lý thuyết axit cacboxylic
CHUYÊN đề 6 lý THUYẾT ANDEHIT XETON AXIT CACBOXYLIC
... 6: LÝ THUYẾT ANĐEHIT-XETON -AXIT CACBOXYLIC http://aotrangtb.com - 4 -CHUYÊN ĐỀ 6: LÝ THUYẾT ANĐEHIT-XETON -AXIT CACBOXYLIC http://aotrangtb.com - 1 -CHUYÊN ĐỀ 6: LÝ THUYẾT ANĐEHIT-XETON -AXIT CACBOXYLIC http://aotrangtb.com ... CACBOXYLIC http://aotrangtb.com - 6 -CHUYÊN ĐỀ 6: LÝ THUYẾT ANĐEHIT-XETON -AXIT CACBOXYLIC http://aotrangtb.com - 5 -CHUYÊN ĐỀ 6: LÝ THUYẾT ANĐEHIT-XETON -AXIT CACBOXYLIC http://aotrangtb.com - 2 -...
- 6
- 6,890
- 260
Bài 60: Axit Cacboxylich. Tính chất vật lý
... thấy rằng axit cacboxylic có cấu tạogồm 2 phần đó là gốc( R-) và nhóm chức (-COOH) vậy sự khác nhau giữa các axit cacboxylic là do nhóm chức gây nên. Ngườita phân loại các axit cacboxylic ... dãy đồng đẵng của axit fomic(HCOOH)- axit không no : CH2=CHCOOH; CH2=C(CH3)-COOH; CHCOOH…- axit thơm : C6H5COOH- Đa axit : HOOC-COOH; HOOCCH2COOH.BÀI 60 :AXIT CACBOXYLIC : CẤU ... một số ví dụ về : axit no mạch hở đơn chức. axit không no. axit thơm. Đa axit .GV: nhận xét câu trả lời của học sinh.GV: Thông báo cho học sinh biết người ta gọi tên axit cacboxylic theo 2...
- 5
- 736
- 3
ly thuyet va pp giai toan axit huu co
... gốc R:LÝ THUYẾT AXIT 6. Nếu cho axit cacboxylic X phản ứng hoàn toàn với dung dịch NaOH mà:: 1:1NaOH Xn n = → X là axit đơn chức.NaOH Xn n> →X là axit đa chức.7. Khi cho axit cacboxylic ... fomic ( H-COOH) tham gia phn ng trỏng gng4. Khi t chỏy mt axit cacboxylic m thu c 2 2CO H On n= thỡ axit ú l axit no n chc. LÝ THUYẾT AXIT Nhóm -COOH hút electron gây ra hiệu ứng -I làm cho ... thông dụng HOOC-CH2 -COOH axit malonic hay propandioic HOOC-COOH axit axit oxalic hay etandioic CH2 =CH-COOH axit acrylic hay propenoic CH2=C(CH3)-COOH axit metacrylic CH3-(CH2)7-CH=CH-(CH2)7-COOH...
- 7
- 665
- 19
ly thuyet amin-amino axit
... CHNH2COOHCH3CH3 Axit 2-amino-3-metylbutanoic Axit α-aminoisovaleric(**)Valin (***)Val [CH2]2CHNH2COOHCOHO Axit 2-aminopentan-1,5-đioic Axit α-aminoglutaric(**) Axit glutamic(***)GluLÝ THUYẾT ... RNH2+HOH→RNH3++OH- a.phản ứng với axit nitroLÝ THUYẾT AMIN – AMINO AXIT 1. Cấu tạo phân tử R - NH2 R – CH – COOH H2N – CH – CO – –NH – CH – COOH NH2 R1 Rn Amin α - amino axit peptit 2. Tính ... amino axit (H2N)xR(COOH)y, nếu x=y thì dung dịch amino axit không đổi màu quì tím; nếu x>y thì dung dịch amino axit đổi màu quì tím sang màu xanh; nếu x<y thì dung dịch amino axit...
- 6
- 703
- 15
Tài liệu Cở sơ phân tích - lý thuyết chuẩn độ Axit – Bazơ đối với những hệ đơn giản pptx
... lục Chương 10 Lý thuyết chuẩn độ Axit – Bazơ đối với những hệ đơn giản 3 10.1 Thuốc thử chuẩn để chuẩn độ axit - bazơ 3 10.2 Chất chỉ thị để chuẩn độ axit - bazơ 3 10.2.1 Lý thuyết về tính ... đối với chỉ thị đó là như sau: 410.2.1 Lý thuyết về tính chất của chất chỉ thị Những chỉ thị axit - bazơ là những hợp chất hữu cơ biểu lộ tính axit yếu hoặc bazơ yếu. Phản ứng phân li hoặc ... hình của chỉ thị axit - bazơ dưới dạng sau: H2O + HIn U H3O+ + In–(màu axit) (màu kiềm) hoặc In– + H2O InH + OHU–(màu kiềm) (màu axit) Trong các dung dịch axit mạnh, chỉ thị...
