0

lưu ý đề tự luận

Chuyên đề tập huấn hổ trợ xếp thời khóa biểu

Chuyên đề tập huấn hổ trợ xếp thời khóa biểu

Tư liệu khác

... công cụ hỗ trợ đắc lực cho BGH quản lý thời khóa biểu Huỳnh Tấn Thông -Trường THPT Lấp Vò Email: htthong@dongthap.gov.vn, Website: http://lapvo2.vn Các tính Tự động phân tích xếp 100% thời khóa ... PCGD Xếp Chào cờ, KH Xếp tiết SH, GVCN Xếp tự động 100% Tinh chỉnh, làm đẹp TKB In TKB trường, lớp In TKB trường, gv Phân bổ phòng học (RAD) Quản lý, báo cáo TKB Huỳnh Tấn Thông -Trường THPT ... đĩa Khi có phần mềm, nhà trường cần khởi tạo lần tệp liệu TKB cho trường Tệp liệu cần lưu trữ nhiều nơi đề phòng cố Huỳnh Tấn Thông -Trường THPT Lấp Vò Email: htthong@dongthap.gov.vn, Website:...
  • 31
  • 883
  • 3
Một số giải pháp quản lý mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trường Trung học cơ sở  Trung học phổ thông Bàu Hàm, tỉnh Đồng Nai

Một số giải pháp quản lý mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình nhằm nâng cao chất lượng giáo dục học sinh trường Trung học cơ sở Trung học phổ thông Bàu Hàm, tỉnh Đồng Nai

Trung học cơ sở - phổ thông

... dụng tồn vấn đề cho trường khác tơi mong đồng nghiệp, q thầy giáo góp ý để đề tài vào thực tiễn mà nhiều trường áp dụng II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: 2.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÝ MỐI QUAN HỆ ... kiên xã hội vấn đề cấp thiết mà người làm cơng tác quản lý ln quan tâm trăn trở Đã có nhiều giáo sư, học giả, nghiên cứu sinh viết mảng đề tài này, chưa có đề tài nghiên cứu đề cập tới giải pháp ... pháp quản lý: Quản lý q trình tác động có định hướng hợp quy luật chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý giải pháp nhằm sử dụng hiệu nguồn lực, phát huy tác dụng phương tiện quản lý điều kiện...
  • 52
  • 2,978
  • 48
CD TRUYÊN THỐNG NHÀ TRUONGF

CD TRUYÊN THỐNG NHÀ TRUONGF

Toán học

... công ước liên hợp quốc quyền trẻ em bạn thấy có quyền ? Đáp án: Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến: Quyền phải từ tự tìm kiếm phổ biến tất loại thông tin phương tiện truyền thông mà trẻ em lựa chọn Việc ... luật quy định cần thiết - Để tôn trọng quyền danh người khác - Để bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự công cộng y tế đạo đức Câu 2: Theo điều 28 công ước liên hợp quốc quyền trẻ em bạn thấy có quyền ... tối đa nhân cách, tài năng, khả trí tuệ thể chất trẻ em -Phát triển tôn trọng quyền người quyền tự tôn trọng nguyên tắc ghi Hiến chương Liên hợp quốc Câu 4: Theo điều 31 công ước liên hợp quốc...
  • 11
  • 712
  • 0
Chủ điểm Truyền thống nhà trường

Chủ điểm Truyền thống nhà trường

Thể dục

... công ước liên hợp quốc quyền trẻ em bạn thấy có quyền ? Đáp án: Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến: Quyền phải từ tự tìm kiếm phổ biến tất loại thông tin phương tiện truyền thông mà trẻ em lựa chọn Việc ... luật quy định cần thiết - Để tôn trọng quyền danh người khác - Để bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự công cộng y tế đạo đức Câu 2: Theo điều 28 công ước liên hợp quốc quyền trẻ em bạn thấy có quyền ... tối đa nhân cách, tài năng, khả trí tuệ thể chất trẻ em -Phát triển tôn trọng quyền người quyền tự tôn trọng nguyên tắc ghi Hiến chương Liên hợp quốc Câu 4: Theo điều 31 công ước liên hợp quốc...
  • 11
  • 2,244
  • 1
GA truyền thống nhà trường

