luyện thi toán pen m 2015
Ôn thi đại học môn toán 30 đề luyện thi toán cấp tốc
Ngày tải lên :
16/08/2013, 10:04
... www.vnmath.com
www.vnmath.com
www.vnmath.com
www.vnmath.com
www.vnmath.com
www.vnmath.com
www.vnmath.com
www.vnmath.com
www.vnmath.com
www.vnmath.com
www.vnmath.com
www.vnmath.com
www.vnmath.com
... www.vnmath.com
www.vnmath.com
www.vnmath.com
www.vnmath.com
www.vnmath.com
www.vnmath.com
About VnMath.Com
vnMath.com
Dịch vụ Toán học
info@vnmath.com
Sách
Đại số
Giải tích
Hình ... đề
Toán
Luyện thi
Đại học
Bồi dưỡng
HSG
Đề thi
Đáp án
Đại học
Cao học
Thi lớp 10
Olympic
Giáo án
các m n
1
1
Thanks to chihao
www.vnmath.com
www.vnmath.com
www.vnmath.com
www.vnmath.com
...
- 262
- 1.1K
- 11
60 đề luyện thi toán tốt nghiệp PTTH
Ngày tải lên :
18/10/2013, 04:11
... TẤT CẢ THÍ SINH (7 đi m)
Câu I. (2 đi m) . Cho h m s y = x4 – 2( 2m2 – 1)x2 + m (1)
1/ Kho sát sự biến thi n và v đồ thị của h m s (1) khi m = 1.
2/ T m m để đồ thị của h m s (1) tip xúc với ... đi m)
a. Gii phương trình
3
3
x
4
9
2
x
2
Cho h m s
y
đi qua đi m M( ; 0).
6
1
sin
2
x
. T m nguyên h m F(x) ca h m s, bit rằng đồ thị của h m s F(x)
c. T m giá tr nhỏ nhất của h m ... (1 đi m) . T m m để bất phương trình sau nghi m đúng m i x [ 0 ; 2].
log 2
x
2
2
x m
4 log 2
x
2
2
x m
5
II. PHẦN RIÊNG. (3 đi m)
1.Theo chương trình chuẩn.
Câu VI a.(2 đi m) .
1/ Trong m t...
- 60
- 359
- 0
Tài liệu Tài liệu luyện thi toán doc
Ngày tải lên :
10/12/2013, 12:15
... ki
ệ
n m
bài toán yêu c
ầ
u.
Ví dụ 1.
T m m
ñể
h m s
ố
mx
1mxx
y
2
+
++
=
ñạ
t c
ự
c
ñạ
i t
ạ
i x = 2.
Ví dụ 2.
Cho h m s
ố
mmxx3x) 2m( y
23
++++=
V
ớ
i giá tr
ị
nào c
ủ
a m, h m ... dụ 10.
Xác
ñị
nh m sao cho h m s
ố
1x
1m4 x )m4 2(mx
y
2
−
−+−+
=
Có c
ự
c tr
ị
trong mi
ề
n x > 0.
Ví dụ 11.
Cho h m s
ố
mx
mxmx
y
2
+
++
=
.
T m m
ñể
h m s
ố
không có c
ự
c ... nghi
ệ
m
ñ
úng v
ớ
i m
ọ
i x.
Ví dụ 4
. T m m
ñể
ph
ươ
ng trình
m2 mxx
2
++
= 0 có hai nghi
ệ
m
21
x,x th
ỏ
a m n
-1<
21
xx <
Ví dụ 5
. T m m
ñể
ph
ươ
ng trình
0 1m2 mx2x
22
=−+−
có...
- 24
- 256
- 0
Tài liệu 30 đề luyện thi toán 12 ppt
Ngày tải lên :
21/01/2014, 22:20
... ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC N M 2009
SUMMER VACATION – 2008 – EMAIL: quocbao153@yahoo.com Page 15
4
1
3sin.cos3sincos
1sincos
333
mmyxmyx
myx
1) Giải hệ khi m= 0
2) Định m ...
4576
2332
22
22
xxyy
mxxyy
(m là tham số)
1) Giải hệ khi m= 0
2) Định m để hệ có nghi m
GV: LÊ QUỐC BẢO – ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC N M 2009
SUMMER VACATION – 2008 – EMAIL: quocbao153@yahoo.com Page 2 ... và đi m
A(1;1;1); B(2;-1;0); C(2;3;-1). T m đi m M thuộc m t phẳng (P) sao cho biểu
thức
222
MCMBMAT có giá trị nhỏ nhất.
GV: LÊ QUỐC BẢO – ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC N M 2009
SUMMER VACATION...
- 28
- 343
- 1
tổng hợp 78 bài luyện thi toán violympic - học sinh giỏi lớp 2
Ngày tải lên :
23/03/2014, 12:20
... tốt)
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Bài 28:a)T m một số có hai chữ số và m t số có m t chữ số sao cho tổng hai số
đó bằng 10.
