... 5 Yêu thươngcon người( tiết1)- Về nhà các em tìm hiểu những câu ca dao, tục ngữ nói về tình yêuthươngcủaconngười đối với con người -Chuẩn bị một câu truyện cụ thể của bản thân hay của ... phát đông” Thể hiện tình thươngyêuconngười với con người và thể hiện truyền thống tốt đẹp của đội viên TNTP Hồ Chí Minhhttp://loandc2.violet.vn/ Tiết 5- Bài 5 Yêu thươngcon người( tiết1)a. ... nhóm kể một mẩu truyện của bản thân hay của những người xung quanh thể hiện tình yêuthươngcon người. Qua các câu truyện em hãy cho biết: Thế nào là yêuthươngcon người? http://loandc2.violet.vn/...
... Kiểm tra bài cũ:1-Thế nào là yêuthươngcon người? Em hãy kể một tâm gương thể hiện sự yêuthươngcon người? http://loandc2.violet.vn/ Bài 5- Tiết 6 Yêu thươngconngười (Tiết 2)III-Bài tập ... hành vi củangười học sinh thể hiện tinh thương yêu: 2- Em hãy kể hai hành vi thờ ơ với người khác cần lên án3- Em hãy nêu ra một phương pháp tự rèn luyện truyền thống yêu thương conngườicủa ... Bi 5- Tit 6Yờu thng con ngi (Tit 2)ã2- Em hiểu thế nào về câu nói: Thươngngười như thể thương thân”http://loandc2.violet.vn/ Bài 5- Tiết 6 Yêu thươngconngười (Tiết 2)I- Kiểm tra...
... 5 Yêu thươngcon người( tiết1)- Về nhà các em tìm hiểu những câu ca dao, tục ngữ nói về tình yêuthươngcủaconngười đối với con người -Chuẩn bị một câu truyện cụ thể của bản thân hay của ... biết: Thế nào là yêuthươngcon người? http://loandc2.violet.vn/ Tiết 5- Bài 5 Yêu thươngcon người( tiết1)http://loandc2.violet.vn/ Tiết 5- Bài 5 Yêu thươngcon người( tiết1)d - Bác ... Tit 5- Bi 5Yờu thng con ngi( tit1)ãII- Ni dung bài họcSinh hoạt nhóm: Mỗi nhóm kể một mẩu truyện của bản thân hay của những người xung quanh thể hiện tình yêuthươngcon người. Qua các câu...
... tính gì? Bác có lòngyêuthươngcon người. c. Thế nào là yêuthươngconngười ? Yêu thươngconngười là quan tâm, giúp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người khác, nhất là những người gặp khó khăn ... củaconngười với người khác, với công việc, với thiên nhiên vá môi trường sống, được nhiều người thừa nhận và tự giác thực hiện. * Kỉ luật là những quy định chung của 1 cộng đồng hoặc của ... nhau.ãBu i thương lấy bí cùng,Tuy rằng khác giống, nhưng chung một giàn. 1. Khái niệm; Yêuthươngconngười là: -Quan tâm giúp đỡ người khác -Làm những điều tốt đẹp - Giúp người khác khi...
... Biểu hiệncủayêuthươngconngười :3. Ý nghĩa củayêuthươngconngười :4. Rèn luyện lòngyêuthươngconngười :III/ Luyện tập :Về nhà học bài và rèn luyện , thể hiện tình thươngyêu con người ... 2. Biểu hiệncủayêuthươngconngười :3. Ý nghĩa củayêuthươngconngười :4. Rèn luyện lòngyêuthươngcon người: +Biết thể hiệnlòngyêuthương đối vói mọi người xung quanh bằng những việc ... : Yêuthươngconngười là truyền thống quí báu của dân tộc ta, cần được giữ gìn và phát huy. Lòngyêu thương conngười góp phần làm cho xã hội lành mạnh. Trong sáng. 2. Biểu hiệncủayêu thương...
... và rút ra ý nghĩa củalòngyêuthươngcon người. + Tìm hiểu tấm gương biết yêuthươngcon ngêi. 2. Nội dung bài học:a.Thế nào là yêuthươngcon người? Yêuthươngconngười là quan tâm, ... Ninh ThuËn Thương người như thể thương thân. Thương người như thể thương thân. hCâu hỏi: Nêu 5 hành vi thể hiệnlòngyêuthươngconngười ? 1. Truyện đọc: Bác Hồ đến thăm người nghèo ... lũ.bÃo lũ. ã Lòngyêuthươngconngười giống với lòngthương hại không ? Khác nhauKhác nhau: : Lòng yêuthươngcon người Lòng thương hại-Xuất phát từ tấm lòng chân thành, vô tư,...