GA truyền thống nhà trường

Lịch sử

... triển thành tích trường -Thấy công lao đóng góp hệ cha anh qua thời kì tưởng: -Tự hào truyền thống nhà trường -Có ý thức đóng góp công sức xây dựng để nhà trường ngày lớn mạnh 3.Kĩ năng: Giúp ... gia Hỏi:Để phát huy truyền thống vẻ vang trường, phải có nhiệm vụ gì? -Phải thi đua học tập tốt -ý thức đoàn kết giúp đỡ tiến - Có trách nhiệm bảo vệ sở vật chất khuôn viên nhà trường Kết thúc...
  • 17
  • 865
  • 7
Gián án Truyền thống nhà trường

Gián án Truyền thống nhà trường

Tiểu học

... EM 1.Giới thiệu truyền thống nhà trường 2.Giữ gìn trường lớp đẹp: Thi hát múa chủ đề trường em -Từng nhóm thảo luận chọn hát ca ngợi trường lớp,( có phụ họa ) ...
  • 16
  • 1,348
  • 3
Tài liệu Truyền thống nhà trường

Tài liệu Truyền thống nhà trường

Tư liệu khác

... EM 1.Giới thiệu truyền thống nhà trường 2.Giữ gìn trường lớp đẹp: Thi hát múa chủ đề trường em -Từng nhóm thảo luận chọn hát ca ngợi trường lớp,( có phụ họa ) ...
  • 16
  • 1,113
  • 2
GA SHNGLL an toàn giao thông- truyền thống nhà trường

GA SHNGLL an toàn giao thông- truyền thống nhà trường

Hóa học

... gợi ý để lớp - Tham gia đoán thảo luận - Thảo luận ý nghĩa 20p câu thành ngữ Trắc nghiệm nhanh an -Giáo viên đọc câu hỏi -Học sinh toàn giao thông.(20 câu) phương án trả lời Câu hỏi thảo luận ... - MC nêu rõ chủ đề, mục đích, yêu cầu buổi sinh hoạt - Giới thiệu thành viên tham gia trình tự buổi sinh hoạt - Thảo luận tầm quan - Nêu câu hỏi: 8p trọng an tòan giao - Thảo luận + Các em tưởng ... thống nhà trường phương án trả lời thảo luận (20 câu) Câu hỏi tìm câu trả lời 5p Kể chuyện Lý Thường -GV sơ lược tóm tắt tiểu Kiệt 20p sử vị anh hùng dân tộc Lý Thường Kiệt Tổng kết trao phần Giáo...
  • 4
  • 793
  • 8
Kịch bản hoạt động tìm hiểu về truyền thống nhà trường - lớp 6

Kịch bản hoạt động tìm hiểu về truyền thống nhà trường - lớp 6

Thể dục

... trường - Hát tập thể Tự chọn - Dặn dò: Chuẩn bị cho hoạt động lần sau V ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG THEO CHỦ ĐIỂM THÁNG Học sinh tự đánh giá - Em thu hoạch qua hoạt động cụ thể Em tự xếp loại kết hoạt ... Câu hỏi thảo luận: ? Qua truyền thống nhà trường em học tập ? Em có suy nghĩ hướng phấn đấu để phát huy truyền thống trường ? Em nêu sơ lược kế hoạch hoạt động năm học GV tóm tắt ý kiến hs sau ... Vòng 2: - Hỏi 1: Qua truyền thống nhà trường bạn học tập gì? - Đáp: học tập gương tốt anh chị lớp tự hào truyền thống nhà trường - Hỏi 2: Bạn có suy nghĩ hướng phấn đấu thân năm học tới? - Đáp:...
  • 4
  • 11,892
  • 64
giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp chủ điểm tháng 9 truyền thống nhà trường

giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp chủ điểm tháng 9 truyền thống nhà trường

