0

lt if vml gt lt endif gt 2 2 chu trình phát triển phần mềm software development life cycle

Ky thuat phan tich UML.diendandaihoc.vn doc

Ky thuat phan tich UML.diendandaihoc.vn doc

Tài liệu khác

... tiến trình thời gian cách tương đối, xoay quanh chu trình phần mềm, dẫn tới kết qủa khái niệm Chu Trình Phát Triển Phần Mềm (Software Development Life Cycle - SDLC) sau: Chu Trình Phát Triển Phần ... đoạn Chu Trình Phát Triển Phần Mềm: [if !vml] > [endif] > Hình 1.3: Sơ đồ tổng quát giai đoạn Chu Trình Phát Triển Phần Mềm 3- Phương pháp hướng chức phương pháp hướng đối tượng: [if !vml] ... kế phát triển phần mềm Phương pháp hướng đối tượng giúp xử lý vấn đề phức tạp phát triển phần mềm tạo hệ phần mềm có khả thích ứng bền [if !vml] >[endif] >4 .2- Các giai đoạn chu trình phát...
  • 74
  • 1,164
  • 10
Hệ thống mẫu biểu hướng dẫn quy trình phát triển phần mềm 4

Hệ thống mẫu biểu hướng dẫn quy trình phát triển phần mềm 4

Tài liệu khác

... giải bên dới A B C D 1 .2 Mô tả chi tiết chức 1 .2. 1 Mô tả -Có thể sử dụng vài câu ngắn gọn mô tả tổng thể sơ đồ khối Trang hớng dẫn viết mã chơng trình phần mềm HD.PM.05. 02 Lần sửa đổi:0 Ngày có ... form Phần bao gồm hình vẽ nội dung mô tả 5.3.1 Vẽ hình Phần trình bày sơ lợc chi tiết tuỳ ngời thiết kế(có thể in vẽ tay) Ví dụ: form start chơng trình 119 5.3 .2 Mô tả chi tiết: Nội dung phần ... màu sắc, giao diện Ví dụ, làm chơng trình cho đối tợng học sinh sử dụng màu sắc, trang trí phải vui tơi) Trang hớng dẫn viết mã chơng trình phần mềm - HD.PM.05. 02 Lần sửa đổi:0 Ngày có hiệu lực:...
  • 8
  • 796
  • 7
bài 4 lệnh lựa chọn và quy trình phát triển phần mềm

bài 4 lệnh lựa chọn và quy trình phát triển phần mềm

Kỹ thuật lập trình

... đa lựa chọn quy trình phát triển phần mềm 31 Quy trình phát triển ứng dụng Bước Viết mã (coding) Viết mã dựa theo phân tích bước Lệnh đa lựa chọn quy trình phát triển phần mềm 32 Demo viết mã ... chọn quy trình phát triển phần mềm 37 Quy trình phát triển ứng dụng Bước Kiểm thử Chạy thử ứng dụng xem ứng dụng thỏa mãn yêu cầu đặt lúc đầu chưa Lệnh đa lựa chọn quy trình phát triển phần mềm 38 ... Lệnh đa lựa chọn quy trình phát triển phần mềm = “Tuyet voi!” = “Tot!” = “Kem.” = “Truot” 26 Datagridview sơ lược đọc file Lệnh đa lựa chọn quy trình phát triển phần mềm 27 Datagridview sơ lược...
  • 44
  • 414
  • 0
Luận văn : KHẢO SÁT ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC VÀ CHU TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA LOÀI TẦM GỬI Macrosolen cochinchinensis TRÊN CÂY CAO SU (Hevea brasiliensis) part 4 docx

Luận văn : KHẢO SÁT ĐẶC ĐIỂM SINH HỌC VÀ CHU TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA LOÀI TẦM GỬI Macrosolen cochinchinensis TRÊN CÂY CAO SU (Hevea brasiliensis) part 4 docx

Báo cáo khoa học

... nhiễm (cây) bệnh (cây) 23 , 72 378 24 ,23 24 ,45 Lô điều Giống Diện tích tra (ha) N1 PB 23 5 L3 PB 23 5 M1 PB 23 5 GT Tỷ lệ Chỉ số bệnh (%) bệnh (%) 185 48,94 25 ,45 454 27 9 64,45 23 ,61 480 199 41,46 13,08 ... tỷ lệ tầm gửi phân bố vị trí tán đƣợc tính theo đơn vị phần trăm (%) sau vẽ biểu đồ phần mềm Microsoft Office Excel 20 03 26 3.4 .2 Nội dung 2: Định danh loài tầm gửi gây bệnh họ Loranthaceae - Lấy ... tầm gửi Macrosolen cochinchinensis tƣơi Thời gian Nghiệm thức Giống GT tuần PB235 tuần Cây khác tuần theo dõi  Chu trình phát triển: mang hạt tầm gửi Macrosolen cochinchinensis tƣơi gieo lên Sau...
  • 10
  • 482
  • 0
Luận văn tốt nghiệp : Tìm hiểu giai đọan ra mắt và phát triển nền kinh tế thị trường (1986-2006 ) phần 4 potx

