... bài:
-
Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh
- Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn
luyện tu dưỡng của từng cá nhân.
- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có
cả ... n
LuËn cø 1
LuËn cứ 2
Luận cứ n
Kết bài
Mở bài
Thân
bài
10
III- Luyện tập
III- Luyện tập
Bài tập 1
Bài tập 1
Trong một lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí
Minh đà chỉ rõ: Có tài mà không ...
tính quyết định cho hiệu quả của công việc.
III- Kết luận:
III- Kết luận:
Khẳng định:
+ Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc
phục.
+ Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh...
... y u
Phát huy điểm mạnh,
khắc phục điểm y u
Thông minh
Nh y bén với cái
mới
Hổng về kiến thức
Khả năng thực hành
và sáng tạo bị hạn chế
Luận cứ
Luận cứ
1
2
3
Phát huy sự thông
minh, nh y ... luận.
-
Các nhóm trình b y vào bảng
phụ
-
GV nhận xét , chốt kiến thức
Đề 1: có 3 luận điểm
Phát huy
điểm mạnh,
khắc phục
điểm y u
Đề 2: có 3 luận điểm
Người VN
cũng K ít
điểm y u
Người VN
có ... thế nào để xác định rõ y u cầu
của đề?
- Đọc kĩ đề, chú ý những từ
ngữ then chốt để xác định y u
cầu của đề
ã
GV lưu ý HS việc đổi mới cách ra
đề hiện nay.
ã
Đề truyền thống,
ã
Đề mở
- HS...
... luyện tay cho dẻo. Khi nào mắt tinh tay dẻo thì mới
vẽ được mọi thứ. Học theo cách của th y quả nhiên về sau Đơ Vanh-xi
trở thành hoạ sĩ lớn của thời Phục hưng.
Câu chuyện vẽ trứng của Đơ Vanh-xi ... Vê-rô-ki-ô. Đơ
Vanh-xi thì muốn học cho nhanh, nhưng cách d y của Vê-rô-ki rất đặc
biệt. Ông bắt cậu bé học vẽ trứng gà m y chục ng y liền, làm cậu ta
phát chán. Lúc b y giờ th y mới nói: Em ... ta thay đổi góc nhìn nó lại hiện ra một
hình dáng khác. Do v y nếu không cố công luyện tập thì không vẽ đúng
được đâu! . Th y Vê-rô-ki-ô còn nói, vẽ đi vẽ lại cái trứng còn là cách
luyện mắt...
... an bai bo cuc va phuong phap lapluan trong baivan nghi
ã ng vn 7 bi b cc v phng phỏp lp lun trong bi vn ngh lun
ã soan bai bo cuc va phuong phap lapluan trong baivan ngi luan
ã soan baivan ... van ngi luan
ã soan baivan bo cuc va phuong phap lapluan trong baivannghi luan
ã soan bai: Bo cuc va phuong phap lapluan trong baivannghi luan,
điểm.
Gợi ý: Bàivăn nêu tư tưởng: vai trò ... Tinh thần y u nước của nhân dân ta trong quá khứ;
+ Tinh thần y u nước của nhân dân ta trong hiện tại;
- Phần Kết bài khẳng định những luận điểm đã trình b y: Bổn phận chúng ta ng y nay trong việc...
... đà đ-
ợc loài ngời tích l y hàng nghìn năm nay.
- Sách mở mang sự hiểu biết cho con ngời về thế giới tự
nhiên và xà hội, "mách bảo" cho con ngời những kinh
nghi m ứng xử với môi trờng ... cách
nghi m túc, có suy nghĩ.
c. Xác định luận cứ cho các luận điểm.
- Luận điểm 1:
+ Sách là sản phẩm tinh thần của con ngời.
+ Sách phản ánh, lu giữ những thành tựu về khoa học và
kinh nghi m ... chức H học theo nhóm.
IV. Tiến trình d y học.
1. Ktra bài cũ.
Nêu các bớc tóm tắt vb thuyết minh? Làm BT2?
2. Giới thiệu bài mới.
Hoạt động của G và H Y u cầu cần đạt
Lậpdàný có tác dụng...
...
đ y lùi cái y u của bản thân và phát huy thế
Ng y giảng:
Tiết 7. phân tích đề, lậpdànýbàivănnghị luận.
A. Mục tiêu bài học.
Giúp học sinh:
- Nắm vững cách phân tích và xác định y u ... 1
3.1. Phân tích đề.
- Y u cầu nội dung: Cái mạnh và cái y u của
con ngơì Việt Nam - ý chính của luận đề là cái
y u:
+ Con ngời Việt Nam có nhiều điểm mạnh:
Thông minh nh y bén với cái mới.
+ ... không ít cái
y u: Thiếu hụt về kiến thức cơ bản, khả năng
thực hành và sáng tạo hạn chế.
+ Phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm y u là
thiết thực chuẩn bị hành trang vào thế kỷ XXI.
- Y u cầu dẫn...
... nghị luận,
hoàn thành đ y đủ các bài tập ở phần luyện
tập.
- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)
theo câu hỏi hướng dẫn học bài (SGK):
+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.
+ Sự nghi p văn học.
Thiết ... Giới thiệu lời d y của Bác.
+ Khẳng định đ ylàbài học quý giá và có ý
nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng của
từng cá nhân.
+ Chúng ta cần tiếp thu học hỏi lời d y của
Bác.
1. ... hứng thú
khi đọc sách
+ Khi đọc phải nghi m túc, tập trung đồng thời
cần ghi chép, đối chiếu… để vận dụng.
- Thân bài:
+ Giải thích cách hiểu lời d y của Bác:
Giải thích khái niệm tài...
... Giới thiệu lời d y của Bác.
+ Khẳng định đ ylàbài học quý giá và có ý
nghĩa sâu sắc với việc rèn luyện, tu dưỡng của
từng cá nhân.
+ Chúng ta cần tiếp thu học hỏi lời d y của
Bác.
- Kết ... phấn đấu rèn luyện để có đủ cả tài và
đức.
Hướng dẫn tự học:
- Nắm cách lậpdàný cho bàivănnghị luận,
hoàn thành đ y đủ các bài tập ở phần luyện
tập.
- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)
theo ... go-rơ-ki có viết: “Sách mở rộng trước
mắt tôi những chân trời mới”
H y giải thích và bình luậný kiến trên.
III. Luyện tập
1. Củng cố:
- Tác dụng của việc lậpdàn ý.
- Cách lậpdàný cho...
... bài:
-
Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh
- Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn
luyện tu dưỡng của từng cá nhân.
- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có
cả ...
tính quyết định cho hiệu quả của công việc.
III- Kết luận:
III- Kết luận:
Khẳng định:
+ Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc
phục.
+ Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh ... n
LuËn cø 1
LuËn cứ 2
Luận cứ n
Kết bài
Mở bài
Thân
bài
11
III- Luyện tập
III- Luyện tập
Bài tập 1
Bài tập 1
Trong một lần nói chuyện với học sinh, chủ tịch Hồ Chí
Minh đà chỉ rõ: Có tài mà không...
... hoàn thành đ y đủ các bài tập ở
phần luyện tập.
- Soạn bài: Truyện Kiều (Tác giả)
theo câu hỏi hướng dẫn học bài
(SGK):
+ cuộc đời tác giả Nguyễn Du.
+ Sự nghi p văn học.
III. Luyện tập
1. ... tôi những chân trời mới”
H y giải thích và bình luậný kiến trên.
III. Luyện tập
* Lậpdàný cho bài văn:
- Mở bài:
+ Giới thiệu lời d y của Bác.
+ Khẳng định đ ylàbài học quý
giá và có ... người.
e. Cần phải thường xuyên rèn luyện và phấn
đấu để có cả tài lẫn đức.
c. Kết bài:
- Khẳng định lại vai trò và tác dụng của
sách.
- Nêu ra các nội dung khác để gợi suy nghĩ
cho người đọc:
*...
... trạng xa đề, lạc đề, lan man.
-Tieỏn trỡnh baứi d y:
Giáo án 10 cơ bản - 1 - – Nguyễn Văn Mạnh
Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009
Giáo án 10 cơ bản - 4 - – Nguyễn Văn Maïnh
Trường ... buộc.
+ Dàn ý: cái tự x y
dựng, mang tính sáng
tạo, t y thuộc vào trình
độ, sở thích, kỹ năng
của mỗi cá nhân.
+ Bài viết: sản phẩm
ngôn ngữ cụ thể, hoàn
chỉnh, phản ánh đ y đủ
cách hiểu đề, ...
lập dànýbàivănnghị
luận:
Giáo viên gọi học
sinh đọc đề, xác định
những y u cầu của đề.
Giáo viên nhẫn mạnh
y u cầu về nội dung
Hoạt động 1:
Học sinh tìm hiểu mục
I: theo dõi Saựch giaựo
khoa...
... NLXH
2/Kyợ nng : Coù kyợ nng phỏn tờch õóử, tỗm y , lỏỷp daỡn y cho baỡi vn NLXH
3/ Thại âäü : Cọ thỉïc v thọi quen láûp daỡn y trổồùc khi la m vn
B. PHặNG PHAẽP GIANG DAY
aỡm thoải, Nãu váún ... ( La m vàn) LUYÃÛN TÁÛP
PHÁN TÊCH ÂÃÖ, LÁÛP DAÌN Y CHO BAÌI VÀN NGHậ LUN
XAẻ HĩI
A. MUCTIU: Giuùp hoỹc sinh:
1/ Kióỳn thổùc: Nừm vổợng caùch phỏn tờch õóử, lỏỷp daỡn y cho baỡi vn NLXH
2/Kyợ ... baỡi: Nhổợng suy nghộ vóử con
õổồỡng hoỹc haình, thi cæí vaì pháún âáúu
cuía baín thán
IV. Cuíng cäú: Láûp dn cho âãư 2
V. Dàûn d: Hỉåïng dáùn hoüc baìi vaì la m BT trong SGK
Nga y
soaûn /...