last night i dreamt i went to manderley again

Tờ khai nộp phí bảo vệ môi trường  đối với nước thải công nghiệp

Tờ khai nộp phí bảo vệ môi trường đối với nước thải công nghiệp

Ngày tải lên : 17/01/2013, 14:25
... 6. Xác i nh số phí bảo vệ m i trường đô ii nước tha i công nghiệp pha i nộp hàng quý: Stt Chỉ tiêu Số tiền (đồng) 1 Số phí pha i nộp trong quý 2 Số phí quý trước ... (viết bằng chữ): T i xin cam đoan số liệu kê khai trên đây là đúng, nếu sai xin chịu xử lý theo quy i nh của pháp luật./. Sở Ta i nguyên và M i trường nhận tờ khai ... phí nộp ngân sách Nhà nước thừa quý trước 4 Số phí còn pha i nộp ngân sách Nhà nước (1 + 2 – 3) Số tiền phí bảo vệ m i trường đô ii nước tha i công nghiệp phải...
  • 2
  • 519
  • 0
HƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG TY  TRUYỀN TẢI ĐIỆN I TRONG THỜI GIAN TỚ

HƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG TY TRUYỀN TẢI ĐIỆN I TRONG THỜI GIAN TỚ

Ngày tải lên : 15/04/2013, 19:11
... ty Truyền T i i n I KẾT LUẬN Xã h i đang ngày càng phát triển, do vậy i n năng ngày càng có vai trò quan trọng không chỉ đ i v i nền kinh tế mà còn đ i v i to n xã h i, v i sự gia tăng không ... Th i Nguyên và lắp đặt tụ bù. Công ty đã thực hiện xong giai đoạn 1 và giai đoạn 2. Hiện đang triển khai thực hiện tiếp phần thi công giai đoạn 3 gồm lắp đặt thiết bị bù dọc và bù ngang. Việc ... chức nghiệm thu giai đoạn P.QLXD III.5 Quản lý chi phí dự án đầu tư XD công trình 1 Theo d i, tạm ứng, cấp phát vốn P. TChính- Kế to n 2 Thanh to n giai đoạn P.TCKT III.6 Theo d i tiến độ, báo cáo...
  • 48
  • 473
  • 0
On completing this paper, i am specially grateful to my supervisor

On completing this paper, i am specially grateful to my supervisor

Ngày tải lên : 07/09/2013, 13:29
... translations is recommended. In conclusion, I want to significantly contribute to the study of English – Vietnamese translations in universities and on the media through this thesis. In my opinion, it ... at: - Finding out the mistakes in translating paint terminology from English into Vietnamese with the specific evidences. - Suggesting the solutions to the problems to improve the current situation ... situation of Vietnamese translated works, its strengths and limitations, and how to improve it. Digging into current publications to find common pitfalls that may harm the quality of translations...
  • 37
  • 371
  • 0
chuyên đề đổi mới ppdh, tổ chức kiểm tra đánh giá HĐNGLL

