... học và nói rộng ra là giáodục phổ thông. KẾT HỢP LÝ THUYẾT VÀTHỰCTIỄN TRONG GIÁODỤC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM NGUYỄN ĐỨC VŨ Để rèn luyện cho sinh viên các kĩ năng dạy học cần thiết, việc giáo ... cấp lýluận về kỹ năng. Phải xem đó là cái gốc, làm cơ sở hoàn thiện kỹ năng và phát triển kỹ năng sáng tạo. III. GIÁODỤC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM PHẢI GẮN VỚI THỰCTIỄN GIÁO DỤC PHỔ THÔNG Giáo dục ... một đường, làm một nẻo và những đổi mới giáodục không đi vào được thực tế bằng con đường thực tập sư phạm. - Thứ hai, nhiều sinh viên không theo kịp thực tế đổi mới giáodục đang diễn ra sôi...
... Lýluận mà không có thựctiễn là lýluận suông, ngợc lại, thựctiễn mà không có lýluận là thựctiễn mù. Dĩ nhiên, lýluận đóng vai trò tích cực phải là lýluận đúng đắn. Ngợc lại, nếu lýluận ... nhất. Thực tiễn là cơ sở động lực và mục đích của lý luận. Thựctiễn là thớc đo giá trị của những tri thức đà đạt đợc tronglý luận. Ngợc lại, lýluận cũng là cơ sở để áp dụng vào thực tiễn. Thực ... Hêghen và đặt lại nó trên cơ sở duy vật. Sau khi xuất hiện trên cơ sở của hoạt động thực tiễn, lýluận quay trở lại chỉ đạo hoạt động thực tiễn, và là cơ sở lýluận cho hoạt động thực tiễn đó. Lý...
... 3II. Một số vấn đề thựctiễnlýluậntrong quá trình thực hiện công nghiệp hoá 41. Lýluận chung 42. Thựctiễn 8III. ý kiến cá nhân 91. Để CNH - HĐH thành công 92. Thựctiễn đà chứng minh ... và mang tính cách mạng. Nó thay đổi mới hàng loạt vấn để cả về lýluậnvàthực tiễn, cả về kinh tế và chính trị - xà hội. Nó bảo vệ và phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, t tởng Hồ Chí Minh trong ... hiện đại hoá trong khôn khổ bài viết này em xin đề cập đến "Một số vấn để về thựctiễnvàlýluậntrong sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá ở Việt Nam"Do trình độ và thời gian...
... nghĩa xà hội ở Việt Nam, những vấn đề lýluậnvàthựctiễn trong những năm thực hiện đờng lối đổi mới. Kết cấu của bài viết bao gồm 3 phầnsau: - Phần I: Lýluận chung về thời kỳ quá độ lên chủ ... sách giáo dục, đào tạo và các vấn đề về tuyển dụng, sử dụng, quản lývà đÃi ngộnhững ngời lao động.+ Cùng với nhiệm vụ phát triển lực lợng sản xuất, nớc ta phải thực hiện nhiệmvụ xây dựng và ... côngnghiệp mũi nhọn trong các lĩnh vực: chế biến lơng thựcvàthực phẩm, khai thác và chế biến dầu khí, công nghiệp điện tử và tin học, cơ khí chế tạo, sản xuất vậtliệu Nâng cấp và cải tạo các cơ...
... nghĩa xà hội ở Việt Nam, những vấn đề lýluậnvàthựctiễn trong những năm thực hiện đờng lối đổi mới. Kết cấu của bài viết bao gồm 3 phầnsau: - Phần I: Lýluận chung về thời kỳ quá độ lên chủ ... làm kim chỉnam cho mọi hoạt động của mình và vận dụng sáng tạo vào điều kiện thực tế6lợng tổng hợp thể hiện mức sống kết hợp với giáodụcvà y tế thì trong nhữngnăm qua, Việt Nam đà có những ... sách giáo dục, đào tạo và các vấn đề về tuyển dụng, sửdụng, quản lývà đÃi ngộ những ngời lao động.+ Cùng với nhiệm vụ phát triển lực lợng sản xuất, nớc ta phải thực hiệnnhiệm vụ xây dựng và...
... không khoa học. Dới đây là một số sai sót phổ biến trong soạn thảo văn bản pháp luật mà trongthực tế đ tạo ra khoảng cách giữa lí luậnvàthực tiễn của hoạt động soạn thảo văn bản pháp luật. ... trao đổi 20 - Tạp chí luật học một số vấn đề về lí luậnvàthựctiễn trong soạn thảo văn bản pháp luật PGS.TS. Lê Hồng Hạnh * ột trong những nội dung cơ bản của đờng lối đổi mới mà Đại ... Luật này đ có hiệu lực và phát huy tác dụng khá tốt trongthực tiễn. Theo chúng tôi, Luật ban hành văn bản quy phạm pháp luật đ góp phần ổn định và tạo ra nền nếp tốt trong hoạt động soạn thảo...