Luận văn tốt nghiệp : Tìm hiểu giai đọan ra mắt và phát triển nền kinh tế thị trường (1986-2006 ) phần 4 potx

Báo cáo khoa học

... + Đến 20 05 cấu nghành GDP là: nông, lâm, ngư nghiệp 20 -21 %, công nghiệp xây dựng 38-39%, dịch vụ 41- 42% , cấu lao động tương ứng là: 56-57%; 20 -21 %; 23 -24 % B Thương nghiệp quốc ... ta, nước phát triển vào loại nghèo giới lại trải qua chặng đường lịch sử phức tạp, đặc biệt nay, chùng ta 20 chuyển sang kinh tế thị trường lĩnh vực thương mại có vai trò quan trọng trình chuyển ... dịch đổi kinh tế theo hướng phát triển sản xuất với tham gia nhiều thành phần kinh tế chế thị trường Hoạt động thương mại góp phần thúc đẩy kinh tế hàng hoá phát triển, phục vụ kích thích nhu...
  • 6
  • 337
  • 0
Giáo trình hướng dẫn những cách nhằm nâng cao hiệu quả của chu trình hồi nhiệt phần 4 ppsx

Giáo trình hướng dẫn những cách nhằm nâng cao hiệu quả của chu trình hồi nhiệt phần 4 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... 45kG/ cm2 Khi sử dụng phải cắm ngập bao nhiệt môi chất cần đo : sai số sử dụng khác sai số chia độ ( ứng điều kiện chia độ nhiệt độ môi trờng 20 o C) 2- Loại chất khí: Thờng dùng khí trơ : N2, He ... ống mao dẫn có ống kim loại mềm (dây xoắn kim loại ống cao su để bảo vệ) Loại nhiệt kế này: Đo nhiệt độ từ -50oC ữ 550oC áp suất làm việc tới 60kG/m2 cho số thị tự ghi chuyển tín hiệu xa đến 60 ... ĐO LƯờNG NHIệT CHƯƠNG Loại ta hạn chế độ dài ống mao dẫn < 25 m môi chất khác thủy ngân, môi chất Hg < 10 m 2. 3 NHIệT Kế NHIệT ĐIệN 2. 3.1 Nguyên lý đo nhiệt độ nhiệt kế nhiệt điện (cặp nhiệt)...
  • 5
  • 208
  • 0
Tổng hợp về bài giảng LT hướng đối tượng

Tổng hợp về bài giảng LT hướng đối tượng

Kỹ thuật lập trình

... đổi vị trí chương trình Không đáp ứng việc triển khai phần mềm  1 .2 Lập trình cấu trúc   Ra đời vào năm 70 Chương trình chia nhỏ thành chương trình con:      1 .2 Lập trình cấu trúc (tiếp) ... (OOP System) 2. 2 Đối tượng (Object) 2. 3 Thuộc tính & Phương thức 2. 4 Lớp & Lớp (Class) 2. 5 Lớp trừu tượng (Abstract Class) 2. 6 Truyền thông điệp (Message) 2. 7 Sự trừu tượng hoá 2. 8 Sự đóng gói ... this tu*ps2.mau; thuong.mau=thismau*ps2.tu; return thuong; } void main() { PhanSo ps1,ps2,tong,hieu,thuong,tich; cin>>ps1>>ps2; tong=ps1+ps2; // tong=ps1.operator+(ps2) hieu=ps1-ps2; // hieu=ps1.operator-(ps2)...
  • 29
  • 337
  • 0
TIẾN TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CÁC HỆ THỐNG THÔNG TIN DI ĐỘNG TỪ 1G -> 4G

TIẾN TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CÁC HỆ THỐNG THÔNG TIN DI ĐỘNG TỪ 1G -> 4G

