0

lam tho luc bat ngu van lop 7

làm thơ lục bát

làm thơ lục bát

Ngữ văn

...
  • 1
  • 1,921
  • 0
Tiet 60_ Tap lam tho luc bat.ppt

Tiet 60_ Tap lam tho luc bat.ppt

Ngữ văn

... Kiều chị em Thuý Vân Mai cốt cách tuyết tinh thần, Mỗi người vẻ mười phân vẹn mười ( Truyện Kiều- Nguyễn Du) b, Bầm ruộng cấy bầm run Chân lội bùn, tay cấy mạ non (Bầm ơi-Tố Hữu) HNG DN V NH Hc...
  • 12
  • 1,261
  • 4
Làm thơ lục bát

Làm thơ lục bát

Ngữ văn

... xột: - Trong cõu tỏm, nu ting th sỏu l Em hóy ch v sa li? ngang (bng) thỡ ting th tỏm phi M cha lam l i l huyn (trm) v ngc li Kim cm, kim go mt ng khụng than - Trong cp cõu lc bỏt, ting th hai ... hóy ch v Nhn xột: - Trong cõu tỏm, nu ting th sỏu l sa li? ngang (bng) thỡ ting th tỏm phi M cha lam l i l huyn (trm) v ngc li Kim cm, kim go mt li khụng than - Trong cp cõu lc bỏt, ting th hai ... ờm trũn Khiờng sng, vỏc giú cng mũn hai vai Ba ngon, hiu c my ai? Ch cõy cu bit, th di vi sụng (Nguyn Th Mai) Tit 60 LM TH LC BT I Lut th lc bỏt: Vớ d (SGK Tr 155) Nhn xột: - Trong cõu tỏm, nu...
  • 15
  • 1,736
  • 3
LAM THO LUC BAT

LAM THO LUC BAT

Ngữ văn

... BV Nhớ tát nước bên đường hôm nao T B T T B BV B B _ Nhận xét luật trắc thơ ?  Các tiếng 1,3,5 ,7 không theo luật bằng, trắc  Các tiếng tiếng thứ làthanh trắc _ Nhận xét tương quan điệu tiếng ... _ Mình có nhớ ta, Mười lăm năm thiết tha mặn nồng Mình có nhớ không Nhìn nhớ núi, nhìn sông nhớ ngu n Bài 1,2 : văn vần lục bát (6/8) chúng cócấu tạo giống thơ lục bát số câu, số tiếng,về vần...
  • 15
  • 1,036
  • 3
lam tho luc bat

lam tho luc bat

Ngữ văn

... Chữ tài chữ mệnh khéo ghét Trải qua bể dâu Những điều trông thấy mà đau đớn lòng (Truyện Kiều- Nguyễn Du) B T B T B BV B T T T BV T T T B B T T T BV B B T B BV T BV B DẶN DÒ: -Học -Làm phần luyện...
  • 10
  • 738
  • 1
THƠ LỤC BÁT ĐỒNG ĐỨC BỐN        LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

THƠ LỤC BÁT ĐỒNG ĐỨC BỐN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGỮ VĂN

Thạc sĩ - Cao học

... Bằng, Đặng Việt Thanh, Nguyễn Văn Hoàn, Nguyễn Lân, Nguyễn Hồng Phong,… nghiên cứu đến vấn đề ngu n gốc thơ lục bát cổ Các tác giả Lê Bá Hán, Mã Giang Lân, Lục Nam, Bùi Văn Nguyên, Hà Minh Đức, ... người 17 Theo Nguyễn Xuân Kính chuyên luận “Thi pháp ca dao” có 95% ca dao sáng tác theo thể lục bát [ 27] Thể thơ dân tộc đem lại thành công cho nhà thơ Nguyễn Du, Tản Đà, Huy Cận, Tố Hữu, Nguyễn ... giục lên đường Nguyễn Bính” – nhà thơ lục bát tiêu biểu giai đoạn [2],… Nhà nghiên cứu Chu Văn Sơn mệnh danh Nguyễn Bính “con đẻ câu lục bát chìm nơi đồng quê” [ 47, 171 ] “ Hồn vía Nguyễn Bính kí...
  • 162
  • 1,781
  • 15
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... Một sách nhỏ nhen D Cô nói nhỏ nhẹ 16 Nghĩa từ “tung hoành” giải thích theo cách ? “Tung hoành”: Tho chí hành động không cản trở A Trình bày khái niệm mà từ biểu thị B Miêu tả hành động, vật mà...
  • 3
  • 1,441
  • 5
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6  PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... danh từ B + cụm động từ C + cụm tính từ D + kết cấu chủ vị 11 Câu: “Dưới bóng tre ngàn xưa, thấp tho ng mái chùa cổ kính.” thuộc loại câu đơn ? A Đánh giá B Định nghĩa C Miêu tả D Tồn 12 Phó từ...
  • 3
  • 1,318
  • 2
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 7 - GV: Hà Thị Anh Thơ

Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 7 - GV: Hà Thị Anh Thơ

Tư liệu khác

... trỡnh giỏo dc ph thụng, ngh quyt s 41/2000/QH10 v ph cp giỏo dc trung hc c s, ch th s 06-CT/TW ngy 07/ 11/2006 ca B chớnh tr Trung ng ng v cuc ng Hc v lm theo tm gng o c H Chớ Minh, ch th s 33/2006/CT ... phỏp dy hc ó c tin hnh nhng nm qua v ó t c nhng kt qu nht nh Giáo viên: Hà Thị Anh Thơ Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Ngữ văn Vi chng trỡnh v sỏch giỏo khoa mi, ... cũn hc sinh vi vai trũ l ch th ca hot ng lnh hi Cỏc em hon ton ch ng, tớch cc vic t nghiờn cu, tho lun, phỏt hin kin thc v th hin, ng thi t kim tra kt qu hot ng ca mỡnh trờn c s hng dn ca giỏo...
  • 8
  • 1,109
  • 9
Tài liệu Ngữ văn lớp 9

