luồng 1 2 cho biết hệ thống hoạt động bình thường còn luồng 3 cho xử lý hệ thống trong các trường hợp khác
Nghiên cứu xây dựng hệ thống dạy học trực tuyến vật lý đại cương ở các trường thành viên thuộc Đại học Đà Nẵng
Ngày tải lên :
28/04/2017, 17:51
... Footer Page 22 of 16 6 Điểm TB KT LỚP ĐC 6,5 7 ,3 6,8 6,9 7 ,1 6,7 6,9 7,0 7,5 6,7 6,94 (B) 12 N 02( C1) 12 N 11( T) 12 N25(NL) 12 N29(D) 12 N38(DT) 12 N45(H2) 12 N 83( KX) 12 N59(X3) 12 N67(X1) 12 N79(MT) Tổng ... Bảng 3. 8 Thống kê điểm KT so với điểm đầu vào đại học môn Vật lý N H Ó M 10 LỚP TN Tên lớp 12 N 01( C1) 12 N10(T) 12 N28(D) 12 N27(D) 12 N40(DT) 12 N50(H1,4,5) 12 N57(SK) 12 N 61( X3) 12 N68(X1) 12 N 81( QLMT) ... 12 N79(MT) Tổng SV Tên lớp 20 Điểm TB KT 5,8 6,6 6,5 6,4 6 ,1 6 ,2 5,8 6,4 6,7 5,8 6 , 23 (C) Điểm chuẩn ĐH 16 ,0 17 ,5 16 ,0 16 ,0 16 ,0 16 ,0 16 ,0 16 ,5 19 ,0 16 ,0 TB Điểm Vật lý thi ĐH 5,5/ 5 ,3 5,8/ 5,9 5,7/ 5,5...
- 26
- 382
- 0
Cố vấn học tập trong các trường đại học
Ngày tải lên :
26/06/2015, 08:57
... học tập 30 T.T.M. Đức, K.A. Tuấn / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 28 (2 0 12 ) 23 ‐ 32 3. 00 Rất thuận lợi 2. 33 2. 3 2. 21 2 .14 1. 94 1. 91 1.88 Thuận lợi (do khách quan) 1. 67 Không ... TB -2. 44), họp lớp (điểm TB -2. 41) gọi điện thoại (điểm TB -2. 36 ) Biểu đồ 4: Hình thức liên lạc Cố vấn học tập với sinh viên 3. 00 Thường xuyên 2. 44 2. 41 2. 36 2. 25 2. 33 2. 2 2 .11 Thỉnh thoảng 1. 67 ... (ĐTB 2. 21 ) “Sự giúp đỡ, chia sẻ đồng Biểu đồ 6: Đánh giá mức độ thuận lợi chủ quan hoạt động Cố vấn học tập 3. 00 Rất thuận lợi 2. 33 2. 24 2. 09 2. 07 2. 02 Thuận lợi (do chủ quan) 1. 99 1. 98 1. 67...
- 10
- 313
- 0
GÓP PHẦN NGHIÊN cứu lên MEN TỔNG hợp KHÁNG SINH NHỜ STREPTOMYCES 173 113
Ngày tải lên :
29/09/2015, 10:04
... 0 ,18 10 24 , 51 0, 52 24 ,25 0,55 27 21 , 00 1, 26 22 ,20 0, 72 11 24 , 31 1 , 12 23 ,79 0, 53 28 22 , 13 0,97 21 , 97 0,58 12 22 ,07 1, 26 22 ,14 0,76 29 22 ,67 1, 18 21 , 30 0 ,38 13 21 , 12 0, 63 21 , 45 0 ,29 30 23 ,07 0 ,33 ... 22 ,98 0,48 14 22 ,98 0, 41 23 ,09 0 , 23 31 22 , 31 0, 61 21 , 17 0 ,16 15 23 ,40 1, 27 24 ,11 0,57 32 21 , 92 0,69 22 ,17 0 ,22 16 22 , 92 0, 51 23 , 63 0,47 33 21 , 77 0,97 22 ,30 0,69 17 22 , 13 0, 82 23, 65 1, 74 34 21 , 88 ... 06 23 , 43 0, 83 23 ,14 0,76 23 23 ,37 0,66 23 ,26 0 ,29 07 23 ,37 0,70 23 ,98 0 ,33 24 22 ,37 1, 37 21 , 23 0, 93 08 23 ,40 0 ,39 24 ,38 1, 02 25 23 ,80 1, 72 21 , 55 0, 21 09 24 ,68 0 ,16 24 , 71 0 ,19 26 22 , 93 1, 23 23 ,40...
