lam bai tap 28 29 30 tap 2 trang 22 cua bai giai toan bang cach lap he phuong trinh
luyện tập giải toán bằng cách lập hệ phương trình
... 108 x+ y = 2, 17 100 100 108 y (triệu đồng) 100 - Với mức thuế 9% cho hai loại hàng phải trả: 109 (x + y ) = 2, 18 100 108 110 x+ y = 2, 17 100 100 Ta có hệ PT: 109 (x + y) = 2, 18 100 ... chảy h 20 ph = (bể) Ta có phương trình: 1 + = x y (bể) y h đầy bể, nên 1h hai vòi chảy (1) 1 Trong 10 ph = h , vòi chảy được: 6x 1 Trong 12 ph = h , vòi chảy được: 5x bể, ta có PT : Lúc đó, 2vòi ... tăng thêm 32 Hỏi vườn nhà Lan trồng rau cải bắp ? (Số luống nhau) Tóm tắt: - Tăng luống, luống bớt Số vườn giảm 54 - Giảm luống, luống thêm Số vườn tăng 32 Hỏi số vườn ? Bài tập 39 (Tr 25 - SGK):...
- 7
- 2,101
- 10
Phương pháp giải toán bằng cách lập hệ phương trình đối với bài toán công việc và vòi nước
... 20 10 -20 11 32 3,1 15,6 21 ,9 10 31,3 28 , 1 13 40,6 20 11 -20 12 30 3,3 23 ,3 11 36,7 26 ,7 10,0 19 63,3 20 12- 2013 62 4,8 15 24 ,2 19 30, 6 13 21 ,0 12 19,4 37 59,7 Tổng 124 4,0 27 21 ,8 37 29 , 8 31 25 ,0 24 ... % SL % SL % 20 10 -20 11 32 9,4 12 37,5 14 43,8 9,3 0,0 29 90,6 20 11 -20 12 30 16,7 26 ,7 15 50,0 6,6 0,0 28 93,3 20 12- 2013 62 11 17,7 18 29 , 0 29 46,8 6,5 0,0 58 93,5 Tổng 124 19 15,3 38 30, 6 58 46,8 ... lập hệ phương trình nhiều Trang Trường THCS Tân Phú Giáo viên Trần Văn Anh x y Người I Người II y Cả hai 22 h 20 ' = h = h 3 người 5× x 6× y = 22 22 x 1 x + y = 22 Ta có hệ phương trình...
- 16
- 1,029
- 0
Luyện tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình (Tiết 42)
... Ns: 30/ 01 /20 07 Ng: 30 /01 /20 07 Leâ Ñình Lyù − x + y = 30 ⇔ x = 50 vào (*) có y= 15 4 x − y = 80 Vậy vườn nhà Lan trồng 50.15=750 pt trả lời -HS làm 35 SGK /24 -HS đọc to đề -GV ... SGK /24 Gọi số tiền mua yên x ,mỗi táo rừng y (x;y>0; rupi) Vì số tiền mua yên táo rừng 107 rupi ta có pt:9x+8y=107 (1) Vì số tiền mua yên táo rừng -Một HS lên 91 rupi ta có pt:7x+7y=91 (2) bảng ... (1) Vì số tiền mua yên táo rừng -Một HS lên 91 rupi ta có pt:7x+7y=91 (2) bảng trình bảy Từ (1) (2) có : giải -Cả lớp làm 9 x + y = 107 ⇔ 9 x + y = 107 ⇔ 9 x + y = 107 vào nhận 7 x +...
- 2
- 7,190
- 26
Luyện tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình (Tiết 43)
... Lyù 1 x = u = 120 x = 120 ⇔ (chọn) -HS đọc đề y = 24 0 1 = t = tìm hiểu toán 24 0 -HS gọi ẩn , điều y Vậy mở riêng vòi :vòi : 120 phút=2giờ ; kiện , đơn vị ? vòi : 24 0 phút =4 -HS ... pt: 3x-4y=1 (2) .Từ (1) (2) có hệ : 60 x + 40 y = 460 3x + y = 23 ⇔ 4 y − x = − x + y = -HS đọc đề CVTV:6y =24 => y=4 vào (2) có x=5 (chọn) Vậy suất lúa giống /ha ,lúa giống cũ -HS theo dõi GV ... Ns: / 02/ 2007 Ng: 05 / 02/ 2007 -GV yêu cầu HS đọc đề phân tích đề 43sgk -ta nên gọi ẩn ntn? ? đọc câu giúp ta lập pt lập pt ? -HS lên bảng giải hệ pt trả lời -HS đọc 39 SGK /25 -HS đọc to...