Tài liệu Ngữ văn lớp 9 " Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn La-phông-ten " docx

Xã hội học

... Ngữ Văn Tiết 1 07, Bài 21 VB- 1 07: CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN LA-PHÔNG-TEN (tiếp) III.Phân tích chi tiết: 1)Hai vật (sói cừu) ngòi bút Buy – phông-một nhà khoa học +Con cừu :Ngu ngốc, sợ sệt, ... ý chịu đựng tự *Tính cách: Hiền tử cao đẹp, thức nguyện, hi sinh cừu mẹ cho bất chấp kẻ yếu, nhún nhường đến mức nhút nhát… hiểm nguy VB- 1 07: CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN LA-PHÔNG-TEN ... mưu, bị ăn đòn, bị truy đuổi… -Buy-phông dựng bi kịch độc ác -La-phông-ten dựng hài kịch ngu ngốc VB- 1 07: CHÓ SÓI VÀ CỪU TRONG THƠ NGỤ NGÔN LA-PHÔNG-TEN (tiếp) III.Phân tích chi tiết: 1)Hai vật...
  • 13
  • 4,728
  • 19
Khảo sát cấu tạo vần thơ lục bát (qua tuyển tập thơ lục bát việt nam)

Khảo sát cấu tạo vần thơ lục bát (qua tuyển tập thơ lục bát việt nam)

Khoa học xã hội

... âm cuối ) Nguyên âm Dòng trớc Nguyên âm đơn Nguyên âm hiệp vần TT Nguyên Số lợng âm i 37 ê 44 e Dòng sau không tròn môi Dòng sau tròn môi 10 11 Nguyên âm đôi Nguyên âm hiệp vần TT Nguyên Số lâm ... môi 16 (59,25%) 300 (73 ,71 %) Dòng sau tròn môi (14,82%) 54 (13, 27% ) Tổng số 27 (100%) 4 07 (100%) Nhận xét: - Tỉ lệ nguyên âm dòng trớc, nguyên âm dòng sau không tròn môi, nguyên âm dòng sau tròn ... tỷ lệ 29,56% 75 ,79 lần thơ lục bát lớn nhiều : 0,39% 27 2.1.2 Các kiểu nguyên âm hiệp vần vần thơ lục bát * Bảng kiểu nguyên âm vần thơ lục bát Nguyên âm đơn 1085 (84,96 %) âm Nguyên âm đôi...
  • 82
  • 659
  • 0
Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

Dạy học phần đọc thêm các tác phẩm thơ trữ tình trong chương trình ngữ văn lớp 12 theo hướng tự học có hướng dẫn

Khoa học xã hội

... tự học sáng tạo HS” Nguyễn Nghĩa Dân…Bên cạnh đó, số sách xuất “Tôi tự học” – Nguyễn Duy Cần, “Tự học nhu cầu thời đại” – Nguyễn Hiến Lê, “Luận bàn kinh nghiệm tự học” – GS Nguyễn Cảnh Toàn Đặc ... Nxb Giáo dục, 1 971 Phạm Văn Đồng "Dạy văn trình toàn diện", Tạp chí Nghiên cứu giáo dục, số 28, 1 973 Phạm Văn Đồng Phương pháp tự học lòng ham học quý nhất, Tạp chí Tự học, số 9, 1 973 Hà Minh Đức ... tập Nxb Giáo dục, 20 07 31 SGV Ngữ văn 10, 11, 12 chương trình chuẩn, trọn tập Nxb Giáo dục, 20 07 32 SGK Ngữ văn 10, 11, 12 chương trình nâng cao, trọn tập Nxb Giáo dục, 20 07 33 SGV Ngữ văn 10,...
  • 15
  • 2,016
  • 4
một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 8 tập 1 tại trường THCS lạc hòa

một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài văn tự sự trong chương trình ngữ văn lớp 8 tập 1 tại trường THCS lạc hòa

Khoa học xã hội

... nghiệm Lạc Hòa, ngày tháng năm 20 07 Người thực Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 13 Trường THCS Lạc Hoà Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Đức Dũng Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang 14 ... Tuy học sinh học văn tự từ lớp (ở THCS) nhiều lí nên em làm loại văn chưa tốt Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang Trường THCS Lạc Hoà Sáng kiến kinh nghiệm Quan trọng giáo viên dạy Ngữ văn, ... giáo viên, trước dạy văn tự cho em, giúp em nắm bắt nội dung sách giáo khoa Trong Người thực hiện: Nguyễn Đức Dũng Trang Trường THCS Lạc Hoà Sáng kiến kinh nghiệm trình dạy dạy văn tự tiết học văn...
  • 14
  • 2,235
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9 làm thế nào để sử dụng phươngpháp đọc diễn cảm có hiệu quả nhất

sáng kiến kinh nghiệm môn ngữ văn lớp 9 làm thế nào để sử dụng phươngpháp đọc diễn cảm có hiệu quả nhất

Văn học - Ngôn ngữ học

... thụ văn học Hớng dẫn học sinh đọc giọng điệu nhà văn thể đợc cung bậc cảm xúc tác giả, tính đối tho i nội tâm ngôn ngữ tác phẩm 2, Đọc diễn cảm ph ơng pháp đọc sáng tạo a, Phơng pháp đọc sáng ... chí cán đạo chuyên môn góp ý nhiệt thành để hoàn thiện đề tài Ngày 31 tháng 03 năm 2004 Ngời thực Nguyễn Thị Lơng Hiền Trang 10 Trang ...
  • 10
  • 3,518
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008