- 54
- 604
- 0
Nghiên cứu lựa chọn các thông số hợp lý kênh dẫn dòng khi thi công công trình thủy lợi, thủy điện
Ngày tải lên :
14/08/2016, 06:20
... (10 +1. 0,746).0,746 8, 0 21 2 = = = b+2h k (1+ m ) 10 +2. 0,746 (1+ 12 ) 12 ,11 1 1 15 C = R k = 0,6 6 23 5 = 36 , 836 n 0, 025 ik = a1 Xét tr 0, 6 6 23 (m) ( m /s ) Q2 20 2 = 0,0069 = 2 2 C R 8,0 21 2 36 , 836 0,6 6 23 k k k ng ... quai T 5mđ n T 10 m đ n 10 m 15 m 2, 50 3, 00 3, 00 2, 00 2, 00 2, 05 2, 00 2, 25 2, 25 2, 00 2, 50 3, 00 1, 50 1, 75 1, 75 1, 75 2, 00 2, 25 1, 50 1, 75 2, 00 1, 50 1, 50 1, 75 1, 75 2, 00 2, 50 1, 50 1, 75 2, 00 ≤5m t cát ... n 2, 27 T 1, 53 T 1, 85 T 2, 27 đ n 1, 79 đ n 2 ,16 đ n 2, 63 T 1, 79 T 2 ,16 T 2, 63 đ n 2, 22 đ n 2, 60 đ n 3 ,18 31 11 cu i nh T 75,0 đ n 10 0 12 cu i T 10 0 đ n 15 0 trung bình 13 cu i l n 14 h c nh T 15 0...
- 144
- 460
- 0
thực trạng sử dụng vốn đầu tư phát triển trong các khu công nghiệp vùng kinh tế trọng điểm phía bắc
Ngày tải lên :
18/12/2014, 12:26
... Hải Phòng 07 30 00 Quảng Ninh 08 12 60 Bắc Ninh 14 7770,7 Hải Dương 14 30 51, 4 Hưng Yên 05 11 29 ,5 Vĩnh Phúc 20 5 6 12 ,24 79 23 .900,84 Tổng Nguồn: Tạp chí “ Xúc tiến đầu tư vào các KCN, KCX, ... đạt tỷ USD, tăng 12 % so với 20 09; năm 2 011 tăng khoảng 12 ,5% so với năm 2 010 Giá trị xuất năm 2 010 đạt tỷ USD, và năm 2 011 tăng 12 ,5% so với năm 2 010 Mỗi năm, doanh nghiệp KCN địa bàn ... tích chiếm 12 . 12 1/ 16 .27 4 toàn miền Bắc Bảng 1. 1 Khu công nghiệp lớn tại vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc năm 2 011 STT Tỉnh, thành Số KCN phố Diện tích (ha) Hà Nội 11 20 77 Hải...
- 50
- 721
- 0
CÁC MẪU HỢP ĐỒNG PHÁP LÝ
Ngày tải lên :
04/05/2017, 10:45
... số 50 /2 014 /QH 13 ngày 18 tháng năm 2 014 ; Căn Nghị định số 37 /2 015 /NĐ-CP ngày 22 /4 /2 015 Chính phủ quy định chi tiết hợp đồng xây dựng; Căn Thông tư số 07 /2 016 /TT-BXD ngày 10 tháng 03 năm 2 016 Bộ ... hồi ĐIỀU 12 GIÁ HỢP ĐỒNG, TẠM ỨNG VÀ THANH TOÁN 12 .1 Giá hợp đồng 12 .1. 1 Trừ bên có quy định khác Điều kiện cụ thể, Hợp đồng hợp đồng trọn gói điều chỉnh theo quy định Hợp đồng 12 .1. 2 Sau đánh ... theo Khoản 13 .4 [Quyết định] để đồng ý định vấn đề 15 . 23 Các quyền nghĩa vụ khác theo quy định pháp luật ĐIỀU 16 ĐIỀU CHỈNH GIÁ VÀ ĐIỀU CHỈNH HỢP ĐỒNG 16 .1 Điều chỉnh giá hợp đồng 16 .1. 1 Giá hợp...
