luận án tiến sỹ giáo dục

Luận án Tiến sỹ Giáo dục "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trung học phổ thông qua hoạt động GDNGLL"

Luận án Tiến sỹ Giáo dục "Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh Trung học phổ thông qua hoạt động GDNGLL"

Ngày tải lên : 21/01/2013, 20:55
... dung giáo dục mà được tích hợp từ nhiều nội dung khác nhau: Giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống tôn sư trọng đạo, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục quyền,bổn phận, giáo dục giới tính, giáo ... tiếp cận và thực hiện giáo dục kĩ năng sống cho học sinh do Ngành giáo dục thực hiện. Ngành giáo dục đã triển khai chương trình đưa giáo dục kỹ năng sống vào hệ thống giáo dục chính quy và không ... TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ LỊCH SỬ GIÁO DỤC Mã số: 62 14 01 01 LUẬN ÁN TIẾNGIÁO DỤC HỌC Người hướng dẫn khoa...
  • 182
  • 13K
  • 503
tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục '''' giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ''''

tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục '''' giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ''''

Ngày tải lên : 29/06/2014, 05:01
... hiện mục tiêu giáo dục KNS đã được tích hợp. 6 hoạt động giáo dục đã trình bày trong luận án, tác giả luận án quan niệm, giáo dục KNS là một quá trình với những hoạt động giáo dục cụ thể ... rằng giáo dục KNS cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục NGLL là lồng ghép giáo dục KNS vào hoạt động giáo dục NGLL. Kết quả này phản ánh thực tế của một số trường THPT đã triển khai giáo dục ... chất, giáo dục KNS thông qua hoạt động giáo dục NGLL là thực hiện tích hợp hoạt động giáo duc NGLL với giáo dục KNS. Nói cách khác đó là quá trình thực hiện giáo dục KNS và hoạt động giáo dục...
  • 26
  • 1.1K
  • 1
tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12

tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục thiết kế và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học phần “di truyền học” góp phần nâng cao chất lượng dạy học sinh học lớp 12

Ngày tải lên : 03/07/2014, 15:48
... của bộ môn SH. 9. C ấu trúc của luận án Ngoài ph ần mở đầu v à phần kết luận, nội dun g chính c ủa luận án đ ược trình bày trong 3 ch ương. Chương 1: Cơ s ở lý luận và thực tiễn của vi ệc thi ết ... BĐKN trong kiểm tra, đánh giá Quy trình g ồm các bư ớc sau: Vi ệc đánh giá có thể thực hiện ở hai mức độ : mức 1, GV đánh giá, cho đi ểm ; mức 2, GV cung c ấp đáp án để HS tự đánh giá , cho đi ểm, ... thuyết, phương pháp nghiên cứu thực tiễn và phương pháp th ống kê toán học. 8. Nh ững đóng góp mới của luận án * Đ ã xác định được cơ sở lý luận vững chắc (cơ sở triết học, cơ sở lý thuy ết thông tin,...
  • 24
  • 1K
  • 1
Tóm tắt luận án tiến sĩ giao dục học " Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên trung học cơ sở " pdf

Tóm tắt luận án tiến sĩ giao dục học " Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên trung học cơ sở " pdf

Ngày tải lên : 12/07/2014, 16:20
... kỹ thuật và lý luận của chuyên gia, của cán bộ chỉ đạo, của giáo viên cốt cán. 9. ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN 9.1. Về mặt lý luận - Xác định một cách có hệ thống quan điểm lý luận về KN DHHT, ... phạm của xu hướng hợp tác trong giáo dục. Tăng cường hoạt động thực tế của giáo sinh sư phạm bằng các biện pháp giáo dục tập thể, hoạt động nhóm, hoạt động giáo dục có sự tham gia của nhiều thành ... qua ý kiến chuyên gia, cán bộ quản lý giáo dụcgiáo viên trường THCS. 10. CẤU TRÚC LUẬN ÁN Ngoài phần mở đầu, kết luận và khuyến nghị, luận án có 3 chương: 6 dụng có hiệu quả các nguyên...
  • 24
  • 810
  • 3
Tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục quá trình dạy học và phát triển lớp ghép tiểu học

Tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục quá trình dạy học và phát triển lớp ghép tiểu học

Ngày tải lên : 13/07/2014, 12:01
... hiệu quả giáo dục: 1. Nhà nước tiếp tục ñầu tư cơ sở vật chất trường lớp ñúng quy cách, trang thiết bị dạy học, sách giáo khoa, sách tham khảo. 2. Giáo viên, cán bộ giáo dục và cán bộ cơ sở ... năm 19975 ñến nay. 10. CẤU TRÚC LUẬN ÁN Ngoài những vấn ñề chung, kết luận, kiến nghị và phụ lục, tài liệu tham khảo luận án gồm 3 chương: Chương I: Cơ sở lý luận của phát triển loại hình lớp ... thống ñánh giá tính hiệu quả. + Hệ thống ñánh giá tính khả thi. Bước 4: tập huấn triển khai quán triệt ñiều lệ trường tiểu học và thông tư 32 ngày 27/10/2009 của Bộ Giáo dục và ðào tạo cho giáo...
  • 25
  • 627
  • 0
Tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu vực miền núi phía bắc

Tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên thực hành các trường dạy nghề khu vực miền núi phía bắc

Ngày tải lên : 14/07/2014, 13:39
... KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC Chuyên ngành: Lý luận và lịch sử giáo dục Mã số: 62.14.01.01 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾNGIÁO DỤC HỌC THÁI NGUYÊN, NĂM 2011 24 nhưng cũng ... Nhận xét 3: Luận án được bảo vệ tại Hội đồng chấm luận án cấp đại học họp tại: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Có thể tìm hiểu toàn văn nội dung luận án tại: ... hoạt động của người giáo viên làm cơ sở để xác định mô hình đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên THCN và dạy nghề. Năm 2003, tác giả Trần Hùng Lượng hoàn thành luận án tiến sỹ với đề tài “Một...
  • 28
  • 677
  • 0
tóm tắt luận án tiên sĩ giáo dục kỹ năng ra quyết định cho sinh viên đại học

tóm tắt luận án tiên sĩ giáo dục kỹ năng ra quyết định cho sinh viên đại học

Ngày tải lên : 27/08/2014, 11:51
... LO)B"?="42"<")"D5"<"7""Q"<"7 /M@1"<")"DC4O@"##&)B"&?"%"<T@""OI -HO2 2.4. Thực trạng giáo dục kỹ năng ra quyết định cho sinh viên ở trường đại học 2.4.1. Đánh giá của CBQL, gi?ng viên và sinh viên về mức độ giáo dục kỹ năng ra quyết định cho sinh viên Bảng ... P562 2.4.3. Kết qu? của việc giáo dục kỹ năng ra quyết định cho sinh viên Bảng2.12: Kết quả sau những buổi được tham gia các h_nh thức tổ chức giáo dục kỹ năng ra quyết định của sinh viên STT ... @C6=H:AUHV2W=U&$% &&U)9&&&X4&Q@8@$4*:6CC&5KLM$3 $42 1.3. Quá tr_nh giáo dục kỹ năng ra quyết định cho sinh viên 1.3.1. Sự t>t yếu ph?i giáo dục kỹ năng ra quyết định cho sinh viên " 0 " "...
  • 31
  • 514
  • 0
 Luận án tiến sỹ: Chọn tạo và sử dụng các dòng bất dục đực gen nhân mẫn cảm môi trường trong chọn tạo giống lúa lai hai dòng ở Việt Nam

Luận án tiến sỹ: Chọn tạo và sử dụng các dòng bất dục đực gen nhân mẫn cảm môi trường trong chọn tạo giống lúa lai hai dòng ở Việt Nam

