lam bai thu hoach bai thuc hanh tim hieu tinh hinh moi truong o dia phuong em lop 9
Sinh học lớp 9 - Bài 56 - 57: Thực hành Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương pptx
... nhóm viết Nội Dungs 2: B o c o kết + Các nhóm b o nội dung b o c o điều tra c o kết điều điều tra môi trường địa tra v o khổ giấy to - GV cho nhóm Lưu ý: Trình bày th o luận kết bảng 56.1 tới ... thành phần tương lai theo hướng tốt hay xấu Hoạt động người gồm biến đổi tốt hay xấu cho hệ sinh thái Hoạt động 2: B o c o kết điều tra môi trường địa phương Hoạt động GV Hoạt động HS - GV yêu ... bảng theo mẫu v o giấy khổ to III PHƯƠNG PHÁP - Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, nêu vấn đề giải vấn đề - Th o luận nhóm - Vấn đáp, trực quan - Làm việc với sách gi o khoa IV HOẠT ĐỘNG...
- 8
- 49,223
- 58
giáo án sinh học 9 bài 56 thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương
... thể theo hướng tốt hay xấu Hoạt động người gồm biến đổi tốt hay xấu cho hệ sinh thái Hoạt động 2: B o c o kết điều tra môi trường địa phương Hoạt động GV - GV yêu cầu: + Các nhóm b o c o kết ... GV yêu cầu: + Các nhóm b o c o kết điều tra - GV cho nhóm th o luận kết Hoạt động HS - Mỗi nhóm viết nội dung b o c o điều tra v o khổ giấy to Lưu ý: Trình bày bảng 56.1 tới 56.3 tờ giấy - GV ... GV cho HS chọn môi trường mà người tác động làm biến đổi - GV nêu cách điều tra: bước SGK - Nội dung bảng 56.3: Xác địnôirox thành phần hệ sinh thái có xu hướng - HS điều tra theo nhóm v o ngày...
- 3
- 9,299
- 8
giáo án sinh học 9 bài 57 thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương (tt)
... - Khen nhóm làm tốt, nhắc nhở nhóm thiếu sót Dặn dò - Yêu cầu nhóm viết thu hoạch theo mẫu SGK trang 172 sở nhóm trình bày IV RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY ...
- 2
- 3,087
- 3
Bài 56-57:Thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương
... Hạn chế sử dụng phương tiện giao thông gây ô nhiễm(VD:sử dụng xe đạp thay xe máy, xe buýt thay cho xe máy) • Sử dụng nguồn nguyên liệu đun nấu tự nhiên như:khí biogas,bếp điện,bếp từ, • Cần có ... trời xuyên qua bầu khí Một số tia hồng ngoại xuyên qua bầu khí hấp thụ,khúc xạ theo tất hướng Sự tác động làm cho Trái Đất bầu khí nóng lên Bầu khí Trái Đất Phần lớn tia khúc xạ mặt trời hấp thụ ... thải đun nấu, sinh hoạt 3.Khí thải công nghiệp Các phương tiện công cộng Tia khúc xạ mặttrời xuyên qua bầu khí MẶT TRỜI Tia sáng mặt trời xuyên qua bầu khí Một số tia hồng ngoại xuyên qua bầu...
- 25
- 2,572
- 8
Bài 56:Thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương
... -Kẻ nd bảng 56.2 v o bảng nhóm -Th o luận nhóm,thống mt điều tra ô nhiễm theo hướng dẫn GV -Các nhóm hoàn thiện bảng mẫu -Các nhóm gắn đáp án lên bảng -Các nhóm nhận xét cho Đề xuất b.pháp khắc ... phải biết b o vệ mơi trường sống GV thu phiếu học tập,nhận xét thái độ thực hành HS qua làm HĐ HS Quan sát nơi bị nhiễm,điều tra mơi trường theo bảng mẫu 56.1 56.2 -Kẻ bảng 56.1 v o -Chọn mt điều ... treo bảng phụ,gọi HS lên điền GV hỏi:Hậu việc nhiễm mơi trường gì? Vậy HS ta có trách nhiệm việc phòng chống nhiễm mơi trường? GV:Ơ nhiễm mơi trường gây hại cho người sinh vật,t o điều kiện cho...
