... nghĩa lý luận suông, lý luận sách túy "Lý luận cốt để áp dụng vào công việc thực tế Lý luận mà không áp dụng vào công việc thực tế lý luận suông Dù xem hàng ngàn, hàng vạn lý luận, đem thực hành, ... đắt, đạo thực tiễn Đồng thời, vận dụng lý luận vào thực tiễn phải phù hợp điều kiện thực tiễn Rõ ràng, thống lý luận thực tiễn Hồ Chí Minh phải hiểu là, thực tiễn - lý luận, lý luận - thực tiễn ... hiệu Trong năm học vừa qua, việc dành thời lượng cho tiết thực hành ngoại khóathực chưa thu kết khả quan Kết luận chương Sự thống lý luận thực tiễn nguyên lý triết học Mác – Lênin Giữa lý luận thực...
... nghĩa lý luận suông, lý luận sách túy "Lý luận cốt để áp dụng vào công việc thực tế Lý luận mà không áp dụng vào công việc thực tế lý luận suông Dù xem hàng ngàn, hàng vạn lý luận, đem thực hành, ... đắt, đạo thực tiễn Đồng thời, vận dụng lý luận vào thực tiễn phải phù hợp điều kiện thực tiễn Rõ ràng, thống lý luận thực tiễn Hồ Chí Minh phải hiểu là, thực tiễn - lý luận, lý luận - thực tiễn ... hiệu Trong năm học vừa qua, việc dành thời lượng cho tiết thực hành ngoại khóathực chưa thu kết khả quan Kết luận chương Sự thống lý luận thực tiễn nguyên lý triết học Mác – Lênin Giữa lý luận thực...
... học lẫn PPDH giảng viên Kiến thứckhoahọc đại học, trước hết phải phục vụ cho việc dạy học sinh viên sau trường Trong trình dạy học, chương trình, nội dung khoahọc phải nhằm tới mục tiêu Thật ... KẾT HỢP LÝTHUYẾTVÀTHỰC TIỄN TRONG GIÁO DỤC 13 thông báo cáo, làm mẫu số kỹ cho sinh viên bắt chước lớp học đại học Đồng thời, từ năm thứ hai nên cho sinh viên định kỳ tiếp xúc với thực tế phổ ... lý nhất, phương án cắt nghĩa sở tâm lý học, giáo dục học cần thiết Cần phải vận dụng lýthuyết sư phạm vào để đối xử với tình Chỉ có làm cho phương án xử lý đủ độ tin cậy, người ứng xử có nhiều...
... pháp luật nước Song, thực tiễn chứng minh rằng, quan niệm không thuyết phục phương diện lý luận lẫn thực tiễn Trong kỷ 20, học giả hàng đầu giới lên tiếng ủng hộ phản đối lýthuyết vay muợn pháp ... pháp, quy tắc, họcthuyết pháp lý nước tiếp nhận đưa vào văn quy phạm pháp luật Việt Nam Thứ hai, hiểu theo nghĩa rộng, tiếp nhận, truyền bá pháp luật học thuyết, tư tưởng pháp lý nước vào Việt Nam ... nhận pháp luật nước phụ thuộc vào thái độ chủ thể pháp luật liên quan Các quy tắc họcthuyết pháp lý nước tiếp nhận chẳng mang đến kết tốt đẹp, khơng hiểu thực đắn thực tiễn [1] Các nghiên cứu...
... Với lýthuyếthọc trường qua thời gian thực tập sâu vào thực tế Xí nghiệp để ngày phù hợp hồn thiện Qua q trình thực tập nhờ giúp đỡ hướng dẫn công tác kế tốn Xí nghiệp phần giúp em nắm kỹ lýthuyết ... Xây dựng dịch vụ Trong thời gian thực tập phòng kế tốn có phần triển khai hiểu biết Xí nghiệp, nhằm giúp em việc áp dụng kiến thứchọc vào thực tiễn, từ đem đến kết báo cáo thực tập rút nhiều ... cho hợp lýkhoahọc cơng tác mà phòng kế tốn cần phải xem xét trọng nhằm phục vụ cho công tác hạch tốn chi phí sản xuất tính giá thành Xí nghiệp có hiệu góp phần tích cực vào công tác quản lý điều...
