... loại một số thi t bị vào ra của máy tính:- Thi t bị vào (là thi t bị truyền dữ liệu hoặc thông tin vào máy tính): Bàn phím, chuột,máy quét, modem, máy chiếu - Thi t bị ra (là thi t bị đa dữ ... quét)8. Trong các thi t bị sau đây, thi t bị nào cho phép hiển thị thông tin:a. Màn hình (Moniter) c. Máy quét hình ảnh (Scanner) b. Máy in (Print) d. Cả 3 câu trên đều đúng.9. Thi t bị nào sau ... nào sau đây là tập hình ảnh:a. Tailieu.Doc c. Hoathinh.Bmpb. Tulieu.Rtf d. Câu a, b, c sai.7. Các thi t bị sau đây thi t bị nào dùng để xuất thông tin ra giấy:a. Màn hình c. Máy in (Print)b....
... không khí với cường độ đủ lớn, tai ta có thể cảm thụđược sóng cơ học nào sau đây?A. Sóng cơ học có tần số 10Hz. B. Sóng cơ học có tần số 30kHz.C. Sóng cơ học có chu kỳ 2,0µs. D. Sóng cơ học ... hệ số công suất khác không.D. Hệ số công suất phụ thuộc vào hiệu điện thế xoay chiều ở hai đầu mạch.Câu 250: Công suất toả nhiệt trung bình của dòng điện xoay chiều được tính theo công thứcnào ... rắn, lỏng , khí và cả trong chân không D. Không truyền được trong chất rắnCâu 113 : Khi một sóng cơ học truyền từ không khí vào nước thì đại lượng nào sau đây khôngthay đổi A. Vận tốc 16Trần...
... điện d. Không có câu nào đúng 115. Hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu một công tơ có giá trị không đổi bằng 120v. Mắc vào công tơ một bếp điện. Sau 5 giờ công tơ chỉ ... Xem biên độ sóng không giảm. Vận tốc truyền sóng có giá trị: a. 1 m/s b. 0,25 m/s c. 0,5 m/s d. 1,25 m/s 107. (I) Sóng âm không truyền được qua chân không; (II) Vì sóng cơ học lan truyền trong ... kính và thi kính vì (II) Vật kính, thi kính của cả hai kính đều là những thấu kính hội tụ và kính thi n văn có tiêu cự của vật kính lớn hơn tiêu cự của thi kính,...
... xuất công nông nghiệp) và đời sống. Vì vậy, khi dạy học công nông nghiệp) và đời sống. Vì vậy, khi dạy học các hợp chất của canxi không chỉ chú ý đến tính các hợp chất của canxi không chỉ ... dẫn học sinh ban Cơ bản viết phương trình hoáhọc của dẫn học sinh ban Cơ bản viết phương trình hoáhọc của phản ứng, với ban Nâng cao học sinh tự viết được.phản ứng, với ban Nâng cao học ... lòng học thuộc lòng2- Học cách học, cách ứng 2- Học cách học, cách ứng xử, cách giải quyết vấn đề, xử, cách giải quyết vấn đề, cách sống.cách sống. Về tính chất hoáhọc của kim loại kiềm...
... là hiện tượng vật lý. g) Hiện tượng hóa học Trả lời: Hiện tượng chất biến đổi có tạo ra chất khác, được gọi là hiện tượng hóa học. h) Phản ứng hóa học Trả lời: Phản ứng hóahọc là quá trình biến ... vật lý và hóahọc nhất định. Câu 2: Tính chất vật lý, hóahọc gồm những tính chất nào?Trả lời: Tính chất vật lý gồm: trạng thái hay thể (rắn, lỏng hay khí), màu, mùi, vị,tính tan hay không ... Năm học 2010-2011TÀI LIỆU ÔNTHI HÓA HỌC 8 Học kì II. Lý thuyết: Câu 1: Chất có ở đâu?Trả lời: Thường chất có khắp nơi, ở đâu...