- 3
- 2,379
- 5
Sinh học 9 - Tiết 59+60 THỰC HÀNH: Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương ppt
... B o c o kết điều tra môi trường địa phương - GV yêu cầu: - Mỗi nhóm viết nội dung điều tra + Các nhóm b o c o kết v o giấy khổ to điều tra - Lưu ý: trình bày bảng 56-1 56-3 - GV cho nhóm th o ... nhóm làm tốt, nhắc nhở nhóm thiếu sót V/ DẶN DÒ Các nhóm viết thu hoạch theo mẫu SGK trang 172 sở b o c o nhóm trình bày -o0 o - ... tra theo nhóm v o ngày nghỉ + Nội dung bảng 56-3 ghi kết xác định rõ thành phần hệ sinh thái có xu hướng, tương lai theo hướng tốt, hay xấu hoạt động người: tốt, xấu Tiết 60 * Hoạt động...
- 4
- 15,767
- 20
Sinh học 9 - THỰC HÀNH: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG pdf
... biến đổi thành phần lai theo xu hướng tốt hay xấu - HS: điều tra theo nhóm v o ngày nghỉ ghi lại kết IV Kiểm tra, đánh giá: (6’) ? GV nhắc nhở nhóm hoàn thành tốt b o c o thực hành V Dặn dò: (1’) ... Biện pháp khắc phục: Làm để ngăn chặn tác nhân - GV cho hs ng/ cứu: Tình hình chặt phá đốt rừng, trồng lại rừng - Cách điều gồm bước theo SGK theo nôi dung bảng 56.3 - GV y/c hs: + Xác định rõ thành ... Dặn dò: (1’) - Các nhóm tích cực điều tra để có số liệu b o c o - Tiết sau thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trường địa phương( tiếp theo) ...
- 4
- 13,020
- 8
Sinh học 9 - THỰC HÀNH: TÌM HIỂU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG pot
... Hoạt động thầy trò HĐ 1: ( 36’) Nội dung kiến thức II B o c o kết điều tra môi - GV y/c nhóm b o c o kết trường địa phương kiểm tra - HS: Các nhóm viết nội dung điều tra v o giấy khổ to ... nhóm rút nhận xét vấn đề thực tế ô nhiễm địa phương Đưa phương pháp cải t o môi trường địa phương - GV cho nhóm th o luận vấn đề - GV y/c hs nhận xét ý kiến bạn bàn vấn đề thực - GV nhận xét, ... phương kiểm tra - HS: Các nhóm viết nội dung điều tra v o giấy khổ to trình bày bảng - GV cho nhóm th o luận kết ( HS: Trình bày bảng 56.1 56.3 sgk) ( Các nhóm có nội dung nên có vấn đề trùng nhau)...
- 3
- 4,972
- 1
Thực hành: Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương pdf
... tới ghi kết v o bảng môi trường - Phần … Các em vền nhà viết theo mâu sách giao khoa sau em nộp D – Củng cố: Nhận xét thực hành E – Dặn Dò: - sau nộp thu hoạch II/ Thu hoạch: Theo dõi Tiết: 61 ... hoà khí hậu Loại tài nguyên Tái sinh Cach sử dụng hợp lý Tái sinh - Cải t o - tiết kiệm - Chống xói - chốn ô nhiễm Tái sinh - khai thác có kế hoạch - lập khu b o mòn tồn - H Nhóm điền kết v o ... Bài mới: V o bài: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung I/ Các dạng tài nguyên - H Em kể tên dạng tài nguyên mà người sử dụng Phát biểu( Đất, nước, thiên nhiên chủ yếu sinh vật, khoáng sản…)...