... xây dựng kế hoạch quản lý môi trường tảng tiến tới tiêu chuẩn ISO 14000 Việc nghiên cứu áp dụng đánh giá vòng đời sản phẩm ngành sản xuất việc làm có ý nghĩa khoahọcthực tiễn Vận dụng phương ... trường không thực đổi mới, cải tiến sản xuất Vòng đời liên tục bao gồm việc khai thác xử lý nguyên liệu, sản xuất vận chuyển phân phôi, sử dụng, tái sử dụng, tu, tái chế xử lý thải Đầu vào bao gồm ... lượng, kiểm tra xác định thông tin kết giai đoạn Mặc dù quy trình mặc lýthuyết quy trình lý tưởng thường không sử dụng thực tế Phần lớn nguyên cứu LCA chưa giai đoạn phân tích kiểm kê vòng đời...
... Thực tiễn phải đạo, hướng dẫn lý luận, khoa học, cách mạng Nếu thực tiễn khơng có lý luận dẫn đường thực tiễn trở nên mù quáng Còn thực tiễn đạo lý luận sai lầm phản cách mạng hậu khó lường Trong ... nghĩa lý luận suông, lý luận sách túy Như vậy, lý luận có ý nghĩa đích thực vận dụng vào thực tiễn phục vụ thực tiễn, đóng vai trò soi đường, dẫn đắt, đạo thực tiễn Đồng thời, vận dụng lý luận vào ... thần học tập thái độ hợp tác học sinh - Vận dụng lý luận với thực tiễn tùy nội dung học mà thực nhiều cách thức như: tổ chức cho học sinh tham quan thực tế, thực hành ngọai khóa theo chủ đề học, ...
... nguyên Luận vãn tốt nghiệp cao học Đ ề tời: M ột s ố khiu cạnh lýthuyết vù thực tiền xứ lý phân tán Trang 11 Trong hệ thống phân tán, cá c tài nguyên dược đóng gói vật lý (hoặc nhiều) m áy tính c ... thao tác từ x a ứng dụng Java Luận văn tôt nghiệp cao học Đ ề tủi: M ột sổ khiu cạnh lýthuyếtthực tiên trotìịị xử lý phún tán Trang MỞ ĐẦU Trong năm gần đây, với phát triển củ a kinh tế x ã hội, ... hộ thống từ c c cấp quản lý phía thường khó thực vướng m ắc thủ tục kinh phí Vì vậy, nội dung củ a luận văn đề tài đề cập đến m ột số khía cạnh lýthuyếtthực tiễn xử lý phân tán với m ục đích...
... chân lýlý luận, thực tiễn điều tiêu chuẩn chân lýThực tiễn tiêu chuẩn chân lýlý luận thực tiễn đạt đến tính tồn vẹn + Lý luận phản ánh tính tồn vẹn thực tiễn đạt đến chân lý Lênin cho rằng: Thực ... ngành “tốn học tính tốn” đời Lýthuyết toán học vận dụng vào thực tiễn, tiếp tục bổ sung phát triển thực tiễn 2.3 Nhiều người cho toán học áp dụng vào thực tế đếm tiền, phần lại lýthuyết trừu ... lýthuyết thật khoahọc phải khách quan, có xác Nếu có hai hay nhiều lýthuyết nói vấn đề lýthuyết diễn tả đắn xác Chương 13 VẬN DỤNG VÀO HỌC TẬP, NGHIÊN CỨU, GIẢNG DẠY TỐN PHỔ THƠNG Trong thực...
