... qua nhiu cp vi rt nhiu thụng tin khỏc Nu nh vic ngi iu hnh thu nhn thụng tin khụng ch nh xỏc,nng lc hn ch dn ti nhng quyt nh khụng ch nh xỏc, sai lm s gõy tn tht rt ln v kinh t, k thut cng nh ... cỏc thụng tin lin quan ti tnh h nh cung ng vt t, nguy n liu, ti ch nh, lc lng lao ng, tnh h nh cung cu tr n th trng v.v Trung t m mỏy tnh x lý mt lng thụng tin ln a nhng gii phỏp ti u giỳp ngi ... quan trng vic ph t trin cỏc mt k tr n Vic t ng húa l s la chn ỳng n mi lnh vc nhm to sn phm hng lot, cú cht lng cao, tng kh nng cnh tranh mnh m tr n th trng Cựng vi cỏc ngnh sn xut khỏc thỡ ngnh...
... bước tnh to n thực qua tr nh đ n xếp theo thứ t Phức t p h n, Các tr nh đ ntnh to n không xếp theo thứ t GEO5 Phức t p h n, Các tr nh đ ntnh to n không xếp theo thứ t GEO5 Đ n gi n Phức t p ... nh Hi nhnh thi công t ng hầm t a nhà Tu n Đức K T LU N VÀ KI N NGHỊ K t lu n Qua to n ví dụ sử dụng đề t i số ví dụ tnh to n kiểm nghiệm khác (đã n u tr n) cho thấy k ttnh to n ph n mềm ... to n khác nhau, phạm vi đề t i đề cập đ n to nt ờng ch n đ ttnh to n thông qua mô đun Sheeting Check Nh m thực đề t i có ki n nghị: C n phải tiếp t c nghi n cứu áp dụng nhiều mô h nhtnh để...
... N ng nghiệp, Nguy n V n Thi n, Tr n Đ nh Mi n, NXB N ng nghiệp LOGO Bài 1: T m t t, tr nh bày li u Thực h nh thi tkế thí nghiệm LOGO I Giới thiệu ph n mềm Minitab 16 Thực h nh thi tkế thí nghiệm ... s nh hai giá trị trung b nh hai bi n chu n 2.3 BÀI 3: So s nh nhiều giá trị trung b nh ph nt ch phương sai (ANOVA) - T ơng quan hồi quy bảng t ơng lin Giáo tr nh Giáo tr nh THI TKẾ THÍ NGHIỆM ... t p trước tho t No: tho t không ghi t p Cancel: hủy l nh tho t LOGO II Nh p li u Minitab Thực h nh thi tkế thí nghiệm Nh p li u trực tiếp Worksheet Đ ttn c tli u: + Đúng vị trí: T n...
... thái port trạng thái khoá (Blocking) Sau thu t to n Spanning - Tree tnh to n xong ch n port port gốc port đ nh segment LAN port đợc l n l t chuy n sang trạng thái nghe (Listenning), trạng thái học ... H nh 7.2.2.d M t ví dụ để k ttnh to n giao thức Spanning - Tree Sau tnh to n xong, m t lu n lý, cấu trúc mạng có dạng rẽ nhnh cây, không vòng lặp Ta x t ví dụ nh h nh 7.2.2.c Ba switch Cat ... trạng thái M t khoảng 20 giây để chuy nt trạng thái sang trạng thái trạng thái nghe 454 455 H nh 7.2.5.a Các trạng thái port Spanning - Tree Khi k tn i b t đầu đợc mở l n, trạng thái port...