... Bài tập : - Hành vi của Nam, của Long và Hồng là thể hiện lòngyêuthương con người. - Hành vi… của Hạnh là không có lòngyêu thương con người. Lòng yêu thươngconngười không đưcợ phân ... Yêu cầu Hs liên hệ và kể ra những việc làm của bản thân hay các bạn trong lớp thể hiện lòng yêuthương đối với con người. Theo em lòngyêuthương con người khác với lòngthương hại ... thương conngười vô bờ bến của Bác là tấm gương sáng để chúng ta noi theo. Hoạt động 3 : Bài học : Yêu thươngconngười là như thế nào ? Những biểu hiệncủalòng yêu thươngconngười ? Vì...
... sau; sụt cân đáng kể ở người cao tuổi có tỷ lệ tử vong là 9 - 38% trong khoảng thời gian 2-3 năm sau. Nguyên nhân sụt cân là gì? N hững nguyên nhân sụt cân ở người cao tuổithường gặp nhất là ... xuất hiện. Ung thư phổi có thể biểu hiện bằng viêm phổi tắc nghẽn, khó thở hay ho và nôn ra máu. Bệnh nhân bị trầm cảm và cảm giác cô đơn có thể gây sụt cân nhiều, nhất là ở những người cao tuổi. ... ở ngườitrẻ hơn hay bị sụt cân do các bệnh đái tháo đường, cường giáp, rối loạn ăn uống và nhiễm khuNn, đặc biệt là nhiễm HIV. Bệnh nhân sụt cân thường có các dấu hiệu gợi ý sự liên quan của...
... cho r ng con ng i ử ằ ườsinh ra t Đ o, con ng i ừ ạ ườph i s ng theo l t nhiên ả ố ẽ ựthu n phác.ầ c. Con ng i là ch th và là s n ph m c a ườ ủ ể ả ẩ ủl ch s :ị ử Bản chất conngười không ... tương ứng với điều kiện tồn tại của con người Tri t h c Mác đã k th a quan ni m v con ế ọ ế ừ ệ ềng i trong l ch s tri t h c, đ ng th i kh ng ườ ị ử ế ọ ồ ờ ẳđ nh con ng i hi n th c là s th ng ... quan đ n con ng i nh ế ườ ưb n ch t con ng i là gì? V trí, vai ả ấ ườ ịtrò c a con ng i đ i v i th gi i ủ ườ ố ớ ế ớnh th nào? M i quan h gi a cá ư ế ố ệ ữnhân và xã h i trong đ i s ng con ộ...
... giữa conngười và conngười diễn raliên tục, trên mọi lĩnh vực của cuộc sống, trong sinh hoạt đời thường cũngnhư trong công việc. Giao tiếp vừa biểu hiện văn hóa của mỗi con người. vừa biểu hiện ... năng giao tiếp củaconngười trong xã hội hiệnnay 1MỤC LỤC 2PHẦN 1: TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀISự tồn tại và phát triển của mỗi conngười luôn gắn liền với sự tồn tạivà phát triển của những cộng ... luận trước nhiều người cần thể hiện quan điểm, bạn nên chúý đầy đủ đến thái độ của những người xung quanh, cần động viên đượcnhiều người nghe và ủng hộ quan điểm của mình. Nếu người nghe ủng...
... chất lẫn tinh thần của phát triển con người. Đó là một quá trình do người dân thực hiện, với tính cách, phát triển con người là sự nghiệp củacon người, do conngười và vì con người, trong đó ... triển hiện tại mới là cơ sở cho sự phát triển của tương lai. Thứ ba, phát triển conngười phải do chính conngười thực hiện. Conngười với tính cách là chủ thể của xã hội, phát triển conngười ... hoạt hiện thực của nó. Với định nghĩa này, C.Mác khẳng định khi xem xét conngười phải gắn với hiện thực lịch sử mà conngười tồn tại, xem xét gốc rễ củaconngười từ chính bản thân con người, ...