... tá – Tiếc thay dấu vết luống còn lưu”), nhiều vần thay nhau (nguyên văn bài phú n y bằng chữ Hán có 8 vần) làm cho hình thức vừa cổ kính vừa uyển chuyển.Cổ phú ở Trung Quốc chủ y u thể hiện ... của các anh hùng dân tộc, nêu cao vai trò của y u tố con ngườitrong sự nghiệp dựng nước và giữ nước.a) Về đối tượng thuyết minh: Văn bản thuyếtminh về thể loại phú.b) Các đoạn của văn bản ... lối “chủ – khách đối đáp”; câu thơ có xen tiếng chừ (ví dụ: “Sớm gõ thuyền chừ Nguyên Tương – Chiều lần thăm chừ Vũ Huyệt”) đậm chất trữ tình và sử dụng câu đối theo kiểu vế sau phô diễn tiếp...
... y uPhát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y uThông minh Nh y bén với cái mớiHổng về kiến thứcKhả năng thực hành và sáng tạo bị hạn chếLuận cứ Luận cứ 123Phát huy sự thông minh, nh y ... hành trang vào thÕ kØ míi 23Sai rồi các bạn ạ 5b. Phương tiện d y họcb. Phương tiện d y học-Th y: sgk, sgv,giáo án,m y chiếu,bảng phụ, phiếu học tập- Trò: sgk, vở, bảng phụ, bài soạnC ... thế nào để xác định rõ y u cầu của đề?- Đọc kĩ đề, chú ý những từ ngữ then chốt để xác định y u cầu của đềãGV lưu ý HS việc đổi mới cách ra đề hiện nay.ãĐề truyền thống,ãĐề mở- HS...
... sử dụng loại mực giống như v y. Từ khi đó, được sự giúp đỡ của anh trai tên Em h yThuyếtminh về con mèo Em h yThuyếtminh về con mèo nhà em nuôi nèTừng ng y trôi, cuộc sống sẽ buồn tẻ biết ... Những c y bútđẹp của hãng Paker. Những nét bút lướt nhẹ nhàng trên gi y tập của hãng Pilot và nhiều hãng khác. Giá thành những c y bút cao cấp n y không dưới 100 $ một c y. Những c y bút làm ... vàng, giá thành không dưới 100 0$.Bút không có thuộc tính chọn chủ như những c y đũa phép trong truyện Hary Potter. Con người chọn nó t y vào túi tiền, cá tính của họ. Có c y giá bình dân 15.000đ...
... dàný cho mỗi y u cầu của phần Luyện tập trong SGK.Em h y trình b y dàn ý giới thiệu về tác giả Nguyễn Bỉnh Khiêm?Em h y giới thiệu quy trình để làm ra hạt gạo. Vế ANH MINH THPT ... VÕ ANH MINH VÕ ANH MINH THPT QUẢNG XƯƠNG 4 THPT QUNG XNG 411 Ngữ văn 10, tiết 52 Làm văn:Ngữ văn 10, tiết 52 Làm văn:Lập dàný bài vănthuyết minh Lậpdàný bài vănthuyết minh ... dàný cho bài vănthuyết minh đạt kết quả tốt? 3II. Lậpdàný bài văn thuyết minh: 1. Xác định đề tài:- Xác định đối tượng mình sẽ thuyết minh - Đề tài thuyếtminh rất rộng: gồm toàn...
... n y có thể làm mẫu để thuyết minh về các nhân vật lịch sử (nhà trị, nhà văn, nhà giáo)2.Bài vănthuyếtminh về tác phẩm văn học :Ra-ma-ya-na Bài gồm 3 phần : -Giới thiệu lai lịch, quy ... I.Đọc và phân tích dàný của văn bản thuyết minh: 1.Bài vănthuyếtminh về một nhân vật lịch sử:Chu Văn An –nhà sư phạm mẫu mực Bố cục bài thuyếtminh khá điển hình cho văn bản giới thiệu ... sinh Nội dung 10 15’ Họat động 1:Giáo viên hướng dẫn học sinh phân tích dàn ý của văn bản thuyết minh: Chu Văn An –nhà sư phạm mẫu mực- Giáo viên hỏi:Văn bản thuyếtminh cái gì và...
