... hóa đồi tr y, phản động trở nên thiết thiếu niên Đức quan trọng, cóđứcmàtàilàmviệckhóĐúng v y, tài năng, hiệu lao động, cống hiến xã hội hạn chế chí thiếu tài (hoặc dốt nát) màkhông hoàn ... đất nước Vì v y, chế độ ta coi trọng tài năng, khuyến khích tạo điều kiện cho tài phát triển Đứctài thể thống có tác dụng nâng đỡ lẫn Đức gốc, gốc vững vàng tàicó điều kiện n y nở đơm hoa kết ... hoàn thành nhiệm vụ, g y hậu xấu làm thiệt hại cho đất nước Ng y nay, nhân dân ta phấn đấu để thực hoài bão lớn lao đưa đất nước thoát khỏi tình trạng nghèo nàn lạc hậu, làm cho dân giàu nước...
... d y Bác: Những ngườicó tài, cóđứcngườicó ích cho đất nước cho xã hội Hình ảnh người đáng kính trọng đáng mến Bác Hồ gương sáng tàiđức Với lời d y trên, Bác muốn nói với thê hệ trẻ rằng: Con ... diện Tuy Bác Hồ xa lời d y Bác tàiđức vang vọng tận ngàn đời sau: tài, đức phải kết hợp hài hòa để tạo nên nhân cách người Thực lời d y Bác Hồ, em th y phải sức trau dồi, rèn luyện đức lẫn tài ... Con ngườicóý nghĩa sống người tu dưỡng, rèn luyện toàn diện tàiđức Một nhân cách toàn diện, cao đẹp kết hợp hài hòa tài phẩm chất đạo đức Lời d y Bác kim chí nam cho hoạt động rèn luyện hệ...
... - Chính tài giúp ta hoàn thành công việc Nếu có đạo đức, dù mục đích tốt tận lực làm, khólàm nên - Hữu đứcvôtàiviệckhông thành mà g ytai hại… Đó hình thức bệnh ý ... kiểm tốt học hành y u kém, quản lí có nhiệt tình trình độ văn hoá, chuyên môn y u sai lầmdẫn đến thất bại Mối quan hệ tàiđức - Có đạo đức, cótài trở thành người toàn diện - Đức thể qua thái ... động đúng, mục đích hành động tốt Tài thể qua thành công việc cao III Kết - Thanh niên học sinh cần trau dồi đức lần tàiđể trò thành người công dân tốt góp phần x ydựng đất nước phồn vinh Xem thêm:...
... CótàimàđứcngườivôdụngCóđứcmàtàilàmviệckhó Bác nói cótàimàđứcngườivôdụngTại sao? Rõ ràng tài cần thiết Nếu x ydựng xã hội mà thiếu ngườitài giỏi cải tiến, thay đổi ... Thế người trí tuệ người sử dụngtài vào mục đích cao mà động thấp hèn, vụ lợi thật tác hại vô Cho nên Bác Hồ nói tàivôdụng Ngược lại, ngườicóđức độ mà thiếu tàilàmkhôngviệc Bác nói có ... khôngviệc Bác nói cóđứcmàtàilàmviệckhó Thật v y, ta có nhiệt tình nổ đến đâu mà trình độ, khả chuyên môn hạn chế giải quyết, thực công việc tốt, trôi ch y Nhất trình x ydựng xã hội với văn...
... nhớ kỹ ng y bạn dành lực cho công việc? Chắc không Bạn nhớ kỹ ng ylàmviệcmà buổi trưa bạn dành thời gian xem phim? Chắc có Chắc hẳn bạn phút ng ymà bạn có thời gian chơi trò chơi hay môn thể ... thần làmviệc bạn sảng khoái hơn, niềm tự tin dâng cao Một ng y "khó đểcó được" ng y đáng nhớ Rất nhiều phóng viên trân trọng vấn mà họ hàng tuần có Một điều quan trọng bạn làm tốt công việc ... l y cạn lượng số lợi nhuận bạn, chí tệ hại họ người nói xấu đằng sau lưng bạn Vì v y, có thời gian rảnh (như vào buổi trưa hay lúc có thể), để đạp xe vòng quanh núi Việc trồng vườn hoa hay rau...
