... chi n tranhdukích xây d ng dân quân du kích, t v m t n i dung quan tr ng, có giá tr lý lu n th c ti n Thông qua tác ph m bàn v chi n tranhdukích Kinh nghi m dukích Tàu, Kinh nghi m dukích ... chi n tranhdukích xây d ng dân quân du kích, t v m t n i dung quan tr ng, có giá tr lý lu n th c ti n Thông qua tác ph m bàn v chi n tranhdukích Kinh nghi m dukích Tàu, Kinh nghi m dukích ... vùng c , dukích biên ch thành l c lư ng: Dukích t p trung dukích t i ch M i xã tuỳ theo dân s t ch c t n i i dukích t p trung xã, thôn buôn t ch c n trung i dukích t i ch Dukích t p trung...
... chi n tranhdukích xây d ng dân quân du kích, t v m t n i dung quan tr ng, có giá tr lý lu n th c ti n Thông qua tác ph m bàn v chi n tranhdukích Kinh nghi m dukích Tàu, Kinh nghi m dukích ... chi n tranhdukích xây d ng dân quân du kích, t v m t n i dung quan tr ng, có giá tr lý lu n th c ti n Thông qua tác ph m bàn v chi n tranhdukích Kinh nghi m dukích Tàu, Kinh nghi m dukích ... vùng c , dukích biên ch thành l c lư ng: Dukích t p trung dukích t i ch M i xã tuỳ theo dân s t ch c t n i i dukích t p trung xã, thôn buôn t ch c n trung i dukích t i ch Dukích t p trung...
... Mỹ toàn thể dân tộc ta Giaiđoạn nước có chiến tranh, nhân dân hai miền trực tiếp đánh Mỹ: miền Nam chiến đấu chống chiến lược Chiếntranh cục bộ”; miền Bắc chống chiếntranh phá hoại, tiếp tục ... qua hoạt động báo Nghệ An Bố cục luậnvăn Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục tài liệu tham khảo, nội dung luậnvăn chia thành chương: Chương 1: Hoàn cảnh lịchsử tình hình báo Nghệ An năm 1965 ... Ba là, làm chiếntranh nhân dân, chiếntranh cách mạng điều kiện lịchsử nước ta lãnh đạo Đảng ta, với kinh nghiệm sáng tạo, với thắng lợi vẻ vang Chiếntranh nhân dân Việt Nam trở thành vô địch...
... cứu chương trình SGK lịchsử lớp 12 giaiđoạn 1954-1975, nghiên cứu tài liệu viết nội dung di tích lịchsử cách mạng giaiđoạn đề xuất biện pháp sử dụng dạy học giaiđoạnlịchsử - Phương pháp điều ... học lịchsử Cấu trúc luận văn: Ngoài mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung luậnvăn trình bày qua chương: Chương Vấn đề sử dụng di tích lịchsử cách mạng địa phương dạy học lịch ... tài vào khai thác nội dung di tích lịchsử cách mạng chủ yếu phù hợp với giaiđoạnlịchsử 1954-1975 đề xuất biện pháp sử dụng vào hoạt động dạy học lịchsử Việt Nam giaiđoạn trường THPT - TP.HCM...
... dựng nên di sản văn hóa vô giá cho dân tộc 1.2 Bề dày lịchsử quốc gia người dân quốc gia xây dựng nên Và người làm nên lịchsử trở thành nhân vật lịchsử Theo suốt chiều dài lịchsử dân tộc, miền ... lịchsử Xuất phát từ lý đó, chọn vấn đề “Dòng họ Đinh Đinh Bạt Tụy vùng đất Nghệ An” để làm luậnvăn tốt nghiệp cao học Lịchsử nghiên cứu vấn đề Nghiên cứu đề lịchsử dòng họ nhân vật lịchsử ... thống văn hóa - lịchsử Nhân dân Hưng Nguyên nói riêng xứ Nghệ nói chung kế thừa nhiều truyền thống văn hóa lịchsử mà tổ tiên để lại Hiện toàn huyện Hưng Nguyên lưu giữ 60 di tích lịchsử văn...