... thuyết minh, đạt được mục đích thuyết minh. II. RÈN KĨ NĂNG1. Khi lậpdàný cho bài vănthuyết minh, cần chú ý các bước như sau :(1) Xác định đề tài : Thuyếtminh về đối tượng nào ?(2) X y ... tài thuyết minh) .- Kết bài : Ở bài văn tự sự, kết bài thường là sự kết thúc của câu chuyện, nhận định về ý nghĩa của câu chuyện. Ở bài vănthuyết minh, nhấn mạnh về đối tượng đã thuyết minh, ... b y các ý theo trình tự nào cho phù hợp với đối tượng thuyết minh, đạt được mục đích thuyết minh, giúp người tiếp nhận dễ dàng nắm được nội dung thuyếtminh ?- Kết bài : Nhấn lại đề tài thuyết...
... mượt trên đường làng dưới hàng c y ã L chim chin chin lỳc bay, lỳc x xung rung lỳaã Chim cu g y bay v tng nã Trờn bờ ruộng m y bác nông dân đang trò chuyện, tay nâng bông lúa lên ngắm. Gương ... bắt tay vào làm bài. Khi quan sát học sinh huy động vốn sống, khả năng về văn miêu tả được hình thành một cách tự giác chủ y u qua con đương thực hành.Tiết học n y mở đầu cho quy trình d y một ... trình phương pháp d y học Tiếng Việt - tập 1, NXB GD 19982. Lê Phương Nga, Nguyễn Trí, giáo trình Phương pháp d y học Tiếng Việt - tập 2, NXB GD 20013. Nguyễn Minh Thuyết, Sách giáo khoa...
... nay môn Ngữ văn 6 các kiểu văn bản sách giáo khoa đều đa ra những dàn bài tham khảo ví dụ: Bài Luyện nói kể chuyện hoặc Luyện tập x y dựng bài tự sự kể chuyện đời thờng vv Khi d y các bài n y ... các th y cô giáo d y Ngữ văn ở các nhà trờng. Để khắc phục những tình trạng n y tôi thiết nghĩ:Ngành giáo dục cần đ y mạnh việc học tập bồi dỡng thờng xuyên đặc biệt là về phơng pháp d y học ... mới chuyển từ tiểu học lên vì v y các kĩ năng làm bài đặc biệt là kĩ năng làm dàný còn kém. Ngời giáo viên d y Ngữ văn 6 cần chú ý đến rèn luyện kĩ năng n y. Là ngời trực tiếp giảng d y môn...
... D y trẻ phương pháp tư duy, Nxb Văn hóa Thông tin. 3. Tony & Barry Buzan, Lê Huy Lâm biên dịch (2008), The mind map book - Sơ đồ tư duy, Nxb Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh. 4. Tony Buzan ... chép n y sẽ nhanh hơn, dễ nhớ và dễ ôn tập hơn. Tony Buzan đã tìm ra các rèn luyện trí nhớ của mình bằng SĐTD, nhờ đó mà sau n y ông đạt danh hiệu là một trong những người có trí thông minh ... SĐTD. 2 CƠ SỞ LÍ THUYẾT 2.1 Cơ sở lí thuyết về vận dụng sơ đồ tư duy trong d y học 2.1.1 Khái niệm – Cấu trúc SĐTD Khái niệm SĐTD còn gọi là bản đồ tư duy, lược đồ tư duy,… là hình thức ghi...
... 0978.288.562 Website: tanmaistudy.weebly.com - Email: tuyensinhtanmai@gmail.com Văn thuyếtminh – Ôn thi vào lớp10 Trang 1 CHUYÊN ĐỀ 3: VĂNTHUYẾTMINH HỆ THỐNG LÍ THUYẾT A. Tóm tắt kiến thức ... tanmaistudy.weebly.com - Email: tuyensinhtanmai@gmail.com Văn thuyếtminh – Ôn thi vào lớp10 Trang 7 - Viết bài văn hoàn chỉnh từ đề bài: Thuyếtminh về một loài hoa trong ng y tết cổ truyền ... 0978.288.562 Website: tanmaistudy.weebly.com - Email: tuyensinhtanmai@gmail.com Văn thuyếtminh – Ôn thi vào lớp10 Trang 2 tếch ở vườn hoa phố Nguyễn Cao, rọi xuống và ch y lung tung quanh cái bàn...