... gồm khoa, trung tâm: KhoaKhoahọc Cơ bản, Khoa Kinh tế, Khoa Công nghệ xây dựng, Khoa Điện - Điện tử, Khoa Công nghệ thông tin, Khoa Du lịch, Khoa Đào tạo nghề, Khoa Công nghiệp Thương mại, Khoa ... thực tế” Lý luận cần thiết, học tập, tiếp thu lý luận mà không liên hệ vận dụng vào thực tiễn khơng có kết Cán bộ, đảng viên học tập nâng cao trình độ lý luận cốt để áp dụng vào thực tế Khi học ... GIỮA LÝ LUẬN VÀTHỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC MƠN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1.1 Cơ sở lý luận việc vận dụng nguyên tắc thống lý luận thực tiễn dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh 1.1.1 Sự thống lý luận thực...
... thất bại nặng nề, học bước đầu tất yếu dẫn đến thành công thực hành Nhưng chăm chăm họclýthuyết không mà không vận dụng lýthuyếtthực hành học tập thực hành sống lýthuyếtlýthuyết xuông thân ... phương châm lý thuyết, lý luận.phải vận dụng vào việc giải vấn đề đặt q trình học tập xử lý câu khỏi, tập và nghiên cứu vấn đề Bên cạnh lýthuyết ,lý luận phải vận dụng vào thực tiễn đời sống Lý luận ... Đó thực chất mục đích lý luân Tức lý luận phải đáp ứng nhu cầu hoạt động thực tiễn người *Thực tiên tiêu chuẩn chân lýlý luận Tính chân lýlý luận phù hợp lý luận với thực tiễn khách quan thực...
... SỞ LÝ LUẬN VÀTHỰC TIỄN CỦA VIỆC VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀTHỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC MÔN TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH Ở ĐỀ TÀI : “Vận dụng nguyên tắc thống lý luận thực tiễn dạy học ... tắc thực tiễn, tri thứckhoahọc không thực tiễn kiểm nghiệm, đánh giá khơng đảm bảo thống lý luận thực tiễn, học đôi với hành Trong q trình dạy học có nhiều ngun tắc khác nhau, thống lý luận thực ... nguyên tắc tính khoahọc nguyên tắc tính thực tiễn lý luận dạy họclý luận giáo dục học Như biết, lý luận toàn hiểu biết loài người tổng kết khái quát hóa lĩnh vực khoa học, chúng rút từ thực tiễn...
... nghĩa lý luận sng, lý luận sách túy Như vậy, lý luận có ý nghĩa đích thực vận dụng vào thực tiễn phục vụ thực tiễn, đóng vai trò soi đường, dẫn đắt, đạo thực tiễn Đồng thời, vận dụng lý luận vào thực ... Thực tiễn phải đạo, hướng dẫn lý luận, khoa học, cách mạng Nếu thực tiễn khơng có lý luận dẫn đường thực tiễn trở nên mù quáng Còn thực tiễn đạo lý luận sai lầm phản cách mạng hậu khó lường Trong ... thần học tập thái độ hợp tác học sinh - Vận dụng lý luận với thực tiễn tùy nội dung học mà thực nhiều cách thức như: tổ chức cho học sinh tham quan thực tế, thực hành ngọai khóa th o chủ đề học, ...
... làm việc khoa học, thận trọng, xác, trung thực hoạt động nghề nghiệp trờng Sách tiền đề để giáo viên học sinh trờng áp dụng phơng pháp dạy học tích cực Sách Hóa phân tích (Lý thuyếtthực hành) ... 309 Phần I Lýthuyết phân tích định tính 309 Phần III Lýthuyết phân tích định lợng 312 Phần IV Thực hành phân tích định lợng 313 Tài liệu tham khảo 314 13 Thuvientailieu.net.vn Phần Lýthuyết phân ... x¸c, khoa häc; cËp nhËt c¸c tiÕn khoa học, kỹ thuật đại thực tiễn Việt Nam Sách đợc cấu trúc gồm phần bám sát chơng trình giáo dục với nội dung phân tích định tính định lợng giúp học sinh sau học...
