... bọc, bông, ống nghiệm, v.v Tủ cấy: là loại tủ có thiết bị thổi không khí vô trùng vào vị trí thao tác cấy. KỸ THUẬT CẤY VƠ TRÙNG Các mơ có s c phát tri n ứ ểm nh: ạ mơ phân sinh ng n, t ... độ0C, áp su t 1atm ấtrong thời gian 15 – 20 phút. Quy trình khử trùng mẫu thực sinh: Mẫu thực sinh Rửa kĩ bằng xà phòng và nước máyCho vào bình tam giácNgâm trong cồn 700C (khoảng 30 giây)Rửa ... giai o n sinh tr ng c a m u c yđ ạ ưở ủ ẫ ấ , nồng độ saccharose biến đổi từ 1-6% (w/v), thông dụng nhất là 2%, tương ứng với 58,4mM.NGUỒN CACBON – ĐƯỜNG Ch ng 2:ươ K THU T PHÒNGTHÍ NGHI...
... của Auxin Auxin kích thích sự phân chia tế bào đối với các tế bào có nguồn gốc tượng tầng. Ở nồng độ cao, auxin kích thích sự tạo mô sẹo. Auxin ở nồng độ cao sẽ kích thích tạo sơ khởi rễ, ... này. Tính chất sinh lý của Auxin Các thành phần cơ bản của môi trường nuôi cấy: • Khoáng đa lượng và vi lượng. • Nguồn cacbon. • Các vitamin. • Chất kích thích sinh trưởng. • ... ống nghiệm, bình ni cấy, ở điều kiện vô trùng, nhằm mục đích nhân nhanh giống, mang lại hiệu quả kinh tế cao. KHÁI NIỆM 2.1 BẢO ĐẢM ĐIỀU KIỆN VÔ TRÙNG CÁC THIẾT BỊ CƠ BẢN CỦA PHÒNG THÍ...
... Khoa Hoá Giáo trình thực hành Kỹthuậtphòngthí nghiệm 5BÀI 1: GIỚI THIỆU MÔN HỌCI. MỤC ĐÍCH MÔN HỌC:Sau khi học xong môn kỹthuậtphòngthí nghiệm, sinh viên có khả năng:- Nhận dạng ... thực hành Kỹthuậtphòngthí nghiệm 7 Pipet bầu, pipet thẳng, micropipet Thí nghiệm 3: Cách chọn lựa các loại ống sinh hàn ng sinh hàn thẳng ng sinh hàn bóng ng sinh hàn xoắn Thí nghiệm ... Tại sao? Khoa Hoá Giáo trình thực hành Kỹthuậtphòngthí nghiệm 50 Khoa Hoá Giáo trình thực hành Kỹthuậtphòngthí nghiệm 432. Tại sao chỉ chư ùa dung dịch NaOH...
... Nghệ SinhHọc Việt Nam - 12 - Biotechnology Thí nghiệmSinhhọc phân tử - 3 - Biên soạn : Lê Lý Thuỳ Trâm180 7,5190 1,5Công Nghệ SinhHọc Việt Nam - 3 - Biotechnology Thí nghiệmSinhhọc phân ... và kỹthuật gieo hạt- Thu được các cây con vô trùng trong ống nghiệm Công Nghệ SinhHọc Việt Nam - 19 - Biotechnology Thí nghiệmSinhhọc phân tử - 18 - Biên soạn : Lê Lý Thuỳ TrâmGiúp cho sinh ... (10mg/mL)Công Nghệ SinhHọc Việt Nam - 13 - Biotechnology Thí nghiệmSinhhọc phân tử - 1 - Biên soạn : Lê Lý Thuỳ TrâmBÀI 1:MỞ ĐẦU ^ ! ^ 1.CÁC THIẾT BỊ CƠ BẢN CỦA MỘT PHÒNGTHÍNGHIỆM NUÔI CẤY...
... thức đa ngành. Có thể nói Sinhhọc phân tử là kết quả của sự phối hợp tư duy hóa học với phương tiện lý học và các hệ thống sinhhọc nhằm lặp lại các quá trình sinhhọc tự nhiên để vận dụng ... người lựa chọn. Nghiên cứu thực nghiệm đầy khó khăn về các quá trình sinhhọc vi mô đã trở thành cách thức chủ yếu để loài người nhận thức thế giới sinh học. Sinh học phân tử phát triển trên cơ ... giá (rack), đậy nắp và hấp cao áp tiệt trùng.Trong phòngthínghiệm còn dùng các loại pipet thủy tinh và pipet điện động. Trong các thínghiệm DNA tái tổ hợp không được sử dụng miệng để hút...
... I. KỸTHUẬT ĐUN: 1. Đun trực tiếp trên ngọn lửa 2. Đun cách thủy 3. Đun hoàn lƣu II. KỸTHUẬT LỌC III. KỸTHUẬT TÁCH – CHIẾT HÓA CHẤT 5. T ... DỜI HÓA CHẤT I. DỤNG CỤ ĐƠN GIẢN – KỸTHUẬT SỬ DỤNG 1. Dụng cụ đo thể tích chất lỏng 2. Dụng cụ cân 3. Dụng cụ đốt 4. Các dụng cụ...
