lý thuyết kinh tế học vi mô

Tài liệu GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ- phần 1 doc

Tài liệu GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ- phần 1 doc

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:15
... dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2007 – 2008 Phần 1 Vũ Thành Tự Anh 1 GIỚI THIỆU THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ ... chơi tương ứng với 1 thuyết trò chơi từ lâu đã trở thành một lónh vực quan trọng của kinh tế học nói chung. Nó có ứng dụng rộng rãi trong kinh tế học vi mô, vó mô, tài chính, quản trị, ... thông tin không hoàn hảo (imperfect information). Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2007 – 2008 Phần 1 Vũ Thành Tự Anh 3 Giáp...
  • 10
  • 1.4K
  • 30
Tài liệu GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ- phần 2 pdf

Tài liệu GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ- phần 2 pdf

Ngày tải lên : 20/12/2013, 18:15
... dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2007 – 2008 Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 1 GIỚI THIỆU THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ ... thực tế, cấu trúc thông tin thường phức tạp hơn nhiều. 2 là hợp đồng miệng nên nó không thể bị chế tài nhờ trọng tài. Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi Nhập môn thuyết ... .4 .4 4 . 1 ttt C t C PV PV δδδ δ δ −+ − =+++ = − Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2007 – 2008 Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 2 người...
  • 7
  • 1.4K
  • 26
Tài liệu GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ docx

Tài liệu GIỚI THIỆU LÝ THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ docx

Ngày tải lên : 22/12/2013, 16:15
... Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2005 - 2006 Vũ Thành Tự Anh 1 GIỚI THIỆU THUYẾT TRỊ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MƠ ... (a-c)/2 (a-c)/3 q 2 q 1 (a-c)/3 (a-c) (a-c)/2 Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2005 - 2006 Vũ Thành Tự Anh 2 Thơng tin đầy ... S i ), và các kết cục (payoff) tương ứng (u i ). Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2005 - 2006 Vũ Thành Tự Anh 7 Điều kin tối...
  • 8
  • 1.1K
  • 7
Tài liệu Giới thiệu lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng tronh kinh tế học vi mô pptx

Tài liệu Giới thiệu lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng tronh kinh tế học vi mô pptx

Ngày tải lên : 16/01/2014, 16:34
... trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2004 – 2005 Phần 1 GIỚI THIỆU THUYẾT TRÒ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MÔ Cho đến ... chơi tương ứng với 1 thuyết trò chơi từ lâu đã trở thành một lónh vực quan trọng của kinh tế học nói chung. Nó có ứng dụng rộng rãi trong kinh tế học vi mô, vó mô, tài chính, quản trị, ... Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2004 – 2005 Phần 1 bốn khái niệm về điểm cân bằng,...
  • 8
  • 696
  • 4
Tài liệu Giới thiệu lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế học vi mô( phần 2: Trò chơi động với thông tin đầy đủ) pdf

Tài liệu Giới thiệu lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế học vi mô( phần 2: Trò chơi động với thông tin đầy đủ) pdf

Ngày tải lên : 16/01/2014, 16:34
... dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2004 – 2005 Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 3 Lưu ý rằng về mặt hình thức thì hàm phản ứng q 2 (q 1 *) ở đây giống như trong ... cậy ảnh hưởng thế nào tới hành vi hiện tại của những người chơi. 4 2 * 2 * 1 ca q ca q − =⇒ − =⇒ Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2004 ... thực tế, cấu trúc thông tin thường phức tạp hơn nhiều. 2 là hợp đồng miệng nên nó không thể bị chế tài nhờ trọng tài. Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi Nhập môn thuyết...
  • 7
  • 1.1K
  • 11
Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright   kinh tế học vi mô     bài giảng 11 lý thuyết sản xuất

Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright kinh tế học vi mô bài giảng 11 lý thuyết sản xuất

Ngày tải lên : 16/01/2014, 18:59
... 16 Kinh tế Vi 1.11.2011 Đặng Văn Thanh Bài giảng 11 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright 1.11.2011 Đặng Văn Thanh 31 Sự tương đồng giữa thuyết hành vi người tiêu dùng và thuyết ... 15 Kinh tế Vi 1.11.2011 Đặng Văn Thanh Bài giảng 11 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright 1.11.2011 Đặng Văn Thanh 29 Sự tương đồng giữa thuyết hành vi người tiêu dùng và thuyết ... = wl + rk U(x,y) = U 0 Q(k,l) = Q 0 1 Kinh tế Vi 1.11.2011 Đặng Văn Thanh Bài giảng 11 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Lý thuyết sản xuất 1.11.2011 Đặng Văn Thanh 2 Các...
  • 16
  • 1.1K
  • 1
Chương trình giảng dạy kinh tế fullbright -  Kinh tế học vi mô   Bài giảng 10: Một số ứng dụng  lý thuyết hành vi tiêu dùng