... n i bi n cuối k tn i t switch xuống host, không switch khác xen Ph n bi t th nh nhiều loại k tn i cụ thể nh vậy, việc nhn bi t thay đổi cấu trúc mạng nhanh K tn i điểm - đ n - điểm k tn i ... port 1/2 Port 1/2 chuy nt trạng thái khoá sang trạng thái chuy nli u đợc mà phải trải qua trạng thái trung gian trạng thái nghe trạng thái học, trạng thái trung gian kéo dài 15 giây Nht ng ... Giao thức Rapid Spanning - Tree đợc đ nh nghĩa chu n IEEE 802.1w Giao thức giới thiệu v n đề sau: Làm rõ vai trò trạng thái port Đ nh nghĩa loại k tn i chuy n nhanh sang trạng thái truy nli u...
... quảng bá với Nh mạng LAN ho t động hiệu H nh 8.1.3.a VLAN cố đ nh Th nh vi n cố đ nh VLAN đợc xác đ nh theo port Khi thi t bị k tn i vào port switch, tuỳ theo port thuộc loại VLAN thi t bị n m ... Switch Internetworks để t o VLAN động VLAN động cho phép đ nh th nh vi n dựa theo địa MAC thi t bị k tn i vào switch không xác đ nh theo port Khi thi t bị k tn i vào switch, switch t m sở li u ... VLAN router M t VLAN mi n quảng bá đợc t o nn hay nhiều switch H nh 8.1.2.a cho thấy t o mi n quảng bá riêng bi t ba switch nh Đ nh tuy n Lớp cho phép router chuy n gói mi n quảng bá với H nh 8.1.2.a.3...
... 8.1.5.b.Xác đ nh th nh vi n VLAN theo port *User thuộc loại VLAN tuỳ thuộc vào địa MAC user *Linh ho t nhng t ng độ t i l n giao thông mạng công việc qu n trị mạng * nh hởng đ n hiệu su t ho t động, khả ... b t subnet mask, nh subnet có t ng cộng 254 địa host Chúng ta nn sử dụng mối t ng quan m t- VLAN IP subnet Do đó, VLAN t ng ứng với IP subnet, có t i đa 254 thi t bị Thieu hinh ve ko co hinh ... khả mở rộng khả qu n trị qu n lý th nh vi n VLAN theo địa MAC việc phức t p *Ti n tr nh xử lý g n giống nh lớp H nh 8.1.5.c Xác đ nh th nh vi n VLAN theo địa MAC Số lợng VLAN switch phụ thuộc vào...
... đ nh, tt port ethernet n m VLAN 478 H nh 8.2.4.a H nh 8.2.4.b 8.2.5 Lu cấu h nh VLAN B nnn lu cấu h nh VLAN th nht p tin v n để bi nt p lại để dự phòng 479 B n lu cấu h nh switch l nh ... copy running-config tftp chức ghi lại v n (capture text) HyperTerminal H nh 8.2.5 8.2.6 Xoá VLAN Xoá VLAN switch giống nh dòng l nh xoá cấu h nh router Đ n gi n b nt o VLAN l nh b n dùng dạng câu ... router đ n server to n hệ thống internet, WAN 8.2.2 Vlan theo địa lý VLAN t đầu cuối - đ n - đầu cuối cho phép ph nnh m ngu nt i nguy n sử dụng, ví dụ nh ph nnh m user theo server sử dụng, nh m...
... ho t động mô t thao t c sư phạm - ho t động thầy tṛò tr nh h nh th nh tri thức tr nh ph t đ nh, mối lin hệ đ nh cung để nhn thức ph n ki n thức qua thao t c trò Nh vậy, Graph ho t động m t ... v tnhn sơ Sinh v tnhn thực Trung học phổ thông Thực nghiệm Tnh trạng Thông tin di truy n Cung V t ch t V t ch t di truy n Ví dụ DANH MỤC BẢNG DANH MỤC H NH MỞ ĐẦU Lý ch n đề t i 1.1 Xu t ph t ... T c giả lu nn Nguy n Thị Khi n LỜI CẢM N! Trong tr nh nghi n cứu ho n th nh lu n n, t c giả nhn nhiều giúp đỡ quý báu t p thể cá nhnT c giả xin ch n th nh bày t lòng bi tn sâu sắc t i...