chuyên đề đổi mới ppdh, tổ chức kiểm tra đánh giá HĐNGLL

Ngày tải lên : 19/09/2013, 06:10
... . /0 1 2324536 7 286923: 7 2/3;: < =>? @ AB?C22/6 @ 280D @ AE0 @ F?:2G6584 @ AH ;I @ G A? J :: J 23K: 7 2/: 7 20D < AG:$L/: J ;2= < ;M4 7 23E0 @ H0D < A23=4 @ GGM=23 /I @ G/C < 233;: < =>? @ A20D < A2/: 7 80D @ AH4 < G86 7 ?G0 7 245/= @ ANOONPNOOQ$RS;T=UA8VG;W2/X2/A/0D23GMY2/AZ;ATA/ G=X2>;[2G\2S;>?23$A/0D23GMY2/ETA/3;T=]/=:8W28^;5_;2S;>?23KXL/0D23 L/TL>`9/aA.bAH;[GG\245/aANOOcdNOOe$23X2/3;T=>UAB`;G;W2/X2/A?SAKf2 8S23g/:;]/C23h2 /i5 5UA8jA/BfLB`;]kA0D23>`9KX/aA.6980lAmn5BX]/6? 8SGL/T8oG=X223X2/3;T=>UAGp]/q238r2/8^;5_;KYEpL/TGGM;o2As:8tG20_A$As: 23X2/3;T=>UA. /XGM0u23$>vwAtL/aA$HfA/aA2X=2W?5?x2AyHz?]/C23]/jK?;G0D;$EC; 2^;$GM{GM?23$BX2/5`2/8|23G/u;/?98S2380lA5a;8x;G0l23$G/X2/L/z2GM=23 GM0u23G/:53;:G/YL/Z;Ay2/}23/=`G8S2323=X;3;uL/=23L/~$8:>`23.=`G8S23 3;T=>UA23=X;3;uBI2B_LBX5SGHSL/f2As:F?TGMY2/3;T=>UAAs:2/XGM0u23M?23 /aAADEw.yBX2/}23/=`G8S2380lAG^A/•A23=X;3;u/aAATA5C2/aAGMI2B_L. =`G8S233;T=>UA23=X;3;uBI2B_LBXEpG;WL2x;$H^E?23$/€GMl/=`G8S23>`9/aA GMI2B_L$BXA=280u233•2BjG/?9WGK_;G/pA/: 7 2/$G`= 2I2 EpG/x232/tG3;}:2/f2G/•A KX/X2/8S23$2 /i5 BC;A?x28C238Z=/aAE;2/G/:53;:8o5wMS23/;o?H;WG$G`= ]/C23]/jK?;G0D;BX2/5`2/$G`=AD/S;8o/aAE;2/M‚2B?9[2G/y;F?n2Ex23GM=23 AS238|23KXL/TG/?9Gx;8:2423BpA$]9 1 2423EC < 23$EwG/jA/As:G\23AT2/623yL L/z23;T=>UA/aAE;2/G=X2>;[2Kƒ8•AdGMjdG/od5„. = < ;2/0K6 @ 923/… 1 :B: 7 /=`G8S233;T=>UA23=X;3;uBI2B_L]/C23L/: J ;B: 7 5C @ G5C2 /= @ A5: 7 2= < B: 7 5C @ G/=: @ G8C @ 232/023]/C23K… 7 G /I < 5: 7 A=;2/n @ /=: @ G8C @ 232: 7 9K… 7 2/08: 1 2= < ; D J GMI2=`G8S233;T=>UA23=X;3;uBI2B_LBXEpG;WL2x;$H^E?23$/€GMl/=`G8S23>`9 /aAGMI2B_L$BXA=280u233•2BjG/?9WGK_;G/pA/: 7 2/. †D < ;K:;GM= 7 B: 7 5C @ G3;: < =K ;I2 5:954 < 280D @ A2/: 7 GM0D 7 23A0 J 8;G6 @ L/?6 < 2KI 7 8C J ;5D < ; L/0D23L/: < L$/… 7 2/G/0 < AGC J A/0 < A>: @ 9/= @ A$8C J ;5D < ;] ;I J 5GM:8: < 2/3;: < /=`G8S233;T=>UA 23=X;3;uBI2B_LGC;5: @ 2/>: @ 280:M:5C @ GEC < 9 < ] ;I < 2A? J :5… 7 2/KI 7 K6 < 2 8I 7 2: 7 9KD < ;5=23 5?C < 2A? 7 23A: < AG/6 7 9ACGM:=8C J ;2/4 7 52623A:=A/6 < GB0D @ 23A? J :5C @ G/=: @ G8C @ 23]/C23G /I J G/ ;I < ?GM=23F?: < GM… 7 2//… 7 2/G/: 7 2/]9 1 2423EC < 23A/=/= @ AE;2/. E: < 2/KD < ;BD < LHI2A: @ 2/K: 7 A= < A: J 53;: < A5… 7 2/B: 7 5GC < G5: 7 ]/C2380D @ AG/6 7 9ACF?:2G65$ ]/… < A/BI @ A= 7 2H: @ 2D J BD < LHI2A: @ 2/B: 7 5]/C23/D25… 7 2/5: 7 80D @ AG/6 7 9AC]/n223D @ ;$8C @ 23 K ;I2 $]/… < A/BI @ 2/ ;I 7 ?.0 7 8= < A= < G /I J B: 7 5A/=/= @ AE;2/56 < G8;/0 < 23G/? < GM=23K ;I @ AG/:53;: K: 7 =GC J A/0 < A/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < L‡. /0A/? < 23G:8: 1 H ;I < GA= < 2/ ;I 7 ?L/0D23L/: < L8: < 2/3;: < ]/: < A2/:?8 ;I 7 ?F?:2GM= @ 23 B: 7 3;: < =K ;I2 A6 7 2B;2/8C @ 23 8I J : < L>? @ 23A/=L/? 7 /D @ LKD < ;2C @ ;>?23/=: @ G8C @ 23. I J GM: < 2/K ;I @ A3;: < =K ;I2 GC J A/0 < A/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < L8: @ G/ ;I @ ?F?: J ]/C23 A:= /: 7 GM0D 7 23A6 7 2GC J A/0AG6 @ L/?6 < 2A/=3;: < =K ;I2 23:9G0 7 86 7 ?245/= @ A$A0 J 2/0 1 233;: < = K ;I2 A= < G/652 ;I2 GM=23>: @ 9/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < LBI23;: J 23561?A/=3;: < =K ;I2 A: < A]/C < ;G/:5>0 @  8I J M? < G];2/23/ ;I @ 5.;: < =K ;I2 L/: J ;A= < 3;: < =: < 2/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2 BD < LE=: @ 2]9 1 $A: 7 23A/;G ;I < GA: < 23GC < G$GM=23/=: @ G8C @ 23L/: J ;L/: < G/?9K:;GM= 7 G0 @ F?: J 2A? J : /= @ AE;2/K: 7 A6 7 28: < 2/3;: < E:?5C1;/=: @ G8C @ 23.R:23;: < 5/ ;I @ ?A6 7 2BI2B; @ A/8;>0 @ 3;D 7 $M? < G ];2/23/ ;I @ 5E:?5C1;G ;I < G/=: @ G8C @ 23.  ;I < G/=: @ G8C @ 23L/: J ;80D @ AmI < L8C 7 23B=: @ GA/=G0 7 23]/C < ;BD < L 8I J ]/C23369: J 2/ /0D J 23 8I < 2K ;I @ A/= @ AK42/= < :A? J :A: < A]/C < ;BD < L]/: < AK… 7  2I < ?]/C23mI < L8C 7 23B=: @ GG/… 7 ]/; BD < L2: 7 9/=: @ G8C @ 23K4223 /I @ $/:9G ;I J ?L/6 J 5/=4 @ AA/D;GM= 7 A/D;A= < G /I J : J 2//D23M 8I < 2BD < L /= @ AK42/= < :HI2A: @ 2/$23=: 7 ;2C @ ;>?23E: < A/3;: < =]/=:A6 < 2HC J E?23G /I5 A: < A2/0 1 232C @ ; >?235:23G… < 2/G/D 7 ;E0 @ K: 7 =2C @ ;>?23E;2//=: @ G/: 7 23G?6 7 2‡ †… 7 B: 7 5C @ G/=: @ G8C @ 232/4 7 55? @ A8… < A/2623A:=]… 1 2423EC < 23A/=A: < An5 2I2 3;: < = K ;I2 A6 7 2G/:98C J ;230D 7 ;>612A/0D23GM… 7 2/A? J :5C1;/=: @ G8C @ 23B: 7 5E:=A/=A: < An5:; A? 1 2380D @ A5C @ GB6 7 2/=4 @ A/D25C @ GB6 7 2>612A/0D23GM… 7 2/ 8I J A: < An5B: 7 5F?n2KD < ;K ;I @ A 80 < 23GM0D < A8: < 58C23$8 ;I 7 ?]