0

lý thuyết văn học

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC LÝ THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 -

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 -

Mầm non - Tiểu học

... CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC THUYẾT VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4 - I. Đặt vấn đề: Dạy lí thuyết tập làm văn nói chung và lí thuyết văn miêu tả nói riêng như thế nào để giúp học sinh nói nhiều ... trên, HS tự hình thành thuyết về văn miêu tả về “Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối” và “Quan sát đồ vật”. Các em biết vận dụng thuyết văn miêu tả để viết một bài văn miêu tả một loại cây, ... giảng dạy thuyết văn miêu tả tốt hơn.Để nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập tôi xin đề nghị Phòng giáo dục tổ chức nhiều buổi hội thảo cụm, Huyện về tiết dạy thuyết tập làm văn, để...
  • 8
  • 3,007
  • 18
Lý thuyết tin học cơ sở

thuyết tin học cơ sở

Tin học văn phòng

... vào vật lượng tử, giải tích hàm, thuyết tập hợp, kinh tế, khoa học máy tính, giải tích số, động lực học chất lỏng, thống kê và nhiều lĩnh vực toán học khác. • Kiến trúc máy tính nêu ... giai đoạn thử nghiệm theo các cấu trúc và nguyên mới, máy tính lượng tử, máy tính sinh học đã cho một số kết quả khả quan! TIN HỌC CƠ SỞ Lý thuyết (5 tuần x 2 tiết) + Thực hành (10 tuân ... Nguyên Von Neumann • John Von Neumann ( 28/12/1903 – 8/2/1957 ) là một nhà toán học người Mỹ gốc Hungary và là một nhà bác học thông thạo nhiều lĩnh vực đã đóng góp vào vật lượng...
  • 10
  • 1,747
  • 19
DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

DẠY THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Trung học cơ sở - phổ thông

... văn bản như sau: Văn bản 1:- Lê Thái Anh: Toán 8, 7, Văn 8, Tin học 8, Điểm TB 7.8.- Lê Hoài An: Toán 8, 8, Văn 8, Tin học 8, Điểm TB 8.0.- Phạm Như Anh: Toán 9, 10, Văn 10, Tin học ... 10, Văn 10, Tin học 10, Điểm TB 9.8.- Vũ Việt Anh: Toán 8, 6, Văn 8, Tin học 8, Điểm TB 7.5. Văn bản 2:Họ tênToán Văn Tin học Điểm TBLê Thái Anh 8 7 8 8 7.8Lê Hoài An 8 8 8 8 8.0Phạm ... quả:Qua thời gian dạy thuyết tin học 7 trên lớp tôi thấy gặp rất nhiều khó khăn vì khi dạy ta chỉ nói thuyết suông mà không thao tác cho học sinh quan sát nên học sinh cũng không tiếp...
  • 10
  • 1,875
  • 23
Sinh viên tìm một doanh nghiệp Nhà nước được cổ phần hoá xong vào năm 2005, trình bày, phân tích tiến trình cổ phần hoá, ý kiến của sinh viên về những mặt được, chưa được so với lý thuyết đã học

Sinh viên tìm một doanh nghiệp Nhà nước được cổ phần hoá xong vào năm 2005, trình bày, phân tích tiến trình cổ phần hoá, ý kiến của sinh viên về những mặt được, chưa được so với thuyết đã học

Kinh tế - Thương mại

... cách thức tiến hành cổ phần hoá của Công ty so với thuyết đã học C. PHẦN KẾTTÀILIỆUTHAMKHẢO1. Giáo trình Luật kinh tế trường Đại học Quản và Kinh doanh Hà Nội 2. Giáo trình Kinh tế chính ... khẩu và Đầu tư xây dựng Hà Nội , ý kiến của sinh viên về những mặt được, chưa được so với thuyết đã học làm bài tiểu luận của mình.Một là, nhàđầu tư cá thể phải tham gia cạnh tranh với một ... viên về những mặt được, chưa được trong cách thức tiến hành cổ phần hoá của Công ty so với thuyết đã học. * Những mặt được:Về cơ bản, công tác cổ phần hoá Công ty XNK vàđầu tư XD Hà Nội là...
  • 14
  • 1,086
  • 0
Kiểm chứng quy luật thế vào phân tử anilin và nitrobenzen bằng lý thuyết Hoá học lượng tử

Kiểm chứng quy luật thế vào phân tử anilin và nitrobenzen bằng thuyết Hoá học lượng tử

Cao đẳng - Đại học

... Luận văn thạc sĩ khoa học MỞ ĐẦUHoá học lượng tử bắt đầu phát triển từ khoảng những năm 30 của thế kỉ XX và ngày càng chứng tỏ là một thuyết không thể thiếu trong mọi lĩnh vực hoá học. ... nhà hoá học thực nghiệm trong nghiên cứu của mình .Từ những do trên, chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: “ Kiểm chứng quy luật thế vào phân tử anilin và nitrobenzen bằng thuyết Hoá học lượng ... hữu ích của hóa thuyết để đi sâu tìm hiểu, nghiên cứu vấn đề cốt lõi nhất của hoá học là cấu trúc và các tính chất hoá lý của các chất.Sự xâm nhập ngày càng sâu rộng của hoá học lượng tử (...
  • 86
  • 1,148
  • 5
LÝ LUẬN VĂN HỌC SO SÁNH

