... việc làm cần thiết để thực hiện vấn đề đặt ra._ Cần đưa vào những nơi, những con người cụ thể để học tập, làm theo vấn đề._ Kết ý: khẳng định giá trị của những việc làm đó trong cuộc sống.III. ... ngọt ngào, êm tai…xu nịnh, không hề tạo cho ta một điều tốt đẹp nào cả, đấy là những “lời thật mất lòng”của… Hướng dẫn cách làmbài và bàilàm tham khảo.Người thực hiện: Nguyễn Ngọc Xuân ... thuyếtI. Mở bài: _ Trích nhận định._ Khẳng định giá trị vấn đề._ Nêu vấn đề._ Ý định hướng.II. Thân bài: _ Câu dẫn.1. Đoạn luận 1:_ Giải thích từ ngữ. ( ở phần này nên thêm vào mộtsố biện...
... ĐỒ NƯỚC TA VÀO THẾ KỶ XVIII1558QUẢNG NAM1 570 ã GOOD LUCK TO YOU !!! GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ LỊCH SỬ LỚP7 Bài 22Sự suy yếu của nhà nước phong kiến tập quyền( th k XVI- XVIII)ế ỷMục II : Các ... họ Trịnh – Nguyễn.b/ Diễn biến :_ Thời gian : từ 16 27 -> 1 672 ._ Diễn ra trên vùng đất từ Quảng Bình đến Nghệ An -> chia nước ta làm 2 miền. c/ Tác động :_ Gia đình ly tán._ Kinh ... Chiến tranh Trịnh – Nguyễn và sự chia cắt Đàng Trong – Đàng Ngoài Dăn dò:- Học thuộc bài 22 .- c SGKbài 23 và tr l i câu h i : Em có nh n Đọ ả ờ ỏ ậxét gì v tình hình kinh t và v n hóa c...
... tấu Tiết 7: Tiết 7: II. Cách đánh nhịp Sơ ®å 1 224 Tiết 7: Tiết 7: I. Tập đọc nhạc: TĐN số 3Thật là hay Nhạc và lời: Hoàng Lân Tiết 7 Tiết 7 I. Tập đọc nhạc: TĐN số 3.II. ... 7: III. Âm nhạc thường thức: Bài hát Tiến quân ca Năm 1944, Quốc hội khoá I chọn làm Quốc ca. Kiểm tra bài cũ:TĐN số 2 MùA XUÂN TRONG RõNG Tiết 7: Tiết 7: III. Âm nhạc thường thức: ... Tiết 7: Tiết 7: III. Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi Bài hát ra đời năm 19 47, viết ở nhịp 6/8, âm nhạc nhịp nhàng, sâu lắng....
... một cách tích hợp phù hợp nhất . Nguyễn Đăng KhôiT liệu tham khảo 1 . SGV Ngữ văn 7tập I . NXB GD 20 07 .2 . Sách Thiết kế bài giảng Ngữ văn 7tập I . NXB Đại học Quốc gia Hà nội 20 07. ... t : Bài học kinh nghiệm quý báu :Trong phân phối chơng trình Ngữ văn THCS có mộtsốbài yêu cầu phải dạy2 văn bản ( cụ thể là 2 bài thơ ) trong một tiết . Cụ thể nh Ngữ văn 7 có tiết 17 dạy ... đề xuất một cách soạn , cách dạy tiết 45 trong phân phối chơng trình Ngữ văn 7tập I gåm - Hoạt động 5 . Tổng kết về giá trị nội dung và nghệ thuật của hai bài thơ ( câu 7 trang 142 , SGK ) ....
... được sống và học tập, vui chơi D. Củng cố - GV cho HS đọc lại bàitập đọc nhạc số 9 kết hợp với ỏnh nhp ắ E. Dn dũ v nh - Hc bài cũ - Chuẩn bị bài mới IV, RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY ... đọc bàitập đọc nhạc. GV đánh giá và cho điểm HOẠT ĐỘNG 2 : NHẠC SĨ VĂN CHUNG *Tác giả : - GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu tác giả Văn Chung trong SGK H. Em hãy kể tên một vài bài ... trong từng câu sau đó đọc tên nốt trong cả bài 2 lần - GV cho HS ghép tên nốt nhạc với trường độ của bài - GV đàn cho HS nghe giai điệu bài tập đọc nhạc * Dạy TĐN : Dạy từng câu theo lối...
... trực tiếp đến cuộc sống hằng ngày. Diện tích rừng của nước tangày càng bị thu hẹp một cách đáng lo ngại, một phần bởi nạn “lâm tặc”phá rừng lấy gỗ quý, làm giàu bất chính, một phần bởi sự kém ... người dân địa phương phá rừng lấy đất trồng trọt. Cũng cách làm thôsơ, lạc hậu như đốt rừng, làm nương rẫy, đốt ong lấy mật… chỉ sơ ý một chút là gây ra tổn hại khôn lường, hàng ngàn hécta rừng ... nữa mới khôi phục lại được những cánh rừngnhư thế ? Khai thác rừng để phục vụ cuộc sống con người là việc làm cầnthiết nhưng muốn hưởng lợi ích lâu dài thì con người phải biết bảo vệrừng....