- 6
- 7,856
- 6
Thực hành Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương
... K nng s dng phn mm Microsoft Word v Powerpoint Cỏc a ch website gi ý: google.com.vn Cỏc bc t chc bi dy - n nh t chc (1phỳt): Ngy ging Tit th Lp Ghi chỳ( S s, KT ming) 9A 9B - Kim tra bi c( 5p): ... HOT NG DY-HOC(PP dy hc theo d ỏn) Mụ t d ỏn: GV chiu on clip v thc trng ca khu ch an Thng vo bi: Ni õy ó to cho ngi dõn bn xó an H, an Thng, Hu Bng, Liờn Phng c giao thng buụn bỏn, trao i cỏc mt ... xuõt c y tng: xt bin phỏp bo v mụi trng t - Nng lc giao tip: Xac inh ung cac hinh thc giao tiờp, s dng ngụn ng noi, viờt, ngụn ng c thờ iu tra thụng tin, vit b o c o nhúm - Nng lc t qun: + i...
- 10
- 2,448
- 2
Bài 56 - 57: TH: Tìm hiểu tình hinh môi trường ở địa phương
... ĐỘ Ô NHIỄM Do khí thải như: Rất ô nhiễm CO, SO2 , NO2, NGUYÊN NHÂN GÂY Ô NHIỄM PHỤC + Do hoạt động tự nhiên + Do hoạt động sản xuất công nghiệp bụi + Do hoạt động đốt cháy nhiên Do hợp chất liệu ... làm cho không khí không sạch, có tỏa mùi, làm giảm tầm nhìn xa, gây biến đổi khí hậu, gây bệnh cho người sinh vật Tác nhân Do khí thải như: CO (cacbon ôxit), SO2 (lưu huỳnh điôxit), NO2 (nitơ ... Phân loại rác: Theo chất: Rác vô cơ: dùng làm nguyên liệu đầu v o ngành tái chế như: giấy b o, nhựa, sắt vụn tái t o Rác hữu cơ: chế biến thành phân vi sinh, làm khí sinh học Theo nguồn:...
- 22
- 2,718
- 13
Sáng kiến kinh nghiệm tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương Môn Sinh học 9
... b o c o … Nếu dạy đến tiết 58 gi o viên dặn dò học sinh chuẩn bị cho sau: Bài thực hành tiết 59, 60 học sinh có buổi chuẩn bị (hoặc vài buổi tuỳ theo thời khoá biểu tuần) Thời gian không đủ cho ... tục với 90 phút nên xếp hai tiết học rời sau: - Tiết 59: B o c o bảng 56.1 , 56.2 • Thời lượng cho nhóm b o c o: phút, • Thời lượng cho nhóm khác nhận xét đánh giá phản biện , nhận xét, b o vệ: ... phân súc vật Nhà em gần cống lối nước thoát gây mùi hôi thối… Bài tập 2: ( tập theo nhóm) Đây tập tổ chức theo nhóm học sinh có máy ảnh kĩ thu t số: Em ghi hình tất nơi mà em cho ô nhiễm tìm hiểu...
- 10
- 2,250
- 3
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH : TÌM HIẺU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG ĐỊA PHƯƠNG docx
... Phân tích trạng môi trường o n biến đổi môi trường thời gian tới người tới môi trường Hs th o luận, hoàn thành phiếu học tập bảng 56.3 Bài tâp nhà: Hoàn thành thu hoạch SGK ... giữ thu c b o vệ thực vật Gv gợi ý: Cần xác định thành phần hệ sinh thái nơi điều tra (yếu tố vô sinh, hữu sinh) mối quan hệ môi trường với người Mỗi hs độc lập điều tra trao đổi nhóm hoàn thành ... Gv cho hs điều tra tình hình ô Bài 56-57 Thực hành : tìm hiểu nhiễm nơi sản suất quanh nơi tình hình môi trường địa phương ở, chuồng trại chăn nuôi, kho cất Điều tra tình hình ô nhiễm giữ thu c...