... chương trình Sinhhọc phổ thôngMục tiêu về kĩ năng thực hành của chương trình Sinhhọc (SH) trung học phổ thông (THPT) là: “Rèn luyện và phát triển kĩ năng quan sát, thínghiệm (TN). Họcsinh (HS) ... nguyên sinh. - TN về sự thẩm thấu của tế bào.- TN về ảnh hưởng của nhiệt độ và pH đến hoạt tính của enzim.CHƯƠNG IIQUI TRÌNH THỬ NGHIỆM VÀ CẢI TIẾN CÁC THÍ NGHIỆMTRONG PHẦN SINHHỌC TẾ BÀO – SINH ... K56A Khoa Sinhhọc – ĐH Sư Phạm Hà NộiKhoá luận tốt nghiệp 23 Nguyễn Thị HiềnTNảnh hưởng đến hoạt tính của enzim. - Ống nghiệm 4 để nhiệt độ phòng là không chính xác. - Không có ống nghiệm...
... trong nhiều tài liệu sinh học. Mong muốn của người biên soạn là người học nắm được những điểm cốt yếu của kỹthuậtsinhhọc phân tử rồi trên cơ sở đó phát triển những kỹ thuật hay cải tiến những ... các kỹthuật đánh dấu phi phóng xạ đã phát triển giúp cho việc ứng dụng mẫu dò rộng rải hơn mà không cần các phòngthínghiệm chuyên biệt cho riêng kỹthuậtphóng xạ. Dưới đây mô tả kỹthuật ... thức đa ngành. Có thể nói Sinhhọc phân tử là kết quả của sự phối hợp tư duy hóa học với phương tiện lý học và các hệ thống sinhhọc nhằm lặp lại các quá trình sinhhọc tự nhiên để vận dụng...
... tiêu về kĩ năng thực hành của chương trình Sinhhọc (SH) trung học phổ thông (THPT) là: “Rèn luyện và phát triển kĩ năng quan sát, thí nghiệm (TN). Họcsinh (HS) được làm các tiêu bản hiển vi, ... chúng tôi quyết định lựa chọn đề tài: “Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm, phần Sinhhọc tế bào - SH10 THPT”.2. Mục đích nghiên cứuThông qua việc thử nghiệm các TN trong phần SH tế bào - SH10 ... vai trò của TN trong dạy học SHTrong dạy học SH, giáo viên (GV) sử dụng phương pháp thực hành TNkhi nghiên cứu quá trình sinh lí, ảnh hưởng của các nhân tố sinh thái lên sinh vật.HS tự mình khám...
... làm thí nghiệm. Đoạn ống cau su để nối đó không nên làm quá dài, nhất là khi làm thínghiệm với các chất ăn mòn ống cao su. Khi lắp dụng cụ cần chú ý hai yêu cầu sau:+ Thuận tiện cho thí nghiệm. + ... hơn và phải lọc kĩ hơn cho khỏi bị cặn.Những công tác cơ bản trong phòngthínghiệm hóa học. Các công tác cơ bản trong PTN hóa học là cắt và uốn ống thủy tinh, chọn và khoan nút, lắp và sử dụng ... cũng có thể giúp ta tham khảo trong việc phòng và chống chất độc hóa học, chống ô nhiễm môi trường.1. Quy tắc về bảo hiểm trong khi làm TN:a. Thínghiệm với chất độc: Trong PTN có rất nhiều...
... CÁC QUY ĐỊNH KHI LÀM VIỆC TRONG PHÒNGTHÍ NGHIỆMHOÁ HỌC1.1. Nội quy phòngthí nghiệm: • Mọi người làm việc trong phòngthínghiệm (PTN) đều phải được học tập, kiểm tra về nội quy an toàn ... PTN và phòng Bảo vệ nhà trường. • Phải đọc kĩ tài liệu, hiểu rõ mọi chi tiết của thínghiệm trước lúc làm và lường trước các sự cố có thể xảy ra để chủ động phòng tránh.• Tiến hành thínghiệm ... các số liệu để làm bản báo cáo thí nghiệm. Sau giờ làm việc phải lau chùi, sắp xếp gọn gàng các thiết bị và dụng cụ thí nghiệm. Lưu ý: lấy hoá chất, dụng cụ thínghiệm ở đâu thì đặt lại vị trí...
... và vi khuẩn là như nhau. Tuỳ từng loại mẫu phẩm sinh học, tuỳ từng mục đích nghiên cứu và điều kiện phòngthínghiệm có thể sử dụng các kỹthuật tách chiết với các loại hoá chất và dung môi ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM BÁO CÁO THỰC HÀNH KỸ THUẬT DI TRUYỀN VÀ SINHHỌC PHÂN TỬ Nhóm 1 Giảng viên: TS. Nguyễn Huy Thuần Họ và tên sinh viên: ... ĐIỆN DI TRONG GEL AGAROSE I. MỤC ĐÍCH THÍNGHIỆM Mục đích Điện di DNA trong gel agarose là kỹthuật dùng để kiểm tra chất lượng và hàm lượng DNA. Kỹthuật dựa trên nguyên tắc: dựa vào đặc...