... sống bất diệt của thi n nhiên và con người trong cuộc đấu tranh bảo vệ xóm làng đất nước.- Giới thi u chung:Sức sống thi n nhiên được Nguyễn Trung Thành đặc tả qua bức tranh Rừng Xà Nu. Xà ... của nhà văn. Hoàng từng là một nhà văn bậc đàn anh. Tuy nhiên cái tâm của anh ta lệnh lạc mất cả nguồn cảm hứng nghệ thuật. Ngược lại Độ đã nhận thức sâu sắc cái tài và cái tâm của nhà văn đã ... trường, cuộc sống chạy đua với khoa học kỹ thuật yếu tố cần thi t của nhà văn, nhà thơ là cái tâm và cái tài như Văn Só Độ trong tác phẩm. V CHỒNG A PHỦTô HoàiĐề văn: 1. Phân tích tác phẩm Vợ...
... ông đã đóng góp cho kho tàng văn họcVN nhiều tác phẩm đặc sắc, đặc biệt là Truyện Kiều. Đó là một trong số những đỉnh cao chóingời của nền vănhọc VN, cũng nhơ Vănhọc thế giới. TK không chỉ ... nước mà tiêu biểu là anh thanh niên làm công tác quan trắc khí tượng. Nhân vật anh thanh niên chỉ hiện ra trong chốc lát nhưng vẫn là điểm sáng nổi bật nhất của bức tranh về phẩm chất và tâm ... tộc. Đã có rất nhiều văn nghệ sẽ đã có được cảm hứng sáng tác từ đề tài này. Chính vì vậy đây cũng là giai đoạn vănhọc có nhiều thành công góp phần làm rạng rỡ nền vănhọc nước nhà. "Những...
... các bạn về chuyên đề “ luyệnthiđạihọc môn văn nói riêng và chuyên đề luyệnthiđạihọc nói chung Mọi ý kiến xin các bạn gửi về email: support@thuviendientu.org hoặc: anhson.duong@gmail.com ... BÀI VĂN ĐẠT ĐIỂM 10 ĐẠIHỌC 2008 Câu 1 (2 điểm): Anh/ chị hãy nêu những nét chính trong quan điểm nghệ thuật của Nam Cao trước Cách mạng tháng Tám. Nam Cao là một nhà văn lớn của nền vănhọc ... Chuyên đề luyệnthiđạihọc http://thuviendientu.org/tag/luyen -thi- dai-hoc Chuyên đề được thực hiện bởi TVDT Khung cảnh thi n nhiên hiện lên ở Tây Tiến thật hoang sơ, kỳ vĩ. Trên cái nên thi n...
... attempt C. scheme D. point Câu 29: A. everything B. anything C. nothing D. something Câu 30: A. length B. extent C. distance D. range ðọc kỹ ñoạn văn sau và chọn phương án ñúng (A, B, C hoặc ... families, 24 BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO ðỀ THAM KHẢO ðỀ THI THỬ ðẠI HỌC, CAO ðẲNG Môn: Tiếng Anh Thời gian làm bài: 90 phút Phần I. Khoanh tròn từ phát âm khác với các từ còn lại 1. lived ... wore something more formal to work. A. I’d prefer you to wear something more formal to work. B. I’d prefer you wear something more formal to work. C. I’d prefer you wearing something more...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12, LẦN 1 NĂM 2012 Môn thi: Tiếng Anh Thời gian làm bài: 90 phút (80 câu trắc nghiệm)Mã đề thi ... It was once (39)______ for people to wear new clothes to church on this day. Women Trang 8/13 ĐỀ LUYỆNTHIĐẠIHỌC MÔN ANHVĂN KHỐI D 90 minutes (80 questions)Multiple choice1. It is important ... Gap fills Why did you decide to read this, and will you keep reading to the end? Do you expect to understandevery single part of it and will you remember anything about it in a fortnight’s (61)_________?...
... studies D. studied Trang 4/6 - Mã đề thi 174 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠIHỌC NĂM 2009 Môn: TIẾNG ANH; Khối: D Thời gian làm bài: 90 ... Khối: D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 174 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: ĐỀ THI GỒM 80 CÂU (TỪ QUESTION 1 ĐẾN QUESTION 80) Read the following passage ... last thing James knew was the change of schedule. D. At last James was able to know about the change of schedule. Question 76: He talked about nothing except the weather. A. He had nothing...
... chung của học trò Việt Trang 5 Chuyên đề Luyệnthi Tốt nghiệp THPT và LuyệnthiĐại học, Cao đẳng 2009 CHUYÊN ĐỀ LUYỆNTHI TỐT NGHIỆP THPT VÀ LUYỆNTHIĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2009 Môn: TIẾNG ANH Chuyên ... của học trò Việt Trang 6 Chuyên đề Luyệnthi Tốt nghiệp THPT và LuyệnthiĐại học, Cao đẳng 2009 I didn't see Mary this morning, and John didn't either I didn't see Mary this ... does neither. Bài 2: Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Trang 7 Chuyên đề Luyệnthi Tốt nghiệp THPT và LuyệnthiĐại học, Cao đẳng 2009 The exercise is so difficult that I can’t...
... có khả năng, song gia đình bắt đi thi các em buộc phải đi ôn để hy vọng đỗ vào một trường nào đó.9VẤN ĐỀ LUYỆNTHI ĐẠIHỌC HIỆN1. Nhu cầu luyệnthiđại học Trước năm 2002 khi Bộ Giáo dục và ... đợt thi này số lượng thí sinh đến các lò luyện để ôn thi sẽ giảm đi và các lò luyệnthi sẽ thất thu nào ngờ tuy có giảm về “nhiệt” song tại các lò luyệnthivẫn “nóng” bởi các chủ lò luyệnthi ... đó mà ngày nay nhiều lò luyệnthi mọc lên để dáp ứng nguyện vọng chính đáng của các em là luyện để thi đỗ và đại học. đích của mình lên đây là để học tập, do đó nhiệm vụ học phải được đặt lên...