- 2
- 5,459
- 26
Luyện tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... nghiệp phải làm theo kế hoạch Bài 2: Hai tổ làm hoa trường phải làm tổng cộng 90 hoa Tổ vượt mức 15% kế hoạch mình,tổ vượt mức 12% kế hoạch Do hai tổ làm 1 02 hoa Hỏi tổ làm hoa Bài 39tr 25 : Một người ... làm hoàn thành 25 % công việc Hỏi làm riêng người phải hoàn thành công việc bao lâu? Bài 38tr24: Hai vòi nước chảy vào bể cạn( nước) bể đầy 20 ’ Nếu mở vòi thứ 10’ vòi thứ hai 12 2/ 15 bể Hỏi mở ... dư Bài 2: Một số có hai chữ số, tổng chúng Khi đảo thứ tự hai chữ số số cho tăng lên 27 Tìm số Bài 3: Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 32 Nếu giảm chiều rộng 3m tăng chiều dài thêm 2m diện...
- 7
- 4,721
- 72
BÀI 17: LUYỆN TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH docx
... 12 8(a b) 3,5.2b a 28 b 21 Thay a , b ta tìm (x; y) = (28 ; 21 ) (thoả mãn) x = 28 ( ngày ) ; y = 21 ( ngày ) Vậy đội I làm 28 ngày xong công việc, đội II làm 21 ngày ... mức 12% nên hai đơn vị thu hoạch 819 ta có phương trình : (x + 0,15x) + (y + 0, 12 y) = 819 (2) Từ (1 ) (2) ta có hệ phương trình : x y 720 1,15 x 1,15 y 828 0, 03 y y 300 ... 24 a 48b 3a 6b a b 16 1 1 a a 24 24 x 24 1 1 b b 24 y 48 16 48 x 24 (thoả mãn) y 48 Vậy người thứ làm sau 24 ...
- 8
- 1,284
- 4
BÀI 18: LUYỆN TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH doc
... trình: x - y = 20 x - y = 20 x = 80 3 45 x 28 y = 528 0 y = 60 x 15 y = 88 (thoả mãn) Vậy vận tốc xe du lịch 80 (km/h); Vận tốc xe tải 60 (km/h) Bài tập 2: Trên dòng sông, ... 81a 84b a= b = 27 21 x + y = 27 = x-y 21 x + y = 27 x = 24 ( thoả mãn ) x - y = 21 y =3 Vậy vận tốc thực ca nô 24 (km/h), vận tốc dòng nước là: (km/h) ... x - y = 20 - Quãng đường xe du lịch 45 phút là: - Quãng đường xe tải 28 phút là: (1) x (km) y (km) 15 Theo quãng đường AB dài 88km nên ta có phương trình: x y = 88 (2) 15 Từ (1) và (2) ta có...
- 8
- 848
- 2
LUYỆN TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH docx
... đại lương chưa biết qua ẩn 2) giải hệ phương trinh 3) Trả lời : chọn kết thích hợp trả lời Hoạt động 2: Luyện Hoạt động tập Ghi bảng HS Bài 30 sgk/ 22 : Bài 30 sgk 22 GV đưa đề lên Học sinh tìm ... =xy-54 < =>-3x+8y= -30* làm ntn ? điều kiện , đơn vị ? -ta nên gọi ẩn ntn? -HS lập pt Nếu giảm luống rau mỗiluống trồng tăng thêm 2cây số toàn vườn tăng 32 ta có (x-4)(y +2) =xy+ 32 < => ? độc câu ... ? 2x -4y=40 ( 2* ) -HS trả lời Từ (*) (2* ) có hệ : toán x y 30 x 50 vào (*) có y= 15 4 x y 80 -HS lên bảng giải hệ pt trả lời Vậy vườn nhà Lan trồng 50.15=750 Bài 35 SGK /24 ...