- 56
- 490
- 0
Tài liệu Báo cáo " Nghiên cứu khả năng thực hiện dịch vụ thu gom, quản lý và xử lý chất thải rắn trong sinh hoạt của các hộ nông dân ở địa bàn huyện Gia Lam - Hà Nội" potx
Ngày tải lên :
21/02/2014, 19:20
... họa: đồ thị 3) M i quan h gi a Edu WTP 20 20 M i quan h gi a WTP Tu i 15 15 7.5 10 4.5 4 .3 4 .3 4.5 7.4 5.8 10 11 12 14 15 16 18 19 Trình đ h c v n Đồ thị 3: Mối quan hệ học vấn mức WTP 3. 3.4 Biến ... học vấn, giới tính, tuổi số khẩu/hộ gia đình 13 12 11 10 7.4 6.7 5 .3 5 .3 15 00 20 00 3. 7 500 10 00 25 00 30 00 35 00 4000 M c thu nh p (nghìn đ ng) Hình 1: Đường cầu thể mức WTP Qua số liệu điều tra, ... dành cho dịch vụ không lớn nên hầu hết người dân ý kiến mức phí (từ 20 00 đến 30 00 đồng/người/tháng) 3 .1. 3 Những thách thức rác thải rắn sinh hoạt hộ nông dân khu vực huyện Gia Lâm 3 .1. 3 .1 Ý thức...
- 7
- 1.2K
- 4
BIÊN BẢN KIỂM TRA Công tác Đoàn Hội Đội trong việc phối hợp giáo dục đạo đức học sinh
Ngày tải lên :
11/06/2016, 11:07
... 3 Kết hoạt động tổ chức Đoàn, Hội, Đội ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………...
- 2
- 828
- 18
Tổng hợp vật liệu cho xử lý zn2+ và CN trong nguồn nước ô nhiễm
Ngày tải lên :
26/06/2017, 16:25
... 36 93 , 13 14 4,60 25 0,00 29 4,50 3 91, 40 479,70 62, 35 10 8,5 19 0 ,30 23 6,60 32 7 ,70 410 ,80 6 ,16 7 ,22 11 ,94 11 ,56 12 ,74 13 ,78 33 ,05 24 ,97 23 ,88 19 , 63 16 ,27 14 ,36 66, 82 11 7,9 18 7 ,2 244,00 32 3 ,50 416 ,10 ... 5 ,26 5 ,34 12 ,56 10 ,08 13 ,58 12 , 72 28 ,25 18 ,46 25 , 12 17 , 12 17 ,35 13 ,26 4,66 6,08 12 ,86 10 ,64 13 ,36 16 ,96 25 ,00 21 , 02 25, 72 18 ,07 17 ,07 17 ,68 qt theo t 28 3K 15 12 qt(mg/g) qe(mg/g) C 28 3K 69,85 11 4 ,20 ... 6 ,2 19 0 ,3 11 ,94 23 6,6 11 ,58 32 3 ,7 13 ,54 410 ,8 13 ,78 18 ,19 30 0 Ce(mg/L) qe(mg/g) 37 ,44 2, 888 77,95 3, 036 12 7,7 3, 38 17 4,6 2, 62 208,9 8 ,22 26 4,7 5,96 36 5 5 ,28 448,4 6 ,26 7,69 Z O- 400 Ce(mg/L) 43, 65...
