... thành tiếng. cả lớp đọc thầm. - HS đọc tầm yêu cầu bài 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU CẤU TẠOCỦATIẾNG I. Mục đích, yêu cầu: 1.Nắm được cấutạo cơ bản ( gồm 3 bộ phận ) của đơn vị tiếng trong Tiếng ... bộ phận của tiếng, từ đó có khái niệm về bộ phận vần củatiếng nói chung và vần trong thơ nói riêng. II. Đồ dùng dạy học - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấutạocủatiếng - Bộ chữ cái ghép tiếng( ... hoặc phái dưới âm chính của vần. - Cho HS đọc thầm phần ghi nhớ. 2.2. Luyệntập : + Bài tập 1 : HS đọc thầm yêu cầucủa bài phân tích các bộ phận cấutạocủa từng tiếng. Nhiễu điều phủ...
... gắng học tập. Tôi còn cố gắng sắp xếp để gặp được phụ huynh của em để trao đổi về tình hình học tậpcủa Cường. Cha mẹ em cũng hứa sẽ quan tâm đến việc học của em nhiều hơn. Và sự cố gắng của tôi ... giúp học sinh phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập. 1. Tìm hiểu về tâm lí, nhu cầucủa trẻĐể tạo được sự sáng tạo, chủ động, tích cực nơi trẻ thì trước hết chúng ta ... viên của hai lớp ba cũ để trao đổi tình hình, đặc điểm của một số em trong lớp để tìm hiểu xem bản tính của các em năm học trước như thế nào, các em hiếu động kiểu nào, thụ động ra sao. Hãy tập...
... sợ là gìkhông sợ nguy hiểmKIỂM TRA BÀI CŨ Bài tập 1 Tìm câu kể Ai là gì ? và nêu tác dụng của mỗi câu (dùng để giới thiệu hay nhận định về sự vật) :a) Nguyễn Tri Phương là người Thừa Thiên. ... tới. Cần trục là cánh tay kì diệu của các chú công nhân. Nêu tác dụng củacâu kể Ai là gì ?Câu kể Ai là gì ? được dùng để giới thiệu hoặc nêu nhận định về một người, một vật nào đó.Thứ ... dân ngụ cư của làng này. Cần trục là cánh tay kì diệu của các chú công nhân. câu giới thiệucâu nêu nhận địnhcâu giới thiệucâu nêu nhận địnhThảo luận nhóm đôi Nêu tác dụng của mỗi câu...
... ngµy 11 th¸ng 1 n¨m 2010TiÕng ViÖt : Bµi 88 (tiÕt 2) Luyện viết vở tập viết Luyện viết vở tập viếtThứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010 Tiếng Việt : Bài 88 (tiết 2) nhịp búpip upbắt nhịpbúp ... giúp nhau học tập là người con hiếu thảo chúc mọi người vui vẻ c li cỏc cõu va ni.Thứ hai ngày 11 tháng 1 năm 2010 Tiếng Việt : Bài 88 (tiết 2)Đọc thầm, nối ô chữ thành câu, tìm tiếng mang vần ... Khi ở nhà, các em phải biết giúp đỡ cha mẹ bằng những việc làm vừa sức của mình. Qua đó sẽ thể hiện lòng hiếu thảo của con cái với cha mẹ và sẽ làm cha mẹ vui lòng.Em cßn cã thÓ...
... nêu nhận định về một người, một vật nào đó.Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 Luyện từ và câu:Tiết 51: Luyệntậpvềcâu kể Ai là gì?12 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 Luyện từ và câuBài ... dụng của mỗi câu (dùng để giới thiệu hay nhận định về sự vật)Tiết 51: Luyệntậpvềcâu kể Ai là gì?c. Tàu nào có hàng cần bốc lên là cần trục vươn tới. Cần trục là cánh tay kì diệu của các ... hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 Luyện từ và câuBài 1: Tìm câu kể Ai là gì? và nêu tác dụng của mỗi câu (dùng để giới thiệu hay nhận định về sự vật)Tiết 51: Luyệntậpvềcâu kể Ai là gì?a. Nguyễn...
... thiệu bài trực tiếp? Bài học hôm nay giúp các em luyệntậpvề câu hỏi phân biệt câuhỏi với những câu không phải là câu hỏi. 2. Hướng dẫn luyệntập Bài 1. - Gọi học sinh đọc yêu cầu và vận ... lời giải đúng. Có phải - Không ? Phải không ? Bài 4: - 1 học sinh đọc yêu cầu và nội dung. - Yêu cầu đọc lại cacï từ nghi vấn ở bài tập 3 và đặt câu vào vở, 1 em đặt 3 câu. Gọi 2 em ... Học sinh làm vở( 3 câu) - 2 em lên bảng. - Học sinhnhận xét. - Học sinh tiếp nối đọc câu của mình đặt. Giáo viên gợi ý. - Thế nào là câu hỏi ? - Trong 5 câu có dấu chấm hỏi, có những...
