểu học
... kiểm tra - đánh giá: 1) Kiểm tra - đánh giá thường xuyên; 2) Kiểm tra - đánh giá định kỳ Vị trí, vai trò kiểm tra – đánh giá không thời điểm cuối giai đoạn giáo dục mà trình Đánh giá thời điểm ... đánh giá, + Đổi phương tiện đánh giá, tiêu chí đánh giá, + Thiết kế đề kiểm tra để đánh giá học sinh Đổi hình thức đánh giá sử dụng phối hợp hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá khác nhau, kết ... đổi từ nội dung chương trình sách giáo khoa, phương pháp dạy học kiểm tra đánh kết dạy học Kiểm tra đánh giá có vai trò to lớn đến việc nâng cao chất lượng đào tạo Kết kiểm tra đánh giá sở để...
- 29
- 2,008
- 5
Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm và thiết kế phần mềm hỗ trợ kiểm tra đánh giá môn toán 10
... p. Đánh giá cóă th ă lƠ đánh giá đ nhă l ngăd aă vào s ăhoặcăđ nhătínhăd aăvào ý ki năvà giá tr ă[β1 tr 3] Trong tác phẩm:ă Đánh giá trongăgiáoăd c”,ătácăgi ăTr năBáăHồnh có quan ni m: Đánh giá là ... ăki m tra đánh giá mơnăTốnă10.ăCh ngănƠyăg mă4ăn iădung:ă - Phân tích n iădung môn h c.ă - Xây d ngăngơnăhàng câu h iătr c nghi măcho môn h c.ă - Thi tăk ăph năm măh ătr ăki m tra đánh giá - ... câu h iătr cănghi măcho môn h c -ăC ăs ăthi tăk ăph năm măh ătr ăki m tra đánh giá Ch Ch ng 2: C ăs ăth căti năv ăph ngăphápăki m tra đánh giá mơn Tốn 10 ngănƠyăg măγăn iădung:ă - Gi iăthi uămơnăh...
- 276
- 488
- 0
PHƯƠNG PHÁP LẬP BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN GDCD : LỚP 12 VÀ PHẦN II-LỚP 10
... PP lậpBĐTD DH kiểm tra đánh giá môn GDCD lớp 12 phần 2- lớp10 Giáo viên: Vũ Thị Nội - Trƣờng THPT Xuân Trƣờng- Nam Định -21- PP lậpBĐTD DH kiểm tra đánh giá môn GDCD lớp 12 phần 2- lớp10 Giáo ... PP lậpBĐTD DH kiểm tra đánh giá môn GDCD lớp 12 phần 2- lớp10 Giáo viên: Vũ Thị Nội - Trƣờng THPT Xuân Trƣờng- Nam Định -23- PP lậpBĐTD DH kiểm tra đánh giá môn GDCD lớp 12 phần 2- lớp10 Giáo ... PP lậpBĐTD DH kiểm tra đánh giá môn GDCD lớp 12 phần 2- lớp10 Giáo viên: Vũ Thị Nội - Trƣờng THPT Xuân Trƣờng- Nam Định -40- PP lậpBĐTD DH kiểm tra đánh giá môn GDCD lớp 12 phần 2- lớp10 Giáo...
- 54
- 1,127
- 3
Kiểm Tra Đánh Giá môn Sinh học
... dạy học, GV đánh giá trình độ xuất phát học sinh (kiểm tra đầu vào) sở mà có kế hoạch dạy học: Kiến thức môn rèn kỹ môn để phát triển tư mơn Kiểm tra đánh giá sau khóa học (đánh giá đầu ra) để ... ưu trình Kiểm tra, đánh giá trình dạy học phức tạp luôn chứa đựng nguy sai lầm, khơng xác Do người ta thường nói: "Kiểm tra -đánh giá" đánh giá thơng qua kiểm tra "để chứng tỏ mối quan hệ tương ... hướng dẫn mẫu Tạo điều kiện cho HS tự đánh giá thông qua việc GV công bố đáp án trả lời thang đánh giá Khó đánh giá mức độ nhận thức cao phân tích, tổng hợp, đánh giá Dễ xảy sai số hệ thống (lựa chọn...
- 44
- 561
- 0
Đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngử Văn
... công cụ đánh giá Tự luận + Trắc nghiệm Quan sát theo dõi GV 1.3 Đổi chủ thể đánh giá GV đánh giá HS HS tự đánh giá Đổi nội dung đánh giá 2.1 Kiểm tra cách toàn diện kiến thức kĩ có sãch Ngữ ... định cho sẵn mà hỏi kiểm tra đơn vị kiến thức kĩ ( phân môn) một cách độc lập Trắc nghiệm theo học (từng phân môn) : Câu hỏi phải bám sát vào nội dung kiến thức kĩ học để kiểm tra Trắc nghiệm theo ... xây dựng bàI KT tổng hợp Bước 1: Xác định néi dung kt & kn cÇn kiĨm tra Bíc 2: Xác định hình thức đánh giá Bước 3: Xác định nội dung vb ngữ liệu Bước 4: Xác định hình thức TN Bước Lập bảng đặc...