... phịng hóa vinyl axetat có chứa: A. CH2=CHCl B. C2H2 C. CH2=CHOH D. CH3CHO Câu 12: Chỉ số xà phịng hóa là A. chỉ số axit của chất béo. B. số mol NaOH cần dùng để xà phịng hóa hồn ... cu to ca cao su thi n nhiờn no di ủõy l khụng ủỳng? A. Cao su thi n nhiờn ly t m cõy cao su. B. Cỏc mt xớch ca cao su t nhiờn ủu cú cu hỡnh trans C. H s trựng hp ca cao su thi n nhiờn vo ... si dõy ủng thi b n mũn; D.Khụng cú hin tng gỡ xy ra; Cõu 30:Cú mt thy th lm ri mt ủng 50 xu lm bng Zn xung ủỏy tu v vụ tỡnh quờn khụng nht li ủng xu ủú. Hin tng gỡ xy ra sau mt thi gian di?...
... này sẽ phải xét cụ thể mà không thể có CTTQ chung được.Ví dụ với glixerol và axit axetic có thể có các hiđroxi este như HOC3H5(OOCCH3)2 Tài liệu ônthi Đại học –ĐH KHTN.TPHCM 2 ... nước P2O5 hay tác dụng của nhiệt, …2. Công thức tổng quát của estea/ Trường hợp đơn giản: là este không chứa nhóm chức nào khác, ta có các côngthức như sau :- Tạo bởi axit cacboxylic ... (ArCO)2O; gọi tênbằng cách thay từ axit bằng anhiđrit (CH3CO)2O là anhiđrit axetic), và không cânđối (sinh ra từ hai axit monocacboxylic khác nhau như CH3CO-O-OCC6H5; gọi tênbằng...
... x100 Lượng sản phẩm theo lý thuyết Nếu hiệu suất tính theo chất tham gia: Lượng sản phẩm theo lý thuyết H = x 100 Lượng sản phẩm theo thưc tếVí dụ:. Trong công nghiệp sản xuất H2SO4 ... (BTNT):“Trong các phản ứng hóahọc thông thường, các nguyên tố luôn được bảo toàn”. Điều này có nghĩa là: Tổng số mol nguyên tử của một nguyên tố X bất kì trước và sau phản ứnglà luôn bằng nhau.Ví dụ ... Lọc lấy kếttủa, rửa sạch rồi đem nung trong không khí đến khối lượng không đổi thu được m gam chất rắn D.Tính m.Hướng dẫn giải:Các phản ứng hóahọc xảy ra:Fe2O3 + 6HCl → 2FeCl3...
... bài đơn giản , đối với những bài phức tạp bạn Môn Hoá tương đối quan trọng đối với các bạn thi khối A và khối B. Để "ăn điểm" ở môn học này, bạn phải nắm được phần kiến thức cơ bản ... mò ra cách giải thôi chứ không có phương hướng cụ thể . phương pháp hóa học_ các nguyên tắc bảo toàn 1. Bảo toàn điện tích: -Nguyên tắc : Tổng điện tích dương luôn bằng tổng điện tích âm ... 10 gồm các vấn đề sau: a) Các vấn đề liên quan đến phản ứng oxy hóa khử: - Quy tắc tính số oxy hóa. - Các mức oxy hóa thường gặp và quy luật biến đổi chúng trên phản ứng của các nguyên...
... để viết phản ứng cháy hoặc thi t lập công thức theo phần trăm khối lượng của nguyên tố cụ thể.3. Tính chất hoáhọc của este a/ Phản ứng thuỷ phân esteTính chất hoáhọc quan trọng nhất của este ... phẩm thu được luôn có muối của axit cacboxylic.(este) (kiềm) (muối) (ancol, phenol, anđehit …)b/ Phản ứng của gốc hiđrocacbonEste không no (este của axit không no hoặc ancol không no) có khả ... dung dịch HCl 0,1M. Công thức hoáhọc của muối ngậm nước làA. Na2CO3.10H2O. B. Na2CO3.7H2O. C. Na2CO3.5H2O. D. Na2CO3.H2O.Câu 6.78 Cho công thức hoáhọc của muối cacnalít...