... H y xếp ngăn nắp giy tờ cần ưu tiên giải vào đầu tuần tới, lưu hồ sơ h ygiy tờ không cần thiết khác Ngoài ra, bạn nên cập nhật danh sách việc cần làm vào thứ hai tuần tới, kiểm tra lịch làm ... sung chất đạm giúp bạn có đ y đủ lượng làmviệc suốt buổi sáng Chọn trang phục thích hợp: H y mặc trang phục bạn y u thích vào ng y thứ Hai mang trang sức giúp bạn cảm th y thật hấp dẫn nữ tính ... khiến tâm trạng bạn biến chuyển theo chiều hướng tích cực Bạn làm trở nên đáng y u điểm xuyết khăn quàng cổ duyên dáng, đôi khuyên tai xinh xắn hay vòng cổlạ mắt H y chuẩn bị quần áo vào tối...
... thức làmviệc mẻ với đầu biết tổ chức Làmviệc độc lập hay làmviệc theo nhóm cuối chất lượng hiệu công việc Do t y theo phương pháp làmviệcmà bạn phải tự biết thay đổi thói quen cách làm ... làmviệcLàmviệc theo nhóm hay Team Work cách thức làmviệc ng y thịnh hành Thế Giới Việt Nam , với công việccó khối lượng việc cần giải lớn đòi hỏi tập trung cao Do từ bạn học cách làmviệc ... công việc thời hạn: Nếu bạn không hoàn thành công việc thời hạn, bạn làm đình trệ công việc nhóm Một ngườilàmviệc theo nhóm hiệu ngườimà thành viên khác nhóm dựa vào tin tưởng được; Làmviệc vô...
... chức HS thảo luận -Các nhóm trình b y vào bảng phụ Đề 1: có luận điểm Người VN có nhiều điểm mạnh Người VN K điểm y u Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u Đề 2: có luận điểm -GV nhận xét , chốt ... điểm Người Việt Nam có nhiều điểm mạnh Người Việt Nam điểm y u Thông minh Nh y bén với Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u Luận Luận Hổng kiến thức Khả thực hành Luận Phát huy thông minh, nh y ... ? +Làm để xác định rõ y u cầu đề? - - HS trả Lời, GV chốt kiến thức - Đọc kĩ đề, ý từ ngữ then chốt để xác định y u cầu đề GV lưu ý HS việc đổi cách đềĐề truyền thống, Đề mở Hoạt động Th y trò...
... ĩ cấu trúc Có vốnrất nhiều vấn đềđể nói, ko có hướng trình b y chung - ảnh hưởng cấu trúcTrình vốn b y theo tài liệu Tk/giáo trình ko hợp với - ý ngha ĩ việc phân tích y u cầu … (t y ý) 1.2.6 ... https://www.evernote.com/shard/s285/sh/3ce22fa3-07b0-4c36-9e97f15a0985a8df/640a1abd50d71cc62f8d988192333e65 * Note: - Làmy u cầu - Xem kĩ y u cầu cô - Phần Tài liệu tham khảo bắt buộc, phần phải cótài liệu tham khảo tương ứng phần - Bảng biểu, số liệu phải có tên thích rõ ràng để nhóm ... tích chi phí sử dụng vốn nguồn vốn chi phí sử dụng vốn bình quân doanh nghiệp - CP sử dụng nợ vay Loan - Cp sử dụng vốn chủ sỡ hữu - Cp sử dụng vốn bình quân (WACC) * Tính toán CP sử dụng vốn 2009-2010...
... - Hs đọc phần ghi nhớ sgk - Y u cầu hs làm lớp - Gv hướng dẫn, gợi ýđể hs làm - Gv nhận xét, bổ sung - Tìm luận làm sáng tỏ cho luận điểm Sắp xếp luận điểm, luận a Mở ... c Kết bài: Tóm lược nội dung trình b y nêu nhận định, bình luận, nhằm khơi gợi suy nghĩ cho người đọc III Ghi nhớ ( Sgk ) IV Luyện tập Đề a Phân tích đề: Đ y dạng đề định hướng rõ nội dung nghị ... XVIII - Y u cầu phương pháp: Sử dụng thao tác phân tích kết hợp với nêu cảm nghĩ - Y u cầu tư liệu: dùngdẫn chứng đoạn trích b Lậpdàný Dựa vào kết phân tích đềđểlậpdànýCủngcốLàm tập...
