lap dan y ta noi nha em
Rèn luyện kĩ năng lập dàn ý trong văn miêu tả
Ngày tải lên :
03/04/2013, 09:49
... tìm hiểu đề
Nh chúng ta đà biết c y cỏ cũng có rất nhiều loại: c y cho bóng mát, c y ăn
quả, c y cho hơng thơmVì v y khi tìm hiểu đề bài chúng ta cần xác định rõ
là c y gì? để từ đó đa ra những ... tác giả nào đI chuyên sâu vào
1
2. Tả chi tiết
3. nêu lợi ích của laòi c y đó
III. Kết bài: Cảm nghĩ của em về loài c y đó.
Ví dụ: em h y tả c y cho bóng mát ở gần nhà em.
Bớc 1: tìm hiểu ... cho loài
c y đó.
Ví dụ: tả c y hoa hồng đang lúc ra hoa.
- Đối tợng: c y hoa hồng
- thời điểm: lúc ra hoa
Ngoài ra cần chú ý đ y là loài c y cho hoa vì v y khi miêu tả chúng ta cần
chú...
- 14
- 13.5K
- 12
Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý và viết đoạn văn tả cảnh
Ngày tải lên :
06/04/2013, 08:06
... truyện
+ Vườn trường : Có rất nhiều hoa và c y cảnh.
- Kết Bài : Tình cảm của em đối với ngôi trường.
+ Em rất y u quý và tự hào về mái trường của mình
+ Mỗi ng y đến trường với em là một ng y ... mượt trên đường làng dưới hàng c y
ã L chim chin chin lỳc bay, lỳc x xung rung lỳa
ã Chim cu g y bay v tng n
ã Trờn bờ ruộng m y bác nông dân đang trò chuyện, tay nâng bông lúa
lên ngắm. Gương ... thế bài làm y gán cho đối tượng miêu tả nào cùng loại cũng được. Một bài
miêu tả như v y đọc lên th y mờ nhạt. Nguyên nhân chủ y u là các em không biết
cách quan sát hoặc các em không biết...
- 27
- 42.3K
- 12
LAP DAN Y CHO BAI VAN
Ngày tải lên :
31/05/2013, 00:22
... kỉ mới “.
* Y u cầu về nội dung: Từ ý kiến của Vũ
Khoan có thể suy ra:
+ Người Việt Nam có điểm mạnh.
+ Người Việt Nam có điểm y u.
→ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u.
- Y u cầu về phương ... thu
“của Nguyễn khuyến ?
3. Lời vào bài:
4. Bài mới:
Tg NỘI DUNG CẦN ĐẠT HOẠT ĐỘNG TH Y - TRÒ
15’
I. Phân tích đề:
Đọc các đề và trả lời các câu hỏi nêu dưới đ y:
1. Đề 1:
- Đ y là dạng đề ... SƠ ĐỒ LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
Y 1 Y 2 Y 1 Y 2 Y 3 Ý 1 Ý 2
ý1a ý1b ý2a ý2b ý3a ý3b
*Ghi chú : +Ý : Là luận điểm
+ý : Là luận cứ....
- 6
- 21.9K
- 34
Phân tích đề lập dàn ý
Ngày tải lên :
21/06/2013, 00:40
... thông minh nh y
bén với cái mới
+ Người Việt Nam cũng không ít điểm y u: thiếu hụt về
kiến thức cơ bản, khả năng thực hành và sáng tạo hạn chế.
+ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u là thiết ... tích đề: Đ y là dạng đề định hướng rõ các nội dung
nghị luận.
- Vấn đề cần nghị luận: Việc chuẩn bị hành trang vào thế
kỉ mới.
- Y u cầu về nội dung: Từ ý kiến của Vũ Khoan có thể
suy ra:
+ Người ... của 3 để
trong sgk , cử người lên trình b y, Gv nhận
xét, chỉnh sửa.
- Gv chốt lại vấn đề.
- Gv y u cầu 3 nhóm dựa vào kết quả phân
tích đề ở trên, h y lập dàn ý cho mỗi đề văn.
- Gv hướng dẫn...
- 2
- 2.8K
- 9
Tiết 81: Lập dàn ý cho bài văn nghị luận
Ngày tải lên :
21/06/2013, 01:27
... tiện có thể giúp ta vợt qua không gian và
thời gian.
- Luận điểm 2:
+ Sách giúp ta nhận thức đợc các sự vật, hiện tợng và các
quy luật vận động của các sự vật, hiện tợng y trong tự
nhiên ... hội.
+ Sách giúp ta nâng cao hiểu biết, từ đó có khả năng tự
nhận thức về bản thân mình, giúp ta dần dần "biết mình là
ai, đang quan hệ với ai, trong hoàn cảnh nào" để ta biết
đối nhân ... chức H học theo nhóm.
IV. Tiến trình d y học.
1. Ktra bài cũ.
Nêu các bớc tóm tắt vb thuyết minh? Làm BT2?
2. Giới thiệu bài mới.
Hoạt động của G và H Y u cầu cần đạt
Lập dàn ý có tác dụng...
- 3
- 49.7K
- 212
Phân tích đề - lập dàn ý văn nghị luận
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:26
... y u
Phát huy điểm mạnh,
khắc phục điểm y u
Thông minh
Nh y bén với cái
mới
Hổng về kiến thức
Khả năng thực hành
và sáng tạo bị hạn chế
Luận cứ
Luận cứ
1
2
3
Phát huy sự thông
minh, nh y ... hành trang vào thÕ kØ míi
23
Sai rồi các
bạn ạ
5
b. Phương tiện d y học
b. Phương tiện d y học
-Th y: sgk, sgv,giáo án,m y chiếu,bảng phụ,
phiếu học tập
- Trò: sgk, vở, bảng phụ, bài soạn
C ... thế nào để xác định rõ y u cầu
của đề?
- Đọc kĩ đề, chú ý những từ
ngữ then chốt để xác định y u
cầu của đề
ã
GV lưu ý HS việc đổi mới cách ra
đề hiện nay.
ã
Đề truyền thống,
ã
Đề mở
- HS...
- 23
- 7.7K
- 10
Tiết 81: Lập dàn ý làm văn nghị luận
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:26
... bài:
-
Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh
- Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn
luyện tu dưỡng của từng cá nhân.
- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có
cả ...
tính quyết định cho hiệu quả của công việc.
III- Kết luận:
III- Kết luận:
Khẳng định:
+ Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc
phục.
+ Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh ... n
LuËn cø 1
LuËn cứ 2
Luận cứ n
Kết bài
Mở bài
Thân
bài
10
III- Luyện tập
III- Luyện tập
Bài tập 1
Bài tập 1
Trong một lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí
Minh đà chỉ rõ: Có tài mà không...
- 17
- 8.9K
- 57
iết 7: Phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận.
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:27
... có ý nghĩa thiết
thực đối với mỗi chúng ta và dân tộc).
- Rút ra bài học cho bản thân( phải làm gì để
đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế
Ng y giảng:
Tiết 7. phân tích đề, lập dàn ... 1
3.1. Phân tích đề.
- Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của
con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề là cái
y u:
+ Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh:
Thông minh nh y bén với cái mới.
+ ... không ít cái
y u: Thiếu hụt về kiến thức cơ bản, khả năng
thực hành và sáng tạo hạn chế.
+ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u là
thiết thực chuẩn bị hành trang vào thế kỷ XXI.
- Y u cầu dẫn...
- 4
- 32.4K
- 113