... chứng minh ∆EAB cân ta làm
thế nào ?
4. Hướng dẫn về nhà :
- n các tính chất của hình thang , hình thang cân
GV cho HS chép bài tập thêm về nhà : Cho tam giác ABC , gọi D là trung điểm của ... A
B
D
C
O
E
F
Chứng minh
Tứ giác ABCD là hình thang cân , nên
∆OAB là tam giác cân ⇒ OA = OB (1)
∆ABD = ∆BAC ( c.c.c) ⇒
µ
µ
1
A C=
·
·
ABD ... song song
với AB kẻ từ C tại F . Chứng minh : CF = AD và E là trung điểm của AC
- Làm các bài tập :trong SGK : ; trong SBT : 25,28,29,30 / trang 63
...
...
Hình A
Hình B
15cm 10cm
6cm
4cm
2. Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống :
Diện tích hình A lớn hơn diện tích hình B .
Diện tích hình A bé hơn diện tích hình B .
Diện tích hình A bằng ... tích hình chữ nhật :
10 x 5 = 50 ( cm
2
)
2. Hình H gồm hình chữ nhật ABCD và hình chữ
nhật DMNP ( có kích thước ghi trên hìnhvẽ ).
hình chữ nhật ABCD
A
B
C
D
8cm
10cm
M
NP
20cm
8cm
hình ... DMNP
Hình H
C
b. Tính diện tích hình H.
Diện tích hình H:
80 + 160 = 240 ( cm
2
)
Đáp số : 240 cm
2
2. Hình H gồm hình chữ nhật ABCD và hình chữ
nhật DMNP ( có kích thước ghi trên hình...
... =>
=>
AMHN là hình chữ nhật
AMHN là hình chữ nhật
=> MN= AH.
=> MN= AH.
b/ Áp dụng tính chất hai đường chéo hình chữ nhật
b/ Áp dụng tính chất hai đường chéo hình chữ nhật
giao ... tính chất đường
kính vuông góc dây cung => M
là trung điểm BC, OA và
OA ┴ OB => OBAC là hìnhthoi
b/ ∆OBA có BM vừa là đường cao vừa là trung
tuyến nên cân tại B => OB =AB, mà OB =...
... -
!
)#
"
.
!
!
Thø hai ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010
TiÕng ViÖt : Bµi 88 (tiÕt 2)
Luyện viết vở tập viết
Luyện viết vở tập viết
Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010
Tiếng Việt : Bài 88 (tiết 2)
nhịp ... 2)
"
,
/
$'%
Giúp đỡ cha mẹ
Chúng em
Nhân dịp năm mới
giúp nhau học tập
là người con hiếu thảo
chúc mọi người vui vẻ
c li cỏc cõu va ni.
Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm...
... Trường THPT Hai Bà Trưng
Tiết 44 LUYỆNTẬP (1 TIẾT)
I. Mục tiêu
1. Về kiến thức:
- Hiểu khái niệm bất đẳng thức (BĐT), nắm vững các tính chất của BĐT, nắm vững các BĐT về giá trị
tuyệt đối.
- Nắm ... biểu thức.
4. Về ý thức:
Tự giác, nghiêm túc, có ý thức cao trong việc tự học và tự làm bài tập.
II. Chuẩn bị về phương tiện dạy học:
+ Chuẩn bị các bảng phụ;
+ Chuẩn bị các phiếu học tập để phát ... Làm bài tập 15 SGK/112 ( chia nhóm nhỏ học tập) .
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GHI BẢNG
Nhận nhiệm vụ và làm bài tập. Giao nhiệm vụ
GV yêu cầu một nhóm lên trình
bày.
Bài tập 15:
Gọi...
... 100( cm)
Đáp số:100cm
- Làm miệng
+ Hình bên có 5 hình vuông và 6 hình tam
giác
- HS chia 2 đội thi kẻ
a) Ba hình tam giác
b) Ba hình tứ giác
4
Toán ( Tăng)
Ôn tập : xem đồng hồ
A. Mục tiêu:
... hồ D và E
- HS nêu
3
Toán( Tăng)
Ôn tậpvề giải toán
A. Mục tiêu:
- Củng cố về tính độ dài đờng gấp khúc, tính chu vi tam giác, tứ giác .
- Củng cố về giải bài toán "nhiều hơn", ... ngày 25 tháng 9 năm 2007
Toán
Tiết 12: Ôn tậpvề giải toán
A. Mục tiêu:
- Củng cố cách giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn
- Giới thiệu, bổ sung bài toán về hơn kém nhau một số đơn vị ( tìm phần...
...
TiÕt 54 Bµi tËp vÒ ph¬ng
TiÕt 54 Bµi tËp vÒ ph¬ng
tr×nh ®êng th¼ng
tr×nh ®êng th¼ng
Bài tập 1 trang 91: Viết phương trình tham số, phương trình chính
tắc và tổng quát của các đường thẳng ... =
-
Từ phương trình chính tắc suy ra phương trình tổng quát:
2 0
1 0
x
y
ỡ
+ =
ù
ù
ớ
ù
- =
ù
ợ
Bài tập 2 trang 91: Viết phương trình đường thẳng trong mỗi trường
hợp sau:
a) Đi qua điểm ( 4; 3; ... do đó có phương
trình tham số:
4 2
3 3
1 2
x t
y t
z t
ỡ
= +
ù
ù
ù
ù
= -
ớ
ù
ù
= +
ù
ù
ợ
Bài tập 2 trang 91: Viết phương trình đường thẳng trong mỗi trường
hợp sau:
b) Đi qua điểm ( -2; 3;...