0

le duc giao hoang nham chuc

luận văn thạc sỹ giáo dục hoc Hoàng Thị Ngọc Hường

luận văn thạc sỹ giáo dục hoc Hoàng Thị Ngọc Hường

Thạc sĩ - Cao học

... người khác và tính khoan dung. - Phát triển năng lực giao tiếp: Thông qua cộng tác làm việc trong nhóm sẽ giúp HS phát triển năng lực giao tiếp như biết lắng nghe, chấp nhận và phê phán ý kiến ... - Tăng cường sự tự tin cho HS: HS được liên kết với nhau qua giao tiếp xã hội, các em sẽ mạnh dạn hơn và ít mắc sai lầm; thông qua giao tiếp sẽ khắc phục sự thô bạo, cục cằn. - Phát triển năng ... 5) do nhóm tự chấm. STT TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ ĐIỂM 1 Hiệu quả công việc được giao 2 2 Trách nhiệm với công việc được giao 1 3 Tinh thần hợp tác 1 4 Khả năng tư duy tổng hợp 1  Khóa luận...
  • 77
  • 542
  • 0
Tổ chức một số trò chơi  vận động THỂ DỤC lớp 7  nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

Tổ chức một số trò chơi vận động THỂ DỤC lớp 7 nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh

Trung học cơ sở - phổ thông

... thuc hienj chạy thoi tiếp sức qua vạch giới hạn quy định7 hoạt động cá thể phối hợp với học tập giao lưu. Hình thành và rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực hiện.Góp phần gây hứng thú ... Khéo vướng chân- Mục đích :+ Luyện tập và củng cố kỹ năng bật nhảy , sức mạnh của chân,sự khéo leo tránh chướng ngại vật+ Luyện phản xạ nhanh ở các em- Chuẩn bị :tập họp thành vòng tròn ,1em...
  • 11
  • 5,374
  • 11
605 Một số giải pháp phát triển hệ thống giáo dục-đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ở tỉnh Hà Tây từ nay đến năm 2010 (84tr)

605 Một số giải pháp phát triển hệ thống giáo dục-đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ở tỉnh Hà Tây từ nay đến năm 2010 (84tr)

Quản trị kinh doanh

... chính sách giao quyền sử dụng đất lâu dài cho hộ nông dân. Nhiều trang trại đ-ợc hình thành với nhiều loại hình kinh doanh . Trong nông thôn, số hộ giầu tăng lên, hộ nghèo giảm đi. c. Giao thông ... kinh doanh . Trong nông thôn, số hộ giầu tăng lên, hộ nghèo giảm đi. c. Giao thông Mạng lới giao thông cả đờng bộ, đờng sông, đờng sắt khá phát triển, tạo điều kiện cho sự lu thông hàng hoá ... tập Để giải quyết những khó khăn về thiếu giáo viên giảng dạy, UBND tỉnh Hà Tây đà chỉ đạo và giao chỉ tiêu đào tạo bổ sung cho các trờng CĐSP, Trung học s phạm 12+2 hàng năm, vì vậy đến năm...
  • 82
  • 547
  • 0
683 Một số giải pháp phát triển hệ thống giáo dục-đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ở tỉnh hà tây từ nay đến năm 2010

683 Một số giải pháp phát triển hệ thống giáo dục-đào tạo nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ở tỉnh hà tây từ nay đến năm 2010

Quản trị kinh doanh

... trong tỉnh đà đáp ứng đợc nhiệm vụ đợc giao trong giai đoạn vừa qua, hiện nay các trờng đều có từ 20 đến 25 % giáo viên có 41 Chuyên đề thực tập Mạng lới giao thông cả đờng bộ, đờng sông, đờng ... tập Để giải quyết những khó khăn về thiếu giáo viên giảng dạy, UBND tỉnh Hà Tây đà chỉ đạo và giao chỉ tiêu đào tạo bổ sung cho các trờng CĐSP, Trung học s phạm 12+2 hàng năm, vì vậy đến năm...
  • 82
  • 634
  • 1
Giáo án vật lí 9 (T1-T31) - Lê Đức Hà

