lich su lop 8 bai 24 tiet 40
Lịch sử lớp 8 Bài 24 doc
- 6
- 1,379
- 1
Lịch sử lớp 8 Bài 1(tt) pptx
... chế của hiến pháp1 787 ở Mỹ?+ Nhóm 3: (tổ 3) Kết quả lớn nhấtcủa cuộc chién tranh? Tính chấtcủa cuộc chiến tranh? + Nhóm 4: (tổ 4) Liên hệ thực tếngày nay về Hiến pháp 1 787 ở Mỹ? GV gọi đại ... 1 787 ở Mỹ? GV gọi đại diện nhóm trả lời, HSnhóm khác nhận xét, bổ sung. GV: Trình bày một số nội dungcủa hiến pháp 1 787 , nêu tính chấtvà sự hạn chế của nó. H: Mục đích của CT là gì? (Giành ... định, kiểm tra: Nêu nguyên nhân, diễn biến,kết quả và ý nghĩa, của cuộc cách mạng tư sản Anh1 640. 2/ Giới thiệu bài mới: 3/ Dạy bài mới:HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀTRÒNỘI DUNG GHI* Hoạt động...
- 5
- 871
- 1
Lịch sử lớp 8 Bài 2 potx
... cách mạng:- Ngày 5/5/1 789 , vua triệu tập Hội nghị 3 đẳng cấp. Đại biểu đẳng cấp 3 hợp thành Quốc hội tiến hành đấu tranh vũ trang. Bài 2 CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1 789 - 1794) A/ MỤC TIÊU: ... GV mời đại diện nhóm trả lời. GV chốt ý ghi bảng. GV: Chuyển ý.* Hoạt động 4: Cá nhân GV: Sự suy yếu của chế độ quân chủ chuyên chế thể hiện ở điểm - Tiêu biểu là: Mông-te-xki-ơ, Vôn-te, ... tộc; đẳng cấp 3 gồm nhiều giai cấp).GV: Cho HS quan sát hình 5 nói lên điều gì?HS: Quan sát, suy nghĩ, trả lời GV: Gọi một HS khác nhận xét sau đó chốt ý, ghi bảng * Củng cố: Vị trí, mối...
- 6
- 1,484
- 0
Lịch sử lớp 8 Bài 2(tt) docx
... (Từ 14 -7 -1 789 10 -8 -1792): vua cũng xoa dịu sự căm phẫncủa nhân dân H: Sau đó Quốc hội đã làm gì? HS: Quốc hội thông qua bảnTuyên ngôn Nhân quyền và Dânquyền 8 -1 789 . Khẩu hiệu là: ... Hiếnpháp 1791, phục vụ cho quyềnlợi của ai là chủ yếu?HS: Suy nghĩ trả lời GV: Quần chúng có được hưởngquyền gì không? HS: Suy nghĩ trả lời GV: Sự thoả hiệp của g/c tư sảnvới phong kiến ... của g/c tư sảnvới phong kiến thể hiện ở điểmnào? Vì sao có sự thoả hiệp này? - Cuối tháng 8- 1 789 , Quốc hộithông qua bảnTuyên ngôn Nhânquyền và Dânquyền.- Tháng 9-1791,Hiến pháp đượcthông...
- 9
- 1,296
- 0
Lịch sử lớp 8 Bài 3 potx
... châu Âu: Phong trào cách mạng những năm 184 8 184 9+ Pháp năm 184 8 184 9.+ I-ta-li-a năm 185 9 187 0.+ Đức năm 186 4 187 1.+ Nga tháng 2/ 186 1. - Tổ 2: Vì sao trong cuộc đấu tranh ... tải.HS: Suy nghĩ trả lời (Nhu cầu chuyển nguyên vật liệu, hàng hoá, hành khách - Năm 1 785 , Ét-mơn-các-rai chế tạo ra máy dệt. - Năm 1 784 , Giêm Oát phát minh ra máy hơi nước - Đến năm 184 0, ... được thể hiện triển nhanh trở thành đứng thứ hai châu Âu * Ở Đức: Diễn ra vào khoảng 184 0 đến 185 0- 186 0, kinh tế phát triển tốc độ nhanh và đạt được nhiều kết quả.3/ Hệ quả của cách mạng...
- 9
- 1,174
- 2
Lịch sử lớp 8 Bài 4 ppsx
... thúc bản tuyên ngôn là gì?- Tháng 2-19 48, Tuyên ngôn củaĐảng Cộng sản rađời.3/ Phong tràocông nhân từ 184 8 187 0Quốc tế thứ nhất:- Những năm 184 8- 184 9 côngnhân ở các nước Bài 4 PHONG ... Phong trào công nhân từ sau cách mạng 184 8- 184 9 đến 187 0 có nét gì nổi bật? Vì sao g/c công nhân ngày càngnhận thức rõ tầm quan trọng của sự đoàn kết?HS: Suy nghĩ trả lời + kiến thức sgk.GV: ... tiếpđó gv tương thuật một vài nết về cuộc k/n 6- 184 8“Từ sáng sớm 23-6, công nhân bắt đầu xây dựng…thuộc địa” GV: Ngoài cuộc khởi nghĩa 6- 184 8 của nhân dânPari còn có phong trào nào?HS: Phong...