... biết lý luận cần thiết quan trọng, có lý ḷn soi đường mới có hành động đúng học tập công tác Lý luận phải gắn liền với thực tiễn “Học lý luận là để nói mép, biết lý luận ... quyết hợp lý mối quan hệ biện chứng tác động qua lại của lý luận thực tiễn, dùng lý luận làm kim chỉ nam cho hoạt động thực tiễn, tổng kết thực tiễn để phát triển lý luận, ... giữa lý luận thực tiễn dạy học môn GDQP&AN trường THPT Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài 4.1 Ý nghĩa khoa học Đề tài giúp chúng ta nhận thức, đánh giá một cách khoa...
... marketing giảng dạy thực hành từ cuối năm 80 kỷ XX nên non trẻ so với ngành khoahọc khác Phần lớn tài liệu marketing sử dụng để giảng dạy nghiên cứu chủ yếu sách giáo khoa biên soạn dựa vào mơ hình ... yếu: trước hết quan điểm xem marketing triết lý quản trị nhấn mạnh đến định hướng khách hàng, thứ hai tích hợp phương pháp định lượng khoahọc hành vi vào lĩnh vực marketing Có hai khuynh hướng ... tổ chức Với hỗ trợ tích cực đồng nghiệp lĩnh vực kinh tế học tài chính, học giả marketing tiếp nhận cách nhiệt tình quan điểm dựa lýthuyết giá quản trị marketing cách tối ưu hóa vấn đề (Anderson...
... để trì hay thu hút doanh nghiệp 164 TẠP CHÍ KHOAHỌCVÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 3(26).2008 2.2 Lýthuyết cluster ngành Porter (1990) cho lýthuyết phát triển kinh tế đƣợc thừa nhận trƣớc ... tích định lƣợng nhận diện phân 166 TẠP CHÍ KHOAHỌCVÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 3(26).2008 Cao Thấp Tập trung lao động loại cluster tùy thuộc vào yếu tố phân tích Một cluster đƣợc nhận ... Bằng cách xem xét khía cạnh trên, sách cluster ngành tập trung vào bốn nhóm sau (NGA, 2002) 168 TẠP CHÍ KHOAHỌCVÀ CƠNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 3(26).2008 a) Cung cấp dịch vụ hỗ trợ phủ Các...
... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI KHOAHỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN BÙI LAN PHƯƠNG SỰ THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀTHỰC TIỄN TRONG QUÁ TRÌNH MÁC VÀ ĂNGGHEN XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOAHỌC ... lý luận Điều thúc đẩy cho đời ngành khoahọc Các ngành khoahọc đời đáp ứng cho nhu cầu hoạt động thực tiễn người Ngoài ra, thực tiễn mục đích nhận thức Nói vì, lý luận, khoahọc có ý nghĩa thực ... bỏ tồn thượng đế, linh hồn ý chí tự đường lý luận Ông đưa chứng minh vào địa hạt luân lýhọc triết họcthực tiễn Luân lýhọc có nhiệm vụ hòa giải khoahọc tơn giáo Theo Kant, mà người ta chứng...
... kiện cho việc thực phương hướng phát triển đó); Tác động chủ thể quản lý bên nhà trường (bao gồm hoạt động: Quản lý giáo viên, quản lýhọc sinh, quản lý trình dạy học – giáo dục, quản lý sở vật chất ... điểm quản lý giáo dục Quản lý giáo dục vừa có đặc điểm chung quản lý vừa có đặc điểm riêng lĩnh vực quản lý giáo dục : + Các đặc điểm chung quản lý : - Quản lý chia thành chủ thể quản lý đối tượng ... tượng bị quản lý - Quản lý liên quan đến việc trao đổi thông tin có mối liên hệ ngược - Quản lý có khả thích nghi (ln biến đổi) - Quản lý vừa khoa học, vừa nghề, vừa nghệ thuật - Quản lý gắn với...