luyen tap toan 6 tap 2

Một số bài luyện HK toán 6

...

Đáp án đề luyện thi toán - 6 doc

... giác, ta có 1 r c S = (a + b + c)r = ch ị = 2 h a +b+c Vì a + b > c nên r c = 0,5 < h c+c Ta có a2 + b2 2ab ị 2c2 2a2 + 2b2 a2 + b2 + 2ab = (a + b )2 ị c a+bị r c = h c +c +1 = - > 0,4 www.khoabang.com.vn ... + a cos2 cos2 Vậy dt (SMP) = MH SH = = a sin cos h + a cos2 cos2 , 4 ta đợc S = 2dt(SAM) + 2dt(SMP) + 2dt(AMP) = 2a sin cos + ah cos + a cos2 sin 2 h + a cos2 cos2 + ... k1 + = = k1 k1 1 3 k1 + Vậy Giải ta đợc : k1 = k1 = 2 Vậy đờng thẳng cần tìm có dạng y2= (x 2) 2y x = , đờng thẳng y = 2( x 2) 2x + y = Câu IVb 1) Từ AM = AN = AP suy SM = SN = SP,...

Đề luyện Violympic toán 6-7-8

Danh mục: Toán học

... 20 09 .20 10 Vì 20 09 20 09 < 20 10 20 09 => 20 09 20 10 + 20 09 20 09 < 20 10 20 10 Câu (3điểm) 2( 5n 3) + 6 A= = 2+ a) (2 iểm) 5n 5n Z 5n Ư (6) = 1,-1 ;2; -2; 3;-3 ;6; -6 A Z 5n 5n - -1 -2 -3 -6 5n -3 n 2( 5n ... 10.13 25 .28 4.7 7.10 10.13 25 .28 1 1 1 1 1 ( + + + + ) = ( ) = = 7 10 10 13 25 28 28 28 14 20 09 20 09 20 10 20 09 c)(1,5điểm) Ta có 20 09 + 20 09 = 20 09 (20 09 + 1) = 20 09 20 10 20 10 20 10 = 20 10 20 09 .20 10 ... a) (2 iểm) A = 7.9 + 14 .27 + 21 . 36 7.9(1 + 2. 3 + 3.4) 7.9 = = = 21 .27 + 42. 81 + 63 .108 21 .27 (1 + 2. 3 + 3.4) 21 .27 b) (1,5điểm) 10 10 10 10 5 5 + + + + = + + + + B = 56 140 26 0 1400 28 70...

Một số đề luyện HSG toán 6 có đáp án

Danh mục: Đề thi lớp 6

... < 38 a 12 15 18 21 24 27 30 33 36 b 105 96 87 78 69 60 51 42 33 24 15 (a,b) 6 6 6 [a,b] 105 96 26 1 1 56 345 180 357 168 29 7 120 165 36 Tổng 108 1 12 26 4 1 62 348 1 86 360 174 300 1 26 168 42 Bài 4: ... 11 83 56 + : 7 20 0 20 0 + : = + : 25 18 25 1 02 18 25 49 18 + 13 16 12 17 2 861 56. 2 861 1 .25 .1 02 2 861 1 524 7 = + = + = = + : 25 25 .1 02 25 .2 861 . 56 18 56. 1 02 2. 32. 7.8.17 Bài 2: a+2b = 48 (a,b) ... 1 26 a' + b' =4 giá trị a' b' Bài Cminh 21 995 < 863 Có : 21 0 =1 024 , 55 =3 025 21 0 (21 1 )24 > (21 1) 26 = 22 70 21 720 .22 70...

