là 1 active hub có thêm các chức năng vượt trội như cho phép quản lý từ các máy tính chuyển mạch switching cho phép tín hiệu điện chuyển đến đúng port cần nhận khơng chuyển đến các port khơng liên quan
tìm hiểu công nghệ voip xây dựng mô hình truyền thoại pc to pc ( phần nhận )
... 10 1 011 00 00 011 1 01 000 011 10 000 010 10 255.255.0.0 = 11 111 111 11 111 111 00000000 00000000 SVTH : LAI TRUYỀN BỬU THỌ & ĐẶNG KHỞI TẠO AND 34 GVHD : Thầy ĐINH QUỐC HÙNG 17 2.29.0.0 = 10 1 011 00 00 011 1 01 00000000 ... chức vượt trội cho phép quản lý từ máy tính, chuyển mạch switching) ,cho phép tín hiệu điện chuyển đến port cần nhận khơng chuyển đến port khơng liên quan Bridge(Cầu nối): - Là thiết bị cho phép ... dụ 17 2.29.255.255 ** Các phép toán làm việc bit : Phép AND Phép OR A B A and B A B A or B 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 Ví dụ sau minh hoạ phép AND đòa 17 2.29 .14 .10 mask 255.255.0.0 17 2.29 .14 .10 = 10 1 011 00...
- 153
- 684
- 0
tìm hiểu công nghệ voip xây dựng mô hình truyền thoại pc to pc ( phần truyền )
... 10 1 011 00 00 011 1 01 000 011 10 000 010 10 255.255.0.0 = 11 111 111 11 111 111 00000000 00000000 SVTH : LAI TRUYỀN BỬU THỌ & ĐẶNG KHỞI TẠO AND 34 GVHD : Thầy ĐINH QUỐC HÙNG 17 2.29.0.0 = 10 1 011 00 00 011 1 01 00000000 ... chức vượt trội cho phép quản lý từ máy tính, chuyển mạch switching) ,cho phép tín hiệu điện chuyển đến port cần nhận khơng chuyển đến port khơng liên quan Bridge(Cầu nối): - Là thiết bị cho phép ... dụ 17 2.29.255.255 ** Các phép toán làm việc bit : Phép AND Phép OR A B A and B A B A or B 1 1 1 0 1 0 1 0 0 0 Ví dụ sau minh hoạ phép AND đòa 17 2.29 .14 .10 mask 255.255.0.0 17 2.29 .14 .10 = 10 1 011 00...
- 153
- 409
- 0
Cơ sở lý luận về marketing nhằm mở rộng và khai thác thị trường
... 5.300 5.300 215 230 260 11 12 13 1. 180 1. 250 1. 300 3.000 3.000 3.000 430 460 520 22 23 26 1. 290 1. 380 1. 550 5.300 5.300 290 340 15 17 1. 450 1. 700 3.000 3.000 580 680 29 34 1. 700 2.000 cao hà tĩnh ... 5.000đ / km Hai chiều: Dới 11 0 km với gía: 4.200đ / km Từ 11 0 ~ 210 km với giá: 3.800đ / km Từ 210 ~ 310 km với giá: 3.400đ / km Từ 310 ~ 410 km với giá: 3.200đ / km Từ 410 ~ 700 km với giá: 3.000đ ... 02 12 /12 chứng chuyên ngành 12 /12 chứng chuyên ngành 12 /12 chứng chuyên ngành Trình độ Đại học, 12 /12 chứng chuyên ngành Trình độ Đại học 12 /12 chứng chuyên ngành 12 /12 chứng chuyên ngành 12 /12 ...
- 54
- 670
- 0
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHIẾN LƯỢC MỞ RỘNG THỊ TRƯỜNG
... trường theo chiều sâu có tác dụng làm tăng mật độ bao phủ mạng lưới phân phối 1. 3 Chiến lược mở rộng thị trường 1. 3 .1 Sơ lược chiến lược kinh doanh doanh nghiệp 1. 3 .1. 1 Khái niệm Thuật ngữ chiến ... tiêu cần đạt trươc, mục tiêu phải để sau, từ phân bổ nguồn lực cách hợp lý hiệu nhất, chiến lược giúp doanh nghiệp hướng tới mục tiêu tập trung vào mục tiêu cần thiết không dàn trải dẫn đến hao ... nâng cao thị phần, mở rộng quy mô sản xuất, để hiểu công việc cần làm mở rộng thị trường 1. 2 .1 Quan niệm mở rộng thị trường Điều cần biết mở rộng thị trường, không đơn giản thuật ngữ hay hành...