Tiểu học

... dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô" Nội dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai tiêu đánh giá: + Kỉ luật trật tự lớp học + Số điểm tốt đạt tổ - Ban thi đua đề ... đích, ý nghĩa nắm vững nội dung thi đua, tiêu thi đua tháng học tốt, tuần học tốt - Tự giác tâm học tốt để đền đáp công ơn thầy, cô giáo Chuẩn bị - Bản chương trình học tập lớp - Bản đăng ký thi ... Đảng, ca ngợi quê hương, đất nước mùa xuân - Những sáng tác tự biên tự diễn học sinh theo chủ đề hoạt động b Hình thức hoạt động Giao lưu văn nghệ với loại hình đa dạng như: Thi đố, Thi kể chuyện...
  • 33
  • 2,730
  • 11
DỰ THẢO TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

DỰ THẢO TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Ngữ văn

... Doón ỡnh, ng ỡnh Thnh, H Ho, Trn Trng Hin Mt s thy giỏo khỏc thỡ b bt phi chu cnh ỏnh p, tra tn, tự y cng ch vỡ cỏi ti dy ch, lm cỏch mng, ú cú thy : Trn Hoi Thu Do ỏnh phỏ ỏc lit ca M ngu t 1968 ... xó lõn cn nh Hoi Sn, Hoi Ho v mt s xó ụng ng theo hc i ng thy cụ giỏo bõy gi ch cú ngi va qun lý va ging dy v ó hỡnh thnh nờn mt Hi ng S phm thy Nguyn ỡnh Phong ng u Bc u mi khai sinh, khụng ... hc sinh giai on ny, nh hng ca chin tranh nờn nhiu em ln tui so vi cp hc ca mỡnh, vỡ vy tt c u cú ý thc, t nh vi lũng mỡnh s c gng hc tp, nõng cao hiu bit gii phúng s phc v tt nc nh Thy giỏo v...
  • 13
  • 432
  • 0
SKKN Một số biện pháp chỉ đạo, quản lý hoạt động  dạy và học để giữ vững truyền thống nhà trường

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo, quản lý hoạt động dạy và học để giữ vững truyền thống nhà trường

Báo cáo khoa học

... cứu lý luận: Nghiên cứu vấn đềluận thực tiễn liên quan tới việc quản lý dạy học Phương pháp điều tra: + Điều tra giáo viên - Điều tra học sinh + Dựa vào kết giảng dạy học tập năm trước đề kế ... đạo, quản lý hoạt động dạy học để giữ vững truyền thống nhà trường” Qua đề tài mong muốn tranh thủ góp ý đồng nghiệp tìm biện pháp quản lý, đạo hoạt động dạy – học hiệu giúp trình quản lý nhà trường ... Nhằm sử lý số liệu kết thu trình nghiên cứu VI KẾ HOẠCH VÀ THỜI GIAN NGHIÊN CỨU: Từ tháng 10 năm 2008 đến tháng 12 năm 2008 B - PHẦN NỘI DUNG Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO...
  • 28
  • 439
  • 0
CĐ Tháng 9. Truyền thống nhà trường

CĐ Tháng 9. Truyền thống nhà trường

Tư liệu khác

... Xử lý rác thải Xử lý tình trạng chặt phá rừng Không vức rác bừa bãi Tắt hết nguồn điện không cần thiết Trồng nhiều xanh… Ghi nhớ : Xây dựng văn hóa ứng xử thân thiện với môi trường Nâng cao ý thức ... Do tác nhân phóng xạ Do tiếng ồn, bụi, khói… Em nhìn vào tranh cho biết ý nghĩa tranh gì??? Trò chơi : Ghép tranh nêu ý nghĩa Hậu ô nhiễm MT Nước bị ô nhiễm Hậu ô nhiễm MT Nạn đói Hậu ô nhiễm ... Cả lớp hát “Lớp chúng mình” MỜI CÁC EM XEM MỘT ĐOẠN VIDEO CHỦ ĐỀ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Thực trạng ô nhiễm môi trường Hoạt động 2: Nguyên nhân...
  • 35
  • 471
  • 0
Lời giải 100 đề TIN HỌC VÀ NHÀ TRƯỜNG

Lời giải 100 đề TIN HỌC VÀ NHÀ TRƯỜNG

Tư liệu khác

... trường hợp hoàn toàn tương tự 2.2 Bước làm tương tự mô tả IV 6.2 Trường hợp cân nghiêng
  • 124
  • 850
  • 11
100 đề TIN HOC VÀ NHÀ TRƯỜNG