Luyện tập toán 6

Danh mục: Toán học

... Bài 48 trang 1 02 SBT  Cho điểm A, B, M biết AM = 3,7 cm; MB = 2, 3 cm; AB = cm Chứng tỏ : a) Trong điểm A, B, M điểm nằm điểm lại b) Ba điểm A, B, M không thẳng hàng Bài 52 trang 122 SGK  Đố: ... dài AM + MB = AB? Làm tập 46 trang 121 SGK Gọi N điểm đoạn thẳng IK Biết IN = 3cm, NK = 6cm Tính độ dài đoạn thẳng IK? Đáp án Điểm M nằm điểm A B ⇔ AM + MB = AB Bài tập 46: N điểm đoạn thẳng IK ... trang 121 SGK Em Hà có sợi dây dài 1 ,25 m, em dùng dây đo chiều rộng lớp học Sau lần căng dây đo liên tiếp khoảng cách đầu dây mép tường lại 1/5 độ dài sợi dây Hỏi chiều rộng lớp học? Đáp án 0 ,25 ...

Luyen tap UCBC-Toan 6.ppt

Danh mục: Toán học

... Số phần thưởng a b 30 27 25 24 22 21 13 26 28 23 19 18 17 10 20 15 14 12 16 29 11 Hết c Số phần thưởng chia có quan hệ với 24 32 ? Số bút Số phần phần thưởng thưởng +Chia6 bút thành số số phần ... tập Ghi nhớ Điền kí hiệu luận đúng: , vào ô vuông để kết a) ƯC (24 , 36, 45) b) ƯC( 12, 18, 30) c) 36 BC( 12, 18, 36) d) 60 BC(15, 25 , 30) e) Ư(30) Ư(45) Đố: Đi tìm tranh Trong trình giải tập ... thực bút ? +Trong cách chia a, b, c, Có 24 3bút, 32 quyển?vở cách thực ƯC (24 , 32) Bài toán Bài toán cho biết gì? ƯC (24 , 32) cầu gì? yêu Một lớp học có 24 nam 18 nữ Có cách chia tổ cho số nam...

Luyen tap UCBC-Toan 6

Danh mục: Toán học

...

Bài tập luyện tập Toán 6

Danh mục: Toán học

... người bước vào phòng họp thấy người bắt tay (mỗi người đếu bắt tay người lại lần) Người đếm có thảy 66 bắt tay Hỏi phòng họp lúc có người? BÀI KIỂM TRA SỐ Bài Chứng minh số tự nhiên liên tiếp có số ... người bước vào phòng họp thấy người bắt tay (mỗi người đếu bắt tay người lại lần) Người đếm có thảy 66 bắt tay Hỏi phòng họp lúc có người? BÀI KIỂM TRA SỐ Bài Cho số tự nhiên n = abcd a) Phân tích ... dấu * để 7* số nguyên tố Giải thích cách làm Bài Cho a = 2. 3.4.5 101 Có phải 100 số tự nhiên liên tiếp sau hợp số không? Tại sao? a + 2, a + 3, a + 4, , a +101 Bài Trong nhóm học sinh, em biết...

3
1,068
7

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG tuần 6 (tt) doc

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... bóng sửa tập ghi sẵn bong bóng + + 12 11 32 = 28 - = 12 +8 12 + = 22 12 12 9’ * Hoạt động 3: Giải toán -7- x2 x5 = 16 32 14 32 - 11 = 32 32 42 - Hoạt động nhóm (6 nhóm) Mục tiêu: Rèn học sinh biết ...  Giáo viên chốt ý - Học sinh làm 18 35 < 12 < 28 < 31 35 35 < < < 32 35  Giáo viên nhận xét kết - Học sinh sửa miệng làm học sinh 10 * Hoạt động 2: Ôn tập - Hoạt động cá nhân ’ cộng, trừ, nhân, ... trình bày kết 1) Đọc đề 50000m2 ? m2 2) Tóm tắt đề, phân tích đề 3) Tìm phương pháp giải - Học sinh nhóm khác bổ - Gọi diện tích khu đất gồm sung 10 phần 50000m2 - Giáo viên chốt cách giải -...