- 15
- 1,381
- 8
Một số giải pháp quản lí hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Con Cuông, tỉnh Nghệ An
... 2 010 2 2 9973 1 5080 1 6600 9578 11 11 1 12 811 1 1 5578 1 10528 1 1 14 1 11 9 21 1 2 14 17 22 8899 2006 11 6 611 1 1 30 24 22 Cơ sở vật chất trường không phòng học tạm, phần lớn trường có 80 đến 10 0% ... 1 7920 3 1 10000 16 14 2 2 Yên Khê 8 1 Lạng Khê 12 12 2 Cam Lâm 7 1 Mậu Đức 11 11 1 10 Lục Dạ 15 12 11 Châu Khê 10 10 12 Bình Chuẩn 8 13 Trà Lân 12 12 Thị Trấn 13 Chi Khê 7 Thạch Ngàn 15 Đôn Phục ... Ngàn 1 15 15 17 2 Đôn Phục 3 2 Môn Sơn 1 28 25 Yên Khê 3 Lạng Khê 3 Cam Lâm 1 Mậu Đức Lục Dạ 1 4 2 30 3 2 3 1 1 1 1 2 1 1 2 2 3 1 1 2 1 3 3 2 1 1 1 3 3 2 1 1 3 2 1 1 Châu Khê 3 10 10 13 3 1 2 Bình...
- 111
- 305
- 0
Một so giải pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện con cuông, tỉnh nghệ an
... sỹ.50Tuổi0đời số CBQL đa số trẻ xếp 99 Yên Khê 8 1 1 1 73 Lạng 1 50 0 1 Khê 2 80 66 Cam 7 1 1 1 Lâm 00 Mậu 1 95 1 n n Đức 1 1 78 1 Lục Dạ 1 n 12 1 1 811 Châu 1 55 1 1 1 o Khê 0 78 Tên đơn vị: T Trường T THCS ... 8 1 2 1 1 Tron g '
- 87
- 227
- 0
Luận văn đánh giá các loại hình sử dụng đất nông nghiệp có hiệu quả cao và đề xuất khả năng mở rộng ở huyện đông hưng tỉnh thái bình
... 69644,5 12 52 19 94 10 3 81, 4 9000,6 70824,5 12 41 1995 10 496,9 9224,4 719 95.5 12 47 19 96 10 928,9 9486 ,1 7 315 6.7 12 58 19 97 11 316 ,4 9680,9 74306,9 12 61 1998 11 740,4 10 011 ,3 75456,3 13 11 1999 12 320,3 10 468,9 ... (%) 16 706 ,1 100,0 2 017 6,0 10 0,0 5304,3 31, 8 6253,2 31, 0 6785,7 40,6 8025,5 39,7 2396,6 14 ,3 36 21, 8 18 ,0 19 7,7 1, 2 20 21, 7 12 ,1 2275,6 11 ,3 - (Nguồn: Tổng cục thống kê, 2003-[36]) 25 2003 (ớc tính) ... 76596,7 13 72 2000 12 644,3 10 540,3 77635,4 13 57 20 01 12507,0 10 352,2 78685,8 13 15 2002 12 8 31, 4 10 595,9 79727,4 13 29 2003 12 972,6 10 6 81, 6 80902,4 13 20 (Nguồn: Niên giám thống kê-2003 [36]) 2 .1. 2.2...
- 128
- 1,339
- 5
sáng kiến kinh nghiệm một vài kinh nghiệm dạy học các thể loại văn học nước ngoài ở trung học cơ sở
... SL 7A 39 (%) 23 Khá SL 19 20 (%) 48 TB SL 10 Yếu (%) 26,0 SL 01 (%) 3,0 41 17 21 51 11 27 02 5,0 8A 7C 39 12 30,0 21 54,0 13 01 3,0 8D 38 14 17 45,0 13 34 03 7,0 Với kết khảo sát nh trên, qua ... (%) 6A 13 33,3 22 56,4 10 ,3 6B 40 0 11 27,5 24 60,0 12 ,5 39 0 15 38,4 21 54,0 7,6 7B 41 0 12 29,2 22 54,0 16 ,8 8A 7A 39 39 2,6 14 36,0 22 56,4 5,0 8B 38 0 10 26,3 24 63,0 10 ,7 9A 2,4 20 48 21 49,6 ... nguyệt quang, dịch thơ dịch ánh trăng rọi, dùng từ rọi (động từ) , thay cho sáng (tính từ) làm nhạt mối liên tởng thơ trăng phải sáng nhà thơ nhầm sơng, nữa, trăng rọi sơng phủ làm cho thơ tăng thêm...
