... tạo và phát âm: ( 15 phút) b + e - > be c-Viết bảng con: b – be (8 phút) Tiết 2 3, Luyện tập: a. Luyện đọc ( 15 phút) b.Luyện viết ( 9 phút) Nghỉ giải lao (5 phút) c.Luyện ... - Dặn học sinh về nhà đọc bài Ký duyệt của BGH Ngày tháng năm 20 0 Xác nhận của tổ chuyên môn Ngày tháng năm 20 0 các câu GV đã nói mẫu) GV: Nhận xét, đánh giá. ... 2. Dạy dấu thanh “ / ”: (18 phút) a- Nhận diện dấu /: (3 phút) b- Phân tích cấu tạo và phát âm ( Thanh sắc / ) be – bé Nghỉ giải lao( 2 phút ) c-Hướng dẫn...
... Khánh Nhạc BĐỂ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG VÒNG II- MÔN TIẾNGVIỆTLỚP 5 NĂM HỌC 20 09 -20 10A- PHẦN TRẮC NGHIỆM:Câu 1: Câu Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nhái bén loay hoay ... đất của ta Yêu từng ngọn lúa, mỗi cành hoaTự do cho mỗi đời nô lệSữa để em thơ lụa tặng già.Đoạn thơ trên đã giúp em hiểu được những nét đẹp gì trong cuộc sống của Bác Hồ kính yêu?Câu 2: Thế ... chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng. Có mấy vế câu?A. Có 1 vế câu B. Có 2 vế câu C. Có 3 vế câu D. Có 4 vế câuCâu 2: Đọc bài “Thái sư Trân Thủ Độ” em thấy thái sư là một người như thế nào?A....
... Tuỳ theo mức độ sai sót về ý, diễn đạt và chữ viết có thể cho mức điểm: 4 ,5 – 4 – 3 ,5 – 3 – 2 ,5 – 2 – 1 ,5 – 1 – 0 ,5. 2/ Dấu hiệu nào giúp Thương và các bạn biết cây lớn thêm một tuổi ?a. Cây ... hát…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2.Tập làm văn: ( 5 ) Tả cô giáo (hoặc thầy giáo) đã từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng, tình cảm tốt đẹp. HƯỚNG DẪN CHẤM TIẾNGVIỆT KHỐI 5 CHKII (20 09 - 20 10)I/ ... đầu hoặc vần trừ 0 ,5 điểm).- Sai 1 dấu thanh trừ 0, 25 điểm.- Trình bày bàiviết không rõ ràng, bẩn bị trừ 0 ,5 điểm toàn bài. III/ Tập làm văn: Đảm bảo các yêu cầu sau được 5 điểm: - Viết được...
... Kiểm tra viết (10 điểm)1. Chính tả nghe viết: - Bàiviết (3 điểm) CON GÁI(Tiếng Việt 5- Tập II -Trang1 12- Viết đoạn”Đêm…… tức ghê!”)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………-Bài ... ghê!”)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………-Bài tập (2 điểm): Điền vào chỗ chấm:+ lực hay nực: nỗ…….; sức…….; nóng…….; tiềm…….; …….cười.+ ra hay da: …….lệnh; …….trời; …….mắt; giả…….; …….thịt. 2.Tập làm văn (5 điểm): Tả trường...
... (1') Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập. (28 -29 ’) a) Hướng dẫn HS lập dàn ý. (14- 15 ) - GV nêu yêu cầu BT. - Cho HS làm bài. GV phát 2 tờ giấy khổ to cho 2 HS làm bài. - HS làm ... 3. Củng cố, dặn dò: (2 ) - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài tiếp. Rút kinh nghiệm : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4’) 2.Bài mới: Hoạt động 1: ... - GV nhận xét, chốt lại. b) Cho HS viết đoạn văn. (13 -14 ) - Cho 1 HS đọc yêu cầu của đề. - GV nhắc lại yêu cầu. - HS viết đoạn văn. - Cho HS trình...
... động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4’) 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Luyện tập. (28 -29 ’) a) Hướng dẫn HS làm BT 1. (6-7’) - Cho HS đọc yêu ... khen những HS viết tốt. 3. Củng cố, dặn dò: (2 ) - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài tiếp. Rút kinh nghiệm : b) Hướng dẫn HS làm BT 2. (6-7’) - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. ... nhóm. - HS làm việc theo nhóm. - Cho HS trình bày kết quả. c) Hướng dẫn HS làm BT 3. ( 13- 14 ) - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. Viết một đoạn mở bài kiểu gián tiếp và một...