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG tuần 6 pps

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... tích ruộng l : 80  40 = 320 0 (m2) b) 320 0 m2 so với 100 m2 gấp : 320 0 : 100 = 32 (lần) Số thĩc thu hoạch l : 50  32 = 160 0 (kg) hay 16 (tạ) Đp số : a) 320 0 m2 b) 16 tạ thĩc - Học sinh nhận ... làm sinh sửa Diện tích phịng l :  = 54 (m2) hay 5400 dm2 30 cm = dm Diện tích vin gạch l :  = (dm2) Số vin gạch cần dng l : 5400 : = 60 0 (vin) Đp số : 60 0 vin gạch * Tương tự nhóm khác lên trình ... Bài cũ: G - Khi viết số đo diện tích - học sinh hàng đơn vị đo ứng chữ số: vận dụng đổi 3m2 8dm2 = dm2  Giáo viên nhận xét - ghi điểm 1’ Giới thiệu mới: Luyện tập chung TGB: Giáo viên gợi ý...

TOÁN LUYỆN TẬP tuần 6 pdf

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... a) 8m 227 dm2 = 8m2 + 27 m2 100 = 27 m2 100 16m29dm2 = 16m2 + = 16 m2 100 26 dm2 = b) m2 100 26 m2 100 4dm2 65 cm2 = 4dm2 + 65 dm2 100 =4 95cm2 = 65 dm2 100 95 dm2 100 102dm2 8cm2= 102dm2 + dm2 100 ... + 61 km2 = 100 hm2 dẫn HS phải đổi đơn vị + So sánh 100 hm2 > 61 0 so sánh hm2 - Giáo viên theo dõi cách - Học sinh làm làm để kịp thời sửa chữa - Học sinh sửa 2dm27cm2 = 20 7cm2 300mm2 > 2cm289mm2 ... sinh làm làm để kịp thời sửa chữa - Học sinh sửa 2dm27cm2 = 20 7cm2 300mm2 > 2cm289mm2 3m248dm2 < 4m2 61 km2 > 61 0hm2  Giáo viên chốt lại 10’ * Hoạt động 3: Luyện tập Mục tiêu: Rèn học sinh - Hoạt...

Giáo án toán lớp 1 - LUYỆN TẬP (6) docx

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... miệng kết Bài 2: Tính HS+GV: Nhận xét, bổ sung 1+7= 2 +6= HS: Nêu yêu cầu tập 7+1= 6+ 2= HS: Lên bảng làm (4 em) Bài 3: Tính 1 +2+ 5= - Làm vào ô li 3 +2+ 2= + +3 = HS+GV: Nhận xét, bổ sung 2+ 2+4= GV: HD ... cộng kết không thay đổi xét vị trí số, kết 6+ 2= 8 GV: Đưa tiếp phép tính thứ 2 +6= 8 HS: Thực tương tự để hình thành bảng cộng 7+1=8 2 +6= 8 5+3=8 1+7=8 6+ 2= 8 - Đọc thuộc bảng cộng 3+5=8 Nghỉ giải ... quả( nối tiếp) Bài 2: Tính HS+GV: Nhận xét, uốn nắn 6+ 1= 5 +2= HS: Nêu yêu cầu tập 1 +6= 2+ 5= - Nêu cách thực Bài 3: Tính HS: Lên bảng làm (2 em) 1+3 +2= - Làm vào ô li( lớp ) 3+1 +2= HS+GV: Nhận xét,...

LUYỆN TẬP TOÁN 6

Danh mục: Toán học

... a ước 28 ; a ước 36 a > b/ Ta có a ƯC (28 ; 36) a > 2 28 = 22 72 36 = ƯCLN (28 ; 36) = = ƯC (28 ; 36) = Ư(4) = {1; 2; 4} Vì a > nên a = Vậy số bút hộp (bút) c/ Số hộp bút chì màu Mai mua là: 28 : = ... đề ta có x ∈ ƯC(1 12; 140) 10 < x < 20 1 12 =2x.7 22 quan hệ 140 = 5.7 với 1 12 140 ? ƯCLN(1 12; 140) = = 28 ƯC(1 12; 140) = Ư (28 ) = {1; 2; 4; 7; 14; 28 } Vì 10 < x < 20 nên x = 14 Vậy x = 14 LUYỆN TẬP: ... Theo đề ta có a ƯCLN (48; 72) 48 = 3 72 = 3 ƯCLN (48; 72) = = 24 Vậy a = 24 Vậy chia nhiều thành 24 tổ Khi tổ có: 48 : 24 = (nam) 72 : 24 = (nữ) Còn cách tìm ƯCLN không? 1 +2= Ta có thuật toán ƠCLÍT...

