lý thuyết hóa học lớp 12 chuẩn hk i
Tổng hợp tóm tắt lý thuyết hóa học lớp 12 học kỳ II
Ngày tải lên :
07/04/2014, 15:58
... dung dịch HNO
3
đặc ngu i!
II. Hợp chất crom(II):
Hợp chất Cr(II) khi tác dụng v i chất oxi hoá sẽ bị oxi hoá thành hợp chất Cr(III).
1. Crom(II) oxit: CrO
a. Trạng th i, màu sắc, tính tan: Là ... v i axit
mu i + nớc:
4- Tác dụng v i oxit axit
mu i: (chỉ CaO, SrO và BaO tác dụng)
CaO + CO
2
CaCO
3
III- Hidroxit
1- Tác dụng v i dung dịch axit
mu i + nớc:
2- Tác dụng v i oxit ... H
2
O
(12) : K
2
CO
3
+ CO
2
+ H
2
O 2KHCO
3
kim lo i nhóm IIA
Phần A. tóm tắt lý thuyết
I- kim lo i
1- Tác dụng v i dung dịch axit:
Mg + 2HCl
MgCl
2
+ H
2
2- Tác dụng v i nớc: (chỉ các kim...
- 38
- 9.7K
- 32
câu hỏi lý thuyết hóa học 12
Ngày tải lên :
12/04/2013, 18:23
... 20 : Nhiều mu i crom (III) có cấu tạo và tính chất giống v i mu i nào?
A. Nhôm (III) B. Sắt (III) C. Vàng (III) D. Không có mu i nào
Câu 21 : Cho các kim lo i : Fe, Cu, Ni, Co. Kim lo i nào không ... C
Chương 6
KIM LO I KIỀM, KIM LO I KIỀM THỔ, NHÔM
Câu 1. Chỉ ra n i dung sai :
A. Kim lo i kiềm có nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ s i cao.
B. Kim lo i kiềm có kh i lượng riêng nhỏ.
C. Kim lo i kiềm có ... Mu i halogenua của kim lo i kiềm. B. Mu i sunfat của kim lo i kiềm.
C. Mu i nitrat của kim lo i kiềm. D. Mu i cacbonat của kim lo i kiềm.
Câu 17. Phương pháp quan trọng để i u chế kim lo i kiềm...
- 26
- 9K
- 682
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn hóa học lớp 12 chương trình nâng cao
Ngày tải lên :
16/08/2013, 16:25
... n i v i nhau b i liên kết 1,4--glicozit tạo thành chu i d i không
phân nhánh (amilozơ) chiếm khoảng 20 – 30% kh i lượng tinh bột;
+ Các chu i amilozơ l i n i v i nhau b i liên kết 1,6--glicozit ... biệt ăn mòn i n hóa học v i ăn mòn hóa học: dựa vào i u kiện ăn mòn i n hóa
học:
+ hai i n cực khác bản chất; tiếp xúc v i nhau
+ trong dung dịch chất i n li.
(lưu ý ăn mòn i n hóa ... phi kim
+ Phản ứng v i dung dịch axit (H
+
) và các axit có tính oxi hóa mạnh
+ Phản ứng v i ion kim lo i trong dung dịch mu i.
Kh i niệm về hợp kim: là hỗn hợp của kim lo i v i kim loại...
- 43
- 1.2K
- 2
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học theo chuẩn kiến thức kĩ năng chương đại cương kim loại hoá học lớp 12 THPT
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... của kim lo i
B i 19. Hợp kim
B i 20. Sự ăn mòn kim lo i
B i 23. Luyện tập: Sự ăn mòn kim lo i
B i 21. i u chế kim lo i
B i 23. Luyện tập: i u chế kim lo i và sự ăn mòn kim lo i
B i 24. ... lo i
các nguyên tử kim lo i liên
kết v i nhau bằng dạng liên
kết hóa học nào?