... Thuyếtminh về một danh lam thắng cảnh- Thuyếtminh về một thể loại văn học (hoặc một tác giả văn học)- Thuyếtminh về một phong tục, một đồ chơi dân gian3. Các y u cầu của vănthuyết minh a. ... thuyếtminh là một kiểu văn bản riêng, mà các loại văn bản tự sự, miêu tả, nghị luận không thay thế được.2. Các dạng vănthuyết minh: Trong vănthuyếtminh thường gặp các dạng sau:- Thuyếtminh ... của các phương pháp trình b y. Đ y là một đặc trưng quan trọng trong phương pháp viết bài vănthuyết minh. 5. Quy trình làm bài vănthuyết minh. Làm một bài vănthuyếtminh cũng phải tiến hành...
... trình phương pháp d y học Tiếng Việt - tập 1, NXB GD 19982. Lê Phương Nga, Nguyễn Trí, giáo trình Phương pháp d y học Tiếng Việt - tập 2, NXB GD 20013. Nguyễn Minh Thuyết, Sách giáo khoa ... bắt tay vào làm bài. Khi quan sát học sinh huy động vốn sống, khả năng về văn miêu tả được hình thành một cách tự giác chủ y u qua con đương thực hành.Tiết học n y mở đầu cho quy trình d y một ... cờ đỏ sao vàng tung bay. Những c y Bàng, c y Bằng Lăng, c y Phượng làm ô che nắng. Sân trương nhộn nhịp trong giờ ra chơi+ Lớp học Có 3 toà nhà 2 tầng, x y thành d y chữ ULớp học rộng rãi,...
... đòi hỏi được giải quyết và có thể giải quyết ở học sinh. - Nguyên tắc từ dễ đến khó Nguyên tắc n y yêu cầu, hệ thống bài tập ở nhà để rèn kỹ năng lậpdàný phải được x y dựng và giúp học sinh ... nên cái hay cho bài viết là do nhiều y u tố khác nhau. Trong hàng loạt y u tố đó, luận điểm và cách lập luận là các y u tố quan trọng, quyết định cho chất lượng bài viết, các y u tố n y như bộ ... các dạng đề khác nhau. - Nguyên tắc đa dạng Nguyên tắc n y yêu cầu, bài tập về nhà để rèn kỹ năng lậpdàný phải đa dạng, g y được hứng thú và kích thích suy nghĩ của học sinh, tránh sự đơn...
... ý, y u tố miêu tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp. - II. Luyện tập: Bài 1: Cho đề văn sau: “H y kể lại một kỷ niệm đáng nhớ của em đối với một con vật nuôi mà em y u ... tả và biểu cảm chủ y u vẫn là dàn ý một bài văn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các y u tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu ... BÀI 10 LUYỆN TẬP LẬPDÀNÝ BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM Nội dung: I. Kiến thức cần...
... ng y phải cho trâu nghỉ một ng y. - Trong thời gian làm việc nếu th y trâu có dấu hiệu mệt, sức khoẻ giảm sút, nên cho trâu nghỉ 4 – 5 ng y và bồi dưỡng cỏ tươi, cám, cháo … KB: Ng y ... KB: Ng y nay, nước ta tuy có m y móc nhưng trâu vẫn là một con vật rất cần thiết cho nhà nông. Trâu vẫn là người bạn không thể thiếu của nhà nông không gì có thể thay thế. Ông cha ta ... cù, thông minh, kéo c y giúp người nông dân ngoài đồng suốt cả ng y từ sáng sớm tinh mơ. Trâu chẳng nề hà công việc nặng nhọc. * Đặc tính, cách nuôi dưỡng: - Trâu rất dễ nuôi, hay ăn, chóng...