- 5
- 1,641
- 1
LUYỆN TẬP GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH (TT) ppt
... TVTV:2t=1/ 120 t=1 /24 0 vào (1) có cách giải hệ pt -1HS lên bảng u+1 /24 0=1/80=>u=1/80-1 /24 0 =2/ 240=1/ 120 -GV gọi HS lên giải hệ trả bảng giải hệ trả lời lời -HS lớp giải 1 x u 120 x 120 ... 15 y 100 10 .25 9. 42 x 7.15 y 100.8,69 x y 18 8 x y 136 x=14; y=4 Hoạt động 2: Luyện Hoạt động tập Bài 38 sgk 24 Ghi bảng HS Bài 38 sgk/ 22 : GV đưa đề lên Học ... tương 10/x+ 12/ y =2/ 15 (2) Tứ (1) và (2) có hệ -Yêu cầu HS đọc ứng câu để thiết 1 -gải hệ lập pt hệ ? phương 1 1 u t 80 10u 10t 10 12 10u 12t 10u 12t x...
- 5
- 996
- 4
Dạy học tích hợp liên môn Toán 9 TIẾT 42: Luyện tập GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH
... 50 50 ⇔ − = x y (2) Kết hợp (1) (2) có hệ phương trình: y = 2, 5 x 50 50 x − y =2 x=12km, y=30km - Cho học sinh lập luận suy hệ phương trình tiến hành giải Bµi to¸n 2: Có hai loại dung ... trình: - Cho học sinh tóm tắt lại toán 30% .x + 5%.y = 10%.0,5 (2) Kết hợp (1) (2) ta có hệ phương trình: - Theo định luật bảo toàn khối x + y = 0,5 30% .x + 5% y = 10%.0,5 lượng hoá học ta ... gấp 2, 5 lần vận tốc xe đạp nên ta có phương trình: y =2, 5x (1) quảng đường, vận tốc, thời gian Do xe máy xuất phát muộn xe đạp 1h30' trước 1h nên ta có phương trình 50 50 − + 1 = x 2 ...
- 8
- 12,643
- 298
Sáng kiến kinh nghiệm toán 9 hướng dẫn học sinh phân tích đề bài giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình dạng toán làm chung, làm riêng
... lượng % 30 75% 32 84 ,2% Sĩ số Số h/s biết cách phân tích Số h/s chưa biết cách phân 41 42 toán để lập hpt Số lượng % 12 29 , 3% 10 23 ,8% tích toán để lập hpt Số lượng % 29 70,7% 32 76 ,2% Số h/s ... biết cách phân +/ Năm học 20 1 -20 05: Lớp 9A1 9A3 +/ Năm học 20 05 -20 06: Lớp 9A1 9A2 Sĩ số 40 36 toán để lập hpt Số lượng % 12 30% 25 % tích toán để lập hpt Số lượng % 28 70% 27 75% PHẦN I : CƠ SỞ LÝ ... Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp trường THCS Quang Tiến năm học liên tiếp: 20 12- 2013; 20 13 -20 14 áp dụng năm học 20 14 -20 15 Cơ sở nghiên cứu: Căn vào chất lượng học sinh dựa việc dạy học giải toán...
- 33
- 1,089
- 5
Rèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường THCS Long Giang
... tài: GIỎI LỚP TSHS SL TL KHÁ SL TL - 25 - TB SL YẾU TL SL TL Rèn kó Giai toán cách lập hệ phương trình” 91 28 10,7% 17,9% 28 , 6% 12 42, 8% 92 26 7,7% 23 % 23 % 12 46,3% Sau áp dụng đề tài: GIỎI LỚP ... thứ hai Theo đề y + 80 = 2( x - 80) tăng gấp đơi cửa hàng thứ nhất, Hay 2x – y = 24 0 (2) ta có phương trình ? Từ (1) (2) ta có hệ phương trình: ⇔ 2x – y = 24 0 x + y = 600 x = 28 0 y = 320 (TMĐK) ... đường AC ngắn CB 20 km, ta có phương trình nào? HS: 20 y – 30x = 20 hay -30x + 20 y =20 (2) Từ (1) (2) ta có hệ phương trình: x+y= 13 -30x + 20 y =20 Giải hệ phương trình ta tìm x y Đến học sinh dễ...