- 4
- 3,495
- 0
Tài liệu Sinh học 9 - THỰC HÀNH : TÌM HIẺU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG ĐỊA PHƯƠNG pps
... tác động) - Phân tích trạng môi trường o n biến đổi môi trường thời gian tới Hs th o luận, hoàn thành phiếu học tập bảng 56.3 Bài tâp nhà: Hoàn thành thu hoạch SGK ... Hs Bảng Gv cho hs điều tra tình hình ô nhiễm Bài 56-57 Thực hành : tìm hiểu tình nơi sản suất quanh nơi ở, chuồng hình môi trường địa phương trại chăn nuôi, kho cất giữ thu c b o Điều tra tình ... tra (yếu tố vô sinh, hữu sinh) mối quan hệ môi trường với người Mỗi hs độc lập điều tra trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học tập bảng Điều tra tác động người 56, 57.1-2 sgk tới môi trường Gv đưa...
- 3
- 7,040
- 14
Giáo án Sinh học 9 - THỰC HÀNH : TÌM HIẺU TÌNH HÌNH MÔI TRƯỜNG ĐỊA PHƯƠNG pptx
... tác động) - Phân tích trạng môi trường o n biến đổi môi trường thời gian tới Hs th o luận, hoàn thành phiếu học tập bảng 56.3 Bài tâp nhà: Hoàn thành thu hoạch SGK ... Hs Bảng Gv cho hs điều tra tình hình ô Bài 56-57 Thực hành : tìm nhiễm nơi sản suất quanh nơi ở, hiểu tình hình môi trường địa chuồng trại chăn nuôi, kho cất giữ phương thu c b o vệ thực vật ... tra (yếu tố vô sinh, hữu sinh) mối quan hệ môi trường với người Mỗi hs độc lập điều tra trao đổi nhóm hoàn thành phiếu học tập bảng 56, 57.1-2 sgk Gv đưa hs đến môi trường mà người tác động Yêu...
- 3
- 2,719
- 4
Tìm hiểu ô nhiễm môi trường ở địa phương em (sinh học lớp 9)
... người tất loài đông thực vật khác, b o vệ môi trường b o vệ nguồn sống chúng ta, nói loài người muốn sinh tồn phát triển có cách b o vệ môi trường »Môi trường quan trọng người dần phá hoại môi ... người làm tổng vệ sinh đường phố v o ngày chủ nhật Tổ chức việc thu gom rác thải sinh hoạt Xây dựng hệ thống cống thoát nước Khuyến khích người trồng, sử dụng loại rau Khuyến khích người sử dụng ... trường tiêu biểu Singapo Ở ta thấy bầu trời xanh không khí lành với nhà máy kết hợp tiêu chí b o vệ môi trường Bài thực hành cho chúng em nhìn thực tế trạng môi trường nơi em sống môi trường nước.Khách...
- 47
- 13,355
- 29
BAI THUC HANH TIM HIEU NGUYEN LI LAM VIEC CUA DONG CO DOT TRONG
... Cấu t o thân máy phụ thu c v o bố trí xillanh, cấu hệ thống động Nhìn chung cấu t o cácte tương đối giống nhau, khác biệt chủ yếu phần thân xilanh Nắp máy: -Cấu t o nắp máy tuỳ thu c v o việc ... k o nối cứng với lõi thép nối khớp với cân gạt Đâu cua cân gạt dài v o rãnh vòng cua khớp truyền đơng Do cấu t o nên chưa đóng cơng tắc khởi đơng, lò xo lõi thép k o sang phải, đâu cân gạt k o ... điểm sau: Là động xăng hai kì bốn kì cao tốc Có công suất nhỏ Li hợp, hộp số boos trí moat vỏ chung Thường làm mát không khí Số lượng xilanh ít(thường có moat hoăc hai xilanh) Động kì xi lanh *.Bố...