4.1. Liên kết kim lo i là gì?
4.2. So sánh liên kết kim lo i v i liên kết cộng hóa trị?
4.3. Liên kết kim lo i ... h i dạy học mang l i hiệu quả cao b i tính
logic của nó (liên kết giữa các phần trong b i học, liên kết các b i học v i nhau, liên kết b i
học v i thực tế cuộc sống), có tính định hướng giúp...
- 22
- 1.4K
- 3
Tóm tắt lý thuyết hoá học 12 Chương 3: POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIMEA-POLIME pdf
Ngày tải lên :
02/04/2014, 06:20
...
III – CAO SU
1. Kh i niệm: Cao su là vật liệu có tính đàn h i.
2. Phân lo i: Có hai lo i cao su: Cao su thiên nhiên và cao su tổng hợp.
a. Cao su thiên nhiên
Cấu tạo:
Cao su thieân nhieân
250-300
0
C
isopren
...
CH
2
CH
CN
RCOOR', t
0
CH
2
CH
CN n
n
acrilonitrin poliacrilonitrin
- Tính chất: Dai, bền v i nhiệt và giữ nhiệt tốt.
- Ứng dụng: Dệt v i, may quần áo ấm, bện len đan áo rét.
c. Tơ enang. ... nhieân
250-300
0
C
isopren
Tóm tắt lý thuyết hoá học 12
Trường THPT Số 1 Nghĩa Hành Tháng 05/ 2010
Giáo viên Chu Anh Tuấn Trang 20
B- VẬT LIỆU POLIME
I – CHẤT DẺO
1. Kh i niệm về chất dẻo và vật liệu...
- 5
- 22.6K
- 544
Lý thuyết hóa học 12 - Chương 1 este lipit potx
Ngày tải lên :
27/06/2014, 16:20
... Thế i n cực chuẩn của kim lo i
- Thiết lập pin i n hoá gồm: i n cực chuẩn của kim lo i ở bên ph i, i n cực của hiđro chuẩn ở bên tr i
vôn kế → hiệu i n thế lớn nhất giữa hai i n cực chuẩn: ... i n cực chuẩn của cặp oxi hóa khử khi biết suất i n động chuẩn của pin i
hóa (E
0
pin
) và thế i n cực chuẩn của cặp oxi hóa khử còn l i . Thí dụ: v i pin (Ni-Cu) ta có:
00
/
0
/
22
pin
CuCuNiNi
EEE ... 2,6-
điaminohexanoic
Axit α,ε –
điaminocaproic
Lysin Lys
HOOC-CH(NH
2
)-CH
2
-CH
2
-COOH Axit 2-
aminopentanđioic
Axit α -
aminoglutaric
Axit
glutamic
Glu
( các amino axit có trong cơ thể sinh...
- 27
- 25.4K
- 640
ĐỀ THI HK II - MÔN HOÁ HỌC - LỚP 12 CB
Ngày tải lên :
07/07/2014, 07:00
... kim lọai Fe và Al tác dụng hết v i
Trang 2/4 - Mã đề thi 132
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Trường THPT Dân tộc n i trú tỉnh
ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2009 - 2010
MÔN HOÁ HỌC - LỚP 12 CƠ BẢN
Th i gian ... phần.
B. Hợp kim dẫn i n và nhiệt tốt hơn kim lo i thành phần
C. Liên kết trong đa số tinh thể hợp kim vẫn là liên kết kim lo i.
D. Hợp kim có t
0
nc
thấp hơn t
0
nc
của kim lo i thành phần.
Câu ... 1 ,12 lít D. 4,48 lít
Câu 39: Dãy gồm các chất và thuốc đều có thể gây nghiện cho con ngư i là
A. penixilin, paradol, cocain. B. heroin, seduxen, erythromixin
C. cocain, seduxen, cafein. D. ampixilin,...
- 4
- 477
- 1
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 12 Chương trình chuẩn pps
Ngày tải lên :
10/07/2014, 00:20
... ⇒ ăn mòn i n hóa học) .
