lập biện pháp thi công đất

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... phương pháp dùng để phục tráng giống khu vực hoá B) Chọn lọc hàng loạt phương pháp hưư hiệu để trì chất lượng suất giống đưa vào sản xuất đại trà qua nhiều vụ C) Chọn lọc hàng loạt phương pháp ... phương pháp chọn lọc hàng loạt, người ta sử dụng phương pháp: A) Cho tự thụ phấn để kiểm tra gen B) tiến hành chọn lọc cá thể có chung điều kiện môi trường trình phát triển C) phối hợp với phương pháp ... C Đáp án -D Câu 12 Nội dung nói phương pháp chọn lọc hàng loạt không đúng: A) Có hiệu hệ số di truyền thấp B) Có khả nhầm lẫn vơí thường biến C) Phương pháp đơn giản, tốn kém, áp dụng rộng rãi...
  • 5
  • 966
  • 4
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap lai (coa ĐA)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap lai (coa ĐA)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... người ta sử dụng phương pháp chủ yếu để tạo ưu lai A) Lai cải tiến giống B) Lai khác thứ C) Lai kinh tế D) Lai xa Đáp án C Câu 21 Trong trồng trọt người ta sử dụng phương pháp chủ yếu để tạo ưu ... phương pháp thụ tinh nhân tạo kỹ thuật giữ tinh đông lạnh D) Có nhiều giống tốt Đáp án C Câu 26 Trong chọn giống vật nuôi người ta dùng giống cao sản để cải tiến giống suất thấp phương pháp gọi ... thể lai xa động vật, người ta sử dụng phương pháp: A) Gây đột biến gen B) Gây đột biến đa bội để tạo thể song nhị bội C) Lai tế bào D) Không có phương pháp khắc phục Đáp án D Câu 42 Sự khác biệt...
  • 10
  • 727
  • 2
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... A) Căn đặc điểm kiểu hình bệnh nhân B) Sử dụng phương pháp nghiên cứu tế bào C) Sử dụng phương pháp nghiên cưú phả hệ D) Sử dụng phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh Đáp án B Câu 38 Hai trẻ đồng ... Hội chứng Đao dễ dàng xác định phương pháp A) Nghiên cứu phả hệ B) Nghiên cứu tế bào C) Di truyền hoá sinh D) Nghiên cứu trẻ đồng sinh Đáp án B Câu 20 Phương pháp nghiên cứu cho phép phát hội chứng ... đến đột biến NST đột biến gen B) phương pháp kĩ thuật đại chuẩn đoán sớm xác bệnh di truyền chi từ giai đoạn bào thai C) Một số bệnh di truyền có phương pháp điều trị cụ thể D) Có thể dự đoán...
  • 10
  • 1.1K
  • 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien da boi (có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien da boi (có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... không hạt D) Tất Đáp án -D Câu 11 Cơ sở tế bào học khả khắc phục tính bất thụ thể lai xa phương pháp gây đột biến đa bội khác do: A) Gia tăng khả sinh dưỡng phát triển B) Tế bào đa bội có kích ... cho chúng tiếp hợp, trao đổi chéo bình thường Đáp án D Câu 12 Cơ thể thực vật đa bội phát phương pháp xác A) Đánh giá phát triển quan sinh dưỡng B) Đánh giá khả sinh sản C) Quan sát đêm số lưỡng...
  • 5
  • 726
  • 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien di boi(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien di boi(có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... thường (23 NST với NST 18) hai tinh trùng thừa NST 18 (24 NST với NST 18) C) tinh trùng thi u NST 18 (22 NST, thi u NST 18) tinh trùng thừa 1NST 18 (24 NST, thừa NST 18) D) tinh trùng bất thường, ... bình thường tinh trùng thừa NST 21 B) tinh trùng thi u NST 21 tinh trùng bình thường C) tinh trùng bình thường, tinh trùng thừa NST 21 tinh trùng thi u NST 21 D) tinh trùng bất thường Đáp án C ... phân tế bào sinh trứng dẫn đến xuất hiện: A) trứng bình thường B) trứng bất thường mang 22 NST, thi u NST 13 C) trứng bất thường mang 22 NST, thừa NST 13 D) Ba khả xảy Đáp án -D Câu 23 Một người...