Giáo án vật lí 9 (T1-T31) - Đức

Vật lý

... hà1++- +--AVãã-K Giáo án vật lýtrởng phân công nhiệm vụ cho các bạn trong nhóm .- Giao dụng cụ TN cho các nhóm . Nhắc nhở HS về ý thức kỷ luật , thái độ học tậpvà quy tắc sử dụng ... lớp và từng nhóm.- Thao tác TN.Hoạt động 5: Hớng dẫn về nhà(2 )- Xem trớc bài 16. Địn luật Jun Len Xơ- Kể tên những dụng cụ đốt nóng bằng điện mà em biết.- Xem lại dịnh luật bảo toàn và chuyển ... (L8)- Công thức tính nhiệt lợng của vật thu vào khi tăng nhiệt độ (L8)Tiết 16:định luật Jun len xơNgày soạn: 3/11/2006 Trờng THCS Minh Tân giáo viên : đức hà36 Giáo án vật lý10+ Củng...
  • 81
  • 275
  • 0
đánh giá hiệu quả công tác giao đất, giao rừng nhằm đề xuất những biện pháp quản lý đất rừng trên địa bàn thị trấn nông trường lệ ninh – huyện lệ thủy – tỉnh quảng bình

đánh giá hiệu quả công tác giao đất, giao rừng nhằm đề xuất những biện pháp quản lý đất rừng trên địa bàn thị trấn nông trường lệ ninh – huyện lệ thủy – tỉnh quảng bình

Chăn nuôi

... tiến trình giao đất giao rừng ở thị trấn nông trường Lệ Ninh: Nhìn chung việc giao đất, giao rừng ở thị trấn Lệ Ninh đã diễn ra thuận lợi, thị trấn Lệ Ninh đã tiến hành giao đất, giao rừng theo ... tác giao đất, giao rừng ở thị trấn Lệ Ninh. - Xác định những thuận lợi và khó khăn trong công tác giao đất, giao rừng - Đề xuất một số giải pháp nâng cao hiểu quả công tác giao đất, giao ... Về phương án giao đất, giao rừng ở thị trấn Lệ Ninh. Qua tìm hiểu phương án giao đất, giao rừng ở thị trấn Lệ Ninh chúng tôi thấy, trong quá trình triển khai phương án giao đất, giao rừng còn...
  • 53
  • 1,798
  • 3
tính chất của phép nhân - giáo án toán 6 - gv.lê đức thành

tính chất của phép nhân - giáo án toán 6 - gv.lê đức thành

Toán học

... (-3) và (-3) .2 rồi rót ra nhận xét?Phép nhân số nguyên có tính chất giao hoán không? Công thức tổng quát?1. Tính chất giao hoán: (5’)a. Ví dụ: tính và so sánh:*) 2. (-3) = -6(-3).2 = -6=> ... Kiểm tra: (8’) Phép nhân số tự nhiên có mấy tính chất đó là những tính chất nào? +) 4 tính chất: Giao hoán a.b = b.aKết hợp: (a.b).c = a. (b.c)Nhân với 1: a. 1 = 1.a = aPhân phối… a (b + c) ... Phần chuẩn bị:I. Mục tiêu bài dạy: - Kiến thức: Học sinh hiểu các tính chất cơ bản của phép nhân giao hoán, kết hợp, nhân với 1 phân phối của phép nhân đối với phép cộng.- Biết tìm dấu của tích...
  • 5
  • 503
  • 1
SKKN: Nghiên cứu vấn đề chuyển sang học Thể dục tự chọn nhằm nâng cao hiệu quả Giáo dục thể chất cho học sinh trường THTP Thống Nhất B nói riêng và học sinh THPT nói chung

SKKN: Nghiên cứu vấn đề chuyển sang học Thể dục tự chọn nhằm nâng cao hiệu quả Giáo dục thể chất cho học sinh trường THTP Thống Nhất B nói riêng và học sinh THPT nói chung

