... tưtưởngHồChíMinh cũng chính là lời giải thích rõ ràng giá trị khoa học của TưtưởngHồChí Minh. Chân lí là cụ thể, cách mạng là sáng tạo, sự sáng tạo cách mạng của HồChíMinh trước hết ... của HồChí Minh về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, làm cho sinh viên nâng cao nhận thức về vai trò vị trí tưtưởngHồChíMinh đối với đời sống cách mạng Việt Nam, làm cho tủtưtưởng ... đường lối cách mạng đúng đắn cho dân tộc và bình đẳng cho sự nghiệp cách mạng Việt Nam theo mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội. - TưtưởngHồChíMinh là một bộ phận tư tưởng...
... của Việt Nam đã được chủ tịch HồChíMinh tuyên bố trước thế giới một cách thẳng thắn, chân thành và mạch lạc. Tư duy của HồChíMinh cho thấy: tuy mới thoát khỏi ách nô lệ kéo dài gần tám ... cho dân tộc và tự do cho nhân dân. Bất cứ ai, việc gì làm lợi và có lợi cho nước, cho dân thì có thể sử dụng, huy động đến mức tối đa. Giữ vững nguyên tắc độc lập, tự chủ và khôn khéo, linh ho t, ... chủ tịch HồChíMinh bằng tất cả mọi nỗ lực để tránh cho hai dân tộc một cuộc chi n tranh đổ máu, đồng thời mở ra mối quan hệ cho sự phát triển trong hòa bình, độc lập. Song, chi n tranh đã...
... tinh hoa văn hóa phương Đông trong tổ chức và quản lí xã hội, đặc biệt là triết lí “đức trị” của Nho gia; tưtưởng “pháp trị” của trường phái pháp gia…tiếp thu, chọn lọc, phê phán tinh hoa văn ... thân mình, áp dụng sáng tạo vào ho n cánh thực tế của nước ta”. Từ đó, Người cho rằng người học cần tổng kết kinh nghiệm thực tiễn, đúc rút kinh nghiệm để bổ sung, ho n thiện, phát triển lý luận. ... luận và văn hóa, khoa học-kĩ thuật: Nghiên cứu, học tập lý luận của chủ nghĩa Mác-Leenin là nhắm trang bị và nâng cao trình độ lý luận cách mạng-ngọn đèn pha soi sáng cho ho t động thực tiễn.Bên...
... luyện cho sinh viên một tác phong làm việc khoa học, một phong cách hiện đại và một lối sống lành mạnh.Nhà trường phải tạo môi trường và điều kiện cho sinh viên học tập: phát huy các phong ... trường văn hóa – xã hội bị hủy ho i mà mục tiêu kinh tế cũng không đạt được.Trong tưtưởngHồChíMinh văn hóa là linh hồn, bản sắc dân tộc. HồChíMinh cho rằng, văn hóa không thể tách ... hóa cứu quốc 1946, tr25BẢN TIN KHOA HỌC, CAO ĐẲNG THƯƠNG MẠI – SỐ 02 (Q.I/2008)TƯ TƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ VAI TRÒ CỦA VĂN HÓA VÀ VẤN ĐỀ XÂY DỰNG LỐI SỐNG VĂN HÓA CHO SINH VIÊN HIỆN NAY Nguyễn...
... Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận TưtưởngHồChí Minh Sự năng động của các bạn tình nguyện ĐH Bách Khoa Hà NộiTÀI LIỆU THAM KHẢO23- 16 -Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận TưtưởngHồChí Minh xã ... (Giảng viên Khoa Giáo dục học, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn - ĐH Quốc gia TP.HCM) vừa ho n thành cuộc điều tra 15- 2 -Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận TưtưởngHồChí Minh Chủ tịch ... ChíMinh tiếp thu, khai thác, và nâng cao những giá trị đó lên trình độ mới.4- 8 -Đại học Bách Khoa Hà Nội – Tiểu luận TưtưởngHồChí Minh 2.5. Đạo đức cần cho mọi người nhất là cho những...
... Nam phong trào yêu nước còn có phong trào của Tri thức và Tư sản dân tộc, những phong trào này đều hướng vào mục tiêu đấu tranh cho độc lập, tự do của tổ quốc nên cũng kết hợp dễ dàng với phong ... công nhân và phong trào công nhân thì phong trào yêu nước và phong trào công nhân kết hợp được với nhau ngay từ đầu, không bài xích nhau như một số nước. Sở dĩ như vậy vì cả hai phong trào này ... cường.- Phong trào yêu nước ở Việt Nam chính là phong trào nông dân, vì ở Việt Nam nông dân chi m trên 90% dân số, giai cấp công nhân ra đời từ nông dân, 2 giai cấp này là bạn đồng minhtự nhiên...