- 31
- 14,286
- 58
Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... học 20 06 -20 07: Lớp Sĩ số Số h/s biết cách phân tích tốn để lập hpt Số lượng % 9A1 38 30 78,9% 9A2 40 29 72, 5% Năm học 20 07 -20 08: Lớp Sĩ số 9A1 9A2 42 45 Năm học 20 08 -20 09: Lớp Sĩ số 9A1 42 Số ... 30 75% 9A2 38 15,8% 32 84 ,2% +/ Năm học 20 04 -20 05: Lớp Sĩ số 9A1 9A3 41 42 +/ Năm học 20 05 -20 06: Lớp Sĩ số 9A1 9A2 40 36 Số h/s biết cách phân tích tốn để lập hpt Số lượng % 12 29 , 3% 10 23 ,8% Số ... lớp trường THCS Lê Văn Tám năm học liên tiếp: 20 03 -20 04; 20 04 -20 05; 20 05 -20 06 áp dụng ba năm học liên tiếp sau đó: 20 06 -20 07; 20 07 -20 08; 20 08 -20 09 2/ Cơ sở nghiên cứu: Căn vào chất lượng học sinh...
- 21
- 12,147
- 18
Hướng dẫn học sinh Phân tích đề bài và giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... 10 12 20 20 23 25 25 27 27 (20 08 -20 09) 9a1 (39 HS) (20 09 -20 10) Thống kê điểm Khá – Giỏi Lớp Bài số Bài số Bài số Bài số Bài số 8a1 (40 HS) Bài số 1 12 12 15 15 17 (20 08 -20 09) 9a1 (39 HS) (20 09 ... dạy học trường THCS – Bộ GD – ĐT năm 20 04 7/ Làm văn – Đình Cao, Lê A Nhà xuất GD (1989) 8/ Để làm tốt kiểu văn nghị luận -Lê Đình Mai- NXB GD 1996 Trang 22 Rèn kĩ làm văn nghị luận xã hội 9/ ... (II) Luận điểm Trang 12 Rèn kĩ làm văn nghị luận xã hội (1) Luận 1: Lập luận, dẫn dắt đưa dẫn chứng +Dẫn chứng 1, dẫn chứng + Phân tích dẫn chứng, tóm tắt chuyển ý (2) Luận 2: Lập luận, dẫn...
- 23
- 5,302
- 4
Đ9-41: Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình(hội giảng huyện)
... = (1) y 24 = × (2) y + Trừ vế hai phương trình : 1 x ⇔1 x 1 = y 24 − =0 2y + + = ⇒ = ⇒ y = 60; thay y = 60 vµo (2) ⇒ x = 40 y y 24 y 24 Ví dụ 3: Hai đội công nhân làm đoạn đường 24 ngày ... chảy × = (bÓ) 24 9 + = (2) : Sau 9(h) vòi I chảy (bÓ) ⇒ Ta có phương trình x x 1 + = x y 24 (1) Kết hợp (1)& (2) Ta có Hệ phương trình 9 + =1 (2) x Từ (2) ⇒ = 1− = ⇒ x = 12 Thay vào (1) ... ngày hai đội hoàn thành 24 (4) Ta có phương trình: x + y = 24 x= × y (3) (III) Ta có hệ phương trình: (4) x + y = 24 Thay (3) vào (4): 1 y +y = ⇔ y= ⇔y = ⇒ = 60 24 24 60 y 1 ⇒ = 40 Thay...
- 17
- 2,641
- 18
BÀI 5 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH
... SGK trang 22 ) dẫn học sinh biểu thị mối quan hệ đại lượng hệ phương trình GV: Trong số có chữ số khơng hay khơng? sao? HS: Khi viết số theo thứ tự ngược lại ta số có hai chữ số bé số cũ 27 dơn ... y? 29 Gọi x số cam , y số qt ĐK : x,y ngun dương, x < 17,y < 17 Theo đề bài, ta có x+y=17 (1) Vì qt chia 3, cam chia 10 100 người người miếng nên ta có phương trình 10x+3y=100 (2) từ (1) (2) ... ta có hệ phương trình x + y = 17 10 x + y = 100 HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ : nhà giải tiếp 29 , gi ải b ài 30 ve xem trứơc ...
