0

lý thuyết đồ thị tin học

Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin

Rèn luyện kỹ năng vận dụng thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin

Thạc sĩ - Cao học

... bản của thuyết đồ thị 17 1.4.1. Khái niệm đồ thị (trong tin học) 17 1.4.2. Các đơn đồ thị đặc biệt 20 1.4.3. Tính liên thông của đồ thị 22 1.4.4 Đồ thị Euler và đồ thị Hamilton 23 1.4.5.Cây ... toán đồ thị như sau: “ Cho đồ thị đầy đủ có hướng với 5 đỉnh, chứng minh rằng có thể tìm được một chu trình Hamilton trong đồ thị đó” Áp dụng định của thuyết đồ thị: “ Trong đồ thị có ... THÁC THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI BÀI TẬP TOÁN 33 2.1.Quy trình chuyển đổi từ bài toán thông thƣờng sang ngôn ngữ thuyết đồ thị 33 2.1.1 Một số bài toán tiềm ẩn các yếu tố của thuyết đồ thị...
  • 95
  • 1,387
  • 7
Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin .pdf

Rèn luyện kỹ năng vận dụng thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin .pdf

Thạc sĩ - Cao học

... khai thác lý thuyết đồ thị trong quá trình giải bài toán. - Chỉ ra các phương án vận dụng thuyết đồ thị vào giải toán. - Kiểm tra hiệu quả của các biện pháp, phương án thuyết đồ thị vào ... đất nước. - thuyết đồ thị là một chuyên ngành toán học hiện đại đã được ứng dụng vào nhiều ngành khoa học, kỹ thuật khác nhau vì thuyết đồ thị toán học là phương pháp khoa học có tính ... Giả thuyết khoa học Nếu ta có các phương pháp giúp học sinh chuyên Tin trung học phổ thông vận dụng kiến thức về thuyết đồ thị vào giải toán thì sẽ giúp học sinh Số hóa bởi Trung tâm Học...
  • 95
  • 978
  • 1
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT  ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN

Thạc sĩ - Cao học

... bản của thuyết đồ thị 17 1.4.1. Khái niệm đồ thị (trong tin học) 17 1.4.2. Các đơn đồ thị đặc biệt 20 1.4.3. Tính liên thông của đồ thị 22 1.4.4 Đồ thị Euler và đồ thị Hamilton 23 1.4.5.Cây ... khai thác lý thuyết đồ thị trong quá trình giải bài toán. - Chỉ ra các phương án vận dụng thuyết đồ thị vào giải toán. - Kiểm tra hiệu quả của các biện pháp, phương án thuyết đồ thị vào ... THÁC THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI BÀI TẬP TOÁN 33 2.1.Quy trình chuyển đổi từ bài toán thông thƣờng sang ngôn ngữ thuyết đồ thị 33 2.1.1 Một số bài toán tiềm ẩn các yếu tố của thuyết đồ thị...
  • 95
  • 850
  • 0
luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN doc

luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN doc

Thạc sĩ - Cao học

... dụng thuyết đồ thị vào giải. - Đưa ra đề kiểm tra và đáp án để kiểm tra quá trình vận dụng thuyết đồ thị của học sinh chuyên Tin và một số lớp chuyên khác được dạy giải toán bằng thuyết ... biên hay không? (H21) Đồ thị biểu diễn 3 làng và 3 nhà máy cho phép định nghĩa một lớp các đồ thị gọi là lớp đồ thị không phẳng. 1.3.6.2 Đồ thị phẳng Một đồ thị được gọi là phẳng ... thuyết đồ thị trong dạy học toán ở trƣờng THPT Chuyên”. II. Mục đích nghiên cứu Chỉ ra hướng vận dụng thuyết đồ thị vào giải toán và tìm ra các biện pháp để giúp học sinh chuyên Tin trung học...
  • 95
  • 629
  • 0
Luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN pdf

Luận văn: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN pdf

Thạc sĩ - Cao học

... dung cơ bản của thuyết đồ thị 17 1.4.1. Khái niệm đồ thị (trong tin học) 17 1.4.2. Các đơn đồ thị đặc biệt 20 1.4.3. Tính liên thông của đồ thị 22 1.4.4 Đồ thị Euler và đồ thị Hamilton 23 ... khai thác lý thuyết đồ thị trong quá trình giải bài toán. - Chỉ ra các phương án vận dụng thuyết đồ thị vào giải toán. - Kiểm tra hiệu quả của các biện pháp, phương án thuyết đồ thị vào ... THÁC THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI BÀI TẬP TOÁN 33 2.1.Quy trình chuyển đổi từ bài toán thông thƣờng sang ngôn ngữ thuyết đồ thị 33 2.1.1 Một số bài toán tiềm ẩn các yếu tố của thuyết đồ thị...
  • 95
  • 560
  • 0
Tài liệu LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC

Tài liệu LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC " THUYẾT ĐỒ THỊ VÀ GIẢ THUYẾT ERDOS-SZEKERES " doc

Thạc sĩ - Cao học

... là đồ thị con của đồ thị G nếu:V⊆ V ; E= E (Vì V).ii) th G = (V, E”) với E” ⊆ E được gọi là đồ thị riêng của đồ thị G.Ví dụ 1.2Hình 1.2 Đồ thị thứ hai là đồ thị con của đồ thị ... hai lớp: Đồ thị vô hướng và đồ thị có hướng.Định nghĩa 1.1.2. Đồ thị chỉ chứa các cạnh vô hướng được gọi là đồ thị vô hướng, còn nếu đồ thị chỉ chứa các cạnh có hướng được gọi là đồ thị cóhướng.Định ... . 202 thuyết đồ thị, Định Ramsey v Gi thuyt Erdăos -Szekeres 252.1 nh Ramsey dưới ngôn ngữ đồ thị . . . . . . . . . . . . 252.2 Chứng minh định lí Ramsey nhờ ngôn ngữ đồ thị . ....
  • 62
  • 744
  • 1
Ôn thi Lý thuyết Nghề-CCA tin học thuộc SGD ĐT

Ôn thi thuyết Nghề-CCA tin học thuộc SGD ĐT

Tin học

... –Thanh Bình - Đồng ThápĐT: 0903.133.308 Tài liệu ôn tập lí thuyết Chứng Chỉ A 2F3: xem nội dung tập tin ( không sửa chửa)Shift + F4: tạo tập tin mớiF4: xem và sửa nội dung tập tin đã cóF5: ... nội dung tập tin Copy to Lưu vùng được chọn vào tập tin Paste From Dán nội dung tập tin ảnh vào vùng vẽ 3.Nhóm lệnh trong menu ViewĐc: 209 Tân Thuận B – Tân Phú –Thanh Bình - Đồng ThápĐT: ... Chú thíchNew Ctrl +N Mở một vùng vẽ mớiOpen Ctrl +O Mở tập tin đồ họaSave Ctrl +S Lưu tập tin vào đóa với tên cũSave As Lưu tập tin vào đóa với tên khácPrint Preview In lên màn hìnhPage...
  • 18
  • 554
  • 3

Xem thêm