... 27 ’- 28 ’ - GV chỉ các loại lỗi HS mắc phải đã viết trên bảng phụ - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. Chỗ nào HS làm sai, GV chữa lại cho đúng HĐ 2: Cho HS tự đánh ... HS lắng nghe 2 Nhận xét chung 6’- 7’ HĐ 1: Nhận xét chung: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài của TIẾT kiểm tra trước, một số lỗi HS mắc phải - GV nhận xét HĐ 2: Thông báo ... lỗi Giáo án tiếngviệtlớp5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢCẢNH I. MỤC TIÊU: 1. HS biết rút kinh nghiệm về cách viếtbài văn tả cảnh theo 4 đề bài đã cho (TUẦN 32) : bố cục, trình bày, miêu...
... 1’ - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 2 HS làm BT 33’ – 35 HĐ 1: Cho HS làm BT1: - GV giao việc: 2 việc - Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho 2 HS - Cho HS trình bày - Nhận xét + ... giải lên bảng) HĐ 2: Cho HS làm BT2: - 1 HS đọc yêu cầu BT1 - HS lắng nghe - HS làm bài - HS trình bày - Lớp nhận xét - 1 HS đọc yêu Giáo án tiếngviệtlớp5 - Tập làm văn: ÔN ... bài văn tảcảnh đã học trong học kỳ I. Trình bày được dàn ý của một trong những bài văn đó. 2. Đọc một bài văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả của bài văn, nghệ thuật quan sát và...
... bài - Cho HS trình bày kết quả - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng Hoạt động 2: Cho HS làm BT2 (26 ’ – 27 ’) - Cho HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - HS lắng nghe - HS ... Giáo án tiếngviệtlớp5 - Tập làm văn LUYỆN TẬPTẢ NG I. MỤC TIÊU: 1. Củng cố kiến thức về đoạn mở bài. 2.Viết được đoạn mở bài cho bài cho bài văn tả người theo 2 kiểu trực tiếp và gián ... sinh 1 Giới - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe - 1 HS đọc to, thiệu bài 1’ lớp lắng nghe 2 Luyện tập 33’ – 34’ Hoạt động 1: Cho HS làm BT1 (6’ – 7’) - Cho HS đoc yêu cầu của BT1...
... Giáo án tiếngviệtlớp5 - Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI ( Quan sát và chọn lọc chi tiết) I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - ... bày kết quả bài làm. - HS làm bài cá nhân. - GV nhận xét, chốt lại. b) Hướng dẫn HS làm BT 2. ( Cách tiến hành như ở BT 1) c) Hướng dẫn HS làm BT 3 ( BT về nhà) - Cho HS đọc yêu cầu ... Quan sát một người em thường gặp và ghi lại những điều quan sát được. 3. Củng cố, dặn dò: (2& apos;) ...
... nhận xét. - Cho HS trình bày kết quả. - 2 HS làm vào giấy. - GV nhận xét, khen những HS làm dàn ý đúng, đủ, hay. 3. Củng cố, dặn dò: (2& apos;) - 2 tờ giấy khổ to để HS trình bày dàn ý ... Kiểm tra: (4') 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT. a) Hướng dẫn HS làm BT 1. (7’) Giáo án tiếngviệtlớp5 - Tập làm văn: LUYỆN ... dẫn HS làm BT 2. (8’) - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao việc. - Cho HS trình bày kết quả. - HS làm việc cá nhân. - GV nhận xét, chốt lại. c) Hướng dẫn HS làm BT 3. ( 15 ) - Cho HS...
... xét, chốt lại. b) Hướng dẫn HS làm BT2. ( 15 ) ( Cách tiến hành như BT 1) - HS đọc lại đoạn văn đã viết. - Lớp nhận xét. 3. Củng cố, dặn dò: (2& apos;) - GV nhận xét tiết học. Hoạt ... động học sinh 1. Kiểm tra: (4') 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Làm bài tập. a) Hướng dẫn HS làm BT 1. ( 15 ) - Cho HS đọc yêu cầu đề và giao...
... sinh 1. Kiểm tra: (4') 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập. (28 -30’) a) Hướng dẫn HS làm BT 1. (18- 20 ’) - Cho HS đọc yêu cầu của ... những HS biết lập dàn ý chi tiết, cho nhiều ý hay. b) Hướng dẫn HS làm BT 2. (10’) - Cho HS đọc yêu cầu của BT2. - GV nhắc lại yêu cầu. - Cho HS làm + đọc đoạn văn. - HS viết một đoạn ... tả hoạt động là trọng tâm, có thể thêm tả về ngoại hình của em bé. 3. Củng cố, dặn dò: (2& apos;) - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài tiếp. Rút kinh nghiệm : ...