- 7
- 1,844
- 0
Lịch sử lớp 8 Bài 6 pps
... biểu đồ GV: Hoàn thiện biểu đồ.Lên xếp vị trí của các nước đế quốc trước và sau 187 0. HS: Lên bảng.GV: 187 0AnhPhápĐứcMỹMỹ ĐứcAnhPháp Đây là quy luật phát triển không đều của CNĐQ ... mệnh danh là CNĐQ thực dân HS: Dựa vào sgk trả lờiGV: Bổ sung, kết luận * Hoạt động 2: Cá nhân GV: Tình hình kinh tế Pháp sau 187 1 có gì nổi bật? Vì saoHS: Trả lờiGV: Để giải quyết khó ... Pháp đã làm gì? Chính sách đó ảnh hưởng ntn đến nền kinh tế Pháp ?HS: Dựa vào sgk trả lờiGV: Bổ sungGV: Khi nào Pháp chuyển sang giai đoạn ĐQCN. Sự ra đời của các công ty độc quyền và vai trò...
- 6
- 8,480
- 1
Lịch sử lớp 8 Bài 7 ppsx
... chức chính trịđộc lập: + 187 5, Đảng xãhội dân chủ Đức. + 187 9, Đảngcông nhân Pháp. + 188 3, nhómgiải phóng laođộng người Nga rađời. 2/ Quốc tế thứhai ( 188 9 - 1914):- Sự phát triển ... theo nhóm,nhóm nào hoàn thành trước trả lời nhóm khác nhận xét GV: Giải thích: + Ngày 1-5- 188 6công nhân Mỹ…. Thắng lợi + Ngày 1-5 trởthành ngày Quốc tế lao động là đểthể hiện sự đồan ... côngnhân cuối thế kỉXIX- Cần có một tổchức quốc tế mớilãnh đạo phongtrào công nhân.- Ngày 14-7- 188 9,Quốc tế thứ haithành lập ở Paridưới sự chủ trì củaĂng-ghen- Ý nghĩa: + Khôi phục tổchức...
- 7
- 3,398
- 0
Lịch sử lớp 8 Bài 9 pdf
... định GV: Sự phân hoá của Đảng Quốc đại chứng tỏ điều gì? 185 9) + Hoạt động của Đảng Quốc đại 188 5 + Khởi nghĩa Bom-bay 7-19 08 - Ý nghĩa của phong trào: + Cổ vũ tinh thần đấu tranh ... Xi-pay và trình bày vài nét về cuộc khởi nghĩa này. Thứ hai là phong trào nào?HS: Thứ hai năm 188 5, Đảng Quốc dân Đại hội (Đảng Quốc đại) ra đời lãnh đạo nhân dân đấu tranh giành quyền tự chủ. ... dân Anh đã nổ ra ntn? Tiêu biểu? HS: Nổ ra mạnh mẽ, liên tiếp: Tiêu biểu là k/n Xi-pay ( 185 7- 185 9)GV: Giới thiệu và cho HS quan sát kênh kinh tế.II/ Phong trào đấu tranh giải phóng dân...
- 5
- 2,682
- 0
Lịch sử lớp 8 Bài 10 pot
... XIX,chính quyền MãnThanh suy yếu, cácnước đế quốc nhảy vàoxâu xé Trung Quốc. - Năm 184 0- 184 2, Anhgây cuộc chiến tranh“thuốc phiện” mở đầu nhân thất bại của phong tràoGV: Bổ sung: Sự thoả hiệp ... trào (Từ SơnĐông → Trực Lệ → Bắc kinh…) liênquân 8 nước đàn áp phong trào.HS: Quan sát theo dõi → tìm ra nguyên+ Cuộc vận động DuyTân ( 189 8) do Khanghữu Vi và Lương KhảiSiêu khởi xướng. ... củacác đế quốc”, “Cách mạng Tân Hợi 1911” C/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: 1/ Ổn định, kiểm tra: Quốc 185 1- 186 4GV: Quan trọng nhất 2 phong trào nàođã nổ ra cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷXX?HS: Cuộc vận...