... thị tâm Lịchsử - văn hóa làng Cổ đạm (nghi xuân, Hà Tĩnh) Chuyên ngành: lịchsử việt nam Mã số: 60.22.54 Luậnvănthạcsĩ khoa học lịchsử Người hướng dẫn khoa học: pgs ts Nguyễn trọng văn Nghệ ... ú ni dung xuyờn sut ca cỏc bn phỏp lut ny l bo v quyn li ca nhng k cú quyn chc v n ỏp phong tro u tranh ca nhõn dõn ta - V kinh t: Sau Chin tranh th gii th nht (1914 - 1918), Phỏp bc chin tranh ... yờu nc, u tranh chng quõn thự ó ngm sõu vo lp lp cỏc th h c dõn trờn mnh t ny C m hin cũn du tớch n t (sau ỡnh lng Võn Hi) th Vn Lõm hu Phan Thin Lõu l ngi ó cú cụng bo v dõn lng cuc u tranh chng...
... VINH NG TH BCH HNG Lịchsửvăn hóa làng Cơng Gián, Nghi Xuân, hà tĩnh Từ kỷ xv đến đầu kỷ xxi (2011) Chuyên ngành: Lịchsử Việt Nam Mã số: 60.22.54 LuậnvănThạcsĩ khoa học Lịchsử Ngi hng dn khoa ... Hoa Viờn mt m nh mt di la un ln quanh lng õy l mt lng quờ ụng ngi, nhiu ca Lng Cng Giỏn nh mt du mt du chm nm gn trờn giao im, gia 1806 v Bc v 10505 kinh ụng Cú ngi vớ a hỡnh huyn Nghi Xuõn nh ... 3/2/1930, Hi ngh hp nht cỏc t chc cng sn Vit Nam ng Nguyn i Quc 44 ch trỡ ó ỏnh du s i ca ng Cng sn Vit Nam, ỏnh du bc ngot to ln ca cỏch mng nc ta Tip ú, thỏng 3/1930, Hi ngh thnh lp ng b ng...
... 4.2.Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu Luậnvăn thực sở phương pháp luận chủ nghĩa Mác – Lênin Trên sở nguồn tài liệu thu thập được, luậnvănsử dụng phương pháp nghiên cứu lịch sử, chủ yếu sử dụng ... ĐẾN NĂM 2012 Chuyên ngành: Lịchsử giới Mã số : 60.22.50 LUẬNVĂNTHẠC SỸ LỊCHSỬ Người hướng dẫn khoa học: TS Lê Thế Cường Nghệ An - 2012 MỤC LỤC A MỞ ĐẦU B NỘI DUNG Chương 1: Những nhân tố ... nghiên cứu giảng dạy Liên bang Nga học phần lịchsử giới đương đại 10 Bố cục đề tài: Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, nội dung luậnvăn gồm có chương: Chương 1: Những nhân tó tác...
... phương toàn tỉnh - Luậnvăn tài liệu góp phần vào việc nghiên cứu, giảng dạy lịchsử địa phương trường THCS, THPH, VI BỐ CỤC LUẬNVĂN Ngoài phần mở đầu, luậnvăn gồm có ba chương, kết luận phụ lục ... lịchsửGiaiđoạn từ 1802 đến 1858 thời kỳ triều đình nhà Nguyễn củng cố chế độ quân chủ trung ương tập quyền, lãnh thổ thống mở rộng hết Giaiđoạn từ 1858 trở đi, nước bước vào thời kỳ đấu tranh ... đến 1945” nghiên cứu cho luậnvăn tốt nghiệp Thạc sỹ khoa học lịchsử Việt Nam II LỊCHSỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ Chợ lăng kính phản phản ánh mặt đời sống vật chất, tinh thần, văn hóa - xã hội cư dân...
... trọng việc hoạch định chiến lược phát triển lâu dài, ổn định bền vững cho huyện Tân Kỳ Bố cục luận văn: Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục, nội dung luậnvăn trình bày chương ... truyền thống quan trọng phương pháp lôgic, phương pháp lịchsử để mở rộng nhiều nguồn tư liệu, kiện lịchsử với mục đích khôi phục lại tranh khứ tồn Sau tổng hợp, khái quát để đưa đánh giá chung ... làm luậnvănThạc Sỹ để thể lòng với quê hương Sự tri ân với vùng đất chôn cắt rốn mình, hy vọng góp phần nhỏ bé vào phồn thịnh Huyện tương lai Lịchsử nghiên cứu vấn đề: Trong tác phẩm sử học...