100 đề TIN HOC VÀ NHÀ TRƯỜNG

Tư liệu khác

... trình cho phép: - Nhập xâu ký tự in xâu ký tự mã hóa - Nhập xâu ký tự mã hoá in sâu ký tự giải mã Ví dụ chạy chương trình: Nhap xau ky tu: Tin học & Nhà trường 100 Đề Toán - Tin học 100 Problems ... sô thứ tự từ đến 25 sau: 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y Z Quy tắc mã hoá ký tự sau (lấy ví dụ ký tự X): - Tìm số thứ tự tương ... dấu cách vào hai kí tự Ô trống sử lý Ví dụ ô trống nằm bên hàng xuất dạng dấu cách: để ngăn cách với kí tự bên trái, để thể ô trống đó, để ngăn cách với kí tự bên phải Chú ý: Input mẫu tương ứng...
  • 166
  • 515
  • 3
100 đề  và lời giải Của tin tạp chí Tin học và Nhà trường

100 đề và lời giải Của tin tạp chí Tin học và Nhà trường

Tin học

... trường hợp hoàn toàn tương tự 2.2 Bước làm tương tự mô tả IV 6.2 Trường hợp cân nghiêng
  • 124
  • 1,538
  • 18
100 DE TIN HOC VA NHA TRUONG

100 DE TIN HOC VA NHA TRUONG

Tư liệu khác

... trình cho phép: - Nhập xâu ký tự in xâu ký tự mã hóa - Nhập xâu ký tự mã hoá in sâu ký tự giải mã Ví dụ chạy chương trình: Nhap xau ky tu: Tin học & Nhà trường 100 Đề Toán - Tin học 100 Problems ... sô thứ tự từ đến 25 sau: 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y Z Quy tắc mã hoá ký tự sau (lấy ví dụ ký tự X): - Tìm số thứ tự tương ... dấu cách vào hai kí tự Ô trống sử lý Ví dụ ô trống nằm bên hàng xuất dạng dấu cách: để ngăn cách với kí tự bên trái, để thể ô trống đó, để ngăn cách với kí tự bên phải Chú ý: Input mẫu tương ứng...
  • 166
  • 436
  • 0
100 de thi tin hoc va nha truong

100 de thi tin hoc va nha truong

Tin học

... trình cho phép: - Nhập xâu ký tự in xâu ký tự mã hóa - Nhập xâu ký tự mã hoá in sâu ký tự giải mã Ví dụ chạy chương trình: Nhap xau ky tu: Tin học & Nhà trường 100 Đề Toán - Tin học 100 Problems ... sô thứ tự từ đến 25 sau: 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y Z Quy tắc mã hoá ký tự sau (lấy ví dụ ký tự X): - Tìm số thứ tự tương ... dấu cách vào hai kí tự Ô trống sử lý Ví dụ ô trống nằm bên hàng xuất dạng dấu cách: để ngăn cách với kí tự bên trái, để thể ô trống đó, để ngăn cách với kí tự bên phải Chú ý: Input mẫu tương ứng...
  • 166
  • 879
  • 11
Loi giai 100 de thi tin hoc va nha truong

Loi giai 100 de thi tin hoc va nha truong

Tin học

... trường hợp hoàn toàn tương tự 2.2 Bước làm tương tự mô tả IV 6.2 Trường hợp cân nghiêng
  • 124
  • 1,431
  • 22
100 đề tin học và nhà trường

100 đề tin học và nhà trường

Tin học

... trình cho phép: - Nhập xâu ký tự in xâu ký tự mã hóa - Nhập xâu ký tự mã hoá in sâu ký tự giải mã Ví dụ chạy chương trình: Nhap xau ky tu: Tin học & Nhà trường 100 Đề Toán - Tin học 100 Problems ... sô thứ tự từ đến 25 sau: 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y Z Quy tắc mã hoá ký tự sau (lấy ví dụ ký tự X): - Tìm số thứ tự tương ... dấu cách vào hai kí tự Ô trống sử lý Ví dụ ô trống nằm bên hàng xuất dạng dấu cách: để ngăn cách với kí tự bên trái, để thể ô trống đó, để ngăn cách với kí tự bên phải Chú ý: Input mẫu tương ứng...
  • 166
  • 461
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008