- 6
- 2,021
- 4
Lịch sử lớp 8 Bài 12 ppt
... đặt Nhật Bản đứngtrước những yêu cầu gì và thực hiện yêuI/ Cuộc Duytân Minh Trị:- Tháng 1/ 186 8,Thiên hoàngMinh Trị tiếnhành một loạtcải cách tiến bộtrên nhiều lĩnhvực. Bài 12 NHẬT BẢN ... MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh nắm được: - Những cải cách của Minh Trị Thiên hoàng 186 8. Thực chất là một cuộc Cách mạng tư sảnnhằm đưa nước Nhật phát triển nhanh chóng sangCNĐQ. ... Nội dung cơ bản của cuộc Duy tânMinh Trị?* Sau đó mời đại diện nhóm trả lời, choHS nhận xét bổ sungGV: Vậy thực chất cuộc Duy Tân minhTrị là gì và kết quả ra sao?HS: Là cuộc cách mạng tư sản...
- 5
- 992
- 1
Lịch sử lớp 8 Bài 13 doc
... Liên minh: Đức, Áo-Hung, I-ta-li-a ( 188 2). + Khối hiệp ước: Anh, Pháp, Nga (1907).- Mục đích của chiến tranh: chia lại thế giới.- Duyên cớ: Ngày 28- 6-1914, Thái tử Áo - Hung bị ám sát ... không đều của Chương IV CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1914 -19 18) Tiết : 20 Bài: 13 CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ NHẤT (1914 -19 18) A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: Giúp HS hiểu được:- Chiến ... thuẫn đó hình thành 2 khối đế quốc kình địch nhau. +Khối liên minh: Đức, Áo-hung, I-ta-li-a ( 188 2) +Khối hiệp ước: Anh, Pháp, Nga. (1907)GV: Mục đích của chiến tranh? Duyên cớ trực tiếp...
- 5
- 2,933
- 4
Lịch sử lớp 8 Bài 14 ppsx
... kiệnlịch sử chính:ThờigianSự kiệnKếtquả1566 Cáchmạng HàLan1 640 -1 688 Cáchmạng TSAnh 17761 789 -1794 184 8 186 8II/ Những nội dungchủ yếu của lịch sửthế giới cận đại: HS: Chia 2 ... thành lập các tổchức công đoàn, chính Đảng → sự rađời của CNXH khoa học ( 184 8) vàsự thành lập tổ chức Quốc tế thứnhất ( 186 4) * Nhóm 3: Phong trào giải phongdân tộc bùng nổ mạnh mẽ ở khắp cácnước ... chủ yếucủa sự kiện đó)GV: Sử dụng bảng thống kê nhữngsự kiện lịch sử thế giới cận đại để bổsung, hoàn thiện cho HS trên cơ sởbảng thống kê những sự kiện mà HSđã làm* Hoạt động 2: NhómGV:...
- 7
- 874
- 1
Lịch sử lớp 8 Bài 15 pot
... thuật cuộc tấn công ở Cung điện Mùa Đông? Sau khi HS trả lời GV cho các nhóm nhận xét, bổ sung.GV: Bổ sung: Đầu 10-1917, Lê-nin từ nước ngoài về nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng; thành lập ... để ổn định chính trị và phát triển kinh tế đất nước 2. Bảo vệ chính quyền Xô viết: Năm 19 18- 1920, nhân dân Xô viết đã chiến đấu chống thù trong, giặc ngoài, Chính quyền Xô cầu gì cho ... chính quyền.* Hoạt động 2: Cả lớpGV: Khai thác kênh hình 56, 57. Tình hình nước Nga cuối năm 19 18? HS: Dựa vào sgk trả lời GV: Kết luận: Đến giai đoạn này chính quyền đã chuẩn bị đủ mọi đk cần...
- 6
- 1,730
- 2
Lịch sử lớp 8 Bài 16 pptx
... NhómGV: Cho HS đọc đoạn chữ từ: “sau khi… nhiều nơi” và quan sát tranh hình 58. Hướng dẫn HS thảo luận* Tổ 1+2: Qua hình 58 bức áp phích năm 1921 nói lên điều gì? Là bức tranh của họa sĩ vô danh...
- 5
- 900
- 0
- lich su lop 8 bai 1 tiet 2
- bài giảng lịch sử lớp 8 bài 24
- lich su lop 8 bai 26 tiet 1
- lich su lop 8 bai 24
- lich su lop 8 bai 25 tiet 2
- lich su lop 8 bai 29 tiet 2
- giao an lich su lop 8 bai 24
- tai lieu lich su lop 8 bai 24
- giao an mon lich su lop 8 bai 24
- mon lich su lop 8 bai 24
- giao an dien tu mon lich su lop 8 bai 24
- soan lich su lop 8 bai 24
- giáo án lịch sử lớp 8 bài 24 cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 pot
- bài tập lịch sử lop 8 bai 24
- lich su lop 9 bai 24 tiet 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25