... vấnkhoa
học và công nghệ, dịch vụ môi giới vềcông nghệ, cung cấp thông tin thị
trường khoahọc và công nghệ. Xây dựng các chợ côngnghệ ( techmart ) làm
cầu nối giữa cung và cầu của công nghệ. ... trường khoahọc và công nghệ, đặc biệt là các văn bản pháp luật
về bảo vệ sở hữu trí tuệ.
Phát triển tiềm lực khoahọc và công nghệ, tập trung đầu tư xây dựngcác
lĩnh vực khoahọc và côngnghệ ... Phượng
khoa học và công nghệ. Đồng thời cần sắp xếp lại các tổ chức khoahọc và
công nghệ phù hợp với từng loại hình hoạt động và định hướng ưu tiênvề phát
triển khoahọc và công nghệ.
Xây...
... triển côngnghệ ; chức vụ khoahọc ; giải thưởng khoahọc
và côngnghệ và các hình thức nghi nhận công lao vềkhoahọc - côngnghệ của tổ
chức cá nhân .
+ Tổ chức , quản lý công tác thẩm định khoa ... động khoahọc - côngnghệ ; xử
lý các vi phạm pháp luật vềkhoahọc - côngnghệ .
3) Đặc điểm chiến lược khoahọc - côngnghệ ở Việt Nam .
Thế giới chứng kiến nhiều loại hình chiến lược khoahọc ... LÝ NHÀ NƯỚC VỀKHOA
HỌC - CÔNGNGHỆ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY .
1. Một số nguyên tắc quản lý Nhà nước về hoạt động khoahọc - công
nghệ.
1.1) Mục đích của sự nghiệp khoahọc và côngnghệ nước ta...
... thức được
rằng khoahọc và côngnghệ có vai trò rất quan trọng về nhiều mặt đối với sự
phát triển. Khoahọc và côngnghệ là cái không thể thiếu được trong đời sống
kinh tế – văn hoá của một ... tới
công nghệ thì sẽ cũng bao hàm cả kỹ thuật. Đặc biệt là trong giai đoạn hiện
nay khoa học, kĩ thuật luôn gắn bó chặt chẽ với nhau : khoahọc là tiền đề trực
tiếp của côngnghệ và côngnghệ ... mọi tầng lớp xã hội về vai trò của khoahọc và công nghệ
Thấy được ý nghĩa của môi trường khoahọc và côngnghệ dân chúng
là để từ đó cần chú trọng các biện pháp tác động về mọi mặt : giáo dục,...
... thức khoahọccông nghệ. Muốn có tri thức khoa
học công nghệ, một mặt phải có tri thức khoahọc cơ bản, và mặt khác không
thể thiếu kinh nghiệm, những thủ thuật chuyên môn. Tri thức khoahọccông ... hơn.
1.2 Tri thức khoahọccôngnghệ là gì?
Tri thức khoahọccôngnghệ là kết quả của quá trình nhận thức, là phản
ánh trung thực của thực tiễn với sự tác động của khoahọccôngnghệ vào tư
duy ... khan hiếm nhân công và có nhu cầu
cao về việc nhập khẩu lao động kĩ thật từ nước ngoài. Trong những ngành
công nghệ cao như côngnghệ nano, côngnghệ vật liệu mới, côngnghệ sinh
học thậm chí...
... kết quả
của khoa học.
2. Vai trò của khoahọccông nghệ
Trong thời đại ngày nay, có lẽ không còn ai không nhận thức được rằng khoahọc
và côngnghệ có vai trò rất quan trọng về nhiều mặt đối ... khoảng 23% năm 2004 đạt 2,1 tỷ USD, công nghiệp viễn
19
CHƯƠNG I: CỞ SỞ LÝ LUẬN
1. Nội dung khoahọccông nghệ
Hiện nay cuộc cách mạng khoa học- côngnghệ có nhiều nội dung phong phú,
trong ... tới côngnghệ thì sẽ cũng bao
hàm cả kỹ thuật. đặc biệt là trong giai đoạn hiện nay khoa học, kĩ thuật luôn nắn bó chặt
chẽ với nhau : khoahọc là tiền đề trực tiếp của côngnghệ và công nghệ...
... LOGO
Viện Đại học Mở Hà Nội
Khoa côngnghệ sinh học
GVHD: PGS.TS Trần Liên Hà
SVTH: Nguyễn Quỳnh Trang
Lớp: KS.CNSH 07-01
Phương ... Khả năng sinh tổng hợp chất ức chế α-glucosidase
sử dụng cơ chất đậu tương
IV. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
4.1. Kết luận
- Phân lập được 13 chủng từ tương Nam Đàn.
- Chủng T
13
có đường kính vòng thủy ... quả: tế bào bắt màu hồng, bào tử bắt màu xanh.
Hoạt tính ức chế α-glucosidase được xác định theo
công thức:
% ức chế = [Α – (B – C)]/Α.100 (%) (1)
Trong đó:
A: là hàm lượng glucose tạo thành khi...