  • 6
  • 1.6K
  • 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - dot bien nhan tao(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - dot bien nhan tao(có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... phương pháp chọn giống sử dụng phổ biến: A) Phương pháp gây đột biến B) Phối hợp tia phóng xạ với hoá chất phối hợp đột biến với lai giống C) Phương pháp lai giống D) Tất Đáp án C Câu 20 Phương pháp ... vi sinh vật, phương pháp chọn giống sử dụng phổ biến: A) Nuôi cấy mô B) Kĩ thuật cấy gen C) Gây đột biến nhân tạo D) Lai giống Đáp án C Câu 18 Trong chọn giống trồng, phương pháp chọn giống sử ... nhân lí hoá D) Tất Đáp án -D Câu 21 Trong chọn giống trồng, để tăng hiệu người ta sử dụng phương pháp: A) Sử dụng cônsixin để tạo giống đa bội B) Phối hợp tia phóng xạ với hoá chất C) Phối hợp...
  • 4
  • 590
  • 2
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien NST(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien NST(có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... đoạn NST C) Chuyển đoạn NST D) Đảo đoạn NST Đáp án D Câu 22 Loại đột biến NST làm tăng cường giảm thi u biểu tính trạng: A) Mất đoạn B) Đảo đoạn C) Chuyển đoạn D) Lặp đoạn Đáp án D Câu 23 Hình vẽ...
  • 5
  • 983
  • 12
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Hoa thach va su phan chia thoi gian dia chat (có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Hoa thach va su phan chia thoi gian dia chat (có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... án -D Câu23 Mặt đất nâng nên sụp xuống dẫn đến kết quả: A) Biển rút xa tiến sâu vào đất liền B) Khí hậu chuyển từ nóng sang lạnh ngược lại C) Phân bố lại đất liền D) Gây động đất núi lửa Đáp ... phẩm phân rã nguyên tố phóng xạ D) Đặc điểm địa chất lớp đất dạng hóa thạch Đáp án A Câu 11 Việc xác định tuổi lớp đất hay hoá thạch phương pháp đo sản phẩm phân rã cacbon phóng xạ xác định tuổi ... tuổi lớp đất hay hoá thạch? A) Quá trình phân rã nguyên tố phóng xạ diễn thi n nhiên với tốc độ nhanh, phụ thuộc vào điều kiện ngoại cảnh B) Quá trình phân rã nguên tố phong xạ diễn thi n nhiên...
  • 5
  • 743
  • 3
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - ki thuat di truyen (có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - ki thuat di truyen (có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... mặt tế bào chất tế bào B) cấu trúc di truyền ti thể lạp thể C) phân tử ADN có khả tự nhân đôi độc lập D) cấu trúc di truyền có mặt tế bào chất vi khuẩn Đáp án D Câu 15 Các sinh vật khác loài chuyển ... dạng thẳng; V: dạng vòng) gồm khoản 8.000 đến 200.000 cặp nucleotit, có khả tự nhân đôi…….(Đ: độc lập; C: lần) với ADN tế bào nhân A) T; V; Đ B) N; Th; C C) T; Th; C D) N; V; Đ Đáp án A Câu 23 Ứng ... truyền: A) Cho phép chuyển gen loài sinh vật khác B) Tạo chủng vi khuẩn có khả sản xuất quy mô công nghiệp nhiều loại sản phẩm sinh học C) Tạo thể lai có nguồn gen khác xa D) A B Đáp án -D ...
  • 4
  • 655
  • 9
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Hoan vi gen(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Hoan vi gen(có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... xếp vị trí xác gen tế bào ĐÁP ÁN A Câu 14 đồ di truyền thi t lập cho cặp NST tương đồng Các… đánh số theo thứ tự của….trong NST của… Khi lập đồ phải ghi nhóm liên kết, tên đầy đủ kí hiệu của…., ... D) Nhóm liên kết, NST, loài,gen ĐÁP ÁN -D Câu 15 khoảng cách tương đối gen nhóm gen liên kết thi t lập đồ di truyền thực dựa vào: A) tần số tổ hợp gen đựợc tạo thành trình phân ly ngẫu nhiên tổ ... tiễn A) Cho phép dự đoán tính chất di truyền tính trạng mà gen chúng xác lập đồ B) giảm thời gian chọn đôi giao phối công tác chọn giống, rút ngắn thời gian tạo giống C) Giúp tính tần số hoán...