- 22
- 1,273
- 27
Đổi mới PP kiểm tra đánh giá môn Sinh học THCS
... Tiêu chuẩn trắc nghiệm tổng thể: - Tiêu chuẩn nội dung khoa học: + Tính giá trị: Phải đánh giá điều cần đánh giá + Tính tin cậy: Kết lặp lại điều kiện + Tính định lượng: Kết phải biểu diễn số ... phân môn; B: phân môn; *C: phân môn; D: phân môn; E: phân môn * Chọn nội dung trả lời theo phương án: A, B, C, D, E để trả lời câu: 13, 14, 15 Trong đó: A mơi trường sống; B mơi trường xung quanh; ... Xác định mục tiêu, yêu cầu: Bước Xây dựng kế hoạch cho nội dung trắc nghiệm: Bước Soạn thảo câu hỏi theo kế hoach ghi bảng trọng số: Bước Kiểm định nội dung tiêu chuẩn định lượng câu hỏi: Phân...
- 20
- 1,737
- 37
ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÀNH GIÁ MÔN GDCD
... + Kiểm tra liền với đánh giá Đánh giá nhận xét, lời hay ghi vào bài, phân loại cho điểm + Kết hợp kiểm tra đánh giá qua đọc, viết với kiểm tra đánh giá qua sản phẩm, qua loại ... đề kiểm tra: - Tuỳ theo thời lượng kiểm trầm lựa chọn nội dung câu hỏi phù hợp Đối với môn GDCD thường có loại kiểm tra là: + Kiểm tra 15 phút + Kiểm tra tiết + Kiểm tra học kỳ Đối với kiểm tra ... Quá trình soạn đề kiểm tra Kiểm tra đánh giá khâu quan trọng trình dạy học Để việc kiểm tra đánh giá đảm bảo tính khách quan tồn diện, hệ thống cơng khai, cơng q trình đề kiểm tra đòi hỏi phải...
- 10
- 4,142
- 69
Góp phần nghiên cứu xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá môn Hoá học 12 ban KHTN
... 2.1 Các hình thức kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh trường trung học phổ thơng [16] Kiểm tra vấn đáp - Mục đích kiểm tra vấn đáp (kiểm tra miệng): Kiểm tra miệng gọi kiểm tra vấn đáp (thường ... tắc quy trình kiểm tra đánh giá chuyên gia kiểm tra đánh giá đề xuất 3.3.1 Nguyên tắc tổ chức hoạt động đánh giá - Xác định rõ mục đích, mục tiêu đánh giá - Qui trình cơng cụ đánh giá mục đích, ... thức đánh giá, Trong kiểm tra người ta xác định trước tiêu chí khơng thay đổi chúng q trình kiểm tra không quan tâm đến định đề Như vậy, kiểm tra trình hẹp đánh giá, hay nói cách khác kiểm tra...
- 97
- 1,026
- 3
Kinh nghiệm bồi dưỡng Gv thiết kế Test kiểm tra đánh giá học sinh Tiểu học
... thiết kế số Test kiểm tra đánh giá HS tiĨu häc II.1 Ch¬ng 1: tỉng quan vỊ kiĨm tra đánh giá học sinh tiểu học II.1 1.Vai trò kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh: Việc kiểm tra đánh giá kết học ... dung chơng trình môn học nh việc kiểm tra đánh giá học sinh, việc kiểm tra đánh giá phiến diện, nặng nề, hình thức Để đạt đợc mục tiêu nâng cao chất lợng giáo dục kiểm tra đánh giá quan trọng, tác ... båi dìng gi¸o viên thiết kế số Test kiểm tra đánh giá HS tiểu học - Bồi dỡng cho đội ngũ giáo viên kiến thức kiểm tra đánh giá học sinh liên quan đến nội dung chơng trình môn học tiểu học, nhằm...
- 32
- 770
- 3
Boi duong GV thiet ke Tes kiem tra danh gia HSTH
... thiết kế số Test kiểm tra đánh giá HS tiĨu häc II.1 Ch¬ng 1: tỉng quan vỊ kiĨm tra đánh giá học sinh tiểu học II.1 1.Vai trò kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh: Việc kiểm tra đánh giá kết học ... dung chơng trình môn học nh việc kiểm tra đánh giá học sinh, việc kiểm tra đánh giá phiến diện, nặng nề, hình thức Để đạt đợc mục tiêu nâng cao chất lợng giáo dục kiểm tra đánh giá quan trọng, tác ... båi dìng gi¸o viên thiết kế số Test kiểm tra đánh giá HS tiểu học - Bồi dỡng cho đội ngũ giáo viên kiến thức kiểm tra đánh giá học sinh liên quan đến nội dung chơng trình môn học tiểu học, nhằm...
- 33
- 415
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008