0

luận văn tiểu học

vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học toán ở tiểu học

vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học toán ở tiểu học

Toán học

... đ” (Lecne) (1977).V sau, nhiu nh khoa hc nghiên cứu phương php ny như Lê Khnh Bằng, Vũ Văn To, Nguyn B Kim,…. Tuy nhiên nhng nghiên cứu ny ch yu chỉ nghiên cứu cho phổ thông v ... như: + Số hc v phép tính, + Yu tố hnh hc, + Đi lượng v đo đi lượng + Gii ton có lời văn PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HIN V GII QUYT VN Đ Hƣng dn khoa hc: PGS.TS. V...
  • 32
  • 751
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm - âm nhạc tiểu học

sáng kiến kinh nghiệm - âm nhạc tiểu học

Tiểu học

... Nguyễn Hoài Thương – Trường Tiểu học Thượng LâmĐỔI MỚI MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CÁC HÌNH THỨC VẬN ĐỘNG THEO NHẠC CHO HỌC ... nhạt và cứng nhắc sẽ không thu hút được sự chú ý của người xem.Nguyễn Hoài Thương – Trường Tiểu học Thượng Lâm3. Trò chơi với nhạc cụ.Nhạc cụ là một phương tiện âm nhạc hiệu quả nhất để ... cảm. Vì thế múa đã gắn bó với đời sống sinh hoạt hằng ngày.Nguyễn Hoài Thương – Trường Tiểu học Thượng Lâm* Múa minh họa.Là động tác múa đơn giản nhằm minh hoạt cho nội dung, tình cảm...
  • 6
  • 892
  • 18
Hướng dẫn học sinh tiểu học tự học

Hướng dẫn học sinh tiểu học tự học

Báo cáo khoa học

... trước, không ỷ lại, dựa dẫm vào bạn.  Ví du:ï Khi chuẩn bị dạy bài “Tóm tắt tin tức” (Tập làm văn- tuần 24- lớp 4), tôi yêu cầu học sinh chuẩn bị trước các câu hỏi: - Tóm tắt tin tức nghĩa ... thiên nhiên thế giới” Với sự hợp tác của học sinh trong việc chuẩn bị bài, mặc dù tiết tập làm văn chỉ có 35 phút tôi vẫn có thể truyền đạt tốt cho học sinh nắm mục tiêu bài học.  Khi dạy ... 8vận dụng năng lực quan sát và so sánh của học sinh. Khi giáo viên giúp học sinh làm tập làm văn tả đồ vật hay con vật, để học sinh có thể viết tốt, giáo viên giúp học sinh quan sát tỉ mỉ,...
  • 16
  • 2,962
  • 7
Báo cáo kết quả xây dựng trường tiểu học Lâm Ngư Trường 1 đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 năm 2010-2011

Báo cáo kết quả xây dựng trường tiểu học Lâm Ngư Trường 1 đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 năm 2010-2011

Tiểu học

... trong năm học để giáo dục đạo đức, lối sống, pháp luật, văn hóa, nghệ thuật, thể dục -thể thao cho học sinh. Tổ chức các hội thi vẽ tranh, thi văn nghệ, thi thể thao, thi hái hoa dân chủ, thi kể ... hiện đúng cơng văn số 9832 /BGD ĐT - GDTH ngày 01 tháng 9 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện chương trình các mơn học lớp 1,2,3,4,5 và cơng văn hướng dẫn ... và thực hiện kế hoạch đúng tiến độ.b) Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, các khối trưởng chuyên môn, văn phòng có đầy đủ các loại hồ sơ, sổ sách quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh theo...
  • 10
  • 484
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25