... tài: LÝTHUYẾTVÀBÀITẬPHÓAHỌC11 CƠ
BẢN VÀ NÂNG BAO, áp dụng cho chương trình hóahọc lớp 11 chương trình SGK 11
cơ bản.
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
Xây dựng hệ thống bàitậphóahọc11 từ ... lýthuyết đã học
vào việc triển khai các bàitậpHóa học. Tuy nhiên lượng lýthuyết trong SGK quá nhiều,
bài tập còn hạn chế nên học sinh khó có thể nắm vững được phần lýthuyết trọng tâm và ... Nguyễn Phú Hoạt Page 1
LÝ THUYẾTVÀBÀITẬP
HÓA HỌC11 CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Mục tiêu xuyên suốt của người giáo viên trong giảng dạy Hóahọc là giúp học sinh
nắm vững được...
... ngâm vào nước.
3. Tính chất hóahọc
- Trong các hợp chất, photpho có các số oxi hóa -3, +3, +5.
- Trong các phản ứng hóahọc photpho thể hiện tính oxi hóa hoặc tính khử.
a. Tính oxi hóa
... N≡N.
2. Tính chất hóahọc
- Ở nhiệt độ thường, nitơ trơ về mặt hóa học, nhưng ở nhiệt độ cao nitơ trở nên hoạt động.
- Trong các phản ứng hóahọc nitơ vừa thể hiện tính oxi hóa vừa thể hiện ... chất.
B. PHẦN HƯỚNG DẪN GIẢI
I. Bàitập về axit HNO
3
* Khi giải bàitập về axit HNO
3
ta chủ yếu dựa vào phương pháp bảo toàn số mol
electron để giải bài tập. Nội dung chủ yếu của phương...
... SILIC
1. Tính chất vật lý
- Silic có hai dạng thù hình: silic tinh thể và silic vô định hình.
2. Tính chất hóahọc
- Silic có các số oxi hóa: -4, 0, +2 và +4 (số oxi hóa +2 ít đặc trưng hơn). ... dạng tồn tại của C, C vô định hình hoạt động hơn cả về mặt hóa học.
- Trong các phản ứng hóahọc C thể hiện hai tính chất: Tính oxi hóavà tính khử. Tuy nhiên tính
khử vẫn là chủ yếu của C.
Simpo ... Thêm tiếp vào bình 0,425 gam NaNO
3
, khi các phản ứng kết thúc thì thu
được V lít NO (đktc, sản phẩm khử duy nhất) và m gam muối trong dung dịch. Tính m và V.
Đáp án: V = 0 ,112 lít và m = 3,865...
... chỉ có xiclohexan và metylxiclohexan.
d. Phản ứng oxi hóa:
C
n
H
2n
+
3n
2
O
2
0
t
nCO
2
+ nH
2
O
B. BÀITẬP CÓ HƯỚNG DẪN GIẢI
Phần bàitập ankan là phần bàitập cơ bản, làm nền ... x = 1,4 M.
CHUYÊN ĐỀ IV. ĐẠI CƯƠNG VỀ HÓA HỮU CƠ
A. PHẦN LÝTHUYẾT TRỌNG TÂM
I. MỞ ĐẦU VỀ HÓAHỌC HỮU CƠ
1. Khái niệm về hợp chất hữu cơ vàhóahọc hữu cơ
- Hợp chất hữu cơ là hợp chất ... để ta giải các bàitậphóahọc sau
này. Do vậy yêu cầu chúng ta cần phải nắm chắc để vận dụng khi ta gặp các dãy đồng đẵng khác.
Ở chương này chủ yếu ta giải quyết dạng bàitập lập công thức...
... bằng phương pháp hóa học.
a. CH
4
, C
2
H
4
, C
2
H
2
và CO
2
. b. But-1-in và but-2-in
c. Benzen, hex-1-en và toluen d. Benzen, stiren và toluen
Câu 14. Từ CH
4
và các hóa chất vô cơ cần ... (1,25+0,25)*22,4= 33,6 (lit)
C. PHẦN BÀITẬP TỰ GIẢI
I. PHẦN BÀITẬP CƠ BẢN
Câu 1. Viết CTCT các đồng phân (cấu tạo) anken ứng với CTPT là C
4
H
8
và C
5
H
10
và gọi tên
theo tên thay thế.
Câu ... CH
But-1-in
4 3 2 1
33
CH -C C-CH
But-2-in
2. Tính chất hóa học:
a. Phản ứng cộng (H
2
, X
2
, HX, phản ứng đime hóavà trime hóa) .
- Thí dụ
+ Cộng H
2
CH≡CH + H
2
0
Ni, t
CH
2
=CH
2
...
... 18: Cho 2 ion XY
3
2-
và XY
4
2-
. Tổng số proton trong XY
3
2-
và XY
4
2-
lần lượt là 40 và 48. X và Y là
nguyên tố nào sau đây?
A. S và O. B. N và H. C. P và O. D. Cl và O.
Câu 19: Các ion ... đợc dd bazơ có nồng độ 7,4 % và V lít khí H
2
(đktc). Tìm
kim loại và thể tích V.