... nhất giữa lýluậnvàthực tiễn 1.3.1. Thựctiễn là cơ sở, là động lực, là mục đích và tiêu chuẩn của lý luận, lý luận hình hành và phát triển từ sản xuất, đáp ứng yêu cầu thựctiễn Thực tiễn là ... cầu hoạt động thựctiễn của con người Thực tiễn là tiêu chuẩn chân lý của lý luận. Tính chân lý của lýluậnthực chấtlà sự phù hợp của lýluận với hiện thực khách quan và được thựctiễn kiểm nghiệm, ... quan hệ trong hoạt động thực tiễn, khôngnhững thế lýluận còn định hướng mô hình của hoạt động thực tiễn. Vận dụng lý luận vào hoạt động thực tiễn, từ lýluận để xây dựng mô hình thựctiễn theo...
... “Cơ sở lýluậnvàthực tiễn của việc xây dựng Luật Phổ biến, giáodục pháp luật”. 2. Mục đích nghiên cứu của Đề tài: làm rõ cơ sở lýluậnvàthựctiễn xây dựng Luật phổ biến, giáodục pháp ... Liên Xô thực hiện chương trình giáodục đại cương nhà nước và pháp luật trong nhà trường. Từ năm 1997, Quỹ cải cách giáodục ở Liên bang Nga đã thực hiện Dự án Giáodục pháp luật trong nhà ... pháp thực hiện phổ biến, giáodục pháp luật, nhiệm vụ của các chủ thể phổ biến, giáodục pháp luật mà chưa quy định trách nhiệm pháp lý ràng buộc đối với các chủ thể thực hiện phổ biến, giáo dục...
... có la bàn. Còn lýluận mà không liên hệ với thực tiễn là lýluận suông, tức lýluận để mà lý luận, lýluận trở thành trò chơi của lý tính vàlý trí. Người còn ví không có lýluận thì lúng túng ... rõ khi Người cho rằng lýluận phải liên hệ với thực tiễn, học phải đi đôi với hành. Thựctiễn không có lýluận hướng dẫn thì thành thựctiễn mù quáng bởi lẽ khi đó thựctiễn không biết đi theo ... triết lý hành động. Triết lý hành động là triết lý và hành động, nói và làm, lýluậnvàthựctiễn liên hệ mật thiết với nhau, không tách rời nhau. Trong lịch sử ta thấy có nhiều triết lý tách...
... nông nghiệp tập trung sản xuất lơng thực, thực phẩm vì mục tiêu an toàn lơng thực, thực phẩm và đề cao vai trò khu vực nông thôn.Để thực hiện việc dễ dàng trong chuyển dịch cơ cấu kinh tế nông ... trong nông thôn, điều này có thể góp phần phân công lại lao động trong cả nớc. Kinh tế nông hộ xuất hiên trong thời gian này và nó đà phát huy khả năng của nó trong nền kinh tế hàng hoá. Trong ... hoạt động trong nông nghiệp và nông thôn.Doanh nghiệp nhà nớc đến nay đà có 1921 đơn vị quản lývà sử dụng 7,5 triệu ha đất (trong đó có 415 lâm trờng sử dụng 6,3 triệu ha rừng và đất rừng,...
... về thông tin và thu thập thông tin 41 KẾT LUẬN 42 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 43 Nguyễn Phan Huy_Đầu tư 48AThẩm định TCDA trong các NHTM. Lýluậnvàthực tiễn Chương 2:THỰC TIỄN CÔNG TÁC ... định TCDA trong các NHTM. Lýluậnvàthực tiễn Chương I:NHỮNG VẤN ĐỀ LÝLUẬN CHUNG VỀ THẨM ĐỊNH TÀI CHÍNH DỰ ÁN (TCDA) TRONG CÁC NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI (NHTM)1.1. Thẩm định dự án trong NHTM:1.1.1 ... Nội trong các năm từ 2005 đến 2008 sauNguyễn Phan Huy_Đầu tư 48A 23Thẩm định TCDA trong các NHTM. Lýluậnvàthực tiễn Tổng số Nợ xấuĐã thu hồi trong thángĐã luỹ kế từ đầu nămĐã xử lý...
... nghiệp khác v.v. khiến cho đối thủ cạnh tranh bị mất uy tín, mất thời gian 1Một số vấn đề lýluậnvàthựctiễn về hành vi cạnh tranh không lành mạnh1. Quan niệm khác nhau về hành vi cạnh tranh ... giữa Cơ quan quản lý cạnh tranh với Toà án trong việc xem xét, giải quyết đơn khởi kiện.Thứ tư, về sự phối hợp giữa cơ quan quản lý cạnh tranh với Tòa án trong việc xử lý các hành vi cạnh ... biến, giáodục pháp luật về cạnh tranh không lành mạnh.Đối tượng tuyên truyền, phổ biến, giáodục pháp luật về cạnh tranh không lành mạnh chủ yếu nên hướng tới là cộng đồng doanh nghiệp.6Trong...