- 22
- 748
- 1
skkn cơ sở lý luận của ứng dụng mô hình dhda nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và khả năng làm việc theo nhóm của học sinh
... ngành có hiệu cao - Có tính đổi mới, cải tiến từ phương pháp có triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao - Hoàn toàn triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao - Có tính đổi mới, cải tiến từ phương ... Chương Các định luật bảo toàn” vật lý 10 THPT tổ chức theo mô hình DHDA phần thể tính khả thi hiệu vượt trội so với số phương pháp dạy học truyền thống 3 .1. 2 .Nhận xét tính tích cực, tự lực kỹ làm ... tiến độ dự án Tổ chức bắn tên lửa Tổ chức báo cáo • Thời gian Ghi Ngày 07 tháng 12 Tiết ngày 21/ 12 (thứ 2) Phòng máy Tiết ngày 21/ 12 (thứ 2) Ngày 28 /12 (thứ 2) Phòng học 13 h ngày 2 /1 (thứ 7) Sân...
- 40
- 417
- 3
Các tính chất đại số của hệ mã RSA và khả năng mở rộng - NCS. Trần Đình Long
... nguyên tố tính Khi Các khóa ,được chọn thỏa Văn mà mã hóa thành giải mã cách tính 1. 4 Thiết lập sơ đồ cho RSA Bài toán lập sơ đồ cho RSA mở rộng RSA cũng toán nhiều tác giả khảo sát Có thể ... tính cho hệ thức sau, cách đưa về tọa độ : Vành số nguyên Gauss vành vành của trường số phức Chuẩn tính Các ước của đơn vi Một phần tử nguyên tố chỉ tích của ước đơn vi với phần tử có ... của 1. 5 Thám mã RSA cho Khi đó ta có đẳng cấu Thật khó mà liệt kê hết công trình thám mã RSA Các kết đáng ghi nhận thuộc về M Wiener đưa năm 19 90 [3] Điều kiện Từ mệnh đề trên, có tính...
- 12
- 366
- 1
Một số giải pháp quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở huyện Con Cuông, tỉnh Nghệ An
... 15 13 05 27.9 14 41 30.8 11 60 42 24.8 0.9 3204 11 27 68.5 24 .1 323 6.9 23 0.5 4234 686 16 12 53 29.6 12 87 30.4 978 23 .1 30 0.7 2 811 11 14 66.4 26.3 292 6.9 17 0.4 416 7 658 15 12 96 31. 1 12 29 29.5 958 ... 958 23.0 25 0.6 2754 11 33 66 .1 27.2 2 71 6.5 0.2 3622 612 16 11 59 32.0 10 65 29.4 764 21. 1 22 0.6 2488 898 68.7 24.8 228 6.3 0.2 2008 2009 2009 2 010 2 010 2 011 2 011 2 012 2 012 2 013 SL % SL % SL % SL ... 430 12 6 Số hs đạt giải 90 50 2009 2009 – 2 010 2 010 Huyện Tỉnh 464 70 12 2 62 – Huyện 694 17 4 Ghi 44 2 011 2 011 – 2 012 2 012 – 2 013 Tỉnh Huyện Tỉnh 92 700 15 1 71 186 94 Huyện Tỉnh 722 16 3 206 10 1 Nguồn:...
- 111
- 275
- 0
Các tính chất đại số của hệ mã công khai RSA và khả năng mở rộng
... 17 1. 5 .1 Thám mã RSA có khóa riêng nhỏ 17 1. 5 .1. 1 Thám mã RSA liên phân số 17 1. 5 .1. 2 Thám mã RSA cách tìm nghiệm gần có nghịch đảo nhỏ 21 1.5 .1. 3 ... A Fiat [11 ] cho phép tính toán lúc nhiều chữ k điện tử với độ phức tạp t nh toán t so với độ phức tạp tính toán việc tạo chữ k điện tử -Cho phép thực nhanh trình giải mã: cải tiến làm cho RSA ... phần 1. 5 .1. 1 .1 20 1. 5 .1. 1.3 Thám mã RSA Xét hệ mã RSA modu us Các khóa chung khóa riêng tích số nguyên tố phân biệt thỏa mãn hệ thức Như tồn số nguyên dương Nếu kí hiệu Lại kí hiệu mà có , (1. 1)...
- 91
- 755
- 7
Tác động của hội nhập tới khả năng mở rộng thị trường của những ngành có lợi thế so sánh
... đàm phán với sao, chấp nhận như ng Ngày 1/ 1 /19 95 Việt Nam nộp đơn xin gia nhập WTO WTO tiếp nhận đơn xin gia nhập Việt Nam Việt Nam trở thành quan sát viên tổ chức Ngày 31/ 1 /19 95 Nhóm công tác (của ... (Hà Nội) nhập cảng Hải Phòng cảng Sài Gòn bị quan chức không cho thông quan cho vi phạm Luật Môi trường, số quan chức khác lại chứng thực phép Rõ ràng có vấn đề vận dụng văn pháp quy việc nhập loại ... tới lượng xuất có khả vượt dự kiến, riêng gạo đạt triệu tấn.Nhóm hàng ước tính chiếm tỷ trọng 19 % tổng kim ngạch xuất -Cà phê xuất gặp thuận lợi thị trường, giá tăng từ 800 đến 10 00 USD/tấn, nên...