LUẬN VĂN HỌC SO SÁNH

Khoa học xã hội

... Thu - Cao học Văn K50 Chuyên đề luận Văn học so sánh*Bc u tỡm hiu nhng nột chung, chỳng ta thy cú nhiu im tng ng gia 2 tỏc phm. Song vi hai tỏc gi, hai thi i, hai khụng gian a khỏc nhau, ... ngi nhiu hn, sng ng hn. Nh Khanh cú tớnh cỏch, cú tỡnh 17Trần Lệ Thu - Cao học Văn K50 Chuyên đề luận Văn học so sánhMC LCI HC QUC GIA H NI 1TRNG I HC KHOA HC X HI V NHN VN 1KHOA VN ... V TIN NG TN THOI CA C HU V TRUYN Kè MN LC CA NGUYN D 724Trần Lệ Thu - Cao học Văn K50 Chuyên đề luận Văn học so sánhKT LUNTrờn õy l hng khỏm phỏ truyn Mc miờn th truyn thụng qua vic...
  • 24
  • 2,534
  • 26
HÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI - CHỦ THỂ TRONG THƠ HỒ CHỦ TỊCH VÀ TRONG THƠ ĐƯỜNG DƯỚI CÁI NHÌN CỦA LÝ LUẬN VĂN HỌC SO SÁNH

HÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI - CHỦ THỂ TRONG THƠ HỒ CHỦ TỊCH VÀ TRONG THƠ ĐƯỜNG DƯỚI CÁI NHÌN CỦA LUẬN VĂN HỌC SO SÁNH

Khoa học xã hội

... riêng của các nền văn học dân tộc để đưa đến cái chung của văn học nhân loại.Từ khái niệm trên chúng ta có thể thấy văn học so sánh khác với so sánh văn học. Nếu như so sánh văn học chỉ là một ... lập, văn học so sánh ngày càng khẳng định là một bộ môn khoa học cần thiết nhằm phục vụ trước hết cho văn học sử dân tộc và văn học sử thế giới. Nó phủ định nhiều ý kiến ban đầu cho rằng văn học ... của lịch sử văn học thế giới là một phương thức viết sử văn học thế giới, thậm chí là một phân nhánh của lịch sử văn học thế giới.Thực tiễn đã chứng minh những luận của văn học so sánh...
  • 22
  • 1,558
  • 19
NGÂN HÀNG CÂU HỎI ĐỀ THI HỌC PHẦN LÝ LUẬN VĂN HỌC I & II

NGÂN HÀNG CÂU HỎI ĐỀ THI HỌC PHẦN LUẬN VĂN HỌC I & II

Khoa học xã hội

... phẩm văn học tiêu biểu của từng trào lưu trên I- Học phần luận văn học II:(Tác phẩm và thể loại văn học) 1- M ụ c đích yêu cầu : Học phần luận văn học II cấu tạo gồm 45 tiết (3 đơn vị học ... thức văn học. Liên hệ bằng tác phẩm cụ thể.Đáp án: 1- Thưởng thức văn học – Một hoạt động phổ biến của tiếp nhận văn học: (1 điểm) 1.1-Tiếp nhận văn học có nhiều cấp độ, thưởng thức văn học ... bình văn học. + Ý thức vai trò tích cực, chủ đôïng và sáng tạo của đối tượng tiếp nhận văn học. + Hiểu vai trò của hoạt động phê bình văn học trong đời sống văn học và phương pháp phê bình văn...
  • 62
  • 5,965
  • 35
LÝ THUYẾT MỸ HỌC TIẾP NHẬN

THUYẾT MỸ HỌC TIẾP NHẬN

Khoa học xã hội

... hình thức Nga);+ Mỹ học tiếp nhận xã hội học thực nghiệm (xã hội học về thị hiếu đọc);+ Mỹ học tiếp nhận tâm (nghiên cứu tâm các thế hệ độc giả);+ Mỹ học tiếp nhận thuyết giao tiếp (nghiên ... tựu của triết học, mỹ học luận văn học hiện đại, hậu hiện đại đà đa ra những bình diện để tiếp cận phơng thức tồn tại của các tác phẩm văn học. Trên cơ sở đó, tác phẩm văn học đợc xem ... (Trơng Kế) Tản Đà10 Tảo phát Bạch Đế thành (Lý Bạch)Tơng Nh (Văn học 10, tập hai, năm 1990); N.K.P (Văn học 10, tập hai, Ban KHXH năm 1997 và Văn học 10, tập hai, năm 2000)11 Thạch Hào lại...
  • 67
  • 2,797
  • 29
Vấn đề chủ nghĩa hiện thực trong lý luận văn học ở Việt Nam từ 1975 đến nay