Ngày tải lên : 01/11/2012, 10:23
... lên tính hữu dục và bất dục của các dòng này. Đối với Nongken 58S mẫn cảm mạnh với ánh sáng và mẫn cảm yếu với nhiệt độ còn Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn Tiến sỹ khoa học Nông ... 64HS bất dục trên 99,8% và ổn định; dạng 2 - Peiai 64HF tỷ lệ hạt phấn hữu dục cao, bất dục không ổn định; dạng 3 - Peiai64HM bán bất dục và bất dục không ổ n định, khoảng thời gian bất dục ngắn. ... “B3” thu được dòng EDS1 bất dục trong điều kiện ngày ngắn. Dòng bất dục đực mẫn c ảm với ánh sáng ngắn này có thời gian bất dục dài 6 tháng trong năm [71]. Dòng kháng TGMS Diannong- 1 được...
  • 223
  • 1.4K
  • 5
luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Trần Thủy Tiên

luận văn thạc sỹ giáo dục học Nguyễn Trần Thủy Tiên

Ngày tải lên : 15/03/2013, 16:00
... nhà. Kết luận chương 1: hiện nay, việc ứng dụng CNTT trong giáo dục nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục_ đào tạo đã được các cơ sở giáo dục triển khai và áp dụng. Tuy nhiên, việc sử dụng c ác phần ... trong các công trình nghiê n cứu luận văn, luận án có nhiều tác giả đã cũng ứng dụng ICT để xây dựng nên những phần mềm dạy học như “Thiết kế trang web giáo dục môi trường qua môn hóa học ở ... cùng sống với nhau, mà còn biết tự đánh giá, tự điều chỉnh, cung cấp mối liên hệ ngược gi úp giáo viên đánh giá, có tác dụng khuyến khích tự học. Trong khi đó, giáo viên cũng đóng vai trò là người...
  • 120
  • 665
  • 0
Luận án tiến sỹ : " Phát triển thể chế giao dịch nông sản ở Việt Nam

Luận án tiến sỹ : " Phát triển thể chế giao dịch nông sản ở Việt Nam

Ngày tải lên : 27/03/2013, 10:25
... nạp. 6. Tính mới, tính độc đáo, tính sáng tạo của luận án 6.1. Về mặt lý luận - Luận án khẳng định thể chế giao dịch nông sản là khung pháp lý hay tập quán quy định về cấu trúc tổ chức và cơ ... Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Nhà nước họp tại Trường Đạ i học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, Vào hồi giờ ngày…… tháng…… năm 2009 Có thể tìm hiểu luận án ... dịch giao ngay và giao sau. 5 KẾT CẤU CỦA LUẬN ÁN Luận án dài 187 trang với 12 bảng, 14 hình, 4 hộp và 22 phụ lục; ngoài phần mở đầu và kết luận, kết cấu gồm 3 chương như sau: Chương 1:...
  • 28
  • 862
  • 4
Luận án tiến sỹ triết học - xây dựng đạo đức thanh niên Việt Nam trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa

Luận án tiến sỹ triết học - xây dựng đạo đức thanh niên Việt Nam trong nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa

Ngày tải lên : 29/05/2014, 09:59
... kinh tế - xã hội to lớn thúc đẩy xã hội phát triển. Chức năng giáo dục của đạo đức bao hàm cả giáo dục và tự giáo dục. Chức năng giáo dục của đạo đức là để hình thành những quan điểm cơ bản nhất, ... tạo môi trường giáo dục lành mạnh và thống nhất; kết hợp giáo dục đạo đức với giáo dục pháp luật, tạo môi trường pháp lý cho việc kết hợp truyền thống và hiện đại trong giáo dục đạo đức; kết ... và hiện đại trong giáo dục đạo đức cho thanh niên. Trên cơ sở dục đạo đức, thực trạng việc kết hợp lý luận và thực trạng đó, đề tài nêu một số giải pháp cụ thể: Kết hợp giáo dục truyền thống...
  • 213
  • 839
  • 0

Xem thêm