... Warn ĐỘNGTỪNGUYÊNTHỂ Tính từ + độngtừnguyênthể Anxious Boring Dangerous Difficult Easy Good Hard Usual Pleased Prepared Ready Strange ĐỘNGTỪNGUYÊNTHỂ Độngtừnguyênthểthể bị động ... DANH ĐỘNGTỪ Dạng: V + ing Chức năng: giống danh từ (làm chủ ngữ, tânngữ cho động từ, tânngữ cho giới từ) Khi DĐT làm chủ ngữ, với độngtừ dạng số DANH ĐỘNGTỪ Một số cấu ... ĐỘNGTỪ Phân biệt khứ phân từ phân từ: bored – boring; interested – interesting; tired – tiring; amused – amusing; surprised – surprising; ĐỘNGTỪNGUYÊNTHỂ Độngtừ + độngtừ nguyên...
... ngôn ngữ cho thấy độngtừ быть dạng nguyênthể chủ yếu sử dụng thành phần vị ngữ phức hợp câu Dưới xem xét mô hình cấu trúc câu tiếng Nga có diện độngtừ быть phương thức biểu chúng Độngtừnguyên ... быть + имя ] Kết hợp độngtừnguyênthể быть với trạng từ vị ngữthể trạng thái tình cảm người, thể lực, cần thiết thời gian thực hành động danh từ tạo nên mô hình cấu trúc loại câu vô nhân xưng ... земля) Kết luận Быть độngtừ đặc biệt tiếng Nga có phạm vi sử dụng rộng Khi giữ vai trò thành phần câu (chủ ngữ vị ngữ) độngtừnguyênthể быть độngtừ độc lập với đầy đủ ý nghĩa từ vựng Việc xem...
... I Cách dùng độngtừnguyênthể danh động từ: A Cách dùng độngtừnguyên thể: * INFINITIVES 1.Độngtừnguyênthể không to( The bare infinitive) dùng sau số động từ, cụm động từ, độngtừ khiếm khuyết ... dùng độngtừnguyênthể danh độngtừ III Bài tập với trường hợp đặc biệt IV Bài tập trắc nghiệm liên quan tới độngtừnguyênthể danh độngtừ 2- 5- 8- 10 - 11 12 - 13 14 - 15 16 - 17 Phần kết luận 18 - ... Ph.D 11 Phần nội dung 2- 17 I Cách dùng độngtừnguyênthể danh độngtừ A Cách dùng độngtừnguyênthể B Bài tập với độngtừnguyênthể C Cách dùng danh độngtừ D Bài tập với danh độngtừ II...
... khảo Độngtừnguyênthể danh độngtừ - Dựa vào số ý kiến đồng nghiệp Phần nội dung I Cách dùng độngtừnguyênthể danh động từ: A Cách dùng độngtừnguyên thể: * INFINITIVES 1.Độngtừnguyênthể ... độngtừ A Cách dùng độngtừnguyênthể 2- B Bài tập với độngtừnguyênthể 5- C Cách dùng danh độngtừ 8- D Bài tập với danh độngtừ 10 - 11 II Một số trường hợp đặc biệt dùng độngtừnguyênthể ... từnguyênthể danh độngtừ 12 - 13 III Bài tập với trường hợp đặc biệt 14 - 15 IV Bài tập trắc nghiệm liên quan tới độngtừnguyênthể danh độngtừ 16 - 17 Phần kết luận 18 - 19 Phần phụ lục 20 29...
... I Cách dùng độngtừnguyênthể danh động từ: A Cách dùng độngtừnguyên thể: * INFINITIVES 1.Độngtừnguyênthể không to( The bare infinitive) dùng sau số động từ, cụm động từ, độngtừ khiếm khuyết ... dùng độngtừnguyênthể danh độngtừ III Bài tập với trường hợp đặc biệt IV Bài tập trắc nghiệm liên quan tới độngtừnguyênthể danh độngtừ 2- 5- 8- 10 - 11 12 - 13 14 - 15 16 - 17 Phần kết luận 18 - ... Ph.D 11 Phần nội dung 2- 17 I Cách dùng độngtừnguyênthể danh độngtừ A Cách dùng độngtừnguyênthể B Bài tập với độngtừnguyênthể C Cách dùng danh độngtừ D Bài tập với danh độngtừ II...