... NH XUN (THANH HểA) T NM 1986 N NM 2010 CHUYấN NGNH: LCH S VIT NAM M S: 60.22.54 LUậNVĂNTHạCSĩ KHOA HọC LịCHSử Ngi hng dn khoa hc TS V QUí THU NGH AN - 2012 LI CM N Sau mt thi gian nghiờn ... cụng nghip ca huyn Nh Xuõn thi k i mi t 1986 n 2010 cú th chia lm hai giai on Giai on t nm 1986 - 1996; giai on t 1997-2010 Giai on 1986 - 1996: Trong c ch mi, cụng nghip v tiu th cụng nghip cú ... nhu cu nhp khu vt t, mỏy múc, ph tựng v nhng hng húa cn thit [47; 310] Ni dung ba chng trỡnh kinh t l s c th hoỏ ni dung chớnh ca cụng nghip hoỏ xó hi ch ngha chng ng u tiờn Nh vy, i hi VI ca...
... cho luậnvănthạcsĩ khoa học lịchsử Qua luậnvăn này, mong muốn tái cách toàn diện phong trào đấu tranh nhân dân Hưng Nguyên từ năm 1930 đến năm 1945, đóng góp nhân dân -6Hưng Nguyên lịchsử ... Ban nghiên cứu lịchsử Đảng tỉnh Nghệ An đề cập trình khởi nghĩa Nghệ An, khởi nghĩa Hưng Nguyên tư liệu Lịchsử Đảng Nghệ An Ban nghiên cứu lịchsử Đảng Nghệ An (1967), Lịchsử Đảng Nghệ An ... Hưng Nguyên giaiđoạn từ 1930 đến 1945 Để từ nêu bật vị trí chiến lược truyền thống đấu tranh nhân dân Hưng Nguyên Trên sở đó, luậnvăn khôi phục lại cách có hệ thống thời kỳ đấu tranh giành...
... li chớnh t nh vit khụng cú du chm, phy, hoc chm phy tựy tin, c thng khụng bit ngt cõu, chuyn ý, hay ln ln gia du sc v du nng ú nhng cõu hi di thng cỏc em khụng hiu ni dung Kh nng hiu ngha ca t, ... cng theo thúi quen thng ngy, hay thờm nhng t vụ ngha sau mi li núi, hay ln ln gia du hi thnh du nng v du nng thnh du hi Vớ d chỳng ta mun gii trớ bng cỏc cõu chuyn tiu lõm, chuyn ci mt cỏch t nh ... xa n Kin thc sỏch giỏo khoa giỳp hc sinh hỡnh dung c bc tranh 28 chõn thc ca xó hi loi ngi quỏ trỡnh phỏt trin ỳng nh nú tn ti, bao gm c lch s u tranh, quỏ trỡnh lao ng sn xut v ci to, chinh...
... SO SÁNH CHÍNH SÁCH TRUYỀN BÁ NGÔN NGỮ CỦA THỰC DÂN ANH Ở ẤN ĐỘ VÀ THỰC DÂN PHÁP Ở VIỆT NAM LUẬNVĂNTHẠCSĨLỊCHSỬ Chuyên ngành: Lịchsử Thế giới cận - đại Mã số: 60.22.50 Người hướng dẫn khoa ... nghĩa thực dân Trong đề tài chủ yếu sử dụng phương pháp lịch sử, lôgíc phương pháp môn: nghiên cứu, chứng minh vấn đề lịchsử kiện lịchsử cụ thể, phân tích giaiđoạn phát triển sách thực dân theo ... Việt Nam” làm đề tài LuậnvănThạcsĩLịchsử nghiên cứu vấn đề Chủ nghĩa tư bản, với thời kỳ bành trướng chủ nghĩa thực dân kiểu cũ khép lại để lại dấu ấn khó phai mờ lịchsử Và dường thời kỳ...
... luậnvănthạcsĩsử học, chuyên ngành lịchsử Việt Nam Lịchsử nghiên cứu vấn đề Công đổi nước ta lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam không vấn đề mẻ nhà nghiên cứu, đặc biệt nhà nghiên lịchsử Đổi ... 9,3% giaiđoạn 1986 - 1990 Giá trị sản xuất tăng gấp 1,9 lần so với giaiđoạn trước (năm 1985 4,89%)” [58;11] Sự tăng trưởng kinh tế công nghiệp quận đóng góp vào mức tăng trưởng Thành phố Ởgiai ... đời sống văn hóa xã hội công xây dựng, phát triển kinh tế - xã hội giaiđoạn - Bổ sung nguồn tư liệu phục vụ cho việc nghiên cứu, giảng dạy lịchsử địa phương thời kỳ đổi Cấu trúc luậnvăn Ngoài...
