... quan trọng. Trong đó việc hiểu từvà sự dụng từ trong phân môn Luyệntừvàcâu là yếu tố gần nh chi phối toàn bộ các phân môn của Tiếng Việt. Để dạy tốt Luyệntừvàcâu (đặc biệt ở lớp 4) quả là ... xuất cách dạy một số bài khó trong phân môn luyệntừvàcâu lớp 4. Từ thực tế nêu trên nên tôi chỉ đề xuất cách dạy một số vấn đề theo chúng tôi là khó của 4 bài trong phân môn Luyệntừvà câu, ... nói chung và việc học phân môn Luyệntừvàcâu nói riêng. Chẳng hạn nh, hiểu ý nghĩa danh từ, ý nghĩa của chủ ngữ, đặtcâu theo khuôn mẫu cũ, gộp luôn cả danh từ đơn vị với danh từ chỉ sự vật...
... mười hai K H OÂ N GH A IINAØOEÂGYN GN GGAÙGHNTKH I N AØOO LUYỆN TỪVÀ CÂUGV: Nguyễn Thị Tuyết NhungGV dạy lớp: 26Phòng giáo dục Quận Tân Phú.Trường Tiểu học ... trường•d) Ấp ủ mầm sống để xuân về đâm chồi nảy lộc•e) Làm cho trời xanh cao Xếp các ý sau vào bảng cho đúng lời bà Đất trong bài Chuyện bốn mùa:...
... Trong các câu dưới đây câu nào không phải là câu khiến. Vì sao?Thứ ba ngày 10 tháng 3 năm 2009 Luyện từvà câu: CÂU KHIẾN Câu 1: Chị cho em mượn quyển truyện này một lát nhé! Câu 2: Quyển ... năm 2009 Luyện từvà câu: CÂU KHIẾNGhi nhớ:1/ Câukhiến (câu cầu khiến) dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn,… của người nói, người viết với người khác.2/ Khi viết, cuối câukhiến có ... Gạch dưới các câukhiến trong những đoạn trích sau:Thứ ba ngày 10 tháng 3 năm 2009 Luyện từvà câu CÂU KHIẾNGhi nhớ: (SGK trang 88) Luyện tập: (VBT trang 53). 2/ Tìm 3 câukhiến trong sách...
... xét1/ Câu in nghiêng dưới đây được dùng làm gì? Gióng nhìn mẹ, mở miệng, bật lên thành tiếng: - Mẹ mời sứ giả vào đây cho con!2/ Cuối câu in nghiêng có dấu gì? Luyện từvà câu: Câu khiến ... vở. Viết lại câu ấy. Bài 3. Hãy đặt 1 câukhiến để nói với bạn, với anh chị hoặc với cô ( thầy) giáo. Bài 1. Tìm câukhiến trong những đoạn trích sau: Bài 2. Tìm 3 câukhiến trong ... khiến Câukhiến dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn, của người nói, người viết với người khác. Cuối câu thường có dấu chấm than hoặc dấu chấm. 3/ Em hãy nói với bạn bên cạnh một câu...
... điện câu nào sau đây đúng nhất?a.Trăng sáng như đèn điện. b.Trăng to như đèn điện.c.Trăng đẹp như đèn điện. Bé cười tươi như hoa Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Luyện từvà câu Vào ... là truyện cổ của dân tộc Chăm.3)Quan sát từng cặp sự vật được vẽ dưới đây rồi viết những câu có hình ảnh so sánh các sự vật trong tranh:4)Tìm những từ ngữ thích hợp với mỗi chỗ trống:c) Ở ... sc, Để tránh thú dữ,nhiều dân tộc miền núi thường làm nhà sàn để ở. Tìm các từ chỉ đặc điểm trong những câu thơ sau: Em vẽ làng xóm Tre xanh ,lúa xanh Sông máng lượn quanh Một dòng...
... Luân đôn , Viêng chăng ,Béc-lin , Gia-các-ta , Bắc kinh , Ma-ni-la .Phnôm Pênh LUYỆN TỪVÀCÂU CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜi , TÊN ĐỊA LÍ NƯỚC NGOÀI (tiết 15 ) I/ Mục tiêu : Biết được quy tắc ... viết thế nào ? + Cách viết các tiếng trong cùng 1 bộ phận như thế nào ? Bài 3 + Gọi HS đọc yêu cầuvà nội dung + Yêu cầu HS trao đổi cặp đôi , trả lời câu hỏi : Cách viết 1 số tên người ... loại vắc-xin trị bệnh như bệnh than , dại + Qua sách TV 3, qua các câu chuyện về nhà bác học nổi tiếng + 1HS đọc +HS viết vào vở + Lớp nhận xét đặc biệt +Những tên người , tên địa lí nước...