... - Tiếp tục hoàn chỉnh bài tậpcâu 3 - Xem trước bài : MRVT : Sức khỏeChu n b ti t sau ẩ ị ế Thứ tư , ngày 05 tháng 1 năm 2011 Luyện từ và câuBài : Luyệntậpvềcâu kể : Ai làm gì ?Câu ... . Bổng biển có tiếng động mạnh . Cá heo // gọi nhau quây đến quanh tàu để chia vui . Theo Hà Đình Cẩn Thứ tư , ngày 05 tháng 1 năm 2011 Luyện từ và câuBài : Luyệntậpvềcâu kể : Ai làm ... Thứ tư , ngày 05 tháng 1 năm 2011 Luyện từ và câuBài : Luyệntậpvềcâu kể Ai làm gì ? Câu 1 : Tìm câu kể Ai làm gì ? Trong đoạn văn sau : Đêm...
... 2011. Luyện từ và câu: Bài 3: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu kể về công việc trực nhật lớpcủa tổ em, trong đó có dùng câu kể Ai làm gì ? - Công việc trực nhật thường làm: lau bảng; quét lớp; ... 2011. Luyện từ và câu:• KIỂM TRA BÀI CŨ: - Đặt 2 câu có tiếng “tài” có nghĩa là “có khả năng hơn người bình thường” hoặc “tiền của ? - Nêu và giải thích một câu tục ngữ ca ngợi tài trí của ... Một số chiến sĩ thả câu. Một số khác quây quần trên boong sau, ca hát, thổi sáo. Bỗng biển có tiếng động mạnh. Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui. Theo HÀ ĐÌNH CẨNTàu chúng...
... 2011. Luyện từ và câu:• KIỂM TRA BÀI CŨ: - Đặt 2 câu có tiếng “tài” có nghĩa là “có khả năng hơn người bình thường” hoặc “tiền của ? - Nêu và giải thích một câu tục ngữ ca ngợi tài trí của ... • Quan sát tranh và nói một vài câuvề nội dung bức tranh có sử dụng câu kể Ai làm gì? Thứ ba, ngày 11 tháng 01 năm 2011. Luyện từ và câu: Bài 1: Tìm câu kể Ai làm gì? Trong ... Một số chiến sĩ thả câu. Một số khác quây quần trên boong sau, ca hát, thổi sáo. Bỗng biển có tiếng động mạnh. Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui. Theo HÀ ĐÌNH CẨNTàu chúng...
... 2011. Luyện từ và câu: Bài 3: Viết một đoạn văn khoảng 5 câu kể về công việc trực nhật lớpcủa tổ em, trong đó có dùng câu kể Ai làm gì ? - Công việc trực nhật thường làm: lau bảng; quét lớp; ... 2011. Luyện từ và câu:• KIỂM TRA BÀI CŨ: - Đặt 2 câu có tiếng “tài” có nghĩa là “có khả năng hơn người bình thường” hoặc “tiền của ? - Nêu và giải thích một câu tục ngữ ca ngợi tài trí của ... Một số chiến sĩ thả câu. Một số khác quây quần trên boong sau, ca hát, thổi sáo. Bỗng biển có tiếng động mạnh. Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui. Theo HÀ ĐÌNH CẨNTàu chúng...
... bài cá nhân. Xác định CN, VN của từng câu, Hs làm vào vở . - 04 học sinh lên bảng . Môn : Luyện từ vềcâu (Tiết 39) Tên bài dạy : LUYỆNTẬPVỀCÂU KỂ AI LÀM GÌ ? “Kể lại ... hỏi ở BT4 - GV giới thiệu bài ‘’ Tiết trước các em đã nắm được các bộ phận CN và VN trong kiểu câu kể ‘’ Ai làm gì ? Tiết học hôm nay giúp các em luyện tập để nắm chắc hơn cấutạocủa kiểu ... - GV chốt lại lời giải đúng - Đó là các câu 3 ,4, 5,7 - GV dán 3 tờ phiếu lên bảng . * Bài tập 2/16 - GV nêu yêu cầucủa bài )GV cho hs dùng ký hiệu // để phân cách hai bộ phận,...
... 5:Tỡm x, y, z biết: LUYỆN TẬPVỂ TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU (tt) A. Mục tiêu: - Củng cố cho học sinh về định nghĩa và 2 tính chất của tỉ lệ thức ,tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. ... chất của tỉ lệ thức,dãy tỉ số bằng nhau vào làm các dạng bài tập: chứng minh,tìm số chưa biết. -Rèn sự sáng tạo, linh hoạt . B.Chuẩn bị:giáo án,sgk,sbt C.Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy ... định nghĩa và tính chất của tỉ lệ thức,tính chất của dãy tỉ số bằng nhau. -Nêu các dạng toán và cách giải. IV.Hướng dẫn. -Học kĩ bài theo sgk,vở ghi. -Làm các bài tập trên theo cách khác(đã...
... LUYỆN TẬPVỂ TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU A. Mục tiêu: - Củng cố các tính chất của tỉ lệ thức , dãy tỉ số bằng nhau . - Luyện kỹ năng tìm x trong tỉ lệ thức, giải một số dạng toán về ... bài toán có có cách làm khác,yêu cầu học sinh về nhà tìm cách giải khác. Giải. a) Đặt 3 4 x yk x=3k và y=4k 3k.4k =48 k=2 Nếu k=2 x=6 và y=8 Nếu k=-2 ... b) ,3 4 3 5 9 12 20a b c a b ca áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:2 3829 12 20 9 12 40 19a b c a b c a=-18 ;b=- 24; c= -40 b) ,7...