………………………………………………………………………………….
b) T m một số có hai chữ số và m t số có m t chữ số sao cho ... BÀI ÔN LUYỆN HSG LỚP 2
Bài 48: N m nay kỉ ni m ngày quốc tế lao động 1 - 5 vào thứ tư. Em có biết n m
nay kỉ ni m ngày thành lập Đội 15 - 5, kỉ ni m ngày sinh nhật Bác 19 - 5 vào
thứ m y trong ... 49: Bạn Mai muốn biết ngày khai giảng n m học 5 - 9 là vào thứ m y. Bạn
Lan lại cho biết " ngày 25 -9 là vào thứ hai". Em có thể giúp bạn Mai biết ngày
khai giảng là thứ m y trong...
- 12
- 6.3K
- 231
Bài luyện thi toán lớp 5 tham khảo và bồi dưỡng học sinh giỏi
Ngày tải lên :
03/05/2014, 16:37
... 116: M t người đi từ A đến B người đó dự định có m t tại B lúc 9 giờ. Người đó
nh m tính nếu đi với vận tốc 40km/giờ thì đến b ch m mất 10 phút, còn nếu đi với vận tốc
50km/giờ thì đến B s m hơn ... 16,2 ( cm )
Chiều dài hình chữ nhật là : 5,4 x 5 = 27 ( cm )
ĐỀ LUYỆN THI LỚP 5
Bài 101: Tan học Lan đi bộ về nhà, đi được 15 phút với 4 km /giờ thì được bố đón bằng xe
m y với vận tốc 40 km / ... :16,2 cm Số đo chiều dài là : 27 cm
Bài 131: Khi nhân m t số với 9,05 m t học sinh đã sơ ý quên viết chữ số 0 của số 9,05 nên
tích đã tăng th m 5,76 đơn vị so với tích đúng. Em hãy t m tích...
- 9
- 898
- 1
Đề và đáp án luyện thi Toán ( Đề 1 đến 10) - Ebook pptx
Ngày tải lên :
28/06/2014, 11:20
...
2
AM có phơng trình là : mx + 4y 2m = 0
Tọa độ giao đi m I là nghi m của hệ (1), (2)
2 (m n)
x
mn
mn
y
mn
=
+
=
+
2) Ta có phơng trình của MN là
NN
MN MN
yy xx
yyxx
=
(n m) ... phần hình chóp S.AMPN. Ta cã
dt(SAM) =
1
2
AM . SA =
1
ha cos
22
.
Để tính diện tích tam giác cân SMP, gọi H là trung đi m của MP. Vì MP là đáy của tam giác cân
AMP, nên
MH AM sin asin cos
442
ααα
==
... 1), (1; +Ơ).
2) T m m để ti m cận xiên của đồ thị h m số tạo với các trục tọa độ m t tam giác có diện tích bằng 8 (đơn vị diện
tích).
3)Tìmmđểđỷờng thẳngy=mcắtđồthịhàmsốtại2đi m A, B với OA OB.
4)...
- 69
- 404
- 2
Số phức (Luyện thi toán) pptx
Ngày tải lên :
03/07/2014, 14:20
... hai nghi m là:
1 2z i
= +
và
3 .z i
= +
Dạng t m tập hợp đi m biểu diễn các số phức (Quỹ tích)
Bài 1: (D09) Trong m t phẳng toạ độ Oxy, t m tập hợp đi m biểu diễn các số phức z thoả
m n điều ... −
7. Modul của số phức
Cho số phức z = a + bi
2 2
.z a b z z OM= + = =
uuuur
0, ; 0 0z z C z z≥ ∀ ∈ = ⇔ =
O
x
y
b
a
M (a,b)
Trục thực
Trục ảo
sivantran@gmail.com - 01689583116
Yêu cầu bài toán ... sivantran@gmail.com - 01689583116
SỐ PHỨC
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ
1. Khái ni m số phức
M t biểu thức dạng z = a + bi, trong đó a và b là những số thực và i thỏa m n i
2
= -1 được
gọi...
- 5
- 184
- 0
BỘ ĐỀ LUYỆN THI TOÁN 12 HAY
Ngày tải lên :
09/07/2014, 19:00
... 16:
Câu 1: Cho h m số:
3 2
( 1) ( 2) 2y x m x m x= − + + − +
(1)
1/ T m m để h m số (1) có hai đi m cực trị có hoành độ dương
2/ Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của h m số khi m = 2
3/ Viết ... 0.
3/ T m m để đt (d): y = 2x + m cắt (C) tại hai đi m phân biệt
Câu 2:
1/ T m khoảng đơn điệu, đi m cực trị của h m số:
2
6 8y x x= − + +
2/ T m tọa độ đi m A
/
đối xứng với di m A qua mp(P)
3/ ... T m tọa độ đi m A
/
đối xứng với di m A qua mp(P)
3/ Viết phương trình m t cầu (S) có t m A và (S) tiếp xúc với (P)
Câu 7:
1/ Viết dạng lượng giác của số phức :
1
2 2
i
z
i
+
=
−
2/ T m môđun...
- 17
- 423
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2