l xác định các đặc trưng hoálý của phân đoạn dầu mỏ
Ebook hóa học dầu mỏ và khí (tái bản lần 4) phần 1 PGS TS đinh thị ngọ
... chúng l m xấu chất l ợng cùa dầu thô Người ta xác định dược 250 loại hợp chất l u huỳnh Các loại dầu chứa 0,5% l u huỳnh loại dầu tốt, dầu chứa từ đến % l u huỳnh trở l n dầu xíu Các chất chứa l u ... hai loại dầu: Dầu chua: l ợng H->S > 3,7 ml MoS/11 dầu; dầu ngọt: l ợng HiS < 3,7ml HiS/llít dầu Khi đun nóng, HiS bay ra, gây nên ăn mòn hộ đường ống, thiết bị Trên giới, dầu Mêhicô loại dầu ... có mặt l ợng nhỏ olefin propylen, butylen Khí hoá l ng, thể tích cùa hydrocaebon giảm, ví dụ l t propan l ng cho 270 l t at, l t butan l ng cho 238 l t at Vì LNG, LPG vận chuyển, tàng trữ cách...
- 100
- 769
- 0
Cambridge University Press Business Goals (1-3)
... following reply so know available To: lina.savickas@prince.lt; jonas.paksas@prince.lt; nuala.casey@prince.com From: Michael.mehigan@prince.com Subject: Bizou snack launch in Lithuania Dear All ... really like the colours I hope I'll get some time to look around Me too No, never I live in a big city in the north How about you? It's great I really like the new meeting rooms Japan It'll be ... pick make dial press call number answer To (0) a call, (1) up the phone and press the incoming call button To (2) an external call, press and (3) for the dialling tone (4)...
- 94
- 10,012
- 96
Climate change as environmental and economic hazard - phần 1.3
... Corell, R W., Christensen, L. , Eckley, N., Kasperson, J X., Luers, A., Martello, M L. , Polsky, C., Pulsipher, A and Schiller, A., 2003 A framework for vulnerability analysis in sustainability ... 104(39) 15176 – 15178 Pelling, M and Uitto, J I., 2001 Small island developing states: natural disaster vulnerability and global change Environmental Hazards, 49 – 62 Pelling, M., High, C., Dearing, ... discourse: lessons from UK flooding for global environmental policy change? Global Environmental Change, 16 323–339 ENVIRONMENTAL HAZARDS 186 Collier et al Pielke, R A., 1998 Rethinking the role of...
- 8
- 592
- 0
Sổ tay Kỹ thuật thủy lợi - Phần 1.3
... Gọi l c nén l c l c l m xuất vết nứt, ký hiệu Nn Giai đoạn II: Tiếp tục tăng l c nén l n, vết nứt mở rộng, xuất thêm vết nứt Các vết nứt cũ nối liền l i với nối với mạch vữa đứng Khối xây bị phân ... trọng l ch tâm khác Do có độ mảnh l n nhánh dễ bị uốn dọc Giai đoạn III: Tăng l c nén l n nữa, khối xây nhanh chóng đến phá hoại Gọi l c nén l c l c phá hoại, ký hiệu NP Giai đoạn III gọi giai đoạn ... diện chịu nén xác định mặt phẳng tác dụng mômen uốn 196 v n sổ tay KTTL * Phần - sở kỹ thuật thủy l i * Tập Hình 3-9 Cách xác định diện tích vùng nén tiết diện chữ T co ld Hệ số w xác định sau:...
- 28
- 1,383
- 0
Tình hình nhiễm và sự nhạy cảm đối với kháng sinh của vi khuẩn salmonella spp. Trên heo tiêu chảy từ 1-3 tháng tuổi tại tỉnh trà vinh
... trình phân l p đònh type Salmonella BGA: Brilliant Green Agar; TSA: Trypticase Soy Agar; TSI: Triple Sugar Iron Agar; VP: Voges-Proskauer; LIM: Lysin Indole Motility Medium; MLCB: Manitol Lysin ... S cholerae suis S weltevreden Salmonella spp Tỉ l (%) 67,6 16,2 13,5 2,7 Bảng Tính nhạy cảm đề kháng kháng sinh vi khuẩn Salmonella spp (n=37) Kháng sinh Ampicillin Amoxicillin Tetracycline ... Hạch – l ch L ch – phân Hạch – phân Hạch – l ch – phân Tổng Số heo nhiễm 4 2 21 Tỉ l % 8 4 42 Kết bảng cho thấy có 21/50 heo nhiễm vi khuẩn Salmonella spp (42%), vò trí nhiễm Salmonella spp...