... resents (be) ……………… told what (do) ……………… 39 I love (eat) ……………… organs, but I dislike (peel) ……………… them 40 There is no (deny) ……………… that he enjoys (listen) ……………… to his own voice 41 We regret (say) ... radio equipment companies in order (develop) ……………… a market for their products 35 She had to ask the boys (stop) ……………… (make) ……………… noise 36 Our teacher has promised (help) ……………… us (prepare) ... 32 By the end of 19 92, over 500 radio stations had begun (broadcast) ……………… around the United States 33 People enjoyed (listen) ……………… tothe early radio programs 34 The first...
... khảo Độngtừnguyênthể danh độngtừ - Dựa vào số ý kiến đồng nghiệp Phần nội dung I Cách dùng độngtừnguyênthể danh động từ: A Cách dùng độngtừnguyên thể: * INFINITIVES 1.Độngtừnguyênthể ... thể 2- B Bài tập với độngtừnguyênthể 5- C Cách dùng danh độngtừ 8- D Bài tập với danh độngtừ 10 - 11 II Một số trường hợp đặc biệt dùng độngtừnguyênthể danh độngtừ 12 - 13 III Bài tập với ... từ giác quan theo sau độngtừnguyênthể không to, danh động từ, độngtừnguyênthể có to tùy vào trường hợp: The BARE INFINITIVE or the ING form, theTO INFINITIIVE 17 Verbs: feel, hear, listen,...
... infinitive / Infinitive without to (V1): Độngtừnguyên mẫu không toĐộngtừnguyên mẫu không to dùng: - Sau độngtừ khiếm khuyết: can, will, shall, could, would,… - Sau động từ: let, make, would rather, ... từ * Danh độngtừ dùng làm: - Chủ từ câu: Swimming is my favourite sport - Bổ ngữđộng từ: My hobby is collecting stamps - Tânngữđộng từ: I enjoy traveling * V + V-ing - Sau động từ: enjoy, ... risk, delay (trì hoãn), … - Sau cụm động từ: cant’ help (không thể không), can’t bear / can’t stand (không thể chịu được), be used to, get used to, look forward to, it’s no use / it’s no good (không...
... expected them _ me a job A offer B offering C .to be offered D .to offer 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 More exercise: Put theverb in the brackets in the correct form I’ll ... flooded one day A for stop B to stopping C to stop D stop 36.Unless we throwing garbage into the river, it will be polluted A stop B don't stop C will stop D won't stop 37.The pollution rate ... giving D to be giving 10 .I hope you don't mind so late at night.A telephoning B to telephone C.telephone D .to have telephoned 11 .It took three and a half hours _ to Singapore.A to fly...
... who to trust Follow nouns/ pronouns of the verbs below: độngtừnguyênthể đầy đủ “toinfinitive” sau tânngữđộngtừ theo công thức: able S – V – O – to1 advise allow ask assume beg believe 11 ... 2 016 You should make sure to apply for the job that suit you well Follow the adjectives below: độngtừnguyênthể đầy đủ to- infinitive” sau tính từ theo công thức: S – be – adjectives – to1 ... the son to fight I would like you to apply for that job We prefer him to stand up He urged me to raise my hand 2.6 To be demonstration, purposes, results: độngtừnguyênthể đầy đủ “toinfinitive”...