- 52
- 340
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa tệ nạn xã hội cho học sinh tại các trường trung học cơ sở quận ngũ hành sơn, thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
30/09/2015, 21:50
... hành học lớp theo chương trình kế hoạch 1. 3 KHÁI QUÁT CHUNG VỀ HOẠT ĐỘNG GDPN TNXH CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG THCS 1. 3 .1 Mục tiêu hoạt động GDPN TNXH cho học sinh Mục tiêu giáo dục phòng ngừa ... phương pháp trực quan ( 93, 3%); Phương pháp trò chơi ( 93, 3%); Phương pháp thảo luận nhóm ( 91, 7%); Phương pháp đóng vai (75,0%) 2. 3. 7 Hình thức tổ chức hoạt động GDPN TNXH cho học sinh trường THCS ... phiếu hỏi; xử lý số liệu 2. 3 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG GDPN TNXH CHO HỌC SINH TẠI CÁC TRƯỜNG THCS QUẬN NGŨ HÀNH SƠN, THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 2. 3 .1 Nhận thức hoạt động GDPN TNXH cho học sinh trường THCS...
- 26
- 411
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh các trường tiểu học quận hải châu, thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
15/11/2016, 20:11
... lượng MT” 1. 1 .2 Giáo dục môi trƣờng Việt Nam Năm 19 60, Bác Hồ trực tiếp phát động Tết trồng ý tưởng hành động GDMT Việt Nam Ngày 17 /10 /20 01 Thủ tướng Chính phủ có Quyết định số 13 63/ QĐ-TTG việc ... DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 1. 3 .1 Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trƣờng Ở cấp tiểu học mục tiêu GDBVMT nhằm làm cho HS bước đầu hiểu biết MT, có khả sống thân thiện với MT BVMT 1. 3 .2 Nội dung giáo dục ... việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Tổ chức cho GV học tập nắm vững Thông tư 30 /2 014 /TTBGDĐT quy định đánh giá HS tiểu học 3 .2. 3 Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục môi trƣờng thông...
- 26
- 486
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh các trường tiểu học quận hải châu, thành phố đà nẵng
Ngày tải lên :
06/02/2017, 22:36
... lượng MT” 1. 1 .2 Giáo dục môi trƣờng Việt Nam Năm 19 60, Bác Hồ trực tiếp phát động Tết trồng ý tưởng hành động GDMT Việt Nam Ngày 17 /10 /20 01 Thủ tướng Chính phủ có Quyết định số 13 63/ QĐ-TTG việc ... DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 1. 3 .1 Mục tiêu giáo dục bảo vệ môi trƣờng Ở cấp tiểu học mục tiêu GDBVMT nhằm làm cho HS bước đầu hiểu biết MT, có khả sống thân thiện với MT BVMT 1. 3 .2 Nội dung giáo dục ... việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Tổ chức cho GV học tập nắm vững Thông tư 30 /2 014 /TTBGDĐT quy định đánh giá HS tiểu học 3 .2. 3 Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục môi trƣờng thông...
- 26
- 696
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh các trường tiểu học quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng
Ngày tải lên :
22/04/2017, 16:32
... lượng MT” 1. 1 .2 Giáo dục môi trƣờng Việt Nam Năm 19 60, Bác Hồ trực tiếp phát động Tết trồng ý tưởng hành động GDMT Việt Nam Ngày 17 /10 /20 01 Thủ tướng Chính phủ có Quyết định số 13 63/ QĐ-TTG việc ... nhân cách cho HS, góp phần cho phát triển bền vững xã hội Với ý nghĩa đó, chương tảng lý luận để tìm hiểu thực Footer Page 12 of 14 5 Header Page 13 of 14 5 11 trạng quản lý hoạt động GDMT cho HS ... môi trường 2 .1. 3 Tình hình giáo dục cấp Tiểu học quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng a Kết giáo dục Chất lượng GD trường Tiểu học địa bàn Quận Footer Page 13 of 14 5 Header Page 14 of 14 5 12 Hải Châu...
- 26
- 393
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục phòng ngừa tệ nạn xã hội cho học sinh tại các trường trung học cơ sở quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵn
Ngày tải lên :
24/04/2017, 20:57
... quan trọng công tác Đây yếu tố thuận lợi cho trường triển khai hoạt động GDPN TNXH cho học sinh nhà trường Footer Page 12 of 14 5 Header Page 13 of 14 5 11 * Nhận thức học sinh vấn đề TNXH biện ... thông xã hội; qua quyền, đoàn thể; qua gia đình 2. 3. 3 Thực trạng TNXH trường THCS quận Ngũ Hành Sơn Footer Page 13 of 14 5 Header Page 14 of 14 5 12 a) Các dạng tệ nạn xã hội có nhà trường mức độ ... TẾ, XÃ HỘI VÀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CỦA QUẬN NGŨ HÀNH SƠN 2 .1. 1 Đặc điểm tình hình kinh tế, xã hội 2 .1. 2 Tình hình phát triển giáo dục quận 2 .1. 3 Tình hình phát triển giáo dục trung học sở a) Quy mô...