Toán 6 - Tiết 6 - Luyện tập

Danh mục: Tư liệu khác

... Tel : 0905177397 Tiết : LUYỆN TẬP Bài 26 / 113/SGK • • • A B M a B M nằm phía A Thiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh Bì Tel : 0905177397 Tiết : LUYỆN TẬP Bài 26 / 113/SGK • • • A B M Trường hợp : • • ... xy đối • Đúng Thiết kế x giáo án : Phạm Vũ Thanh Bì y O Tel : 0905177397 BÀI TẬP VỀ NHÀ Bài 24 , 26 , 28 /99/SBT Thiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh Bì Tel : 0905177397 ... : 0905177397 Bài 28 /13/SGK x • • • N O M y a Hai tia đối tia Ox tia Oy b Trong ba điểm M, N, O điểm O nằm hai điểm lại Thiết kế giáo án : Phạm Vũ Thanh Bì Tel : 0905177397 Bài 29 /114/SGK Cho hai...

12
2,006
0

Toán 6 - Tiết 76 - Luyện tập

Danh mục: Tư liệu khác

... ; ; 21 (9) (7) (3) Giải: b 7=7 9=3 21 = 3.7 MC : 32. 7 = 63 Giải: Ta có: = (4).9 = 36 = 10 = 21 7.9 63 8.7 56 = 9.7 63 ( 10).3 30 = 21 .3 63 ; 2 (22 ) 23 .11 (3) MC : 23 .3.11 = 26 4 Ta có: 5 .22 110 ... = 2. 5 30 = 2. 3.5 15 = 3.5 MC : 22 .3.5 = 60 Ta có: = (3).3 = 20 20 .3 60 11 11 .2 22 = = 30 30 .2 60 7.4 28 = = 15 15.4 60 15 120 75 ; ; 90 60 0 150 Giải: Các phân số sau rút gọn là: 1 ; ; (5) (6) ... = 2. 3 3 .22 26 4 7.3 21 = = 23 .11 23 .11.3 26 4 Tiết 76 Bài gọn a Quy đồng mẫu phân số sau: b Rútsố: quy đồng mẫu phân 11 ; ; 20 30 15 Giải: Đa phân số có mẫu dơng: 11 ; ; 20 30 15 (3) (2) (4) 20 ...

Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP Cộng trừ phạm vi 6 pdf

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... tất vịt ? o Bài : Quan sát tranh nêu + 2 =6 toán viết phép tính phù hợp Có vịt,Chạy hết vịt.Hỏi lại -Hướng dẫn học sinh nêu nhiều toán phép tính khác vịt ? -2 =4 -Giáo viên ý sửa từ học Có vịt, ... ghi sẵn phép tính liên tục.Học sinh đội cử em ghi số vào ô trống Tổ ghi nhanh tổ thắng +3 -2 +1 -0 +4 -3 +2 -0 +1 +1 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tuyên dương đội nhanh - Cho học sinh đọc đt bảng ... đọc thuộc lòng -Giáo viên giới thiệu ghi đầu - học sinh lên bảng -4 học sinh -Gọi đọc cá nhân -2 học sinh Bảng cộng phạm vi Bảng trừ phạm vi Bảng cộng trừ phạm vi -Giáo viên nhận xét tuyên dương...

