... gia đình- Củng cố kỹ năng sử dụng dấu phẩyII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : TU N 18 Ngày… tháng… năm ………TIẾT 18KIỂM TRA HK1 TU N 19 Ngày… tháng… năm ………TIẾT 19 TỪ NGỮ CHỈ CÁC MÙACÂU HỎI : KHI ... HS- GV nhận xét, chốt ýHoạt động 3: Củng cố dặn dò.- Hỏi về nội dung bài.- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.- Về nhà làm bài tập- Đọc yêu cầu- Quan sát, suy nghó, làm bài theo nhóm- Đọc yêu ... cặp- GV nhận xét, chốt ýHoạt động 3: Củng cố dặn dò.- Hỏi về nội dung bài.- Nhận xét tiết học – Tuyên dương.- Về nhà làm bài tập- 2 HS lên bảng- Đọc yêu cầu- Quan sát, suy nghó, làm bài-...
... THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từvà câuBài : TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO? Tu n : 15Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Mở rộng vốn từ chỉ đặc điểm, tính chất của người, vật, sự vật.- ... bài- GV phát phiếu cho 4 nhóm HS.- GV và HS theo dõi nhận xét, chốt các từ đúng như sách GV. Tuyên dương nhóm thắng cuộc.+ Bài tập 3 : Viết.- GV gọi một HS đọc yêu cầu.- GV phát phiếu cho...
... BÀI DẠYMôn : Luyện từvà câuBài : TỪ CHỈ TÍNH CHẤT. CÂU KIỂU AI THẾ NÀO ? TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI. Tu n : 16Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Bước đầu hiểu từ trái nghóa. Biết dùng những từ trái nghóa...
... . . . . . . . . . . . . . THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từvà câuBài : TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP. Tu n : 33Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Mở rộng các hệ thống...
... xét chốt lại ý kiến đúng.5’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò- Tổng kết tiết học. - Nhận xét, tuyên dương.- HS đọc : Dùng cách nói trên để viết tiếp các câu sau.- HS làm việc theo nhóm đôi....
... THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từvà câuBài : TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA - ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO ? Tu n : 19Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Biết gọi tên các thang...
... THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từvà câuBài : TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT - TRẢ LỜI CÂU HỎIĐỂ LÀM GÌ ? Tu n : 29Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Mở rộng vốn từ về cây...
... THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từvà câuBài : TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC - ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU ? Tu n : 21Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Mở rộng và hệ thống hoá...
... phải dùng dấu chấm ?3’ 3. Họat động 3 : Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Xem trước bài tu n 25.- Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trốngHS làm bài- Khi hết câu.IV./ RÚT KINH NGHIỆM ... Thị Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từvà câuBài : TỪ NGỮ VỀ CÁC LOÀI THÚ DẤU CHẤM DẤU PHẨY ? Tu n : 24Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Mở rộng và hệ thống hoá...
... THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từvà câuBài : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN – ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎIVÌ SAO ? Tu n : 25Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Mở rộng vốn từ về sông...
... GV: Phùng Thị Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Luyện từvà câuBài : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN – DẤU PHẨY. Tu n : 26Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Mở rộng vốn từ về sông...
... từvà câuBài : TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT - ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO - DẤU CHẤM DẤU CHẤM THAN ? Tu n : 20Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng.- Nắm vững vốn từ về thời...