/ ;I J 25C @ GG6 @ LG /I J /=: @ G8C @ 23$GC J A/0 < AA/=A: < AH: @ 2K?;A/D;$ ‡G0 7 8= < 3;? < LA: < An55: @ 2/>: @ 2GM=233;:=G ;I < L$0 < 23m0 J 2/:2/2/n @ 2‡.GM: < 2/G… 7 2/GM: @ 23 A/… J A= < ˆ/:9Nn5>?92/6 < GGM=23BD < L8: J 52/ ;I @ 5AC23K ;I @ A2: 7 9$2/0K69En 1 8;230D @ AB: @ ; KD < ;5? @ A8… < A/5: 7 /=: @ G8C @ 235=235?C < 2. ;: < =K ;I2 G/:53;:>: @ 9/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < LA6 7 2A/? < 9 <  8I < 2K ;I @ AGM:23GM… < BD < L/= @ AGM=23G ;I < G/=: @ G>C @ 23K… 7 K ;I @ AGM:23GM… < BD < L/= @ AGM=23G ;I < G/=: @ G8C @ 23B6?2:9G/0D 7 23 H; @ B: 1 23F ?I2 $mn52/n @ /:9A/=B: 7 G/0 <  9I < ?K: 7 ‡.]/C23F?:2G65./0 @ AM:GM:23GM… < BD < L /= @ A]/C23A6 7 2L/: J ;B: 7 5A6 7 ?]9 < $/=: 7 2/GM: < 235: 7 A/… J A6 7 2G /I J / ;I @ 2GMI28= < 2C @ ;>?23A? J : /=: @ G8C @ 23K: 7 23=: 7 ;M:A= < G /I J GM:23GM… < G /I5 2/0 1 23H0 < A/… 7 2/$GM:2/: J 2/5: 7 A: < An58: 1 >0D @ A/= @ AD J HC @ 5C2!9 1 G/?6 @ G/:95C @ GEC < n5A= < 2423]/ ;I < ?Kn 1 G /I5 ‡ ;: < =K ;I2 80 < 23BD < L/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < LA? 1 23A6 7 2A/? < 9 <  8I < 2K ;I @ A>0 @ GM? 7 ];2/L/… < /=: @ G8C @ 23A/=G ;I < G/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < L 2I < ?A= < 9 < 8;2/GM:=L/6 7 2G/0D J 23 H4 7 23K6 @ GA/6 < G2/0H: < 2/]n @ =$E: < A/KD J $H? < GG/0D < A‡.KI 7 ];2/L/… < 3;: < =K ;I2 80 < 23BD < L/=: @ G 8C @ 2323=: 7 ;3;D 7  2I2 GM:=8C J ;KD < ;3;: < =K ;I2 A/? J 2/ ;I @ 5BD < LK: 7 R:23;: < 5/ ;I @ ? 8I J G… 7 5A: < A/ 3;: J ;F? 9I < GG/… < A//D @ L2/6 < G. 01234 ... . /0 1 2324536 7 286923: 7 2/3;: < =>? @ AB?C22/6 @ 280D @ AE0 @ F?:2G6584 @ AH ;I @ G A? J :: J 23K: 7 2/: 7 20D < AG:$L/: J ;2= < ;M4 7 23E0 @ H0D < A23=4 @ GGM=23 /I @ G/C < 233;: < =>? @ A20D < A2/: 7 80D @ AH4 < G86 7 ?G0 7 245/= @ ANOONPNOOQ$RS;T=UA8VG;W2/X2/A/0D23GMY2/AZ;ATA/ G=X2>;[2G\2S;>?23$A/0D23GMY2/ETA/3;T=]/=:8W28^;5_;2S;>?23KXL/0D23 L/TL>`9/aA.bAH;[GG\245/aANOOcdNOOe$23X2/3;T=>UAB`;G;W2/X2/A?SAKf2 8S23g/:;]/C23h2 /i5 5UA8jA/BfLB`;]kA0D23>`9KX/aA.6980lAmn5BX]/6? 8SGL/T8oG=X223X2/3;T=>UAGp]/q238r2/8^;5_;KYEpL/TGGM;o2As:8tG20_A$As: 23X2/3;T=>UA. /XGM0u23$>vwAtL/aA$HfA/aA2X=2W?5?x2AyHz?]/C23]/jK?;G0D;$EC; 2^;$GM{GM?23$BX2/5`2/8|23G/u;/?98S2380lA5a;8x;G0l23$G/X2/L/z2GM=23 GM0u23G/:53;:G/YL/Z;Ay2/}23/=`G8S2323=X;3;uL/=23L/~$8:>`23.=`G8S23 3;T=>UA23=X;3;uBI2B_LBX5SGHSL/f2As:F?TGMY2/3;T=>UAAs:2/XGM0u23M?23 /aAADEw.yBX2/}23/=`G8S2380lAG^A/•A23=X;3;u/aAATA5C2/aAGMI2B_L. =`G8S233;T=>UA23=X;3;uBI2B_LBXEpG;WL2x;$H^E?23$/€GMl/=`G8S23>`9/aA GMI2B_L$BXA=280u233•2BjG/?9WGK_;G/pA/: 7 2/$G`= 2I2 EpG/x232/tG3;}:2/f2G/•A KX/X2/8S23$2 /i5 BC;A?x28C238Z=/aAE;2/G/:53;:8o5wMS23/;o?H;WG$G`= ]/C23]/jK?;G0D;BX2/5`2/$G`=AD/S;8o/aAE;2/M‚2B?9[2G/y;F?n2Ex23GM=23 AS238|23KXL/TG/?9Gx;8:2423BpA$]9 1 2423EC < 23$EwG/jA/As:G\23AT2/623yL L/z23;T=>UA/aAE;2/G=X2>;[2Kƒ8•AdGMjdG/od5„. = < ;2/0K6 @ 923/… 1 :B: 7 /=`G8S233;T=>UA23=X;3;uBI2B_L]/C23L/: J ;B: 7 5C @ G5C2 /= @ A5: 7 2= < B: 7 5C @ G/=: @ G8C @ 232/023]/C23K… 7 G /I < 5: 7 A=;2/n @ /=: @ G8C @ 232: 7 9K… 7 2/08: 1 2= < ; D J GMI2=`G8S233;T=>UA23=X;3;uBI2B_LBXEpG;WL2x;$H^E?23$/€GMl/=`G8S23>`9 /aAGMI2B_L$BXA=280u233•2BjG/?9WGK_;G/pA/: 7 2/. †D < ;K:;GM= 7 B: 7 5C @ G3;: < =K ;I2 5:954 < 280D @ A2/: 7 GM0D 7 23A0 J 8;G6 @ L/?6 < 2KI 7 8C J ;5D < ; L/0D23L/: < L$/… 7 2/G/0 < AGC J A/0 < A>: @ 9/= @ A$8C J ;5D < ;] ;I J 5GM:8: < 2/3;: < /=`G8S233;T=>UA 23=X;3;uBI2B_LGC;5: @ 2/>: @ 280:M:5C @ GEC < 9 < ] ;I < 2A? J :5… 7 2/KI 7 K6 < 2 8I 7 2: 7 9KD < ;5=23 5?C < 2A? 7 23A: < AG/6 7 9ACGM:=8C J ;2/4 7 52623A:=A/6 < GB0D @ 23A? J :5C @ G/=: @ G8C @ 23]/C23G /I J G/ ;I < ?GM=23F?: < GM… 7 2//… 7 2/G/: 7 2/]9 1 2423EC < 23A/=/= @ AE;2/. E: < 2/KD < ;BD < LHI2A: @ 2/K: 7 A= < A: J 53;: < A5… 7 2/B: 7 5GC < G5: 7 ]/C2380D @ AG/6 7 9ACF?:2G65$ ]/… < A/BI @ A= 7 2H: @ 2D J BD < LHI2A: @ 2/B: 7 5]/C23/D25… 7 2/5: 7 80D @ AG/6 7 9AC]/n223D @ ;$8C @ 23 K ;I2 $]/… < A/BI @ 2/ ;I 7 ?.0 7 8= < A= < G /I J B: 7 5A/=/= @ AE;2/56 < G8;/0 < 23G/? < GM=23K ;I @ AG/:53;: K: 7 =GC J A/0 < A/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < L‡. /0A/? < 23G:8: 1 H ;I < GA= < 2/ ;I 7 ?L/0D23L/: < L8: < 2/3;: < ]/: < A2/:?8 ;I 7 ?F?:2GM= @ 23 B: 7 3;: < =K ;I2 A6 7 2B;2/8C @ 23 8I J : < L>? @ 23A/=L/? 