... chức HS thảo luận -Các nhóm trình b y vào bảng phụ Đề 1: có luận điểm Người VN có nhiều điểm mạnh Người VN K điểm y u Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u Đề 2: có luận điểm -GV nhận xét , chốt ... điểm Người Việt Nam có nhiều điểm mạnh Người Việt Nam điểm y u Thông minh Nh y bén với Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u Luận Luận Hổng kiến thức Khả thực hành Luận Phát huy thông minh, nh y ... ? +Làm để xác định rõ y u cầu đề? - - HS trả Lời, GV chốt kiến thức - Đọc kĩ đề, ý từ ngữ then chốt để xác định y u cầu đề GV lưu ý HS việc đổi cách đềĐề truyền thống, Đề mở Hoạt động Th y trò...
... nh y bén với ( Dẫn chứng minh họa làm sáng rõ vấn đề ) - Cái y u: + Lỗ hổng kiến thức + Khả thực hành, sáng tạo bị hạn chế -> ảnh hởng đến công việc, học tập lực làmviệc ( Dẫn chứng minh họa làm ... nỗi đau duyên phậndở dang Lỡ làng, muộn màng -> phẫn uất, phản kháng trớc duyên phận hẩm hiu ->ý thức duyên phận - Triển khai cụ thể làm rõ luận đề + Nỗi đơn, bẽ bàng, trống vắng( không gian, ... ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh: Thông minh nh y bén với + Con ngời Việt Nam cókhôngy u: Thiếu hụt kiến thức bản, khả thực hành sáng tạo hạn chế + Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u thiết...
... đạo đức gương đạo đức Hồ Chí Minh Đảng va nhà nước phát động phong trào “học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”.Tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện làm theo gương đạo đức ... quốc ta Người lãnh tụ, người cha già kính y u ngườidân Việt Nam Ngườidân Việt Nam lòng kính trọng biết ơn vô hạn gọi Người với tên thân mật Bác Hồ Đạo đức Bác mãi gương sáng cho hệ ngườidân ... tính thời đại Hồ Chí Minh: "Không có quý độc lập, tự do" Người nhấn mạnh: "Mỗi ngườidân phải hiểu: có tự lập độc lập, có tự cường tự do" Nhân dân Việt Nam tất ngườiy u chuộng hòa bình giới biết...
... lơ gíc Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam quan 5’ Hoạt động 3: - u cầu hs làm Hoạt động 3: lớp - Gv hướng dẫn, gợi ýđể hs làm - Gv nhận xét, bổ sung c.Kết bài: Tóm lược nội dung trình b y nêu nhận ... -u cầu phương pháp: sử dụng thao tác lập luận phân tích kết hợp với nêu cảm nghĩ -u cầu tư liệu: Dẫn chứng thơ HXH chủ y u → Phân tích đề cơng việc trước tiên q trình làm văn nghị luận Khi phân ... Cơ -2- điểm y u: thiếu hụt kiến thức bản, khả thực hành sáng tạo hạn chế + Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u thiết thực chuẩn bị hành trang vào kỉ XXI -u cầu phương pháp: sử dụng thao tác...
... 10: H y cho người chụp biết phải làm Bạn cầm m y ảnh, bạn bấm m y, bạn đạo diễn, đối tượng chụp diễn viên H y nói cho họ phải làm gì, đứng nào…bởi người mẫu H ylàm động tác g y ý, tránh có khuân ... chụp xuống nửa (không bấm chụp) để giữ điểm l y nét đó, sau ta thay đổi vị trí m y ảnh đểcó khung hình ưng ý, bấm tiếp lại để chụp.Với m y ảnh số ta tái bố cục lại hình m y tính 7: Không phải đèn ... đề l y nét Trong ta lại muốn đối tượng chụp khôngđứng tâm hình Do đó, không cẩn thận l y nét không đối tượng đối tượng đứng hình Khắc phục: cho đối tượng đứng vị trí cần chụp, để m y ảnh l y nét...