- 33
- 2,413
- 31
CHUYÊN đề 9 lý THUYẾT AMIN AMINO AXIT PROTEIN
... -CHUYÊN ĐỀ 9 LÝ THUYẾT AMIN – AMINOAXIT – PROTEINe) Nhóm 5: các amino axit có gốc R axit, tích điện âm, thuộc nhóm này có 2 amino axit: Asp (D), Glu (E) 4. Danh pháp a) Tên thay thế: axit + vị ... gốc α-amino axit nối với nhau bởi liên kết peptit theo một trật tự nhất định: amino axit đầu N còn nhóm NH2, amino axit đầu C còn nhóm COOH- 6 -CHUYÊN ĐỀ 9 LÝ THUYẾT AMIN – AMINOAXIT – PROTEIN- ... (T), Cys (C), Met (M), Asn (N), Gln (Q) - 4 -CHUYÊN ĐỀ 9 LÝ THUYẾT AMIN – AMINOAXIT – PROTEINCHUYÊN ĐỀ 9 LÝ THUYẾT AMIN – AMINOAXIT – PROTEINI – KHÁI NIỆM, PHÂN LOẠI, DANH PHÁP VÀ ĐỒNG PHÂN...
- 10
- 3,639
- 10
Lý thuyết amin,amino axit, peptit, protein đầy đủ nhất
... CHCHNH2COOHCH3CH3 Axit 2-amino-3-metylbutanoic Axit α-aminoisovaleric(**) Valin (***) Val [CH2]2CHNH2COOHCOHO Axit 2-aminopentan-1,5-đioic Axit α-aminoglutaric(**) Axit glutamic(***) ... tắt H2NCH2COOH Axit aminoetanoic thế (*) Axit aminoaxetic (**) Glixin hay glycocol(***) Gly CH3CHNH2COOH Axit 2-aminopropanoic thế (*) Axit α-aminopropionic(**) ... phản ứng = 2 2( ) ( min)N kk N an n+ AMINO AXIT - PROTEIN A/ AMINO AXIT I. ĐỊNH NGHĨA – CẤU TẠO – DANH PHÁP 1. Định nghĩa : Amino axit là hợp chất hữu cơ tạp chức mà phân...
- 5
- 3,196
- 181
Lý thuyết điều khiển tự động.doc
... hệ thống điều khiển hở.Hình 1.2: Hệ thống điều khiển hởCơ sở lý thuyết để nghiên cứu hệ thống hở là lý thuyết về relay và lý thuyết ôtômát hữu hạn.II. PHÂN LOẠI HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN TỰ ĐỘNGHệ ... tín hiệu điều khiển. Hình 1.1 chính là sơ đồ của hệ thống kín. Cơ sở lý thuyết để nghiên cứu hệ thống kín chính là lý thuyết điều khiển tự động.5. Hệ thống điều khiển hở:Đối với hệ thống ... khiển học sinh vật (phỏng sinh vật: bionics), điều khiển học kinh tế.2. Lý thuyết điều khiển tự động:Là cơ sở lý thuyết của điều khiển học kỹ thuật. Điều khiển tự động là thuật ngữ chỉ quá...
- 5
- 4,383
- 67
Lý thuyết chuỗi.pdf
... liệu ôn thi cao học năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaPGS TS. Lê Hoàn HóaNgày 10 tháng 11 năm 2004LÝ THUYẾT CHUỖI1 Chuỗi số1.1 Định nghĩaĐịnh nghĩa 1. Cho (an)nlà dãy số (có thể thực hay phức),...
- 15
- 4,010
- 6
ly-thuyet-tai-chinh-tien-te.pdf
- 54
- 3,495
- 20
Ôn thi Đại học lý thuyết môn Vật lý.pdf
... dịch? 2. Thế nào là điện trường từ trường. 1. HAI GIẢ THUYẾT CỦA MAXWELL VỀ TỪ TRƯỜNG BIẾN THIÊN VÀ ĐIỆN TRƯỜNG BIẾN THIÊN a. Giả thuyết về từ trường biến thiên Mọi từ trường biến thiên ... điểm F’ trên trục chính gọi là một tiêu điểm chính của thấu kính. b) Đặc điểm: – Theo nguyên lý về tính thuận nghịch của chiều truyền ánh sáng, nếu tia tới có hướng đi qua tiêu điểm chính ... điện trường xoáy, tức là một điện trường mà các đường sức bao quanh các đường cảm ứng. b. Giả thuyết về điện trường biến thiên Mọi điện trường biến thiên theo thời gian đều làm xuất hiện một...
- 79
- 8,442
- 42
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25