... trước độngtừnguyênthểlàmtânngữ dạng đại từ phải tânngữ Pronoun Subject + verb + complement form + [ to + verb] noun Sau bảng độngtừ đòi hỏi đại từ (hay danh từ ) sau phải dạng tânngữ ... pleased to be admitted tothe college Lưu ý: - Một số độngtừ tiếng Anh thường có giới từ kèm phía sau Không nhầm lẫn giới từ với tođộngtừnguyênthể Chẳng hạn số độngtừ bảng sau: object to: phản ... bicycle to school Trang 35 Upload www.viet-ebook.co.cc Nguyễn Hoàng Cương 5.3 độngtừ đặc biệt Đó độngtừ mà ngữ nghĩa chúng thay đổi tânngữ sau nguyênthể Ving Stop to smth : dừng lại để làm Ví...
... đổi frame chuyển động như: Khi bắt đầu chuyển động tốc độ chầm chậm sau tăng tốc hướng phía kết thúc chuyển động, kéo trượt lên nhập vào giá trò từ -1 đến -10 0 Khi bắt đầu, chuyển động có tốc độ ... Layer lúc TỐC ĐỘ FRAME Một tốc độ frame chậm làm cho ảnh chuyển động không liên tục Đối với tốc độ frame nhanh làm mờ chi tiết chuyển động Một tốc độ frame 12 frame giây (fps) thường cho kết tốt xuất ... frame cuối bước 10 Nếu bạn dùng đường dẫn chuyển động (Motion Path), chọn mục Orient to Path để đònh hướng đường biên chuyển động vào đường Motion Path TỦ SÁCH STK – THẾ GIỚI ĐỒ HỌA 19 7 BIÊN SOẠN...
... going to reach opening accept leaving to return buying to accept 11 to be 12 to finish 13 to leave 10 being 14 to tell 15 to stop 16 driving 17 to know 18 19 leaving 20 leaving returning Bài 2: ... Chú ý: Một số độngtừ với độngtừnguyênthể V-ing, so sánh khác ý nghĩa chúng Stop + V-ing: dừng làm Stop making noise! (dừng làm ồn) Stop + to V: dừng để làm I stop to smoke (tôi dừng lại để ... (to be/being) the one to have to tell him 11 George pretended (to be/being) sick yesterday 12 Carlos hopes (to finish/finishing) his thesis this year 13 They agreed (to leave/leaving) early 14 ...
... see him A give B to give C giving D gave Bài 40 I had to ask the boys billiards all the day A to stop/ playing B to stop/ to play C stopping/ playing D stops/ to play Bài 41 I would like ... lại lỗi lầm lần Câu 11 : Đáp án: B Cấu trúc: decide to sth (quyết định làm gì) Đáp án B Dịch nghĩa: Bố định taxi trễ Câu 12 : Đáp án: D Cấu trúc : tobe able to sth (có thểlàm gì) Đáp án D Dịch ... give B to give C giving D given Bài 15 Would you like tothe cinema with us tomorrow evening? A to come B come C coming D came Bài 16 When you see Tom, remember .him my regards A give B to...
... Lao động xuất sắc làm nhiều giảng viên dù đạt tiêu chí đề song không đạt danh hiệu Điều làm hạn chế phấn đấu Số hóa Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên 59 (11 ): - giảng viên họ không động ... Đại học Quốc gia Hà Nội [11 ] Peter Seldin (19 99), Using Self-Evaluation: What Works? What Doesn’t, Changing Practices in Evaluating Teaching, tr97-tr 115 [12 ] Peter Seldin (19 99), Current Practices ... khoa/ môn đánh giá Các nội dung đánh giá: Hoạt động giảng dạy môi trường đại học hoạt động tách rời hoạt động nghiên cứu khoa học, quy trình hoạt động tương tác có ảnh hưởng chặt chẽ đến nhau,...
... / her 11 My sister / carry on / dance / next week 12 Have you / finish / / exercise / yet? 13 I / not fancy / go out / at ... 14 They / put off / have / a dinner / from pm to pm yesterday 15 The man / suggest / not make / this design / for two weeks 16 Timmy / ... money 17 She / wish / be / rich 18 They / ask / her / go away 19 Peter / hope / become / a good doctor ...