Giáo án toán lớp 5 - BÀI 6 LUYỆN TẬP pot

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... từ đến 14 10 10 nhấn mạnh phân số thập phân Bài : Kết : 11 11x5 55 15 15 x 25 375 31 31x 62   ;   ;   2 x5 10 4 x 25 100 5 x 10 toán Bài giải Số HS giỏi toán : 30X 10 = ( học sinh ) Số HS ... chức cho HS tự làm chữa Hoạt động : Thực hành Bài : Bài : HS làm HS phải viết 10 , , , 10 10 10 12 13 14 , , 10 10 10 chữa tương tự vào vạch tương ứng trục số Bài : HS nêu Sau chữa nên gọi HS toán...

4
6,178
1

bài giảng toán 6 luyện tập ba bài toán phân số

Danh mục: Toán học

... Gii Tng s hs lp 6B Loi gii S HS T l % Loi khỏ Loi trung bỡnh 12 T l % S HS 18 40 S HS 45% 10 30% T l % 25 % Tng s hc sinh lp 6B l: 12: 30% = 40 (hc sinh) S hc sinh trung bỡnh l: 40 25 % = 10 (hc sinh) ... thờm bi 1 56 sbt trang 77 Hng dn BT: 1 56 /sbt trang 77 1 /2 Số cam mang đ i 1/3 Số cam lại sau lần 3/4 Số cam lại sau lần 24 Số cam lại sau lần S cam cũn li sau bỏn ln th hai l: 3 24 + = 33 ... li: 100% - 40% = 60 % (s trang) Tng s trang ca cun sỏch ú l: 135: 60 % = 22 5 (trang) Luyn tp: Cỏc bi toỏn v phõn s BT 131 (SBT trang 36) Bn An c mt cun sỏch ba ngy Ngy th nht c 1/3 s trang Ngy th...

12
3,795
2

bài giảng toán 6 luyện tập ước chung lớn nhất

Danh mục: Toán học

... qui tc tỡm CLN ca hai hay nhiu s ln hn ? Tỡm CLN : 16 v 24 HS 2: Nờu cỏch tỡm c chung thụng qua CLN ? Tỡm CLN ri tỡm cỏc c chung ca : 180 v 23 4 QUY TC TèM CLN : Mun tỡm CLN ca hai hay nhiu s ln ... nguyờn t B2 : Chn tha s nguyờn t chung B3 : Lp tớch cỏc tha s ó chn, mi tha s ly vi s m nh nht ca nú Tớch ú l CLN phi tỡm Tiết 33: luyện tập Bài 143/tr 56/ sgk Tìm số tự nhiên a lớn biết 420 M 700 ... luyện tập Bài 143/tr 56/ sgk Tìm số tự nhiên a lớn biết 420 M 700 M a a Tiết 33: luyện tập Bài 145/tr 56/ sgk Lan có bìa hình chữ nhật kích thớc 75cm 105cm Lan muốn cắt bìa thành mảnh nhỏ hình vuông cho...

8
2,326
21

bài giảng toán 6 luyện tập hình học 6

Danh mục: Toán học

... A ? ? 1 ,25 m ? 1 ,25 m C B 1 ,25 m D E F Theo đề ta có: AB = BC = CD = DE = 1 ,25 (m) 1 ,25 = 0 ,25 (m) EF = Chiều rộng lớp học dài là: AB + BC + CD + DE + EF = 1 ,25 + 0 ,25 = 5 ,25 (m ) Hướng dẫn ... Lun tËp D¹ng 2: NhËn biÕt ®iĨm n»m gi÷a hai ®iĨm Bài 6: Bµi 51 (SGK/ 122 ) 3cm a Ta cã: T 1cm A 2cm Bµi 51(sgk/ 122 ) Cho: TA = 1cm, VA = 2cm, VT = cm *Hái : VÏ T, V, A trªn ®êng th¼ng §iĨm nµo ... (SGK/ 121 ) Em Hà có sợi dây dài 1 ,25 m Em dùng dây để đo chiều rộng lớp học Sau lần căng dây liên tiếp khoảng cách đầu dây mép tường độ dài sợi dây Hỏi chiều rộng lớp học sợi dây ?m 1 ,25 A ? ? 1 ,25 ...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008