... gia thực nghiệm ngày càng tha nh thục và n ng cao - Điểm trung bi nh cộng nh m lớp TN t ng d ntn m thứ đ n năm thứ theo thứ t : 6,81; 6,85; 7,16 K t quả này phù hợp với nhn đ nh ... loại đ nh Đ nh xuâ t pha t, đ nh ch nh, đ nh phụ, đ nh nha nh, xác đ nh mối lin hệ các đ nh (t c là xác đ nh các cung) t học sinh lập graph * Mức độ thứ t : Thi t lập graph chung n ̣i ... Chứng t k t quả khối lớp TN là ch n, n đ nh Kiểm đ nh độ tin cậy ch nh lệch giá trị trung bi nh cộng TN và ĐC đại lượng kiểm đ nht d, ta thấy td lơ nt )= 0,05 và t ng d nt ...
... ntt nghi p Trong nh ng th i kh c khó kh nnht th i gian eo h p ki n th c h n ch nn khơng th tr nh kh i nh m l n thi u s t, th y ã h ng d n ng vi n em có th h n th nhn m t cách ttnht ... qu n Phú Nhu n, H nh ph i c nh cơng tr nh 1.3 C TR NG C A CƠNG TR NH: ¬ Cơng tr nh g m m tt ng tr t, 12 t ng l u s n th ng ¬ Cơng tr nh có m t h n c mái c t s n th ng, h th ng b m s a n c t d ... v i nhi u c quan u ng nh, s n bay, b n c ng… ang t ng b c xây d ng c s h t ng M c th hóa ngày t ng, d n s t ng nhanh ( c bi t d nnh p c ), d nn nhu c u v nh ngày tr nn c p thi tCác chung...
... nhi t PH N III: TNH TOA N THI TKẾ QUY TR NH CÔNG NGHỆ III.1 Cơ sở lý thuyê ttnh toa n nguô n nguy nli ̣u Qua nh ̃ng nhn đinh nhóm xin đưa nguy nli u t ̉ng hợp sa n xuâ t biodiesel t ̀ ... Hl Nhi t độ làm viêc Tlv: nhi t độ cao nht của môi trường b n thiê t bị Tlv = 65oC Nhi t độ ti nh tóan Ttt : Thiê t bị được gia nhi t bằng n ớc nóng Do đó ta lấy nhi t độ ti nh ... Khi đĩ nhi t lượng t ́i đa mà n ớc câ n lấy bằng nhi t lượng Methanol nhn trực tiếp t ̀ đi n trở ( ở ta xem nhi t mâ t ma t qua th n thiê t bị bằng 0, Methanol nhn nhi t đều...
... công s lm nh hng n bc gia công quy tr nh sn xut v có nh hng ln ntnh kinh t v có tnh quyt nh cho vic thit lp ch ct tr nh gia công - Nu lng d ln s tn nguy n liu, phi qua nhiu ln ct gt mt thi ... s nnn gia công ta phải khoan, kho t doa thô doa tinh Ta rô ren M4 ti n h nh tay sau khoan * Lập ti n tr nh công nghệ Tr nht nguy n công để gia công n a giá đỡ ti n h nhnh sau Thứ tTn nguy n ... xác nh lng d hp lý l mt vic rt quan trng v cn thit quyt nhn cht lng ca chi tit sau gia công v áp ng c yêu cu k thut ca chi tit - Ph n ta tnh to n chế lợng d nguy n công Kho t- Doa lỗ 24 (nguyên...