7 /D @ LKD < ;2C @ ;>?23/=: @ G8C @ 23. I J GM: < 2/K ;I @ A3;: < =K ;I2 GC J A/0 < A/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < L8: @ G/ ;I @ ?F?: J ]/C23 A:= /: 7 GM0D 7 23A6 7 2GC J A/0AG6 @ L/?6 < 2A/=3;: < =K ;I2 23:9G0 7 86 7 ?245/= @ A$A0 J 2/0 1 233;: < = K ;I2 A= < G/652 ;I2 GM=23>: @ 9/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < LBI23;: J 23561?A/=3;: < =K ;I2 A: < A]/C < ;G/:5>0 @  8I J M? < G];2/23/ ;I @ 5.;: < =K ;I2 L/: J ;A= < 3;: < =: < 2/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2 BD < LE=: @ 2]9 1 $A: 7 23A/;G ;I < GA: < 23GC < G$GM=23/=: @ G8C @ 23L/: J ;L/: < G/?9K:;GM= 7 G0 @ F?: J 2A? J : /= @ AE;2/K: 7 A6 7 28: < 2/3;: < E:?5C1;/=: @ G8C @ 23.R:23;: < 5/ ;I @ ?A6 7 2BI2B; @ A/8;>0 @ 3;D 7 $M? < G ];2/23/ ;I @ 5E:?5C1;G ;I < G/=: @ G8C @ 23.  ;I < G/=: @ G8C @ 23L/: J ;80D @ AmI < L8C 7 23B=: @ GA/=G0 7 23]/C < ;BD < L 8I J ]/C23369: J 2/ /0D J 23 8I < 2K ;I @ A/= @ AK42/= < :A? J :A: < A]/C < ;BD < L]/: < AK… 7  2I < ?]/C23mI < L8C 7 23B=: @ GG/… 7 ]/; BD < L2: 7 9/=: @ G8C @ 23K4223 /I @ $/:9G ;I J ?L/6 J 5/=4 @ AA/D;GM= 7 A/D;A= < G /I J : J 2//D23M 8I < 2BD < L /= @ AK42/= < :HI2A: @ 2/$23=: 7 ;2C @ ;>?23E: < A/3;: < =]/=:A6 < 2HC J E?23G /I5 A: < A2/0 1 232C @ ; >?235:23G… < 2/G/D 7 ;E0 @ K: 7 =2C @ ;>?23E;2//=: @ G/: 7 23G?6 7 2‡ †… 7 B: 7 5C @ G/=: @ G8C @ 232/4 7 55? @ A8… < A/2623A:=]… 1 2423EC < 23A/=A: < An5 2I2 3;: < = K ;I2 A6 7 2G/:98C J ;230D 7 ;>612A/0D23GM… 7 2/A? J :5C1;/=: @ G8C @ 23B: 7 5E:=A/=A: < An5:; A? 1 2380D @ A5C @ GB6 7 2/=4 @ A/D25C @ GB6 7 2>612A/0D23GM… 7 2/ 8I J A: < An5B: 7 5F?n2KD < ;K ;I @ A 80 < 23GM0D < A8: < 58C23$8 ;I 7 ?]/ ;I J 25C @ GG6 @ LG /I J /=: @ G8C @ 23$GC J A/0 < AA/=A: < AH: @ 2K?;A/D;$ ‡G0 7 8= < 3;? < LA: < An55: @ 2/>: @ 2GM=233;:=G ;I < L$0 < 23m0 J 2/:2/2/n @ 2‡.GM: < 2/G… 7 2/GM: @ 23 A/… J A= < ˆ/:9Nn5>?92/6 < GGM=23BD < L8: J 52/ ;I @ 5AC23K ;I @ A2: 7 9$2/0K69En 1 8;230D @ AB: @ ; KD < ;5? @ A8… < A/5: 7 /=: @ G8C @ 235=235?C < 2. ;: < =K ;I2 G/:53;:>: @ 9/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < LA6 7 2A/? < 9 <  8I < 2K ;I @ AGM:23GM… < BD < L/= @ AGM=23G ;I < G/=: @ G>C @ 23K… 7 K ;I @ AGM:23GM… < BD < L/= @ AGM=23G ;I < G/=: @ G8C @ 23B6?2:9G/0D 7 23 H; @ B: 1 23F ?I2 $mn52/n @ /:9A/=B: 7 G/0 <  9I < ?K: 7 ‡.]/C23F?:2G65./0 @ AM:GM:23GM… < BD < L /= @ A]/C23A6 7 2L/: J ;B: 7 5A6 7 ?]9 < $/=: 7 2/GM: < 235: 7 A/… J A6 7 2G /I J / ;I @ 2GMI28= < 2C @ ;>?23A? J : /=: @ G8C @ 23K: 7 23=: 7 ;M:A= < G /I J GM:23GM… < G /I5 2/0 1 23H0 < A/… 7 2/$GM:2/: J 2/5: 7 A: < An58: 1 >0D @ A/= @ AD J HC @ 5C2!9 1 G/?6 @ G/:95C @ GEC < n5A= < 2423]/ ;I < ?Kn 1 G /I5 ‡ ;: < =K ;I2 80 < 23BD < L/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < LA? 1 23A6 7 2A/? < 9 <  8I < 2K ;I @ A>0 @ GM? 7 ];2/L/… < /=: @ G8C @ 23A/=G ;I < G/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < L 2I < ?A= < 9 < 8;2/GM:=L/6 7 2G/0D J 23 H4 7 23K6 @ GA/6 < G2/0H: < 2/]n @ =$E: < A/KD J $H? < GG/0D < A‡.KI 7 ];2/L/… < 3;: < =K ;I2 80 < 23BD < L/=: @ G 8C @ 2323=: 7 ;3;D 7  2I2 GM:=8C J ;KD < ;3;: < =K ;I2 A/? J 2/ ;I @ 5BD < LK: 7 R:23;: < 5/ ;I @ ? 8I J G… 7 5A: < A/ 3;: J ;F? 9I < GG/… < A//D @ L2/6 < G. 01234 ... . /0 1 2324536 7 286923: 7 2/3;: < =>? @ AB?C22/6 @ 280D @ AE0 @ F?:2G6584 @ AH ;I @ G A? J :: J 23K: 7 2/: 7 20D < AG:$L/: J ;2= < ;M4 7 23E0 @ H0D < A23=4 @ GGM=23 /I @ G/C < 233;: < =>? @ A20D < A2/: 7 80D @ AH4 < G86 7 ?G0 7 245/= @ ANOONPNOOQ$RS;T=UA8VG;W2/X2/A/0D23GMY2/AZ;ATA/ G=X2>;[2G\2S;>?23$A/0D23GMY2/ETA/3;T=]/=:8W28^;5_;2S;>?23KXL/0D23 L/TL>`9/aA.bAH;[GG\245/aANOOcdNOOe$23X2/3;T=>UAB`;G;W2/X2/A?SAKf2 8S23g/:;]/C23h2 /i5 5UA8jA/BfLB`;]kA0D23>`9KX/aA.6980lAmn5BX]/6? 8SGL/T8oG=X223X2/3;T=>UAGp]/q238r2/8^;5_;KYEpL/TGGM;o2As:8tG20_A$As: 23X2/3;T=>UA. /XGM0u23$>vwAtL/aA$HfA/aA2X=2W?5?x2AyHz?]/C23]/jK?;G0D;$EC; 2^;$GM{GM?23$BX2/5`2/8|23G/u;/?98S2380lA5a;8x;G0l23$G/X2/L/z2GM=23 GM0u23G/:53;:G/YL/Z;Ay2/}23/=`G8S2323=X;3;uL/=23L/~$8:>`23.=`G8S23 3;T=>UA23=X;3;uBI2B_LBX5SGHSL/f2As:F?TGMY2/3;T=>UAAs:2/XGM0u23M?23 /aAADEw.yBX2/}23/=`G8S2380lAG^A/•A23=X;3;u/aAATA5C2/aAGMI2B_L. =`G8S233;T=>UA23=X;3;uBI2B_LBXEpG;WL2x;$H^E?23$/€GMl/=`G8S23>`9/aA GMI2B_L$BXA=280u233•2BjG/?9WGK_;G/pA/: 7 2/$G`= 2I2 EpG/x232/tG3;}:2/f2G/•A KX/X2/8S23$2 /i5 BC;A?x28C238Z=/aAE;2/G/:53;:8o5wMS23/;o?H;WG$G`= ]/C23]/jK?;G0D;BX2/5`2/$G`=AD/S;8o/aAE;2/M‚2B?9[2G/y;F?n2Ex23GM=23 AS238|23KXL/TG/?9Gx;8:2423BpA$]9 1 2423EC < 23$EwG/jA/As:G\23AT2/623yL L/z23;T=>UA/aAE;2/G=X2>;[2Kƒ8•AdGMjdG/od5„. = < ;2/0K6 @ 923/… 1 :B: 7 /=`G8S233;T=>UA23=X;3;uBI2B_L]/C23L/: J ;B: 7 5C @ G5C2 /= @ A5: 7 2= < B: 7 5C @ G/=: @ G8C @ 232/023]/C23K… 7 G /I < 5: 7 A=;2/n @ /=: @ G8C @ 232: 7 9K… 7 2/08: 1 2= < ; D J GMI2=`G8S233;T=>UA23=X;3;uBI2B_LBXEpG;WL2x;$H^E?23$/€GMl/=`G8S23>`9 /aAGMI2B_L$BXA=280u233•2BjG/?9WGK_;G/pA/: 7 2/. †D < ;K:;GM= 7 B: 7 5C @ G3;: < =K ;I2 5:954 < 280D @ A2/: 7 GM0D 7 23A0 J 8;G6 @ L/?6 < 2KI 7 8C J ;5D < ; L/0D23L/: < L$/… 7 2/G/0 < AGC J A/0 < A>: @ 9/= @ A$8C J ;5D < ;] ;I J 5GM:8: < 2/3;: < /=`G8S233;T=>UA 23=X;3;uBI2B_LGC;5: @ 2/>: @ 280:M:5C @ GEC < 9 < ] ;I < 2A? J :5… 7 2/KI 7 K6 < 2 8I 7 2: 7 9KD < ;5=23 5?C < 2A? 7 23A: < AG/6 7 9ACGM:=8C J ;2/4 7 52623A:=A/6 < GB0D @ 23A? J :5C @ G/=: @ G8C @ 23]/C23G /I J G/ ;I < ?GM=23F?: < GM… 7 2//… 7 2/G/: 7 2/]9 1 2423EC < 23A/=/= @ AE;2/. E: < 2/KD < ;BD < LHI2A: @ 2/K: 7 A= < A: J 53;: < A5… 7 2/B: 7 5GC < G5: 7 ]/C2380D @ AG/6 7 9ACF?:2G65$ ]/… < A/BI @ A= 7 2H: @ 2D J BD < LHI2A: @ 2/B: 7 5]/C23/D25… 7 2/5: 7 80D @ AG/6 7 9AC]/n223D @ ;$8C @ 23 K ;I2 $]/… < A/BI @ 2/ ;I 7 ?.0 7 8= < A= < G /I J B: 7 5A/=/= @ AE;2/56 < G8;/0 < 23G/? < GM=23K ;I @ AG/:53;: K: 7 =GC J A/0 < A/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < L‡. /0A/? < 23G:8: 1 H ;I < GA= < 2/ ;I 7 ?L/0D23L/: < L8: < 2/3;: < ]/: < A2/:?8 ;I 7 ?F?:2GM= @ 23 B: 7 3;: < =K ;I2 A6 7 2B;2/8C @ 23 8I J : < L>? @ 23A/=L/? 7 /D @ LKD < ;2C @ ;>?23/=: @ G8C @ 23. I J GM: < 2/K ;I @ A3;: < =K ;I2 GC J A/0 < A/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < L8: @ G/ ;I @ ?F?: J ]/C23 A:= /: 7 GM0D 7 23A6 7 2GC J A/0AG6 @ L/?6 < 2A/=3;: < =K ;I2 23:9G0 7 86 7 ?245/= @ A$A0 J 2/0 1 233;: < = K ;I2 A= < G/652 ;I2 GM=23>: @ 9/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < LBI23;: J 23561?A/=3;: < =K ;I2 A: < A]/C < ;G/:5>0 @  8I J M? < G];2/23/ ;I @ 5.;: < =K ;I2 L/: J ;A= < 3;: < =: < 2/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2 BD < LE=: @ 2]9 1 $A: 7 23A/;G ;I < GA: < 23GC < G$GM=23/=: @ G8C @ 23L/: J ;L/: < G/?9K:;GM= 7 G0 @ F?: J 2A? J : /= @ AE;2/K: 7 A6 7 28: < 2/3;: < E:?5C1;/=: @ G8C @ 23.R:23;: < 5/ ;I @ ?A6 7 2BI2B; @ A/8;>0 @ 3;D 7 $M? < G ];2/23/ ;I @ 5E:?5C1;G ;I < G/=: @ G8C @ 23.  ;I < G/=: @ G8C @ 23L/: J ;80D @ AmI < L8C 7 23B=: @ GA/=G0 7 23]/C < ;BD < L 8I J ]/C23369: J 2/ /0D J 23 8I < 2K ;I @ A/= @ AK42/= < :A? J :A: < A]/C < ;BD < L]/: < AK… 7  2I < ?]/C23mI < L8C 7 23B=: @ GG/… 7 ]/; BD < L2: 7 9/=: @ G8C @ 23K4223 /I @ $/:9G ;I J ?L/6 J 5/=4 @ AA/D;GM= 7 A/D;A= < G /I J : J 2//D23M 8I < 2BD < L /= @ AK42/= < :HI2A: @ 2/$23=: 7 ;2C @ ;>?23E: < A/3;: < =]/=:A6 < 2HC J E?23G /I5 A: < A2/0 1 232C @ ; >?235:23G… < 2/G/D 7 ;E0 @ K: 7 =2C @ ;>?23E;2//=: @ G/: 7 23G?6 7 2‡ †… 7 B: 7 5C @ G/=: @ G8C @ 232/4 7 55? @ A8… < A/2623A:=]… 1 2423EC < 23A/=A: < An5 2I2 3;: < = K ;I2 A6 7 2G/:98C J ;230D 7 ;>612A/0D23GM… 7 2/A? J :5C1;/=: @ G8C @ 23B: 7 5E:=A/=A: < An5:; A? 1 2380D @ A5C @ GB6 7 2/=4 @ A/D25C @ GB6 7 2>612A/0D23GM… 7 2/ 8I J A: < An5B: 7 5F?n2KD < ;K ;I @ A 80 < 23GM0D < A8: < 58C23$8 ;I 7 ?]/ ;I J 25C @ GG6 @ LG /I J /=: @ G8C @ 23$GC J A/0 < AA/=A: < AH: @ 2K?;A/D;$ ‡G0 7 8= < 3;? < LA: < An55: @ 2/>: @ 2GM=233;:=G ;I < L$0 < 23m0 J 2/:2/2/n @ 2‡.GM: < 2/G… 7 2/GM: @ 23 A/… J A= < ˆ/:9Nn5>?92/6 < GGM=23BD < L8: J 52/ ;I @ 5AC23K ;I @ A2: 7 9$2/0K69En 1 8;230D @ AB: @ ; KD < ;5? @ A8… < A/5: 7 /=: @ G8C @ 235=235?C < 2. ;: < =K ;I2 G/:53;:>: @ 9/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < LA6 7 2A/? < 9 <  8I < 2K ;I @ AGM:23GM… < BD < L/= @ AGM=23G ;I < G/=: @ G>C @ 23K… 7 K ;I @ AGM:23GM… < BD < L/= @ AGM=23G ;I < G/=: @ G8C @ 23B6?2:9G/0D 7 23 H; @ B: 1 23F ?I2 $mn52/n @ /:9A/=B: 7 G/0 <  9I < ?K: 7 ‡.]/C23F?:2G65./0 @ AM:GM:23GM… < BD < L /= @ A]/C23A6 7 2L/: J ;B: 7 5A6 7 ?]9 < $/=: 7 2/GM: < 235: 7 A/… J A6 7 2G /I J / ;I @ 2GMI28= < 2C @ ;>?23A? J : /=: @ G8C @ 23K: 7 23=: 7 ;M:A= < G /I J GM:23GM… < G /I5 2/0 1 23H0 < A/… 7 2/$GM:2/: J 2/5: 7 A: < An58: 1 >0D @ A/= @ AD J HC @ 5C2!9 1 G/?6 @ G/:95C @ GEC < n5A= < 2423]/ ;I < ?Kn 1 G /I5 ‡ ;: < =K ;I2 80 < 23BD < L/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < LA? 1 23A6 7 2A/? < 9 <  8I < 2K ;I @ A>0 @ GM? 7 ];2/L/… < /=: @ G8C @ 23A/=G ;I < G/=: @ G8C @ 2323=: 7 ;3;D 7 BI2BD < L 2I < ?A= < 9 < 8;2/GM:=L/6 7 2G/0D J 23 H4 7 23K6 @ GA/6 < G2/0H: < 2/]n @ =$E: < A/KD J $H? < GG/0D < A‡.KI 7 ];2/L/… < 3;: < =K ;I2 80 < 23BD < L/=: @ G 8C @ 2323=: 7 ;3;D 7  2I2 GM:=8C J ;KD < ;3;: < =K ;I2 A/? J 2/ ;I @ 5BD < LK: 7 R:23;: < 5/ ;I @ ? 8I J G… 7 5A: < A/ 3;: J ;F? 9I < GG/… < A//D @ L2/6 < G. 01234...
  • 4
  • 366
  • 1
KẾ HOẠCH BIÊN CHẾ THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG VÀ LỊCH KIỂM TRA NỘI BỘ CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN

KẾ HOẠCH BIÊN CHẾ THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG VÀ LỊCH KIỂM TRA NỘI BỘ CỦA TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN

Ngày tải lên : 27/09/2013, 12:10
... J$=L+#$ V4. =L+#$ >A 93& K.W"( X.25>A K.>A% '03" %Y Hoc̣ Ki II 01 Pha ̣ m Thi ̣ Trân - Dư ̣ giơ ̀ + Thư ́ tư – Tuâ ̀ n 20 2 - KTHS + Thư ́ tư – Tuâ ̀ n 20 1 VT 02 Lê Thi ̣ Kim Loan - Dư ̣ giơ ̀ . + Thư ́ ba– Tuâ ̀ n ... giơ ̀ + Thư ́ năm – Tuâ ̀ n 24 2 - KTHS. + Thư ́ năm – Tuâ ̀ n 24 1 HSGV IV/ PHÂ ̀ N GHI CHE ́ P CÂ ̣ P NHÂ ̣ T THÔNG TIN Năm học : 2010 - 201110          III/ ... J$=L+#$ V4. =L+#$ >A 93& K.W"( X.25>A K.>A% '03" %Y Hoc̣ Ki I 01 Pha ̣ m Thi ̣ Trân 02 Lê Thi ̣ Kim Loan 03 Nguyễn Thi ̣ Phương - Dư ̣ giơ ̀ + Thư ́ ba – Tuâ ̀ n 7  - KTHS + Thư ́ ba – Tuâ ̀ n...
  • 16
  • 770
  • 2
KẾ HOẠCH HỌC KÌ I NĂM 2010-2011  TỔ TOÁN