Chương trình giảng dạy kinh tế fullbright - Kinh tế học vi mô Bài giảng 10: Một số ứng dụng lý thuyết hành vi tiêu dùng

Ngày tải lên : 16/01/2014, 18:59
... dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Đặng Văn Thanh 1 Đặng Văn Thanh 1 1.11.2011 Đặng Văn Thanh 1.11.2011 1 Đặng Văn Thanh 1.11.2011 Bài giảng 10 Một số ứng dụng lý thuyết hành vi ... phương án trợ cấp  hình lao động-nghỉ ngơi và đường cung lao động  hình tiêu dùng liên thời gian 1.11.2011 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Đặng Văn Thanh 4 ... dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi Đặng Văn Thanh 9 Đặng Văn Thanh 9 1.11.2011 Đặng Văn Thanh 1.11.2011 9 Đặng Văn Thanh 1.11.2011 Bài giảng 10 1.11.2011 Đặng Văn Thanh 17 Mô hình...
  • 9
  • 1K
  • 10
Chương trình giảng dạy kinh tế fullbright   kinh tế học vi mô   bài giảng 12  lý thuyết chi phí

Chương trình giảng dạy kinh tế fullbright kinh tế học vi mô bài giảng 12 lý thuyết chi phí

Ngày tải lên : 16/01/2014, 18:59
... tiếp giữa tính kinh tế theo phạm vi và tính kinh tế theo quy mô.  Có thể có tính kinh tế theo phạm vi nhưng lại có tính phi kinh tế theo quy mô.  Có thể có tính kinh tế theo quy nhưng lại ... kinh tế theo phạm vi  Nếu SC < 0 – Tính phi kinh tế theo phạm vi )( )()()C( SC 2,1 2,121 QQC QQCQCQ   Sản xuất với hai đầu ra – Tính kinh tế theo phạm vi 1.11.2011 2 Kinh tế Vi ... Tính kinh tế theo phạm vi 1.11.2011 3 Kinh tế Vi Đặng Văn Thanh Bài giảng 12 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright 1.11.2011 Đặng Văn Thanh 5 Chi phí cơ hội và lợi nhuận kinh tế...
  • 16
  • 663
  • 0
Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright   kinh tế học vi mô   nhập môn lý thuyết trò chơi   bài giảng phần 1 lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế vi mô

Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright kinh tế học vi mô nhập môn lý thuyết trò chơi bài giảng phần 1 lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế vi mô

Ngày tải lên : 16/01/2014, 19:00
...   1 thuyết trò chơi từ lâu đã trở thành một lĩnh vực quan trọng của kinh tế học nói chung. Nó có ứng dụng rộng rãi trong kinh tế học vi mô, mô, tài chính, quản trị, ... ì có: * * * 1 ( ) '( ) 0v G G v G c n    Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành Tự Anh ...  Trái -1 , 1 1 , -1  1 , -1 -1 , 1 Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế học vi Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2011 – 2012 Bài giảng Phần 1 Vũ Thành Tự Anh...
  • 10
  • 1.9K
  • 2
Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright   kinh tế học vi mô  bài giảng 7  lý thuyết lựa chọn của người tiêu dùng

Chương trình giảng dạy kinh tế fulbright kinh tế học vi mô bài giảng 7 lý thuyết lựa chọn của người tiêu dùng

Ngày tải lên : 20/01/2014, 19:55
... ngân sách 20.10.2011 1 Đặng Văn Thanh Bài giảng 7 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi thuyết lựa chọn của người tiêu dùng 20.10.2011 Đặng Văn Thanh 2 NỘI DUNG ... được vi t là: xP x + yP y = I Hoặc có thể vi t: y = I/P y – (P x / P y ) x 20.10.2011 13 Đặng Văn Thanh Bài giảng 7 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi 20.10.2011 ... MRS xy = -Dy/Dx  Nên có thể vi t: MRS xy = MU x /MU y 20.10.2011 14 Đặng Văn Thanh Bài giảng 7 Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế Vi 20.10.2011 Đặng Văn Thanh 27...
  • 14
  • 1.3K
  • 11
kinh tế học vi mô 2 - lý thuyết cầu

kinh tế học vi mô 2 - lý thuyết cầu

Ngày tải lên : 14/05/2014, 10:04
... giÃná ( %Q = 0 ) Q P Q D P D D D Q P P * D Q P Q * ý nghĩa của E di ã Các chính sách kinh tế phải tính đến cả vi c điều chỉnh cơ cấu sản xuất giữa các vùng theo thu nhập ã Khi thu nhập thay đổi ... thế cạnh tranh quốc tế, tăng xuất khẩu, giảm nhập khẩu, bảo hộ sản xuất trong nứơc , cải thiện cán cân thơng mại (NX) ã Điều kiện Marshall-Lerner: E M P + E X P > 1 ã Vi c phá giá của chính ... Q E’ P E P E’ P Q S D D’ E E’ P E’ P E Q E Q E’ Chính sách tỷ giá hối đoái ã Vi c phá giá của chính phủ cùng với điều kiện Marshall- Lerner sẽ cải thiện cán cân thơng mại,NX ã Phá giá: là vi c chính phủ một nứơc giảm bớt tỷ giá...
  • 38
  • 2.5K
  • 0
kinh tế học vi mô 2 - lý thuyết hành vi doanh nghiệp