... tính rõ rệt nhất của Chủ tịch HồChí Minh. Một tu n lễ ông nhịn ăn một bữa, không phải là để hạ mình cho khổ sở, mà là để nêu một tấm gương dè xẻn gạo cho đồng bào đặng làm giảm bớt nạn đói ... ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được ho n toàn độc lập, dân ta được ho n toàn tự [Nguyễn Thị Ngọc Linh-KT16-33MSV:11a15170n] Trang 3[Tư tưởngHồChí Minh] Mở ĐầuQuá trình dựng nước ... những chi c áo nâu, đôi dép cao su, chi c quạt, viên gạch sưởi lưng vô cùng giản dị của NgườiNhững người giúp việc xin Bác thay bộ quần áo mới thì Bác bảo: “Bác mặc như thế phù hợp với ho n...
... khách quan trong cơ sở hình thành tưtưởngHồChi Minh. Cơ sở quyết định bản chất cách mạng và khoa học của tưtưởngHồChí Minh. b. Tinh hoa văn ho của nhân loại.TinhTinhA. LỜIMỞ ĐẦU - ... kế thừa tinh hoa văn ho của nhân loạiĐỀ TÀI: CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒCHÍ MINH. TRONG CÁC CƠ SỞ ĐÓ YẾU TỐ NÀO QUYẾT ĐỊNH BẢN CHẤT CÁCH MẠNG VÀ KHOA HỌC CỦA TƯTƯỞNG HỒ CHÍ MINH? TẠI ... tới bản chất cách mạng và khoa học cuả tưtưởngHồChí Minh. •Bản chất của chủ nghĩa Mac - Lênin là cách mạng và khoa học.•Chủ nghĩa Mac -Lênin và Tư tưởng HồChíMinh có mối quan hệ biện...
... ChíMinh đã đưa ra một quy trình rất khoa học của công tác dân vận. Quy trình đó như sau: - Trước hết phải làm cho dân biết: Theo Chủ tịch HồChí Minh, để phát huy đầy đủ vai trò, trí tu , ... Làm cho dân có ăn. 2. Làm cho dân có mặc. 3. Làm cho dân có chỗ ở. 4. Làm cho dân có học hành. Cái mục đích chúng ta đi đến là 4 điều đó [46, tr.152]. Đường lối dân vận của HồChíMinh ... đi công tác, gắng làm gương cho dân. Làm gương về cả ba mặt: tinh thần, vật chất và văn ho " [46, tr.150]. "Tuyên truyền phải miệng nói tay làm, phải tuho n cảnh mà tổ chức giúp đỡ...
... thay cho điều kiện thực tế”. Chúng ta quá độ đi lên chủ nghĩa xã hội trong điều kiện đất nước tạm thời chia cắt và có chi n tranh. Đảng ta và Chủ tịch HồChíMinh không chờ đất nước ho n toàn ... 01/1981) cho phép các công ty, các xí nghiệp lập hai kế ho ch: kế ho ch của nhà nước ho t động theo cơ chế bao cấp, kế ho ch của xí nghiệp ho t động theo cơ chế thị trường. Đây được xem là bước ... ra sức mạnh chuẩn bị lực lượng cho cuộc chi n đấu mới . Tuy nhiên , về đánh giá tình hình quốc tế ,Đại hội chưa nhận thấy hết nguy cơ của chủ nghĩa phát xít và chi n tranh do chúng gây ra nên...
... tôi là tuyệt đối và ho n toàn cống hiến đờimình cho sự nghiệp giải phóng và thống nhất Tổ quốc, giải phóng giai cấp công nhânvà dân tộc bị áp bức, cho sự thắng lợi của chủ nghĩa xã hội, cho sự ... nước thoát khỏi đói nghèo, lạchậu. Từ đó quyết tâm phấn đấu để thực hiện mục tiêu độc lập dân tộc và CNXH;là ýchí quyết tâm vươn lên, là khát vọng, ho i bão làm giàu cho mình, cho gia đình, choquê ... dân, từ cầncho riêng mình thành cần cho cả xã hội; từ kiệm cho riêng mình thành tiết kiệmchung phục vụ cho đất nước; từ liêm nghĩa là liêm khiết, không tham nhũng, nghĩa làchỉ giữ cho bản thân...