KẾ HOẠCH HỌC KÌ I NĂM 2010-2011 TỔ TOÁN

Ngày tải lên : 14/10/2013, 18:11
... hoạch kọc kì I Năm học 2010-2011 Giáo viên chủ nhiệm thường xuyên nắm bắt thông tin hai chiều, phô i hợp vơ i giáo viên bộ môn, v i đoàn đ i, v i gia đình các em, quán triệt đến từng ... học sinh. Thông báo kết quả học tập của học sinh kịp thơ i vào giữa kì, cuô i kì hoặc bất thường ( nếu cần thiết ) . Phô i hợp vơ i gia i nh các em , i a phương n i các ... Đô ii học sinh: Giáo viên chủ nhiệm phô i hợp vơ i giáo viên bộ môn, tổng phụ trách đô i , đô i cờ đỏ thường xuyên nhắc nhở, đôn đốc việc học ở trường cũng như việc...
  • 6
  • 430
  • 0
TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN XNK RAU QUẢ I VÀ NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG THỊ TRƯỜNG XK CỦA CÔNG TY

TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN XNK RAU QUẢ I VÀ NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI HOẠT ĐỘNG MỞ RỘNG THỊ TRƯỜNG XK CỦA CÔNG TY

Ngày tải lên : 18/10/2013, 18:20
... m i doanh nghiệp ph i hiểu rõ m i trường pháp luật ở chính t i nước minh, đồng th i cũng ph i tìm hiểu và hiểu rõ m i trường pháp luật ở chính t i nước mình, đồng th i cũng ph i tìm hiểu và hiểu ... hướng ngừng l i, hay giảm sút đáng kể - Giai đoạn 2008 - 2009 : Do hậu quả của khủng hoảng t i chính thế gi i kéo d i, đồng tiền mất giá trầm trọng, sức mua của ngư i tiêu dùng giảm nhiều dẫn đến ... tiện để bảo vệ và gi i thiệu sản phẩm của doanh nghiệp khi đưa đến n i tiêu thụ. Bao bì sản phẩm sẽ cung cấp các thông tin cần thiết có liên quan cho cả ngư i sản xuất và ngư i tiêu dùng 1.2.1.3...
  • 20
  • 770
  • 0
Bài soạn ôn tập bài hát: Đi tới trường

Bài soạn ôn tập bài hát: Đi tới trường

Ngày tải lên : 01/12/2013, 14:11
... hát là ngư i miền n i. Đúng hay sai? Đúng Trên đường i học, các bạn được nghe tiếng chim hót. Đúng hay sai? Đúng Các bạn nhỏ trong b i đang lên nương. Đúng hay sai? Sai 3.Củng cố b i: 4. Dặn ... vai áo. (được thực hiện trong ba câu hát 1, 2 và 3) Động tác 2: Giơ hai bàn tay phía sau hai vành tai như lắng nghe. Nghiêng đầu sang tr i r i sang ph i nhịp nhàng.(Thực hiện ở câu 4) Động tác ... b i hát: i t i trườngÂm nhạc: Âm nhạc 1 Nhạc: Đức Bằng L i: Theo học vần lớp 1(cũ) 1. Ôn b i hát: 2. Hát kết hợp vận động phụ họa sai Đúng Lưỡng lự Trò ch i: Bày tỏ ý kiến Các bạn trong bài...
  • 5
  • 424
  • 0
Tài liệu ôn tập bài hát: Đi tới trường