CHƯƠNG 6: KIM LO I KIỀM – KIM LO I KIỀM THỔ - NHÔM
B i 25: KIM LO I KIỀM VÀ HỢP CHẤT QUAN TRỌNG CỦA KIM LO I KIỀM
A. Chuẩn kiến thức và kỹ năng
Kiến thức
Biết được :
− ... v i ion kim lo i trong dung dịch mu i.
− Dãy i n hóa của kim lo i: để so sánh mức độ khử của các kim lo i
+ Cặp oxi hóa – khử của kim lo i
n+
Μ
Μ
+ Sắp xếp các cặp oxi hóa – khử của kim lo i ... sáp, steroit, photpholipit (khác v i SGK cũ: Lipit còn g i là chất béo )
− Đặc i m cấu tạo của chất béo: (trieste của glixerol v i axit béo hay còn g i là
triglixerit); gốc axit béo (axit đơn...
- 31
- 426
- 0
thuyết trình hóa học lớp 12: sắt
Ngày tải lên :
21/07/2014, 10:31
... Fe
3
O
4
Quặng Manhetit
III. TRẠNG TH I TỰ NHIÊN
21/07/14 21
CẤU TRÚC B I GIẢNG
Click to add Title
2
III.
Click to add Title
2
SẮT
Click to add Title
TÍNH CHẤT CỦA SẮT
II.
Click to add Title
VỊ TRÍ VÀ ... FeS
2
Quặng Pyrit
III. TRẠNG TH I TỰ NHIÊN
21/07/14 23
Kiểm tra b i cũ
Kiểm tra b i cũ
Câu 1: Hãy nêu tính chất hóa học của crom?
- Viết các phương trình minh học các tính chất đó?
21/07/14 2
II. TÍNH ... oxi:
Tác dụng v i clo:
Kết luận: Tác dụng v i phi kim, sắt có thể
bị oxi hóa tạo ra Fe
2+
hoặc Fe
3+
.
Hãy viết các
pt hóa học trên?
21/07/14 12
II. TÍNH CHẤT CỦA SẮT
2. Tính chất hóa học
...
- 29
- 2.8K
- 0
Giáo án hóa học lớp 12 cơ bản – Tiết 28: TÍNH CHẤT CỦA KIM LOẠI lY ĐIỆN HỐ CỦA KIM LOẠI (Tiết 1) pps
Ngày tải lên :
24/07/2014, 17:22
... mạng tinh thể
Giáo án hóa học lớp 12 cơ bản – Tiết 28:
TÍNH CHẤT CỦA KIM LO I
DY I N HỐ CỦA KIM LO I (Tiết 1)
I. MỤC TIU:
1. Kiến thức:
- HS biết: Tính chất vật lí chung của kim lo i.
... tho i + hoạt động
nhóm.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bi cũ: Lin kết kim lo i l gì ? So snh lin kết kim
lo i v i lin kết cộng hố trị v lin kết ion.
2. Bi mi: Đ18: TNH CHT CA KIM LOI ... của
kim lo i.
GV gi i thiệu thm một số tính
chất vật lí khc của kim lo i.
GV nếu tính cứng của kim cương
l 10 đơn vị thì so snh v i cc kim
lo i như sau.
kim lo i.
٭ Ng
i một...
- 6
- 462
- 1
- tổng hợp lý thuyết hóa học lớp 12
- lý thuyết hóa học lớp 10
- tóm tắt lý thuyết hóa học lớp 10
- tóm tắt lý thuyết hóa học lớp 9
- tóm tắt lý thuyết hóa học lớp 12
- lý thuyết hóa học lớp 8
- tóm tắt lý thuyết hóa học lớp 8
- lý thuyết hóa học lớp 12
- lý thuyết hóa học lớp 11
- lý thuyết sinh học lớp 12
- lý thuyết hóa học lớp 9
- nhug dieu luu y ve ly thuyet hoa hoc lop 12
- cau hoi ly thuyet hoa hoc lop 12 ky 2
- cau hoi ly thuyet hoa hoc lop 12 vo co
- ly thuyet hoa hoc lop 12
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2