... -4223-2 1,6 Bài 18Cùng một công việc nên số ngời làm cỏ và số giờ phải là hai đại lợng tỉ lệ nghịch.Ta có:5,1126.36123===xxVậy 12 ngời làm cỏ hết 1,5 giờ.BT 19 (12')Cùng mộtsố tiền ... 6x 0,5 -1,2 2 -3 4 6y 12 -5 3 -2 1,5 1 Bài 14Để xây một ngôi nhà:35 công nhân hết 168 ngày.28 công nhân hết x ngày. Số công nhân và số ngày làm là hai đại lợng tỉ lệ nghịch. Ta có:21028168.351682835===xxTrả ... và Liên nhiều hơn Hồng (3 tuổi). Bài 39HS làmbài vào vở. Hai HS lên bảng làm. HS1: Vẽ hệ trục toạ độ Oxy và đồ thị hàm số y = x; y = -xHS2: Vẽ đồ thị hàm số y = 3x ; y = - 2x.- NÕu a>0...
... bị bài soạn hoặc tác giả - tácphẩm tốt với phần Văn, hoặc cách làmbài đột xuất vài bàitập khó trong phần Tiếng Việt ra giấy Cuốinăm, nhìn vào tập đựng bài kiểm tra có tới hơn mấy chục bài ... hẳnkhi cô chủ nhiệm bớc chân vào lớp. Cả lớp lấy giấy ra làmbàimột tiết!. Năm mơi ba gơng mặt ngơ ngácvà cả phẩn nộ, chẳng đứa nào ngờ tới việc cô cho làmbàimột tiết mà chẳng báo trớc gì thế ... đúng là độc nhất vô nhị. Phần Tiếng Việt thì luôn giải quyết gọn bàitập trên lớp, không bao giờ có bài về nhà làm. Phần Văn và Tậplàm văn cũng không bao giờ có chuyện học thuộc làulàu sách giáo...
... nội dung bài học, gọi HS đọc kết luận SGK. - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi cuối bài. - GV nhận xét, đánh giáV - H ớng dẫn về nhà: (2 ph)- Học bài, trả lời (?)trong SGK - Đọc ... thành bàitập điền bảng+ Chia lớp thành các nhóm mỗi nhóm là 1 bàn trải nghiệm theo KT khăn trảibàn.+ Yêu cầu nêu đợc: ++ Lợi ích: +Làm thực phẩm ( tơi, đông lạnh) cho con ngời + Làm nguyên ... sống con ngờitrong cuộcsống hằng ngày?các loài Thân mềmcó lợi.- Gọi đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác nhận xét bổ xung. - GV chốt lại - Đại diện nhóm lên trình...
... số cần tìm BCNN có rơi vào một trong ba trờng hợp đặc biệt sau hay không: 1) Nếu trong các số cần tìm BCNN có mộtsố bằng 1thì BCNN của các số đà cho bằng BCNN của các số còn lại 2) Nếu số ... mỗi số ra thừa số nguyên tốChọn ra các thừa số nguyên tố chung và riêng. Lập tích các thừa số đà chọn, mỗi thừa số lấy số mũ lớn nhất của nó2 Tìm BCNN bằng cách phân tích các số ra thừa số ... hai hay nhiều số lớn hơn 1 ta làm nh sau: B1: Phân tích mỗi số .B2: Chọn các thừa số .B3: Lập mỗi thừa số lấy với số mũ . Muốn tìm BCNN của hai hay nhiều số lớn hơn 1 ta làm nh sau:...
... HS trong việc thực hiện bài làm. - GV nhận xét chung tiết thực hành (sự chuẩn bị, tinh thần thái độ làm việc, kết quả sản phẩm ). - HS làm việc cá nhân hoàn thiện bài thực hành.- HS nộp ... tiêu: Tạo hứng thú vào bài mới.- Thời gian: 3 phút- Cách tiến hành: ở tiểu học các em đã được học những mũi khâu cơ bản. Vậy để vận dụng các mũi khâu đó vào hoàn thành mộtsố sản phẩm đơn giản ... Thực hành: ÔN MỘTSỐ MŨI KHÂU CƠ BẢNI. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Nêu được quy trìnhthực hành: khâu mũi thường, khâu mũi...
... cứu, soạn bài, tìm hiểu thêm mộtsố câu tục ngữ có liên quan.Trò: Soạn bài theo câu hỏi ở Sgk. Tìm hiểu thêm mộtsố câu tục ngữ có liên quan đến chủ đề bài học. d. tiến trình lên lớp: I. ổn ... có đợc không?- Các đề văn trên là đề bài và có thể đặt đầu đề.? Nếu dùng làm đề bài cho bài văn sắp viết có đợc không?- Có thể dùng làm đề bàibài cho bài viết.? Căn cứ vào đâu để nhận ra ... khỏi hạn chế cách làmbài của Hs vào một phơng thức, một thao tác nghị luận, trong khi trên thực tế Hs có thể và cần phải sử dụng nhiều thao tác để làm bài. 2. Triển khai bài: Hoạt động của...