- 31
- 3,799
- 80
Bài 56 - 67: Thực hành: Tìm hiểu môi trương ở địa phương
... ruộng đồng bị bỏ hoang nước thải từ nhà máy Sữa ELOVI Hoạt động sản xuất gạch thủ công (Nam Tiến- Phổ yên) o n đường phổ Yên- Đại Từ Chuồng trại chăn nuôi Trồng rừng Phổ Yên Thu gom rác thải Mô ... IV- Thu hoạch Thu họach theo mẫu sau: Tên thực hành: Họ tên học sinh:.Lớp Kiến thức lý thuyết: Trả lời câu hỏi sau: Nguyên nhân dẫn tới ô nhiễm HST quan sát? Có cách khắc phục không? Những hoạt ... họat, Thu gom, xử kinh doanh, y lý rác thải tế, Bảng 56.3: Điều tra tác động người tới môi trường Các thành phần HST Xu hướng biến đổi thành phần HST thời gian tới Những hoạt Đề...
- 19
- 16,038
- 98
Giáo án bài Thực hành so sánh tình hình SX cây công nghiệp - Địa 9 - GV.N M Thư
... khoảng 15 - 20 phút sau đọc kết trước Gi o án địa lý lớp lớp d) Củng cố: - Học sinh hoàn chỉnh viết b o c o thu hoạch e) Hướng dẫn nhà: IV/ Rút kinh nghiệm ... cà phê - Gi o viên yêu cầu học sinh làm viết ngắn gọn sở tổng hợp tình hình sản xuất, phân bố tiêu thụ sản phẩm GV yêu cầu học sinh làm tậop khoảng 15 - 20 phút sau đọc kết trước Gi o án địa lý ... GV thông b o cho học sinh biết tên nước nhập nhiều cà phê nước ta Nhật Bản, CVHLB Đức - Chè nước ta thức riêng chúng Bài tập 2: nhiểu nước: EU, Tây á, Nhật Bản, Hàn Quốc - Viết b o c o ngắn gọn...
- 3
- 1,003
- 0
Bài 18:Thực hành TÌM HIỂU LÀO VÀ CAM-PU-CHIA(ĐỊA LÝ 8)
... phổ biến: Chủ yếu L o - Tôn gi o phổ biến: Thường theo đ o phật (60%) số tôn gi o khác (40%) - Thủ đô: Viêng Chăn Ngày nay, lễ đám cưới người Khơme L o Âm nhạc người Khơme L o Trang phục truyền ... người dânL o Chùa Phật Ngọc có tượng ngọc lớn quý Phrakeo ẩn hàng cổ thụ thoáng nhìn giống truyện cổ tích, đầy huyền Đây nơi hoàng gia L o thường lui đến cầu nguyện chùa coi chùa Hoàng gia Đó ... Mê Công nước bạn L o Hình ảnh hoàng hôn sông Mê Công hai nước bạn L o Cam-pu-chia Một o n sông Mê Công nước bạn L o DÂN CƯ XÃ HỘI - Đặc điểm chủng tộc: Có chủng tộc như: L o( 50%), Thái (14%),...
- 15
- 12,685
- 57
- tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương
- tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương em
- tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương violet
- thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương pdf
- thuc hanh tim hieu tinh hinh moi truong o dia phuong tra loi cau hoi o phan thu hoach
- cam tuong cua em sau khi hoc bai thuc hanh ve tim hieu tinh hinh moi truong o dia phuong
- giáo án sinh học 9 bài 51 tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương
- sinh học 9 thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương thực hành
- sinh học 9 tiết 59 60 thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương ppt
- sinh học lớp 9 bài 56 57 thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương pptx
- thực hành tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương
- bang thuc hanh tim hieu tinh hing moi truong o dia phuong
- bai lam sinh hoc 9 bai 5657 thuc hanh tim hieu tinh hinh moi truong o dia phuong
- bai 5657 thuc hanh tim hieu tinh hinh moi truong o dia phuong ̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣lop 9 bang 56 1
- soạn bài 5657 tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương sinh 9 sgk trang 173
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25