- 4
- 1,489
- 7
NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA PHÂN BÓN NPK (3-6-1) ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA LÁT HOA (Chukrasia tabularis A.Juss) GIAI ĐOẠN 1 - 3 THÁNG TUỔI TẠI VƯỜN ƯƠM CƠ SỞ 3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
... Những tài liệu cung cấp tương đối đầy đủ kỹ thuật cho công tác gieo ươm loài chăm sóc việc bón thúc không xác định rõ hàm l ợng Vì vậy, để xác định cách xác hàm l ợng phân bón thúc giai đoạn 1-3 ... Các tiêu đo đếm l n thu thập số liệu Kết điều tra ghi vào biểu số liệu gốc Từ tổng hợp, l y giá trị trung bình cho l n l p phân cấp chất l ợng theo cấp chất l ợng 3.3.4 Phương pháp xử l số liệu ... bảng số liệu đó, sau l u xong ta tắt cửa sổ bảng số liệu B3: Vào Analysis chọn ANOVA sau click vào Balanced Anysis, cửa sổ ghi tên file name l u sau click open,ghi tên file name l n click open...
- 56
- 2,043
- 5
Xây dựng 1-3
... cp ct liu vo xe skớp Khi trng lng thnh phn ct liu theo lng t, (tớn hiu t load cell 1, 2, gi v), mc in ỏp chõn DS1 lp tc l n + 24VDC gi v PLC Nhn c tớn hiu ny PLC lnh cho ca VTP2 m cp ct liu vo ... trng lng thnh phn ct liu theo lng t, (tớn hiu t load cell 1, 2, gi v), mc in ỏp chõn DS2 lp tc l n + 24VDC gi v PLC Nhn c tớn hiu ny PLC lnh cho ca VTP3 m cp ct liu vo xe skớp Khi trng lng thnh ... Vt liu c a l n cao ln u nh mỏy xỳc, gu xỳc bng chuyn vo cỏc phu riờng bit sau ú l quỏ trỡnh nh lng Tip theo vt liu c a l n cao ln na cho vo mỏy trn Cng nh dng trờn, dõy chuyn cú th lp bt c loi...
- 78
- 404
- 2
Thông báo cập nhật phần mềm hỗ trợ kê khai thuế HTKK3.1.3
... dụng nhiều lao động xác định dựa tiêu chí: Doanh nghiệp có tổng số lao động (bao gồm số lao động chi nhánh đơn vị trực thuộc) sử dụng thường xuyên bình quân năm 2011 300 người, không kể lao động ... thụ đặc biệt doanh nghiệp xếp hạng 1, hạng đặc biệt thuộc Tập đoàn kinh tế, Tổng công ty * Doanh nghiệp l nh vực sản xuất, gia công, chế biến: nông sản, l m sản, thuỷ sản, dệt may, da giày, linh ... kinh tế - xã hội có sử dụng nhiều lao động Doanh nghiệp nhỏ vừa theo quy định Thông tư doanh nghiệp đáp ứng tiêu chí vốn lao động theo quy định Khoản Điều Nghị định số 56/2009/ NĐ-CP ngày 30/06/2009...
- 4
- 596
- 1
Tài chính doanh nghiệp 1.3
... hướng muốn để l i phần l n l i nhuận sau thuế để tái đầu tư để tăng thu nhập tương lai, ngược l i Sự ổn định l i nhuận công ty: công ty có l i nhuận tương đối ổn định dành phần l n l i nhuận sau ... sở hữu Hình thức xảy thực tiễn 1.3 Các nhân tố ảnh hưởng tới định chi trả cổ tức: Các yếu tố khách quan: Các quy định pháp l việc trả cổ tức sở ban đầu cho định sách hoạt động chi trả cổ tức ... l p sách tài cụ thể (đã bao gồm sách cổ tức) Ví dụ: giai đoạn công ty thành l p, sản phẩm chưa chiếm l nh thị trường, uy tín chưa cao, khả huy động vốn khó khăn công ty cần giữ l i phần l n l i...
- 22
- 746
- 0
ỨNG DỤNG MÔ HÌNH GÂY NHIỄM THỰC NGHIỆM CHUẨN ĐÁNH GIÁ ẢNH HƢỞNG CỦA β-1,3/1,6-GLUCAN VÀ VITAMIN C LÊN ĐỘ MẪN CẢM ĐỐI VỚI VIRUS GÂY HỘI CHỨNG ĐỐM TRẮNG (White spot syndrome virus-WSSV) CỦA TÔM SÚ (Penaeus monodon)
... nhóm: Các phân tử cấu trúc vi khuẩn (lipopolysaccharide , lipopeptide, glycoprotein vỏ muramylpeptide) Các sản phẩm β-1,3-glucan từ vi khuẩn (Curdlan) nấm sợi (Krestin, Lentinen, Schizophyllan…) Các ... Manuel Valenzuelac, Cristina Pascualc, Ariadna Sánchezc, Carlos rosasc,*, 2003 Physiological, nutritional, and immunological role of dietary ascorbic acid 2-monophosphate in 1-3 glucan and Litopeneaus ... nhƣ sau: + Cồn 95%: 330 ml + Formalin: 220 ml + Acid acetic glacial: 115 ml + Nƣớc cất: 335 ml Hoá chất lam dƣơng: + Aceton: + (3 – amino propyl) triethoxysaline: 250 ml ml 19 3.3 Phƣơng pháp nghiên...