Cao đẳng - Đại học

... nối liên tục mạng: Phần GIỚI THIỆU VỀ CÔNG NGHỆ VÀ MỤC TIÊU THIẾT KẾ LTE 1.1 Giới thiệu công nghệ LTE LTE hệ thứ tư tương lai chu n UMTS 3GPP phát triển UMTS hệ thứ ba dựa WCDMA triển khai toàn ... cho phép gọi chuyển giao cách hoàn hảo hệ thống UMTS GSM có -CDMA2000: Một chu n 3G quan trọng khác CDMA2000, chu n tiếp nối hệ thống sử dụng công nghệ CDMA hệ CDMA2000 quản lý 3GPP2, tổ chức độc ... truyền liệu sử dụng liệu âm chuyển qua ATM/AAL2 IP/RTP CDMA dùng mạng IMT -20 00 3G WCDMA (Wideband CDMA) cdma2000 - WCDMA đối thủ cdma2000 chu n 3G, trải phổ rộng CDMA phát nhận thông tin nhanh...
  • 69
  • 841
  • 0
C++ và lập trình hướng đối tượng - Chương  4

C++ và lập trình hướng đối tượng - Chương 4

Kỹ thuật lập trình

... {20 2 private: DIEM d1, d2; int m; public: DT() : d1(), d2() { m=0; } DT(int m1,int x1, int y1, int x2, int y2) : d1(x1,y1), d2(x2,y2) { m=m1; } DT(int m1,DIEM t1, DIEM t2) { m=m1; d1 = t1; d2 ... DT::operator+(const DT &d2) { int k,i; k = n > d2.n ? n : d2.n ; DT d(k); for (i=0; i
  • 44
  • 498
  • 3
Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 4)

Slide bài giảng lập trình hướng đối tượng C++ (chương 4)

Tin học

... exponent) { int result = 1; for (int i = 0; i < exponent; ++i) result *= base; return result; } Định nghĩa hàm main (void) { 10 cout
  • 8
  • 794
  • 27
BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA(Chương 4)

BÀI GIẢNG LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG VỚI JAVA(Chương 4)

Tin học

... DataType2 Property1 [=Value]; CLASSNAME (DataType Arg,…) // constructor {… } [Modifier] DataType MethodName( DataType Arg,…) {…} } Slide 9/33 Thí dụ thừa kế 300 20 0 150 25 Quang P03 20 0 150 25 Luan ... 0110110110101101 10101101 Chuyển kiểu lớn sang kiểu nhỏ: bị tràn số (overflow) 0000000000101101 00101101 giữ nguyên trị Slide 27 /33 Thí dụ ép kiểu b, kiểu byte: - 128 127 overflow Slide 28 /33 4.9- Tham ... đối tượng lớp Slide 20 /33 Lớp có liệu đối tượng lớp Slide 21 /33 4.6 .2- Lớp nội – Inner/nested class • Là lớp khai báo bên lớp khác • Lớp truy xuất lớp • Lớp có phải có thành phần instance lớp truy...
  • 32
  • 734
  • 6
Chương 4 Cấu trúc cơ bản của chương trình

Chương 4 Cấu trúc cơ bản của chương trình

Kỹ thuật lập trình

... chất khép kín Một chơng trình bao gồm nhiều hàm Hàm main() thành phần bắt buộc chơng trình Chơng trình bắt đầu thực câu lệnh hàm main() kết thúc gặp dấu } cuối hàm Khi chơng trình làm việc, máy chạy ... khối lệnh 4.3 Cấu trúc chơng trình : Cấu trúc chơng trình hàm vấn đề quan trọng C Về hàm ta có chơng nói tỉ mỷ ta đa số qui tắc chung : Hàm đơn vị độc lập chơng trình Tính độc lập hàm thể hai ... dụ : x=0; ++i; scanf( ); Trong chơng trình C, dấu ; dấu hiệu kết thúc câu lệnh 4 .2. 2 Khối lệnh : Một dãy câu lệnh đợc bao dấu { } gọi khối lệnh Ví dụ : { a =2; b=3; printf("\n%6d%6d",a,b); } TURBO...
  • 6
  • 664
  • 0
Lập trình hướng đối tượng_ Chapter 4

Lập trình hướng đối tượng_ Chapter 4

Kỹ thuật lập trình

... Systems Department 22 Bài tập (week 6) Bài 2:  Cài đặt lớp SP1 gồm có:     Dữ liệu: phần thực, phần ảo Phương thức: nhập,in Chương trình chính: nhập sp ab, in a, b Cài đặt lớp SP2 kế thừa SP1 ... hai thành phần x Vấn đề xảy ra:    Giả sử lớp A có thành phần x Trong lớp B có thành phần x Xây dựng lớp C kế thừa từ lớp A B Khi truy cập thành phần x C chương trình dịch thành phần x lớp ... tên] Ví dụ: [K43/41.01][BT3][14][Lê hoàng Vũ] Hạn nộp: 23 h59’ ngày 29 /01 /20 08 Object Oriented Programing– Information Systems Department 25 Kiểm tra  Nhân viên quan lĩnh lương theo dạng khác...
  • 26
  • 291
  • 0
Tài liệu Các công cụ của giám đốc bán hàng (Phần 4) ppt