A. Na và V = 11, 2 lít B. Ca và 2,24 lít C. K và V = 3,3 6 lít D. một kết quả khác
Bài 19
Khi cho 3,1 gam hỗn ... xạ) và phi kim mạnh nhất là
A. franxi và iot. B. liti và flo. C. liti và iot. D. xesi và flo.
Câu 37: Trong một chu kì của bảng tuần hoàn, sự biến đổi tính axit–bazơ của các oxit cao nhất và các...
...
Bài tậphóahọc 13
1.3.1.
Khái niệm bàitậphóahọc 13
1.3.2.
Tác dụng của bàitậphóahọc 13
1.3.3.
Phân loại bàitậphóahọc 14
1.3.4.
Điều kiện giúp học sinh giải tốt bàitập ... nghiệm)
+ Bàitập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm)
Dựa vào nội dung hóahọc của bài tập:
+ Bàitậphóa đại cương: bàitập về chất khí, bàitập về dd, bàitập điện phân,…
+ Bàitậphóa vô ... thống lýthuyết 39
− Phương pháp họctập giúp HS ghi nhớ tốt và hiểu bài là: họclýthuyết bằng cách ghi ra
giấy các sơ đồ, PTPƯ; coi lại bàivà làm bàitập sau mỗi buổi học; làm hết bài tập...
... f = 2,82 .110
-12
(N) B. v = 9,8.10
6
(m/s) và f = 5,64 .110
-12
(N)
C. v = 4,9.10
6
(m/s) và f = 1.88 .110
-12
(N) D. v = 9,8.10
6
(m/s) và f = 2,82 .110
-12
(N)
4.80 Hai hạt bay vào trong ... sáng v
1
và v
2
trong môi trờng 1 và môi trờng 2
2
1
1
2
21
v
v
n
n
nn
===
n
1
và n
2
là các chiết suất ruyệt đối của môi trờng 1 và môi trờng 2.
- Công thức khúc xạ:
sini = nsinr và n
1
sini ... đổi khoảng cách giữa vật kính và thị kính sao cho nhìn thấy ảnh của vật to và rõ nhất.
D. Thay đổi khoảng cách giữa vật và thị kính sao cho nhìn thấy ảnh của vật to và rõ nhất.
7.74 Độ bội giác...
... oxit cao nhất với oxi và
hidrôxit tương ứng giam ( còn tính kim loại cũng như tính bazơ của các hợp chất tương ứng tăng).
BÀI TẬP LUYỆN TẬP
Trang 13
LÝ THUYẾT & BÀITẬPHÓA 10
Nguyễn Thanh ...
Trang 30
LÝ THUYẾT & BÀITẬPHÓA 10 Nguyễn Thanh Dương
ĐS: 20,18
21) Khối lượng nguyên tử của B bằng 10,81. B trong tự nhiên gồm hai đồng vị
10
B và
11
B. Hỏi có bao nhiêu
phần trăm
11
B trong ... 2NaOH
→
2::1
Na
2
S + 2H
2
O
Trang 38
LÝ THUYẾT & BÀITẬPHÓA 10 Nguyễn Thanh Dương
5.6. FLO – BROM - IOT
1) So sánh tính chất hóahọc của flo, brom và iot với clo.
2) Viết các phương trình...
... chất béo có chỉ số axit là 7.
Trang 5
LÝ THUYẾT & BÀITẬPHÓA 12 Nguyễn Thanh Dương
BÀI TẬP LUYỆN TẬP
Bài 1: a) Gluxit là gì ?
b) Bằng những phản ứng hóahọc nào có thể chứng minh những đặc ... minh họa.
Bài 6: Glucozơ có tính chất hóahọc giống và khác glyxêrin ở điểm nào ? Tại sao ?
Bài 7: So sánh sự giống và khác nhau về cấu tạo và tính chất hóahọc của tinh bột và xenlulozơ.
Bài 8: ... -C
→ − −
+ n H
2
O
Enang O
BÀI TẬP LUYỆN TẬP
Trang 29
2 5 n
||
-NH-(CH ) C
−
O
LÝ THUYẾT & BÀITẬPHÓA 12 Nguyễn Thanh Dương
BÀI 17. VẬT LIỆU POLIME
Chất dẻo là những...
... thuận và nghịch
Câu 7. Trong phản ứng tổng hợp amoniac: N
2 (k)
+ 3H
2 (k)
2NH
3 (k)
H
∆
< 0
Để tăng hiệu suất phản ứng tổng hợp phải:
A. Giảm nhiệt độ và áp suất
B. Tăng nhiệt độ và áp ... 0,00156 mol O
2
và 0,5 mol NO
2
.
Hằng số cân bằng K lúc này có giá trị là:
A. 4,42 B.40,1 C.71,2 D.214
Câu 11. Cho phản ứng : 2 SO
2(k)
+ O
2(k)
2SO
3 (k)
Số mol ban đầu của SO
2
và O
2
lần ... áp suất D.Loại bỏ hơi nước
Câu 15. Cho phản ứng: A + 2B → C
3
Chơng 7:
tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học
A.Tóm tắt kiến thức
I. Tốc độ phản ứng
1. Khái niệm: Tốc độ phản ứng là độ biến thiên...