- 63
- 547
- 0
Thảo luận tiếng anh 1.3: conflict at work
... well resolved, conflict can bring benefits to the organization • If the resolution is not good, small conflicts will result in greater conflict and eventually will break hard Conflict can lose ... totally different always easily lead to conflict, even if the level of conflict is low Conflicting results may lead to mutual animosity However, conflict can result in employee dissatisfaction, ... the collaboration will become the obsession of the staff Page English 1.3 An unresolved conflict will look like a pimple with pus on the surface and affect the people around relations or employee...
- 9
- 7,543
- 53
GA 10NC-Unit 1-3
... pupils to give the result -Feedback -Answer keys: strict overslept hits village school left-handed recite WHILE – LISTENING: (17’) * Exercise b: -Introduces the situation -Instructs the pupils ... a village school with only five rooms I stayed there till I was eleven Then I transferred to a bigger school in town Nam : And what can you remember about your first school days? Mr Ba: (laughs) ... the class -Asks the pupils to learn the new words , prepare SPEAKING -Listen -Listen -Listen and the exercise -Work in pairs to compare the results -The pupils on duty give the result to the class...
- 4
- 560
- 0
tu chon 7 tiet 1-3
... tắc: - L p chia l m ba nhóm thảo luận l m - Sau thảo luận nhóm báo cáo kết c d 108 1 2 3 Hoạt động 4: Dặn dò: - Về nhà học l m 14 SBT - Tiết sau học chủ đề tỉ l thức 1 18 1 1 2 - HS ý l ng ... học - Tiết sau luyện tập phép nhân ,chia số hữu tỉ = - HS ý l ng nghe = 14 21 Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết : phép tính vè số hữu tỉ I Mục tiêu: Kiến thức: L m tập để rèn luyện cách nhân chia ... nhắc l i quy tắc dấu nhân , chia hai số nguyên Quy tắc dấu nhân , chia hai số nguyên Quy tắc mở dấu ngoặc - HS nhắc l i: = + + + = + + = + = - - Y/ c HS tự l y VD vào - Y/c HS nhắc l i quy...
- 7
- 470
- 0
Giáo án lịch sử (Từ tiết 1-3)
... gian ngày,tháng, năm Các loại l ch:âm l ch & dơng l ch -Gv:Gọi hs xác định đâu dơng l ch đâu âm l ch? Hoạt động3: -Gv:Gọi hs đọc SGK& nêu câu hỏi Hs thảo luậnThế giới cần có thứ l ch thống không? ... cửa, l ng mạc đổi thay, xã hội loài ngời -Gv :L m để hiểu & dựng l i l ch sử? -Hs:Dựa vào hiểu biét để trả l i -Gv:Việc xác định thời gian có cần thiết không? Nội dung học: 1.Tại phải xác định ... gian? -Hs:trả l i,gv nhận xét bổ sung & kết luận -Việc xác định thời gian cần thiết -Con ngời ghi l i việc l m mình, từ nghĩ cách tính thời gian -Dựa vào tợng tự nhiên , đợc l p l p l i thờng xuyên:hết...
- 42
- 561
- 1
KIỂM TRA 1T BÀI 1-3 (HAY)
... talking to him C I haven’t talked with him D I didn’t talk with him Câu 21: The boy glanced at me and turned away A looked suspiciously B looked carefully C look attentively D looked quickly ... A When we walked to school B Before we have walked to school C While we were walking to school D After we had walked to school Câu 22: When I came to visit Mike, A he is listening to ... pulled a of 50,000VND notes out of his pocket A deal B wad C some D plenty Câu 7: I saw an accident A When we walked to school B Before we have walked to school C After we had walked...
- 5
- 1,374
- 14
Bài tập củng cố kiến thức lớp 10(Unit 1-3)+kèm đáp án
... full of people and Tom couldn’t…(7)anyone.He was wondering if he should leave when a stranger introduced himself and said he…(8)Tom’s father,… (9)had died when Tom was a baby.The stranger explained ... 17-Alice didn’t expect ….to Bill’s party A-asking B-to ask C-to be asked D-being asking 18-…….times I have to tell you not to leave your wet shoes on……kitchen floor A-how much/the ... Parker”.the letter, which was….(4)”A friend”,asked Tom to go to the Crown Inn during his lunch hour.All moring,as he was dealing with…(5)Tom was wondering whether he….(6)do this At lunch time...
- 3
- 15,770
- 506
Giáo án Sinh lớp 6 (từ bài 1-3)
- 10
- 706
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25