Vấn đề chủ nghĩa hiện thực trong luận văn học ở Việt Nam từ 1975 đến nay

Khoa học xã hội

... thần của nguyên tính hệ thống. Lý luận văn học Việt Nam từ 1975 đến nay là một bộ phận của luận văn học Việt Nam, luận văn học ở Việt Nam là một bộ phận của luận văn học thế giới. ... “tiến trình văn học và “thời đại văn học mà lâu nay vẫn được xem là những khái niệm của văn học sử. Xác định “tiến trình văn học là một khái niệm của mỹ học luận văn học hiện đại, ... HIỆN THỰC TRONG LUẬN VĂN HỌC Ở VIỆT NAM TỪ 1975 ĐẾN NAY Chuyên ngành: luận văn học Mã số: 60 22 32 LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS. TS. HUỲNH...
  • 166
  • 1,264
  • 10
Phương pháp khai thác các kiến thức lý luận văn học trong đọc hiểu văn bản văn học lớp 11- chương trình nâng cao

Phương pháp khai thác các kiến thức luận văn học trong đọc hiểu văn bản văn học lớp 11- chương trình nâng cao

Khoa học xã hội

... từng nền văn học dân tộc và cả nền văn học thế giới”. Còn Từ điển Văn học (bộ mới) viết : luận văn học là bộ môn nghiên cứu văn học ở bình diện thuyết khái quát. luận văn học nghiên ... học trên phương diện ngôn ngữ. Ngoài ra, các bộ moan như văn hoá học văn học, kí hiệu học văn học, giá trị học văn học, triết học văn học cũng là những lĩnh vực hấp dẫn và không thể thiếu. LLVH ... văn học, như xã hội học văn học, vận dụng các phương pháp xã hội học nghiên cứu môi trường xã hội của văn học, lấy đó làm phương tiện truyền bá văn học, gây hứng thú cho người đọc. Tâm lí học...
  • 102
  • 1,951
  • 3
câu hỏi lý thuyết hóa học 12

câu hỏi thuyết hóa học 12

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... hoá học. B. lí học. C. cơ học. D. Cả A, B, C.Câu 43. Một loại đồng thau chứa 60% Cu và 40% Zn. Hợp kim này có cấu tạo bằng tinh thể hợp chất hoá học đồng và kẽm. Xác định công thức hoá học ... hoá học. Câu 26. Tơ hoá học là tơ A. có sẵn trong thiên nhiên.B. được sản xuất từ polime thiên nhiên nhưng được chế biến thêm bằng con đường hoá học. C. được chế biến bằng phương pháp hoá học. D. ... chất hoá học. B. Tính chất vật lí. C. Tính chất cơ học. D. Cả A, B, C.Câu 39. Hợp kim có những tính chất nào khác nhiều với tính chất của các chất trong hỗn hợp ban đầu ?A. Tính chất hoá học. B....
  • 26
  • 9,006
  • 682
PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC  CÁC KIẾN THỨC LÝ LUẬN VĂN HỌC TRONG  ĐỌC – HIỂU  VĂN BẢN VĂN HỌC LỚP 11  – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO –

PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC CÁC KIẾN THỨC LUẬN VĂN HỌC TRONG ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO –

Thạc sĩ - Cao học

... học trên phương diện ngôn ngữ. Ngoài ra, các bộ moan như văn hoá học văn học, kí hiệu học văn học, giá trị học văn học, triết học văn học cũng là những lĩnh vực hấp dẫn và không thể thiếu. LLVH ... trạng luận: Kiến nghị, giải pháp (bao gồm một số bài như: Góp bàn về luận văn học ở Việt Nam trong lịch sử của nó – Phong Lê; luận văn học và cách nhìn mới – Lưu Văn Bổng; Lý luận văn học ... dạy học, với giáo viên học sinh, với cuộc sống; hai là nghiên cứu tác phẩm văn chương theo phương hướng liên kết giữa các khoa học liên đới như luận văn học, mĩ học, tâm lý, luận dạy học...
  • 102
  • 3,053
  • 18
Nghiên cứu phản ứng của ion amoni bằng phương pháp lý thuyết hóa học lượng tử

Nghiên cứu phản ứng của ion amoni bằng phương pháp thuyết hóa học lượng tử

Công nghệ - Môi trường

... Luận văn thạc sĩ khoa học Hoá học 15 Theo nguyờn khụng phõn bit cỏc ht ng nht, ta suy ra khi i ch 2 electron bt kỡ trong h thỡ trng thỏi mi ca h phi ging ht trng thỏi ban u v mt vt lý. ... trng thỏi ban u ca h tham gia cng nh h sn phm. Lê Minh Thành Luận văn thạc sĩ khoa học Hoá học 7 NI DUNG Chng I: C s thuyt hoỏ hc lng t I.1. Phng trỡnh Schrửdinger Mc ớch cui cựng ... ,x,(xNN2211N21el= (I.21) Lê Minh Thành Luận văn thạc sĩ khoa học Hoá học 1 Mc lc Mc lc 1 Danh mc kớ hiu, ch vit tt 3 M U 4 I. Lý do chn ti 4 II. Nhim v v phng phỏp nghiờn...
  • 99
  • 1,005
  • 4

Xem thêm