... -Gọi hs đọc y/c . -Y/c hs tự tìm trong nhóm và ghi vào phiếu học tập thành 2 cột a và b -Treo bản đồ hành chính địa phương +Gọi hs lên đọc và tìm các quận , huyện , thị xã ,các danh lam ... đọc ghi nhớ. -Phát phiếu kẻ sẵn cho từng nhóm. câu ,tên riêng của người , tên địa danh. -Hs lắng nghe. -Quan sát ,thảo luận nhóm đôi , nhận xét cách viết hoa. +Tên người ,tên địa ... học hôm nay sẽ giúp các em nắm vững và vận dụng qui tắc viết hoa khi viết. 2.2 –Tìm hiểu ví dụ: -Viết sẵn trên bảng lớp . Y/c hs quan sát và nhận xét cách viết . + Tên người: Nguyễn Huệ...
... tác dụng cách dùng dấu ngoặc kép GV ghi đề lên bảng Tìm hiểu ví dụ: Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS đọc thầm , trao đổi và trả lời câu hỏi: -Những từ ngữ vàcâu nào được đặt trong ... dẫn trực tiếp chỉ là một cụm từ. +Khi lời dẫn trực tiếp là một câu LUYỆN TỪVÀCÂU : DẤU NGOẶC KÉP (tiết16) I /MỤC TIÊU :+ Nắm được tác dụng của dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép. ... câu nào được đặt trong dấu ngoặc kép? GV dùng phấn màu gạch chân những từ ngữ vàcâu văn đó. - Những từ ngữ vàcâu nói đó là lời của ai? -Những dấu ngoặc kép dùng trong đoạn văn trên...
... bằng cách nêu ví dụ cho các em tự nghĩ. LUYỆN TỪVÀCÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH LẶP TỪ NGỮ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ ... lặp từ ngữ . 2. Kĩ năng: - Biết sử dụng cách lặp để liên kết câu. 3. Thái độ: - Giáo dục HS yêu Tiếng Việt, có ý thức liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ II. Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to viết ... ghi nhớ. - Thi đua 2 dãy tìm từ ngữ liên kết câu. 1’ 4’ 1’ 32’ 15’ 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng. - Giáo viên kiểm...
... giống nhau nhưng cách diễn đạt ở đoạn 1 hay hơn vì từ ngữ ở đoạn 1 được sử dụng linh hoạt hơn, tránh sự lặp lại. LUYỆN TỪVÀCÂU LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG CÁCH THAY THẾ TỪ NGỮ I. ... Giáo viên bổ sung: Việc thay thế những từ ngữ đã dùng ở câu trước bằng những từ ngữ cùng nghĩa để liên kết câu như ở VD trên gọi là phép thay thế từ ngữ Hoạt động 2: Ghi nhớ. Mục ... kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ. - Nội dung kiểm tra: Giáo viên kiểm tra 3 học sinh: 3. Giới thiệu bài mới: Tiết học hôm nay, các em sẽ tìm hiểu về cách liên kết câu trong...
... bảng nói rõ vì sao lại viết hoa từ đó mà từ khác lại không viết hoa.Bài 3:- Gọi HS đọc yêu cầu.- Yêu cầu HS tự tìm trong nhóm và ghi vào phiếu thành hai cột a và b.- Treo bản đồ hành chính ... thành tên đó.- Các từ: số nhà (xóm), phường (xã), quận (huyện), thành phố (tỉnh) không viết hoa vì là danh từ chung.- Theo dõi, ghi nhớ.- 1 HS đọc thành tiếng yêu cầuvà nội dung bài, cả ... Ba-na, hay địa danh: Y-a-li, A-lê-ô-na, . . .GV có thể nhận xét HS viết đúng / sai và nói sẽ học kó ở tiết sau. Luyện tậpBài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu.- Yêu cầu HS tự làm bài.- Gọi HS nhận xét.-...