- 3
- 3,012
- 12
Chuyên đề: Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
... giao điểm (P) (d’): 2x2=-x+3 ⇔ 2x2+x-3=0 (a+b+c=0) ⇒ x1 = 1; x2 = −3 +Khi x=1 y =2 +Khi x = −3 y = 2 −3 Vậy (d’) cắt (P) điểm phân biệt A ( 1 ;2 ) & B ; = (m − 2) .1 + A∈ d ⇔ ⇔ Để ... phân biệt A(xA; yA) ; B(xB; yB) x A + xB = 2a Theo hệ thức Viét ta có: x A xB = − x2A x 2B Vì A ∈ (P ) ⇔ yA = ; B ∈ (P ) ⇔ yB = 2 x4A x 4B 2 2 2 2 ⇒ OA = ( x A − ) + ( y A − ) = x A + ; OB ... t + 10 = + = 25 20(l) t ⇒ t = 504 504 504 3 .25 20 = 15l / p Sức chảy vòi A : 504 4 .25 20 = 20 l / p Tương tự sức chảy vòi B : 504 5 .25 20 = 25 l / p sức chảy vòi C : 504 chảy ( 3/ Bài toán tỉ...
- 8
- 37,175
- 966
Bài 5: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH (TOAN 9, T2)
... việc giải tập + Về nhà làm tập 28 , 29 , 30 (SGK TOÁN 9, tập 2, trang 22 ) + Xem trước Bài 6: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP HỆ PHƯƠNG TRÌNH (Tiếp theo) - HS: Chú ý lắng nghe, đánh dấu vào tập nhà Giáo ... A 110 G 130 V B 130 G 110 V C 140 G 100V D 20 0 G 40 V Câu 2: Cho hai số tự nhiên, biết lấy số lớn trừ cho số bé 14 hai lần số bé lớn số lớn Vậy hai số là: A 34 20 B 44 30 C 56 42 D 24 10 - HS: ... số theo thứ tự ngược - GV: Theo giả thiết, ta viết hai chữ số theo lại ta số 10 y + x Theo điều kiện đầu, ta có: y − x = ⇔ −x + y = Theo điều kiện sau, ta có: (10 x + y ) − (10 y + x ) = 27 ⇔...
- 7
- 8,153
- 39
Chuyen de Giai bai toan bang cach lap he phuong trinh.doc
... giao điểm (P) (d’): 2x2=-x+3 ⇔ 2x2+x-3=0 (a+b+c=0) ⇒ x1 = 1; x2 = −3 +Khi x=1 y =2 +Khi x = −3 y = 2 −3 Vậy (d’) cắt (P) điểm phân biệt A ( 1 ;2 ) & B ; = (m − 2) .1 + A∈ d ⇔ ⇔ Để ... phân biệt A(xA; yA) ; B(xB; yB) x A + xB = 2a Theo hệ thức Viét ta có: x A xB = − x2A x 2B Vì A ∈ (P ) ⇔ yA = ; B ∈ ( P ) ⇔ yB = 2 x4A x 4B 2 2 2 2 ⇒ OA = ( x A − ) + ( y A − ) = x A + ; OB ... t + 10 = + = 25 20(l) t ⇒ t = 504 504 504 3 .25 20 = 15l / p Sức chảy vòi A : 504 4 .25 20 = 20 l / p Tương tự sức chảy vòi B : 504 5 .25 20 = 25 l / p sức chảy vòi C : 504 chảy ( 3/ Bài toán tỉ...
- 8
- 3,626
- 147
- bài tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
- bài tập giải toán bằng cách lập hệ phương trình
- bài tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình lớp 9
- bài tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình 9
- bài tập giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình lớp 9 violet
- bài tập giải toán bằng cách lập hệ phương trình lớp 9
- bai tap giai toan bang cach lap he phuong trinh lop 9
- giai bai tap cua bai giai toan bang cach lap he phuong trinh
- toan 9 lam bai tap giai bai toan bang cach lap he phuong trinh
- bai 6 giải toán bằng cách lập hệ phương trình
- kiểm tra 1 tiết bài tập về giải toán bằng cách lập hệ phương trình
- giai bai tap sgk toan 9 tap 2 dai so giai bai toan bang cach lap he phuong trinh
- giai bai tap sgk bai 36 toan 9 tap 2 giai bai toan bang cach lap he phuong trinh tiep
- giai bai tap sgk bai 36 toan 9 tap 2 giai toan bang cach lap he phuong trinh
- các bài giải toán bằng cách lập hệ phương trình
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008