lý thuyết số phức ôn thi đại học
Số phức ôn thi đại học
Ngày tải lên :
05/04/2014, 00:52
... phẳng phức biểu diễn các số z thỏa mãn
mỗi điều kiện sau:
a)
2
zi
+
là số thực b)
2
zi
-+
là số thuần ảo c)
.9
zz
=
VẤN ĐỀ 4: Dạng lượng giác của số phức
Sử dụng các phép toán số phức ...
12
uu
+
12
vv
++
?
II. ÔN TẬP SỐ PHỨC
TRẦN SĨ TÙNG
›š & ›š
BÀI TẬP GIẢI TÍCH 12
TAÄP 4
ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT & ĐẠI HỌC
...
Bài 26. Trong các số phức z thoả mãn điều kiện
3
23
2
zi
-+=
. Tìm số phức z có môđun
nhỏ nhất.
Bài 27. Xét các điểm A, B, C trong mặt phẳng phức theo thứ tự biểu diễn các số phức sau:
426
;...
- 11
- 696
- 0
Số phức ôn thi đại học
Ngày tải lên :
26/04/2014, 08:48
... π
+
+
+
π π
= = = = +
π π
π π
+
+
+
Số phức
287
SỐ PHỨC
I. TRƯỜNG SỐ PHỨC VÀ SỐ PHỨC
1. Trường số phức
Trường số phức
(
)
{
}
, ,a b a b= ∈
là tập hợp
2
ì =
...
(
)
3; 3
CA =
biểu diễn số phức
3 3
i
+
,
(
)
1; 3
CB =
biểu diễn số phức
1 3
i
+
,
⇒
Số đo góc
(
)
,
CA CB
là một argument của số phức
1
1 3
3 3
i
z
i
+
=
+
. ... số đo góc
(
)
,
CA CB
cũng là một argument của số phức
3
i
+
.
Mặt khác
(
)
1; 2 3
DA = +
biểu diễn số phức
(
)
1 2 3
i
+ +
,
(
)
1; 2 3
DB = − +
biểu diễn số phức...
- 14
- 469
- 0
Chuyên đề số phức ôn thi quốc gia PTTH
Ngày tải lên :
15/09/2014, 14:16
... CĂN BẬC HAI CỦA SỐ PHỨC & PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI
B. CĂN BẬC HAI CỦA SỐ PHỨC & PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI
I. LÝ THUYẾT
I. LÝ THUYẾT
1. Căn bậc hai của số phức:
Cho số phức w, mỗi số phức z = a + ... của số phức z bằng
( )
1
2
z z+
, phần ảo của số phức z bằng
( )
1
2
z z
i
−
b) Số phức z là số ảo khi và chỉ khi
z z
= −
.
c) Số phức z là số thực khi và chỉ khi
z z
=
.
d) Với mọi số phức ... −
C. DẠNG LƯỢNG GIÁC CỦA SỐ PHỨC (Tham khảo)
C. DẠNG LƯỢNG GIÁC CỦA SỐ PHỨC (Tham khảo)
I. LÝ THUYẾT
I. LÝ THUYẾT
Chuyên đề: Số Phức Biên soạn: ThS. Trương Nhật Lý
WWW.ToanCapBa.Net
8
TRUNG...
- 18
- 631
- 2
lý thuyết lịch sử ôn thi đại học
Ngày tải lên :
19/09/2014, 23:38
...
Nguyên , Thanh Chương ,
Vinh
Hợp pháp, nửa hợp pháp, công
khai hay nửa công khai.
Lực lượng
tham gia
Công nhân .
Nông dân
Đông đảo , không phân biệt
thành phần , giai cấp.Ở thành
thị rất ... thu tranh ca công nông trong c
c.
- Tháng 2à4-1930 nhiu cuu tranh ca công nhân và nông dân n ra .Mi thi n
m ...
minh công nông
Mặt trận nhân dân phản đế
Đông Dương sau đổi là Mặt
trận Dân chủ Đông Dương .
Hình thức ,
phương
pháp đấu
tranh
Bí mật , bất hợp pháp .
Bạo động vũ trang như
bãi công ,...
- 41
- 691
- 0
SO PHUC ON THI DAI HOC
Ngày tải lên :
29/01/2015, 14:00
... PHỨC
B. BÀI TẬP (DẠNG ĐẠI SỐ CỦA SỐ PHỨC)
VẤN ĐỀ 1: CÁC PHÉP TOÁN TRÊN SỐ PHỨC
Phương pháp giải:
Sử dụng các công thức cộng, trừ, nhân, chia và luỹ thừa số phức.
Khi tính toán về số phức ta cũng có ... 4: TẬP HỢP ĐIỂM BIỂU DIỄN SỐ PHỨC
Trong dạng này, ta gặp các bài toán biểu diễn hình học của số phức hay còn gọi là tìm tập hợp điểm biểu
diễn một số phức z trong đó số phức z thoả mãn một hệ thức ... bài toán về số phức, thông thường cách giải gọi số phức z = a + bi (a, b thực) và coi i
như một tham số trong bài toán thực. Sau khi biến phức tạp thành đơn giản ta lại giải bài toán
phức. Đây...
- 8
- 238
- 1
trích đoạn SÁCH BÍ KÍP CHINH PHỤC LÝ THUYẾT HÓA TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC
Ngày tải lên :
17/02/2014, 23:32
... LOVEBOOK.VN | 1
TRÍCH ĐOẠN SÁCH BÍ KÍP CHINH PHỤC LÝ
THUYẾT HÓA TRONG ĐỀ THI ĐẠI HỌC
Tác giả: GSTT GROUP
Đơn vị phát hành: Công Ty Cổ Phần Giáo Dục Trực Tuyến Việt Nam – Nhà sách LOVEBOOK.VN ... thuc chu
kì 3, nhóm IIA. Nu không th hình dung v v trí ga các nguyên t, các bn có th
so sánh thông qua nguyên t trung gian là Na (không cn thi t phi nh tên nguyên t ... c tính cht hóa hc cu:
+ Trong không khí nhi ng, Sn không b oxi hóa; nhi cao, Sn b oxi hóa thành
+ Thi c tác dng chm vi các dung dch HCl,
...
- 10
- 2.6K
- 107
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2