- 26
- 163
- 0
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nhằm hỗ trợ cho việc triển khai thành công các khu công nghiệp tại Việt Nam.
Ngày tải lên :
23/04/2013, 11:37
... trnh độ từ cao đẳng trở lên chiếm 16 ,1% ́ - Lao động đào tạo trình độ trung cấp chiếm 14 ,6% - Lao động công nhân kỹ thuật chiếm 28 ,1% - Không đào tạo chiếm 41, 2% Hiện nay, khu công nghiệp, khu ... năm 20 05, lao động qua đào tạo đạt 25 %, đó, lao động qua đào tạo nghề còn thấp, khoảng 13 % Riêng lĩnh vực công nghiệp, trnh độ chuyên môn, tay nghề công nhân loại ́ hình doanh nghiệp năm 20 05 ... nước ta còn nhiề u ̣n chế Về trình độ khoa học công nghệ số nước so với Việt Nam: Hiện nay, tỷ lệ sử dụng công nghệ cao công nghiệp Philippine chiếm 29 %; Thái Lan 30 ,8%; Malaysia 51, 1%; Singgapore...
- 13
- 538
- 0
Luận văn thạc sỹ nghiên cứu điều chế nhiên liệu DME từ khí tổng hợp trên hệ xúc tác cuo zno y al2o3 biến tính với các kim loại khác nhau
Ngày tải lên :
14/05/2014, 21:01
... COs1 (1. 6) H2 + s2 → 2Hs2 (1. 7) CO s1 + Hs2 → HCOs1 + s2 (1. 8) HCOs1 + Hs2 → H2COs1 (1. 9) H2COs1 + Hs2 → H3COs1 (1. 10) H3COs1 + Hs2 → CH3OCH3 + s1 + s2 (1. 11) Trong đó s1 và s2 là hai tâm hoạt ... đoạn 0, 32 ÷ 0,64mm - Hóa chất: nước cất, các muối Cu(NO 3 )2. 3H2O, Zn(NO3 )2. 6H2O, Al(NO3 )3. 9H2O, Ni(NO3 )2. 6H2O, Cr(NO3 )3. 9H2O, Ce(NO3 )3. 6H2O, Pd(NO3 )2. 2H2O, ZrOCl2.4H2O, (NH4)2CO3.H2O, dung ... a 3PH O + a PH + a PH O /PH (CO+CO2) = 0 ,22 ÷4,4 (1. 3) 2 kPH Cu-ZnO/Al2O3, 20 0oC, 1at, H2/ (CO+CO2) = 0 ,22 12 r= Cu-ZnO/Al2O3 16 0 25 0oC, 50at, H2/(CO+CO2) = 0,5 11 0 r= 1. 17 PCO PCH 3OH 0 .17 3...
- 100
- 737
- 2
Nâng cao kỹ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 11 tai một trường trung học phổ thông ở nam định qua các bài tập trọng điểm
Ngày tải lên :
13/07/2014, 14:23
... 12 I.5 .1. 1 Reading strategies 12 I.5 .1. 2 Background knowledge 13 I.5 .2 Considerations for teachers 13 I.5 .2 .1 Steps in teaching reading . 13 I.5 .2. 2.Ways ... III .1. 1 .2 Learning reading skills of the 11 th form students Question 4: Which kinds of tasks are you often asked to do? Items A B C D E F Results N 79 37 20 16 12 3 46 % 51 24 13 10 79 30 Table 3: ... teaching reading skills 30 IV .1. 1 Bases for reading tasks 30 IV .1. 2 Suggested some focused tasks 33 IV .1. 2 .1 Suitability for students’ level .33 IV .1. 2. 2 Suitability for reading...
- 57
- 673
- 0