Tài liệu ôn tập bài hát: Đi tới trường

Ngày tải lên : 01/12/2013, 14:11
... hát là ngư i miền n i. Đúng hay sai? Đúng Trên đường i học, các bạn được nghe tiếng chim hót. Đúng hay sai? Đúng Các bạn nhỏ trong b i đang lên nương. Đúng hay sai? Sai 3.Củng cố b i: 4. Dặn ... hát: i t i trườngÂm nhạc: Âm nhạc 1 Nhạc: Đức Bằng L i: Theo học vần lớp 1(cũ) Kiểm tra b i cũ: Nghe nhạc đoán tên b i hát 1. Ôn b i hát: * Nghe giai i u b i hát* Hát đồng thanh * Hát đ i đáp Tõ ... vai áo. (được thực hiện trong ba câu hát 1, 2 và 3) Động tác 2: Giơ hai bàn tay phía sau hai vành tai như lắng nghe. Nghiêng đầu sang tr i r i sang ph i nhịp nhàng.(Thực hiện ở câu 4) Động tác...
  • 5
  • 425
  • 0
Tài liệu ôn tập bài hát: Đi tới trường

Tài liệu ôn tập bài hát: Đi tới trường

Ngày tải lên : 01/12/2013, 14:11
... 2010. Ôn tập b i hát: i t i trườngÂm nhạc: Âm nhạc 1 Nhạc: Đức Bằng L i: Theo học vần lớp 1(cũ) Kiểm tra b i cũ: Nghe nhạc đoán tên b i hát 1. Ôn b i hát: * Nghe giai i u b i hát* Hát đồng ... vai áo. (được thực hiện trong ba câu hát 1, 2 và 3) Động tác 2: Giơ hai bàn tay phía sau hai vành tai như lắng nghe. Nghiêng đầu sang tr i r i sang ph i nhịp nhàng.(Thực hiện ở câu 4) Động tác ... Nghe giai i u b i hát* Hát đồng thanh * Hát đ i đáp Tõ nhµ sµn xinh x¾n ®ã L i su i l i lªn n­¬ng cao Chóng em i t i tr­êng nµo Nghe vÐo von chim hãt hay ThËt lµ hay hay. Thứ năm ngày 8 tháng...
  • 5
  • 445
  • 0
Gián án ôn tập bài hát: Đi tới trường

Gián án ôn tập bài hát: Đi tới trường

Ngày tải lên : 01/12/2013, 14:11
... 1(cũ) Kiểm tra b i cũ: Nghe nhạc đoán tên b i hát 1. Ôn b i hát: * Nghe giai i u b i hát* Hát đồng thanh * Hát đ i đáp Tõ nhµ sµn xinh x¾n ®ã L i su i l i lªn n­¬ng cao Chóng em i t i tr­êng nµo Nghe ... hát là ngư i miền n i. Đúng hay sai? Đúng Trên đường i học, các bạn được nghe tiếng chim hót. Đúng hay sai? Đúng Các bạn nhỏ trong b i đang lên nương. Đúng hay sai? Sai 3.Củng cố b i: 4. Dặn ... vai áo. (được thực hiện trong ba câu hát 1, 2 và 3) Động tác 2: Giơ hai bàn tay phía sau hai vành tai như lắng nghe. Nghiêng đầu sang tr i r i sang ph i nhịp nhàng.(Thực hiện ở câu 4) Động tác...
  • 5
  • 343
  • 0
Bài soạn ôn tập bài hát: Đi tới trường

Bài soạn ôn tập bài hát: Đi tới trường

Ngày tải lên : 01/12/2013, 14:11
... hát: i t i trườngÂm nhạc: Âm nhạc 1 Nhạc: Đức Bằng L i: Theo học vần lớp 1(cũ) Kiểm tra b i cũ: Nghe nhạc đoán tên b i hát 1. Ôn b i hát: * Nghe giai i u b i hát* Hát đồng thanh * Hát đ i đáp Tõ ... vai áo. (được thực hiện trong ba câu hát 1, 2 và 3) Động tác 2: Giơ hai bàn tay phía sau hai vành tai như lắng nghe. Nghiêng đầu sang tr i r i sang ph i nhịp nhàng.(Thực hiện ở câu 4) Động tác ... tập b i hát: i t i trườngÂm nhạc: Âm nhạc 1 Nhạc: Đức Bằng L i: Theo học vần lớp 1(cũ) 1. Ôn b i hát: 2. Hát kết hợp vận động phụ họa Động tác 1: Ký chân nhịp nhàng, hai tay nắm hờ vai áo....
  • 5
  • 410
  • 0
Bài giảng ôn tập bài hát: Đi tới trường

Bài giảng ôn tập bài hát: Đi tới trường

Ngày tải lên : 01/12/2013, 14:11
... động phụ họa sai Đúng Lưỡng lự Trò ch i: Bày tỏ ý kiến Các bạn trong b i hát là ngư i miền n i. Đúng hay sai? Đúng Trên đường i học, các bạn được nghe tiếng chim hót. Đúng hay sai? Đúng Các bạn ... 2010. Ôn tập b i hát: i t i trườngÂm nhạc: Âm nhạc 1 Nhạc: Đức Bằng L i: Theo học vần lớp 1(cũ) Kiểm tra b i cũ: Nghe nhạc đoán tên b i hát 1. Ôn b i hát: * Nghe giai i u b i hát* Hát đồng ... vai áo. (được thực hiện trong ba câu hát 1, 2 và 3) Động tác 2: Giơ hai bàn tay phía sau hai vành tai như lắng nghe. Nghiêng đầu sang tr i r i sang ph i nhịp nhàng.(Thực hiện ở câu 4) Động tác...
  • 5
  • 642
  • 0
Can i freeze it how to use the most versatile appliance in your kitchen

Can i freeze it how to use the most versatile appliance in your kitchen

Ngày tải lên : 15/01/2014, 11:01
... bright, and while this is fine for foods that freeze well stir-fries 24 Can I Freeze It? Stir-fries cook in no time, but they can be time consuming when it comes to chopping and mari- nating. If ... that opens within the refrigera- tor itself. It is important to note that this is sufficient only for making ice cubes or storing ice cream and maybe a bag of frozen peas—it cannot be considered a ... solid. Again, a wide surface area will aid in the formation of tiny ice crystals and will also make for faster thawing. It is important to cool food completely to room temperature before freezing....
  • 227
  • 824
  • 0