Thể dục

... HỆU QUẢ GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT B”. I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Aristotle từng nói “không gì có thể làm kiệt quệ và hủy hoại cơ thể bằng sự thiếu vận động kéo dài” Đúng ... Nâng cao kỹ thuật đập bóng - Bài tập phát triển sức mạnh tay Tiết 47-49 Ôn Do GV chọn Học Giao lưu thi đấu Tiết 50 - 58 Ôn - Kỹ thuật chuyền, đệm bóng - Kỹ thuật phối hợp gõ bóng với ... thuật chắn bóng - Đấu tập - Trò chơi (do GV chọn) Học Nâng cao chiến thuật thi đấu – thi đâu giao lưu Tiết 62 KT Do GV chọn Tiết 63-65 Ôn Nội dung do giáo viên chọn Tiết 66 KT Thể lực...
  • 45
  • 788
  • 0
Công bố hạn chế giao thông tổ chức hoạt động thể thao, lễ hội, diễn tập trên đường thủy nội địa. docx

Công bố hạn chế giao thông tổ chức hoạt động thể thao, lễ hội, diễn tập trên đường thủy nội địa. docx

Thủ tục hành chính

... quả. 3. Phòng Quản lý Giao thông : Kiểm tra hồ sơ, khu vực tổ chức hoạt động thể thao, lễ hội, diễn tập ; trình ký văn bản trả lời, văn bản công bố hạn chế giao thông 4. Bộ phận ... bố hạn chế giao thông tổ chức hoạt động thể thao, lễ hội, diễn tập trên đường thủy nội địa. Thông tin Lĩnh vực thống kê: Đường thủy nội địa Cơ quan có thẩm quyền quyết định: Sở Giao thông ... thẩm quyền quyết định: Sở Giao thông Vận tải tỉnh An Giang Cơ quan trực tiếp thực hiện TTHC: Sở Giao thông Vận tải tỉnh An Giang Cách thức thực hiện: Trụ sở cơ quan hành chính Thời hạn giải...
  • 3
  • 302
  • 0
Đổi mới công tác quản lí giáo dục học sinh nhằm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp trong trườg tiểu học

Đổi mới công tác quản lí giáo dục học sinh nhằm nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp trong trườg tiểu học

Tiểu học

... Giải pháp 1.Nghệ thuật trong giao tiếp với học sinh.Phơng tiện giao tiếp của ngời giáo viên bao gồm ngôn ngữ nói và ngônngữ viết. Ngoài ra còn có phơng tiên giao tiếp nữa đó là phi ngôn ngữ ... để nội dung giao tiếp đạt đợc hiệu quả. Tức là phải luôn tạo ra đợc cảm giác an toàn nơi học sinh. Tạo ra đợc ấn tợng ban đầu tốt đẹp, sự gần gũi, tin yêu nơi học sinh thì trong giao tiếp với ... các phơng án. Chọn phơng án tối u.- Phơng án 1 và phơng án 2.Về lí luận: Vi phạm các nguyên tắc giao tiếp s phạm: Không tôn trọng nhân cách học sinh, thiếu thiện chí, không tạo ra đợc sự đồng...
  • 17
  • 1,062
  • 7
skkn áp dụng phương pháp dạy học dự án trong bài thực hành môn giáo dục công dân nhằm tăng cường tính tự học của học sinh

skkn áp dụng phương pháp dạy học dự án trong bài thực hành môn giáo dục công dân nhằm tăng cường tính tự học của học sinh

Giáo dục học

... thuốc”.II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:1. Đồ dùng học tậpGV: - Giao nhiệm vụ cho học sinh từ trước buổi học 2 tuần (cácnhiệm vụ giao cho học sinh phân loại theo nhóm, hình thức theo mộtdự án) ... vụLớp học được chia làm 4 nhóm dựa trên sự đồng đều về lực họcvà nhận thức của học sinh. Giáo viên giao nhiệm vụ cụ thể cho họcsinh trước 2 tuần. Sau khi tìm kiếm và xử lý thông tin cá nhân trongcác...
  • 26
  • 2,207
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008