... vµ ®· thùc h nh nhiỊu bi t nhiỊu vỊ nguy n lý còng nhtnhn ng cđa nhiỊu lo¹i chi ti t nhng chóng em v n gỈp nhiỊu khã kh n qu¸ tr nh ho n thi n ®å n cđa m nh Díi sù chØ d¹y tntnh cđa thÇy ... Trong xu thÕ ph t tri nnn kinh t thÕ giíi, c«ng nghiƯp n i chung vµ ng nh c«ng nghiƯp n ng n i riªng, hi n ®ang ®ỵc ®Çu t vµ u ti n ph t tri n Bëi t träng ®ãng gãp cho nn kinh t r t l n ... : Tnh ThêI GIAN GIA C¤NG C¥ B N Trong s n xt hµng lo t vµ s n xt hµng khèi thêi gian ®ỵc x¸c ® nh theo c«ng thøc sau Ttc = TO + TP + TPV + Ttn Trong ®ã : Ttc : Thêi gian t ng chiÕc (thêi gian...
... l nnn quy tr nh công nghệ đợc xác đ nh theo nguy nt c ph ntn nguy n công ( qúa tr nh gia công đợc chia th nh nhiều nguy n công đ n gi n khác ), máy thực nguy n công đ nh, đồ gá đợc sử dụng ... xu t hàng khối thời gian nguy n công đợc xác đ nh theo công thức sau: Ttc = To + Tp + Tpv + Ttn Trong : - Ttc thời gian chiếc(thời gian nguy n công) - To thời gian b n( thời gian c n thi t để ... bi n đổi trực tiếp h nh dạng, kích thớc tnh ch t lý chi ti t, thời gian thực máy tay trờng hợp gia công cụ thể ta có công thức t ng ứng) - Tp thời gian phụ( thời gian c n thi t để ngời công nh n...
... hởng tnh to n chế độ c t - N u lợng d l ntn nguy n v tli u phải qua nhiều l n c t g t , nh hởng lợng hởng t i dụng cụ c t độ rung động tr nh gia công đồ gá không đợc đợc b nnh hởng t i ... ho n đợc thi n Em xin ch n th nh cảm n thầy cô giúp đỡ em ho n thi n đề t i Trờng ĐHSPKT Hng Y n Ngày 28 Tháng 03 N m 2011 Sinh Vi n Nguy n Công Ho n Giỏo Vi n hng dn: on Th Hng Sinh vi n thực ... với t m t i nghi n cứu đề t i em đợc ho n th nh đợc Trong tr nh thực cố gắng nhng tr nh độ h n nhng chế kinh nghiệm nn không tr nh khỏi sai s t Vậy em k nh mong bảo giúp đỡ thầy cô để đề t i em...
... quy tr nh cụng nghờ n gin, gim c thi gian gia cụng c bn quỏ tr nh ch to c bn quỏ tr nh ch to chi tit, tng nng xut lao ng nhng m bo s lng v cht lng sn phm ng thi khụng b ph phm dn n giỏ thnh h Trong ... tr nh gia công chi ti t phải qua nhiều nguy n công, nhng phải ph n chia cách thực nguy n công nh để đ t đợc yêu cầu n i tr n? Chúng ta ch n phơng nt p trung nguy n công hay ph ntn nguy n công ... gian kỹ thu tnhnt quan trọng để n ng cao su t lao động s n xu t Để tnh thời gian kỹ thu t, c ntnh thời gian làm việc ph n mức thời gian th nh ph n Thời gian gia công đợc xác đ nh sở trang...
... STUDENTS OF ARCHITECTURE AT HANOI UNIVESITY OF BUSINESS AND TECHNOLOGY THI TKẾ CHƯƠNG TR NH ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH CHUY N NG NH CHO SINH VI N THỨ NHT KHOA KI N TRÚC, TRƯỜNG ĐH KINH DOANH VÀ CÔNG ... Reading and comprehending English specialist texts Listening and understanding in English Writing English texts at work Table 3.5 First-year and third students’ purposes of attendance 31 In addition, ... assumption that a reading syllabus designed in the ESP approach is of great benefit to her students in that it enhances their linguistic competence in the subject matter of Architecture, and understanding...