kinh tế học vi mô 2 - lý thuyết hành vi doanh nghiệp

Ngày tải lên : 14/05/2014, 10:05
... DUNGỘ N I DUNGỘ I. thuyết sản xuất I. thuyết sản xuất II. thuyết chi phí II. thuyết chi phí III. thuyết lợi nhuận III. thuyết lợi nhuận LÝ THUYẾT CHI PHÍ LÝ THUYẾT CHI PHÍ  Một ... số sách kế tóan được ghi lại trên hóa đơn, số sách kế tóan  Chi phí kinh tế là giá trị của tòan bộ nguồn tài Chi phí kinh tế là giá trị của tòan bộ nguồn tài nguyên sử dụng cho quá trình sản nguyên ... DNỤ Ủ  Mô hình tân cổ điển Mô hình tân cổ điển * * Π Π = TR – TC => max = TR – TC => max * tối đa hóa giá trị của DN( hình nhiều thời kỳ) * tối đa hóa giá trị của DN( hình...
  • 107
  • 970
  • 0
Giới thiệu lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế học vi mô

Giới thiệu lý thuyết trò chơi và một số ứng dụng trong kinh tế học vi mô

Ngày tải lên : 24/06/2014, 09:39
... Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2005 - 2006 Vũ Thành Tự Anh 1 GIỚI THIỆU THUYẾT TRỊ CHƠI VÀ MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG KINH TẾ HỌC VI MƠ Cho ... cậy ảnh hưởng thế nào tới hành vi hiện tại của những người chơi. 4 2 * 2 * 1 ca q ca q − =⇒ − =⇒ Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2005 ... Kinh tế Fulbright Kinh tế vi Nhập môn thuyết trò chơi Niên khóa 2005 – 2006 Phần 2 Vũ Thành Tự Anh 3 Lưu ý rằng về mặt hình thức thì hàm phản ứng q 2 (q 1 *) ở đây giống như trong mô...
  • 15
  • 1K
  • 1
kinh tế học vĩ mô  lý thuyết và ứng dụng chính sách bài giảng chính sách tài khóa ở các nước đang phát triển

kinh tế học vĩ mô lý thuyết và ứng dụng chính sách bài giảng chính sách tài khóa ở các nước đang phát triển

Ngày tải lên : 03/07/2014, 14:36
... thường thuận chu kỳ. • Chính sách tài khóa cần đi “ngược chiều gió” hơn là xuôi theo chiều chu kỳ kinh tế. 1 Bài giảng 14 Chính sách tài khóa ở các nước đang phát triển Chính sách tài khóa mở rộng Macroeconomics ... dầu) 3.608 1,4% Thuế GTGT 59.595 22,8% Lệ phí trước bạ 3.350 1,3% Hàng nội địa 40.207 15,4% Thu vi n trợ 2.700 1,0% Hàng nhập khẩu 19.388 7,4% Thu bán nhà thuộc SHNN 1.499 0,6% Thuế TNDN (trừ ... TTĐB trong nước 17.478 6,7% Thu tiền thuê đất 1.171 0,4% Thu tiền sử dụng đất 14.000 5,4% Thuế môn bài 751 0,3% Thuế thu nhập cao 5.196 2,0% Thuế nhà đất 542 0,2% Thu phí xăng dầu 4.269 1,6%...
  • 6
  • 687
  • 1
kinh tế học vĩ mô  lý thuyết và ứng dụng chính sách bài giảng chính sách tiền tệ tiền tệ và lạm phát

kinh tế học vĩ mô lý thuyết và ứng dụng chính sách bài giảng chính sách tiền tệ tiền tệ và lạm phát

Ngày tải lên : 03/07/2014, 15:03
... không chắc chắn kinh tế (không khuyến khích các hoạt động kinh tế có năng suất) [chi phí thực đơn, biến động lớn hơn của giá tương đối …] 11/8/2010 6 Cơ chế chính sách tiền tệ Vi t Nam  Kết hợp ... cuối 1970s, hầu hết các nhà kinh tế và chính sách cho rằng chính sách tiền tệ có vai trò rất ít với lạm phát, và không phải là công cụ hữu hiệu quản tổng cầu.  Thực tế cho thấy giá cả bất ổn ... hiệu quản tổng cầu.  Thực tế cho thấy giá cả bất ổn gây tổn thất lớn cho GDP thực và vi c làm.  thuyết và thực nghiệm chứng minh vai trò chính sách tiền tệ - Hướng vào mục tiêu duy trì ổn...
  • 19
  • 613
  • 0

Xem thêm