- 18
- 597
- 0
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP THU HÚT ĐẦU TƯ NƯỚC NGOÀI NHẰM PHÁT TRIỂN CƠ SỞ HẠ TẦNG GIAO THÔNG TẠI HÀ NỘI
... 2006-2 011 Đơn vị: tỷ đồng CHỈ TIÊU 2006 2007 2008 2009 2 010 2 011 Đầu tư KCHTGT đường 15 2. 01 316 .53 459 602. 01 707.4 Đường 74.25 11 1.33 15 6. 51 235. 71 299.25 346.5 Xây dựng 32.04 44.55 2.25 11 2.5 ... công quản lý cách hiệu công tác quản lý cấp Đặc biệt công tác quản lý Thành phố Hà Nội công tác quản lý nên phân công đạo cách cụ thể là: Thứ nhất: Thành phố luôn thực công tác phân cấp quản lý ... 96.75 11 0.25 Cải tạo nâng cấp 42. 21 66.78 15 4.26 12 2.67 202.5 236.25 Cầu 43.56 92.25 10 0.44 258 .12 286.02 303.75 Xây dựng 36.09 79.74 10 0 .17 244.62 267 .12 272.25 Cải tạo nâng cấp 7.47 12 . 51 2.7 13 .5...
- 62
- 477
- 1
Cơ sở phương pháp đường chéo và các bài toán mở rộng
... 1, 25.22, = 28(lit ) ỏp ỏn A 12 2) Crackinh C4H10 thu c hn hp ch gm hirocacbon cú t hi so vi H2 l 16 ,325 Hiu sut ca phn ng crackinh l: A 77,64% B 38,82% C 17 ,76% D 16 ,325% Hng dn gii: C4 H10 ... H10 C4 H + H M C4 H10 cracking = 29 C4 H10 C4 H10 C3 H + CH M = cracking C4 H10 C H C H + C H 10 C H (dử) 10 M coi nhử hoón hụùp SPệ coự MTB =32,65 gom C4 H10 (dử) luutrunghieu0808@gmail.com ... cụng thc H1 ta cú : nM1 n C4 H10 (dử) = 0977 587 572 58 32, 65 25,35 = 32, 65 29 3, 65 nCH (ban ủau) = (2nCH (dử) + nM ) = 0,5( 2.3,65+25,35) =16 ,325 H= 25, 35 10 0 = 77, 64% ỏp A 2 .16 , 325 3)...
- 7
- 698
- 10
Tiếp nhận học sinh người nước ngoài cấp trung học cơ sở.
... tiếng Việt giấy chứng nhận cần thiết theo quy định Điều 14 quy định (có công chứng xác nhận quan có thẩm quyền nước gửi đào tạo) Học bạ Giấy chứng nhận sức khỏe (do quan y tế có thẩm quyền nước ... trước đến Việt Nam không tháng) Ảnh cỡ 4x6 cm (chụp không tháng tính đến ngày nộp hồ sơ) Số hồ sơ: 01 Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Nội dung Văn qui định Học sinh người nước có nguyện ... thực theo hợp đồng đào tạo Bước sở giáo dục Việt nam với tổ chức, cá nhân nước Phòng Giáo dục Đào tạo tiếp nhận, kiểm tra hồ sơ giới thiệu trường THCS Hồ sơ Thành phần hồ sơ Đơn xin học cha mẹ...
- 4
- 438
- 0
Nghiên cứu các phụ thuộc hàm trong cơ sở dữ liệu hướng đối tượng mờ
... F3); (3) Lu F1 ầ (F2 ẩ F3) = (F1 ầ F2) ẩ (F1 ầ F3); : F1 ẩ (F1 ầ F2) = F1; F1 ầ (F1 ẩ F2) = F1; (4) Lu F1 ẩ F1 = F1; F1 ầ F1 = F1; (5) Lu (6) Lu F1 ẩ F2 = F1 ầ F2 ; F1 ầ F2 = F1 ẩ F2 1. 3.2.2 Cỏc ... - 10 - 1. 3.2 Cỏc phộp toỏn trờn t - 11 - 1. 3.2 .1 Cỏc phộp toỏn t - 11 - 1. 3.2.2 Cỏc phộp toỏn quan h - 11 1. 3.2.3 Cỏc phộp toỏn logic - 16 - 1. 4 Mụ ... th - 10 - 1. 3.2 Cỏc phộp toỏn trờn t 1. 3.2 .1 Cỏc phộp toỏn t ý thuy nhau, giao, h ờn t ự, ch [1] cho m thu ch 1. 9 [1] : Cho F1 v F2 l hai t ờn v Uv m thu m F1 , m F2 (1) : F1 b F2, ký hi F1 =...
- 113
- 612
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25