... sau: - Một là, nội dung văn hóa dạy học LSĐP thể thông qua kiện, tượng lịch sử, phản ánh thành tựu văn hóa địa phương giaiđoạnlịchsử định nhằm phân biệt với nội dung khác lịchsử kinh tế, trị, ... cứu lý luậnlịchsử quốc tế trợ giúp UNESCO xuất "Lịch sửvăn hóa - thông tin lịch sử" tập hợp viết nhà giáo dục lịchsử thuộc nước Đức, Mỹ, Trung Quốc, Thổ Nhĩ Kỳ, Phần Lan, Pháp Nội dung viết ... hình dung cách trọn vẹn lịchsử rút quy luật, học lịchsử giáo viên phải trang bị cho em kiến thức toàn diện lịchsử Qua trình tìm hiểu, nghiên cứu, em hiểu lịchsử quê hương, dân tộc lịchsử dựng...
... lịchsử -văn hóa làng Hoành Sơn; “Bước đầu tìm hiểu lịchsử huyện Nam Đàn” (Quang Đạm Nguyễn Bá Mão – NXB Văn hóa thông tin); Lịchsử Đảng ĐCSVN huyện Nam Đàn” Tác giả: Nguyễn Thị Hiền luậnvăn ... lịchsửvăn hóa làng Hoành Sơn xưa để góp phần phát huy giá trị văn hóa giaiđoạn Phạm vi nghiên cứu, nhiệm vụ khoa học đề tài Trên sở tài liệu có, đặt phạm vi nghiên cứu đề tài: ' 'lịchsử - văn ... hoàn thành luậnvănsử dụng phương pháp sử học phương pháp lô gich hai phương pháp chủ yếu Ngoài sử dụng phương pháp thống kê, so sánh, đối chiếu, để xử lý tư liệu trình bày nội dung luậnvăn cách...
... tỉnh Nghệ An) từ kỷ XI đến năm 1945” làm đề tài luậnvăn tốt nghiệp Cao học thạc sỹ, chuyên ngành Lịchsử Việt Nam Lịchsử nghiên cứu vấn đề Lịchsửvăn hóa làng Liên Trì từ trước đến đề cập nhiều ... công trình lịch sử, văn hóa xã Liên Thành.Cuốn Lịchsử xã Liên Thành”, (NXB Nghệ An, năm 2012), sâu nghiên cứu tiến trình phát triển lịchsử xã Liên Thành, phần nhiều đề cập đến văn hóa làng ... lưu trữ: Bao gồm văn bia, gia phả, tộc phả, câu đối, hoành phi, sắc phong phản ánh lịchsửvăn hóa làng Liên Trì Tài liệu thành văn: công trình công bố liên quan đến lịchsửvăn hóa làng xứ Nghệ...
... chương trình lịchsử phải mở rộng; phải bao gồm tất mặt xã hội (lịch sử xã hội văn hóa lịchsử trị), LSĐP LSDT (nhưng lịchsử theo quan điểm dân tộc chủ nghĩa) phải giảng dạy, lịchsử tộc người ... pháp dạy học lịch sử, kiến thức nội dung cốt lõi thiết 33 yếu khoa học lịch sử, gắn liền với nội dung lịchsử quy định chương trình Nhờ đó, HS hình dung lịchsử khứ diễn ra, nội dung có ý nghĩa ... 17 Ý nghĩa luậnvăn 18 Cấu trúc luậnvăn 18 NỘI DUNG .19 Chương LIÊN HỆ LỊCHSỬ ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCHSỬ DÂN TỘC Ở TRƯỜNG THCS - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN...
... Lịchsử Nghệ Tĩnh”, "Lịch sử Đảng tỉnh Hà Tĩnh", Lịchsử Đảng huyện Đức Thọ”, “Can Lộc huyện Phong Thổ ký”, Lịchsử Đảng huyện Can Lộc”, tác phẩm “Dưới chân núi Hồng” tập 1, tập 2, Lịchsử ... Lĩnh từ năm 1992 đến năm 2011" làm đề tài luậnvănthạc sĩ, chuyên ngành Lịchsử Việt Nam để đóng góp phần nhỏ vào trình xây dựng quê hương Hồng Lĩnh Lịchsử nghiên cứu vấn đề Qua khảo sát bước ... HỒNG LĨNH, TỈNH HÀ TĨNH TỪ NĂM 1992 ĐẾN NĂM 2011 CHUYÊN NGÀNH: LỊCHSỬ VIỆT NAM MÃ SỐ: 60.22.54 LUẬNVĂNTHẠCSĨ KHOA HỌC LỊCHSỬ Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS NGUYỄN QUANG HỒNG VINH-10/2012...