Tài liệu Các công cụ của giám đốc bán hàng (Phần 4) ppt

Kỹ năng bán hàng

... trợ định Sự sáng lập hệ thống yểm trợ định sản phẩm tự nhiên việc phát triển cách sử dụng máy tính công ty Ba hoạt động phát triển cách sử dụng máy tính thảo luận Giai đoạn Hệ thống thực chế ... động độc lập giới hạn khung Nó phụ thuộc chặt chẽ vào kiện trì dạng phân tán phần mềm có sẵn dễ dàng sử dụng Phần mềm cho phép phân tích trực tiếp kiện Đối với giám đốc nhân viên, tất bao gồm ... đầu tư Tiến trình phân tích chia nhỏ Khái niệm phân tích chia nhỏ kiện phá nhỏ chi tiết Khi tiến trình hiểu rõ nguồn kiện giải thích, ví dụ chi tiết doanh số phân tích chi phí trình bày.Mục...
  • 6
  • 528
  • 0
Tài liệu Lập trình hướng đối tượng - chương 4 pptx

Tài liệu Lập trình hướng đối tượng - chương 4 pptx

Kỹ thuật lập trình

... Systems Department 22 Bài tập (week 6) Bài 2:  Cài đặt lớp SP1 gồm có:     Dữ liệu: phần thực, phần ảo Phương thức: nhập,in Chương trình chính: nhập sp ab, in a, b Cài đặt lớp SP2 kế thừa SP1 ... hai thành phần x Vấn đề xảy ra:    Giả sử lớp A có thành phần x Trong lớp B có thành phần x Xây dựng lớp C kế thừa từ lớp A B Khi truy cập thành phần x C chương trình dịch thành phần x lớp ... Lập trình hướng đối tượng CHƯƠNG IV Hà Văn Sang Khoa HTTT, Academy Of Finance, Hanoi 12/ 23/13 04: 12 Khái niệm Kế thừa: khả cho phép xây dựng lớp Được thừa hưởng thành phần từ hay nhiều...
  • 26
  • 408
  • 0
Tài liệu Thiết kế cơ khí theo tham số và hướng đối tượng .chương 4 pdf

Tài liệu Thiết kế cơ khí theo tham số và hướng đối tượng .chương 4 pdf

Kỹ thuật lập trình

... đúp chu t vào biểu tợng Base Solid trình duyệt sau chọn công cụ chỉnh sửa chuyên dùng Khi kết thúc chỉnh sửa kích chu t vào nút Update để cập nhật thay đổi thoát khỏi môi trờng Solid Kích đúp chu t ... Solid sau kích chu t vào Update Hình trụ trớc kéo dãn Hình trụ sau kéo dãn - Di chuyển mặt Base Solid: Kích chu t vào công cụ Move Face sau chọn một vài mặt cần di chuyển Để di chuyển mặt cần ... khoảng cách di chuyển sử dụng tuỳ chọn Direction Distance Để di chuyển điểm lựa chọn mặt phẳng, sử dụng tuỳ chọn Plane Points Sau kích chu t vào Update Trớc di chuyển mặt Sau di chuyển mặt - Xoá...
  • 5
  • 416
  • 3
Bài 4: Công nghệ phần mềm- Một số mô hình vòng đời phát triển phần mềm_TS.Nguyễn Mạnh Hùng

Bài 4: Công nghệ phần mềm- Một số mô hình vòng đời phát triển phần mềm_TS.Nguyễn Mạnh Hùng

Cao đẳng - Đại học

... (1) Thực tế:  Các pha phát triển không kết thúc chuyển sang pha khác, kéo dài liên tục suốt vòng đời phát triển → gọi workflow  Bản chất tiến trình phát triển phần mềm lặp: lặp lại bước nhiều ... Classical Software Engineering Seventh Edition, WCB/McGraw-Hill, 20 07 Mô hình lí thuyết Trên lí thuyết thì:  Các pha tiến hành  Bắt đầu phát triển hoàn toàn từ Thực tế Phát triển phần mềm hoàn ... khác:  Lỗi xảy lúc nơi tiến trình phát triển  Khách hàng thay đổi không nắm rõ yêu cầu Vấn đề thay đổi yêu cầu (1)     Khách hàng thay đổi yêu cầu phần mềm phát triển Ngay thay đổi có lí hợp...
  • 29
  • 2,400
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25