  • 10
  • 734
  • 10
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - loai(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - loai(có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... Án D Câu10 Việc phân biệt hai loài mao lương, loài sống bãi cỏ ẩm có chồi nách, vươn dài bò mặt đất loài sống bờ mương, bờ ao có hình bầu dục, cưa dựa tiêu chuẩn A Tiêu chuẩn di truyền B Tiêu ... địa lí sinh thái D Tạo nên ranh giới sinh học loài Đáp Án B Câu15 Đơn vị tổ chức cấu trúc loài thi n nhiên A Nòi địa lý B Nòi sinh thái C Nòi sinh học D Quần thể Đáp Án D Câu16 Nhóm quần thể ... Hai nòi địa lý khác có khu phân bố trùng lên toàn hay phần Đáp Án D Câu 20 Theo quan niệm đại, thi n nhiên loài tồn dạng: A Một hệ thống quần thể B Quấn xã C Quần tụ D Các nòi Đáp Án A ...
  • 4
  • 370
  • 0
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - nguon goc chung va chieu huong tien hoa cua sinh gioi(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - nguon goc chung va chieu huong tien hoa cua sinh gioi(có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... trình chọn lọc tự nhiên Đáp Án -D Câu 15 Kết trình tiến hoá lâu dài từ sống bắt đầu hình thành trái đất đến tạo thành hai giới động vật thực vật, A Giới thực vật động vật có đa dạng với số loài xấp...
  • 4
  • 2.3K
  • 14
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh chon loc tu nhien(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh chon loc tu nhien(có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... bố thành quần thể cách ly khoảng thi u điều kiện thuận lợi Đáp Án B Câu 10 Nhận xét không hợp lý A Trong thi n nhiên loài phân bố thành quần thể cách ly khoảng thi u điều kiện thuận lợi B Sự cạnh ... tự vệ, sinh sản B Đảm bảo tồn phát triển quần thể thích nghi nhất, không quy định phân bố chúng thi n nhiên C Các quần thể có vốn gen thích nghi thay quần thể thích nghi D Quy định chiều hướng...
  • 3
  • 693
  • 3
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh dot bien(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh dot bien(có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... Chương Biểu Thức  Mục tiêu  Giới thi u toán tử cho việc soạn thảo biểu thức  Nội dung  Toán tử toán học, quan hệ, luận lý, bit,...
  • 4
  • 363
  • 1
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh hinh thanh cac dac diem thich nghi(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh hinh thanh cac dac diem thich nghi(có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... không ngừng phát sinh, chọn lọc tự nhiên không ngừng tác động nên đặc điểm thích nghi liên tục hoàn thi n hoàn cảnh sống ổn định Đáp Án D ...
  • 5
  • 518
  • 1
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh hinh thanh loai moi(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - qua trinh hinh thanh loai moi(có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... hai loài phức tạp việc đa bội hoá thường không thành công D) Quá trình hình thành loài đường địa lý đường sinh thái luôn diễn hoàn toàn độc lập với Đáp Án D Câu 16 Sự hình thành loài động vật...
  • 5
  • 703
  • 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - su can bang kieu gen trong quan the giao phoi(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - su can bang kieu gen trong quan the giao phoi(có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... khác Tăng thể dị hợp giảm thể đồng hợp C Quần thể giao phối xem đơn vị sinh sản, đơn vị tồn loài thi n nhiên vì: Có giao phối ngẫu nhiên tự cá thể quần thể Có phụ thuộc lẫn cá thể mặt sinh sản...
  • 2
  • 634
  • 3
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - su phat sinh va phat trien cua su song(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - su phat sinh va phat trien cua su song(có Đ/Á)

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:19
... Vận động, cảm ứng, sinh trưởng sịnh sản D) tất vật thể vô ĐÁP ÁN D Câu 36 Các vật thể sống tồn đất là…(K: hệ khép kín, M: hệ mở) có sở vật chất chủ yếu là……(P: đại phân tử protêin, N: đại phân...
  • 8
  • 510
  • 1

Xem thêm